八年級下冊期中考試英語試卷及復習資料

1、12/122016-2017八年級下英語期期中考試.單項選擇（每小題1分，共15分）（ ）1. s a . B. C. D. （ ）2 a , . A. B. D. （ ）3. . A. D. （ ）4. I . . . A. （ ）5. . . A. （ ）6. a . A. （ ）7. . . （ ）8. I . t （ ）9. I t . t t C. t t （ ）10 I . （ ）11. I a . （ ）12. . （ ）13 . （ ）14. I t . I . （ ）15 . A. D. 完型填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）閱讀下面短文，從短文所給的四個選項中，選出

2、可以填入空白處的最佳選項 16 17 . 18_ a a . 19 . , t China. 20 a . s 21 . “ ,” , “ I . I 22 . I 23 , I s . I 24.” , t 7:00 . a , s . , a , 25_ . “ , ,” . “ . 26_ . s . I t . t . 27 a s 28_. . “ 29, . 30s , s .”( ) 16. A. B. C. D. ( ) 17. A. C. ( ) 18. A. B. C. D. ( ) 19. A. B. C. ( ) 20. A. a C. D. ( ) 21. A. B.

3、 C. D. ( ) 22. A. B. C. D. ( )23. A. B. C. D. ( ) 24. B. C. D. ( ) 25. A. B. C. D. ( ) 26. A. C. D. ( ) 27. A. B. C. D. a ( ) 28. A. B. C. D. ( ) 29. A. B. C. D. ( )30. A. B. C. D. 閱讀理解（共15小題，計30分）閱讀下列短文并做每篇后面的題目。從各題A、B、C、D中選出能正確回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。AA （動身） . , (喝醉酒的) . , . , t , (用腳尖走) . , . t , , .

4、. t . A , , , . . (受損的) . , , a . . “, ,” , “ ” “I ,” , “ I a .” “A s a ,” , “ . ” “ I ” “,” , “ (線索) I , I (創(chuàng)可貼) .”（ ）31 t . A. B. C. D. （ ）32 A. . B. . C. . D. .（ ）33 “ ” “ ”. A. 摔倒 B. 躺在地上C. 受傷D. 喝醉（ ）34 A. . B. . C. o . D. .B Kansas . , . , , , 12, , 4, a (箱式車) a ., (生意). a , a . . , , . 4. 50 .

5、 (總統(tǒng)). , , , . . . . , s . s , , . a . . s . . , . , a . , . 54,944 . : 4. a .（ ）35 , . A. B. C. D. （ ）36. A. US. B. C. . D. .（ ）37. . A. B. C. D. 第二部分 非選擇題(共40分)C任務型閱讀 s . .!a. 因為來自父母和老師的壓力,他們不得不更加努力學習. ,.t.,aa. :ta,38、在句的空白處填入適當的詞使句意完整，上下文通順。 39、將句譯成英文。 40、將句譯成中文41、找出文中或寫出最能表達該短文主題的句子。 D , a 13 Xi

6、amen . “I . . I t ,” ., China . , , , (棒棒糖) “”. , . , (獨特的) a a . , (抹茶) a . s . , China Japan. a . US. . . . . . UK, 4 . . “ ”. . (烤餅) , . Japana 42 US 43 UK 44 45.用所給詞的適當形式填空（10分）51 （） 52 ()53 a () 54 () s 55 () 56 ()57 () 58.After-school s ()59 () 60 () .根據對話內容，用合適的句子補全對話。(10分)根據對話內容，用合適的句子補全對話A:

7、 . .s A: , .B: , 61 (1)A: I a a . Im s .B: 62 A: Im .B: 63. , s a . Im a . A: . , B: . . 64 A: , I t . I , B: , t . a . a . . A: 65, . .B: s . .根據漢語意思完成句子（每小題1分，共5分）我媽媽昨天晚上得了重感冒。 . 67.我現在習慣住在農村了。 Im . 68.老師要我把這些試卷分發(fā)給學生們。 . 69. 我進來的時候，他們正在談論天氣。 I . 70. 他太累了，很快就睡著了。 .書面表達（共15分）假設你是菲菲，最近一直不開心，你正在向你的姑姑傾

8、訴你的煩惱：1.我在學校有很多好朋友，我們彼此相得都很好。2.每天我們一起打球，有時候看電影。3.但是有一天，我的一個朋友丟了一百塊錢。他認為是我拿了他的錢，而且他還把這件事告訴了其他朋友。4.我很傷心，不知道該怎么辦。我需要你的幫助，你能給我建議嗎？要求：1）80詞左右； 2）條理清晰，語句連貫。 , 答題卷.單項選擇（每小題1分，共15分）123456789101112131415CCCABCCCABDACBC完型填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）161718192021222324252627282930DABCDACBCDABCDA閱讀理解（共15小題，計30分）3132333

9、4353637CBDABAD38 39. , . 40. 他們不必把所有的精力都放在學習上，而放棄所有的運動和業(yè)余愛好。 41. ta,. 42 43. 44 45. .用所給詞的適當形式填空（10分）51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. .根據對話內容，用合適的句子補全對話。(10分)61 62 63 64 65.根據漢語意思完成句子（每小題2分，共10分） 66. a 67. 68. 69. 70. 語法講解：現在分詞及動名詞的區(qū)別2013-10-15 14:03分類： o 學校英語 t 學校英語作者：閱讀：65967 在英語教學過程中，不少學生會

10、混淆動名詞及現在分詞。在遇到動詞的形式時，他們比較難區(qū)分到底什么時候動詞的形式是動名詞，什么時候是現在分詞。為了區(qū)分這兩者，首先，我們要從概念上認識它們。動詞的形式在起名詞作用時，稱為動名詞；用作形容詞時，稱為現在分詞。其次，我們要從用法方面區(qū)分動詞的形式是動名詞還是現在分詞。一、動詞的形式用作主語時，其為動名詞，現在分詞不可以用作主語。 1動名詞用作主語。 . 閱讀法文比講法語容易。 a . 和他說話等于對牛彈琴。 . 吸煙會致癌。 . 種玫瑰是她的愛好。 2有時作形式主語，把動名詞主語放在句子后面。s . 再次見到你太好了。 . 從早到晚開車很累人。 s a . 在這里碰到你真是奇跡。 a

11、 . 看那本書是浪費時間。 3“ + ”后可以用動名詞作主語 . 他能做什么很難說。 . 沒法和她爭論。二、動詞的形式用作賓語時，其為動名詞，現在分詞不可以用作賓語。 1有許多動詞可接動名詞作賓語 I . 我建議結束會議。 這樣說你更愿意住在國外？ . 他不停地抱怨。 I . 這書我昨晚看完了。 2有許多帶介詞的動詞固定搭配接動名詞作賓語 . 他現在不踢足球了。 . 價格不斷上漲。三、當動詞的形式用作狀語時，其為現在分詞，動名詞不可以用作狀語。 現在分詞及其短語從表意的角度看可以用作狀語，表示時間、原因、結果、條件、讓步、方式或伴隨情況等。其動作可能發(fā)生在謂語之前或之后，也可能及謂語動詞的動作

12、同時發(fā)生。 , a . 我們爬到塔頂后，看到了一片壯麗的景象。（表時間） , . 我們住在鄉(xiāng)下，交際的機會很少。（表原因） A . 一個人如站在更廣闊的火山口的中間，就會看不到火山口壁。（表條件） , . 盡管他們了解這一切，還是要我賠償損失。（表讓步） , . 那孩子跌倒了，頭碰在門上碰破了。（表結果） . 他靠墻站著。（表方式或伴隨情況）四、動名詞及現在分詞都可以用作表語，當動詞的為名詞時，動詞的為動名詞。動詞的為形容詞時，動詞的為現在分詞。 1動名詞用作表語 . 她的愛好是繪畫。 . 她的工作是放羊。 . 首要的事是及時到達那里。 2現在分詞用作表語 . 這消息令人鼓舞。 . 這個故事很

13、有趣。 . 天氣真是好極了。 . 差別很明顯。五、動名詞及現在分詞都可以用作定語 現在分詞表示其所修飾的名詞的動作，也可以說，現在分詞及其所修飾的名詞在邏輯上具有主謂關系。動名詞則表示其修飾的名詞的性質，兩者在邏輯上無主謂關系。 1動名詞作定語，動名詞表性質或用途或功能。 游泳池 飲用水 游泳衣 候車室 睡袋 停車場 安眠藥 停車計時 寫字桌 縫紉機 信紙 手術室 潛水衣 閱覽室 跳板 打谷場 洗衣機 拳擊比賽 洗衣粉 演講比賽 繪圖板 活期賬戶 圖釘 銀行系統(tǒng) 釣魚桿 釣魚線 2現在分詞作定語及其所修飾的名詞在邏輯上具有主謂關系 日益減少的利潤 a 日漸繁榮的城鎮(zhèn) 越來越大的懷疑 日益增長的

14、需求 現有條件 日益減少的效益 剩下的歲月 盛行的時裝 a 光輝的榜樣 持久的和平 a 流星 主要報紙 發(fā)展中國家 統(tǒng)治階級 有生命的東西 日益老化的人口 在成長的一代 a 輝煌的勝利六、現在分詞可以用作補語，現在分詞用作賓語補語時，及前面的賓語構成復合賓語。在復合賓語中，用現在分詞作賓補，說明賓語是動作的發(fā)出者，形成邏輯上的主謂關系；用過去分詞作賓補，表示賓語是動作的承受者，構成邏輯上的動賓關系。 具有這種復合賓語的動詞多為表示感覺的動詞，如：, , , , , 等。另外，有些使役動詞如, , , , , 等可以后面接含有現在分詞的復合賓語。還有，作為賓語補語的現在分詞有時前面可有，前面的動

15、詞多用, , , , , , 等?，F在分詞用作主語補語，多用在被動結構中，及主語構成復合主語。 . 我們發(fā)現他等著歡迎我們。 . 我們使火一直燃燒著。 .他們說這青年積極肯干。 . 有人看見他上樓。 t .七. 如果形式在句中充當狀語和補語，那么它一定是現在分詞。如果形式在句中充當主語、賓語、同位語，那么它一定是動名詞；如果形式在句中充當定語、表語，那么它有可能是現在分詞，也有可能是動名詞。1、 “太多，過多”用做形容詞或代詞，可以修飾 t 不可數名詞或用來代替 t 不可數名詞。 例： . t .也可以放在某些動詞之后，做狀語，表示程度，這些詞有：，等。 例： , t 2、 “實在，太”用來修

16、飾形容詞或副詞，其實就是用來修飾形容詞或副詞，在它前面加上則更能表示程度“太”。 例： . . 另外，之前若想要加強語氣，除之外，還可以使用a ，a ，和等來修飾，但不能使用或。例： a .除做狀語外，還可以用做主語、表語、賓語和定語。 例： .(做主語) I .（做賓語) .(做定語) .(做表語)一、現在分詞和動名詞在形式上非常的相似，但是，動名詞和現在分詞在用法上是有區(qū)別的。所謂動名詞就是名詞，不過它仍一方面保留著動詞的某些特征，具有動詞的某些變化形式，用以表達名詞所不能表達的較為復雜的意念，另一方面動名詞在句子的用法及功能及名詞類同:在句子可以作主語、賓語、表語、定語。它也可以被副詞修

17、飾或者用來支配賓語。例如:1 a .在尋找工作和結交朋友方面，他們不斷地受到歧視。2 s .寄居的意思是在別人的家里借住一間房間。動名詞用法口訣:動名詞常泛指，句法作用賓/表/定及主，時態(tài)/語態(tài)之形式，一般/完成/被動式。 系被動，不含任何進行意。用作主語請留意，常用作形式主語，不指未來發(fā)生事，表達的信息系已知。用作表語請記清，作用相當一名詞，檢驗方法很簡單，主及表換位能成立。用作定語也易辯，表示名詞之用途。用作賓語稍復雜，關鍵留意謂語動詞(跟動名詞作賓語的常用動詞附后)，時態(tài)同謂動作比較，先于謂動用完成式，其邏輯主語不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加，復合式其前加物主詞，非句首賓格詞也可用，尤其 o 更多口語內容 t 口語中更如此。二、現在分詞( )相當于形容詞，在句中作定語或者狀語，所以當形式出現在句中作主語，賓語，同位語時，它肯定動名詞，當形式出現在句中作狀語時，它肯定是現在分詞。三、動名詞和現在分詞都可以用于系動詞之后作表語，區(qū)別方法是:1、作表語的動名詞及主語指的是同一件事,此時系動詞相當于“是”,通常把主語和表語的位置互換, o 更多語法內容 t 語法和意思不變,例如: .可改為 .(可將原句中的主語及