初中語文人教七年級(jí)上冊第一單元匯報(bào)課-寫出人物的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物的外在特點(diǎn)。2、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用描寫方法，突出人物的特點(diǎn)，凸顯人物的個(gè)性。3、運(yùn)用修辭手法，使人物形象更生動(dòng)、更形象、更具體。4、養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣，并將觀察到的信息準(zhǔn)確生動(dòng)的表現(xiàn)出來。

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰?

他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！度龂萘x》

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩，頭發(fā)約莫一寸長，卻一根根精神抖擻地直豎著，最引人注目的是他的胡須，像極了隸書的“一”字，一襲長衫是他的標(biāo)志性打扮。魯迅作品中的人物形像?這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。范愛農(nóng)?我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。楊二嫂?其時(shí)進(jìn)來的是一位黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。藤野先生

他個(gè)子不高，身材中等，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，橢圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴上面有一個(gè)高高的鼻子，上身穿著白衣服，下面穿著黑褲子，腳穿一雙黑皮鞋。

你能猜出他是誰？想一想●通過前面的小游戲，我們了解到怎樣來描寫人物，才能讓讀者一目了然？認(rèn)真觀察抓住特點(diǎn)巧用修辭仔細(xì)觀察羅中立的油畫《父親》，

通過描寫外貌表現(xiàn)出人物的神韻。課堂練筆小結(jié)

寫作來源于生活，在我們的身邊有許多可親可敬的人，他可能是為我們幸福生活辛勤勞作的父母，也可能是為我們成績提升而深夜伏案的老師，還可能是為我們生命安全而保駕護(hù)航的警察，還可能是許多普普通通的人……愿我們都擁有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，留心去觀察人物的特點(diǎn)，用我們的筆書寫出人物的個(gè)性！

課后作業(yè)：

請同學(xué)們從生活中去尋找你認(rèn)為可親可敬的人，寫一篇記敘文