初中語文人教七年級上冊散步公開課

孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實(shí)，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際，說說你從哪里感受到了親情？哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情?！渡⒉健愤@篇課文就為我們講述了這樣一個溫馨的故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感悟課文內(nèi)容，理解人物性格，體會文章主題。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)以小見大、結(jié)尾升華主題的寫作方法；領(lǐng)悟本文用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。(難點(diǎn))3.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。(重點(diǎn))作者名片莫懷戚（1951—2014），筆名周平安、章大明，重慶人，當(dāng)代作家。發(fā)表各類作品近500萬字。1994年獲全國莊重文文學(xué)獎。著有小說《詩禮人家》《透支時代》《花樣年月》等。字詞積累信服嫩芽分歧取決

拆散委屈粼粼一霎時各得其所qíxìnnènshàchāiwěilíndéjué◆詞語集注隨意：任由自己的心意。這里表現(xiàn)的是田野充滿生機(jī)活力，自由而不受拘束的情景。分歧：意見不一致。委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。文章中指使兒子受到委屈。粼粼：這里形容水的明凈。信服：相信并佩服。熬：忍受（病痛或艱苦生活等）。霎時：短時間。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。所，位置。整體感知快速朗讀課文，回答下列問題：1.散步的季節(jié)？2.散步的地點(diǎn)？3.課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？4.在散步過程中發(fā)生了什么事？5.什么分歧？

初春田野“我”、母親、妻子、兒子

分歧母親要走大路，大路平順；“我”的兒子要走小路，小路有意思。6.誰來解決分歧？7.為什么“我”來解決？8.“我”要如何解決？9.最后是如何選擇的？“我”

“我”的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；“我”的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽“我”的。

最后，母親改變了主意；我們走了小路，在不好走的地方，“我”背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。

“我”決定委屈兒子，因?yàn)椤拔摇卑橥臅r日還長,“我”伴同母親的時日已短?！拔摇闭f：“走大路?！备鶕?jù)上面的回答，再讀課文，概括這篇散文講了一件什么事？提示：什么人在什么時候、在哪里、做了什么事情我們一家祖孫三代在初春的田野上散步。請你給這個家庭中的四個成員分別加一個修飾語（概括人物的品質(zhì)和性格），并說說在文中的依據(jù)。（）的媽（）的“我”

（）的妻（）的兒從文中的字里行間，可以看出這是一個什么樣的家庭？人物分析“我”

母親妻子兒子（慈愛的）（孝順的）（賢惠的）（天真可愛的）我：我的母親：我的妻子：我的兒子：孝順、善良、有責(zé)任感、尊老愛幼慈愛親切、善解人意溫柔賢惠、孝順天真可愛、聰明乖巧通過這件事，你悟出了什么道理？我們不管做什么事情都應(yīng)先考慮老人的感受，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則是一個“孝”字。當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該先顧老的一頭，這是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。說一說：我想用一兩個詞語來形容這個家庭?！ê湍罍剀埃┍疚谋憩F(xiàn)的主題：互敬互愛互讓；尊老愛幼，孝順父母……課文的題目是《散步》，他們?yōu)槭裁慈ド⒉侥兀?/p>

初春的景色很美，而且母親也熬過了一個嚴(yán)冬，出去走走還可以喚醒母親心中的活力，所以一家四口一起出去散步。思考探究一

換個角度另擬一個題目，說明你的理由。親情；責(zé)任；三代；一家人；溫馨的家庭；兒子和母親；初春的田野……

詠?zhàn)x入理品味探究深入探究1.這篇短文是一篇精美的散文。你能說說美在哪里嗎？品味下面的語句，結(jié)合全文，說說你對課文深層意蘊(yùn)的理解。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

參考答案：從表面上看，這是形容他們走得小心，唯恐有閃失。從更深層面上來看，“我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。對上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對下，承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了“我”對生活有一種使命感，對人生有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。同時也深化了全文的中心思想。本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。

參考答案：景物描寫一：“這南方的初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……”作用：通過初春秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親將會獲得新的活力。遠(yuǎn)與近，點(diǎn)與面，動與靜，有色彩、有形態(tài)、有聲音，展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)，（環(huán)境描寫烘托出我們一家散步時祥和、歡樂的氛圍，襯托出濃濃的親情。

景物描寫二：“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！?/p>

這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。襯托出一家祖孫三代和和美美，和諧相處。同時渲染了一種和諧美好的氛圍。（環(huán)境描寫襯托出：母親做完決定后的輕松愉快心情）藝術(shù)特色選取平凡小事，以小見大立意。選取日常生活中看似平常的題材，來表現(xiàn)具有深刻社會意義的主題，這種寫法就是以小見大立意法。《散步》寫祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。作者選取“散步”這一生活側(cè)面，表現(xiàn)那種對人類社會的繁衍、發(fā)展具有重要意義的道德、情感，用的是“以小見大”的寫法。文章不長，但是寫得情趣盎然，很有波瀾。兒子“叫起來”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后走小路遇水塘阻擋是余波，矛盾的產(chǎn)生和解決進(jìn)一步突出了家人之間的深厚感情，使散步過程饒有意趣。同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更