初中語文人教七年級上冊第二單元秋天的懷念

教學目標1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫，感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實際，激發(fā)學生的感恩情懷。作者簡介

史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了《我的遙遠的清平灣》《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上的傳說》等多篇小說。散文集《自言自語》《我與地壇》《病隙碎筆》其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員。他的作品風格清新而溫馨，富有哲理和幽默感，屬于意蘊深沉的“散文化”作品。

癱瘓侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨

讀一讀

tānhuàn

shìxiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxùdāo

dāo

tānhuàn癱瘓qiáocuì憔悴shìyǎng侍養(yǎng)絮絮叨叨fǎngshàn仿膳juébié訣別潑潑灑灑wāndòu豌豆一、初讀，整體感知。

1給本文分段分段.2課文幾次寫到秋天？為什么是“秋天”的懷念？（研討一）3作者要表達怎樣的情感？4本文的線索是什么？4分段，理解文意線索：看花一1段母親要帶我去看花。

春天看花未看成。我不去。二2段我答應母親去看花。三3、4、5自然段：。寫母親去世前的事。母親不能陪我去看花秋天看花未成行，母親去世了。四6自然段寫我對母親的懷念。妹妹陪我去看花。秋天看花心已懂。

兩次寫到秋天。一次是在母親即將去世前。一次是在母親去世后多年，我和妹妹去北海公園看花。

秋天的懷念，一是在秋天懷念母親，也是母親離開的季節(jié)，每到秋天“我”就會懷念母親，表達對母親的思念之情。二是也表明經(jīng)過人生的秋天，母親牽掛的兒女都已經(jīng)懂得了怎樣面對生活的困境。以此為題，寄情于秋，感情真摯，寓意深刻。2初讀課文，思考問題：為什么是“秋天”的懷念？解析題目研討一

3課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去，直至生命最后一息的故事。表達了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親深深的思念與愧疚。主旨可是，史鐵生且依然“子欲養(yǎng)而親不待?！?/p>

------但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還會看到作者對生命的思索。二品讀課文，理解母愛。1文中寫了哪幾件事情表現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛？2腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣了呢？體現(xiàn)在哪兒？

3品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？1文中寫了哪幾件事情表現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛？（第一、當“我”發(fā)脾氣時，母親對我的撫慰．(第1節(jié))二、在病危那天，母親想方設(shè)法央求兒子去北?？椿?。（第2節(jié)）三、在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。5節(jié)）母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦．1望著望著天上北歸的雁陣，我會——2聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會——3聽到母親提議去看菊花——突然把面前的玻璃砸碎.猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。不，我不去！我活著有什么勁！2雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣了呢？暴怒無?！拔摇钡谋┡瓱o常體現(xiàn)在哪兒？把這樣的句子畫出來？

3品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？——

擋在窗前?！?/p>

央求般的神色?！?/p>

一會兒坐下，一會兒站起?！?/p>

比我還敏感。朗讀課文，體味母愛通過讀，你能填寫出“母親愛，更愛”嗎？花雙腿癱瘓的兒子4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？

當我發(fā)脾氣時，“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。“當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來眼圈紅紅的，看著我?！毖杏懚?

面對我的暴怒無常，母親逆來順受，表現(xiàn)出極大地理解，忍耐和寬容，細心，包容，耐心，敏感，小心?！巴低档亍北憩F(xiàn)了母親的無奈，寬容，和慈愛。

“‘聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！保榱宋?，母親雖然愛花，卻沒有精力、時間也沒有心思再養(yǎng)花了。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。研討二24、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？

“撲”“抓”兩個動作，說明母親十分害怕我禁不住打擊，失去生活的勇氣。“忍”母親盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵安慰兒子。4“咱娘倆在一起，好好兒活，好好兒活……”

說“好好兒活”是鼓勵我珍惜生命，堅強地活下去。帶著幾分無奈，幾分頑強，母親自己身染重病，卻不撓地與病魔抗爭。不想我失去自信和勇氣。

樸素的不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話，卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅強，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅強地寬慰兒子。所體現(xiàn)的母愛竟是那樣的意味深長。在這里母親以悲苦而殘缺的余生，教給兒子如何面對有缺憾的人生。

“那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’飄落。母親進來了，擋在窗前……”（‘唰唰啦啦’

以靜襯動，表現(xiàn)了我煩悶不安的心情。母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？

當聽說我愿意去北海時，母親"高興得一會兒坐下，一會兒站起"，還不停地絮絮叨叨地說著……（能夠說服孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開心、快樂。）4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？

“還記得那會我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個?！彼鋈徊徽f了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。研討二4，54、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？語言描寫，一方面我同意出游，母親十分高興快樂，另一方面，“她忽然不說了”母親意識到她說多了，怕勾起我的煩惱?！八任疫€敏感”說明他的內(nèi)心比我還沉重。母親的愛，細致入微，連說話用詞用詞方面都注意到了，生怕刺激到我，小心翼翼。

她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng)病成那樣……母親昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”（在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女?。?、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？

“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色。”

“央求”什么意思，你讀出了怎樣的母親形象。研討二3

“憔悴的臉”表明母親積勞成疾。“央求”是懇求，乞求，苦苦哀求的意思，表現(xiàn)母親的耐心和慈祥。母親多么希望我能振作，走出陰影。4、哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？三拓展延伸，理解中心課文中幾次提到了看花？文中母親幾次提出要帶我去看菊花，僅僅是因為母親喜歡花嗎？“為什么母親要帶我去看菊花？在最后一節(jié)，描寫菊花的作用？文中多次提到菊花，有何用意？史鐵生經(jīng)典語錄。

母親“我”第一次：第二次：“聽說北海的花都開了，我推著你去走走”

“不，我不去”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！?/p>

“什么時候”第三次：又是秋天，妹妹推我去北?？戳嘶āＮ覀z在一塊兒，要好好兒活……

1

同學們，課文中有一個非常重要的情節(jié)——看花，你們注意到了嗎？課文中幾次提到了看花？

2文中母親幾次提出要帶我去看菊花，僅僅是因為母親喜歡花嗎？“為什么母親要帶我去看菊花？母親生前兩次要帶“我”去北?？淳栈ǎ鋵嵤窍虢璐司徑狻拔摇睆娏业谋^情緒，讓“我”在秋天，在這人生最灰暗的日子里，能感受到這個世界的美麗，明白生命的美好，從而好好的活著。反映了母親希望孩子活下去的良苦用心，這也是母愛的集中體現(xiàn)?！?、文末為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風中開的爛漫”？結(jié)尾重復母親“好好活兒”的話，有什么深意？研討三

菊花象征母親菊花一樣的精神品質(zhì)，菊花中有母親的殷切囑托，也表明“我們”實現(xiàn)了母親生前的遺愿。描寫菊花用來表達“我”對母親的一片深情和懷念，揭示了文章主旨。

結(jié)尾重復母親的話，表明我們已經(jīng)懂得了生命的意義和真諦，應該勇敢的面對現(xiàn)實，熱愛生命，頑強生活。黃的花淡雅白的花高潔紫紅的花熱烈而深沉

淡雅高潔熱烈而深沉我為什么去看菊花？4文中多次提到菊花，有何用意？母親帶我看花，是對生命的熱愛。菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照。淡雅的黃花：告訴我要活得平淡，做一個實實在在的人。高潔的白花：告訴我要活得高尚而純潔。熱烈而深沉的紫紅色花：告訴我要活得有熱情、有活力，而不張揚。菊花熱烈深沉，是母愛的寫照。母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷。研討與練習四

《秋天的懷念》以敘事為主，有一定的象征意義，菊花象征母親高潔的品質(zhì)。本文以議論為主，多是聯(lián)想和想象。寫作手法：1插敘：母親生病。母親去世。2對比：“我”的暴怒對比母親的體貼?！拔摇睂ι畹慕^望對比母親的堅定。3開頭直敘其事，開門見山。結(jié)尾簡潔有力。4結(jié)構(gòu)上采用記敘和抒情交融的寫法。我們看到了一個怎樣的母親？怎樣的兒子？對比手法的運用：母親：慈愛、樂觀、堅強。兒子：悲觀、煩躁、倔強、暴怒無常但逐漸走向成熟。文中通過什么來描寫我內(nèi)心的痛苦？通過”我“的一系列動作，神情，心理活動來體現(xiàn)。“我”的暴怒對比母親的體貼?！拔摇睂ι畹慕^望對比母親的堅定。板書設(shè)計秋天的懷念史鐵生母親菊花淡雅聰慧高潔熱烈深沉堅忍的意志艱難的命運毫不張揚的愛愛更愛懷念懊悔悲傷

我真想告訴所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必。我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了！化身

在那段日子里——那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想?！笔聦嵣衔乙舱娴臎]為她想過。那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終能找到。

這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。

《我與地壇》

史鐵生經(jīng)典語錄

不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

史鐵生經(jīng)典語錄

幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

史鐵生經(jīng)典語錄

心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。

劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季《中國達人秀China’sGotTalent》總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，外媒爭相報道，成為世人心中新一代的“精神偶像“。

金晶，金晶曾為中國輪椅擊劍隊隊員，獲得過2002年釜山遠南殘運會的銀牌和世界輪椅運動會的第三名。因在2008年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f途中抵制“藏獨”分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛(wèi)著奧運精神而廣為人知“最美最堅強的火炬手”。她的名言是：“只要心里有陽光，眼睛里看到的就全是溫暖?！鄙Ｌm，原中國女子體操隊隊員，桑蘭在第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，但其表現(xiàn)出頑強的意志，在北京大學新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運官方網(wǎng)站擔當特約記者。老師的想望：生活給了我們太多太多的無奈，面對無奈，每個人都有著自己的解決方式，只是，在我們抱怨命運的不公時，我們是否想過，我們的母親承受著比我們多百倍的痛苦與折磨，讀了史先生的《秋天的懷念》，我更感到了那種微妙的感覺，也許，這個世界上那個最愛我們，最值得我們?nèi)ビ靡簧鋹鄣娜耍莻€不會因為任何理由去愛我們的人只有