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通分教案教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單信息窗1。教學(xué)目標(biāo):依照情境圖了解通分意義以及掌握通分方法,利用通分比較分子和分母都不相同分?jǐn)?shù)大小。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、處理問題能力。體會數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò),感受其中樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解通分意義,掌握通分方法。難點(diǎn):利用通分方法處理實(shí)際問題。知識點(diǎn):異分母分?jǐn)?shù)大小比較方法及通分意義。通分方法及應(yīng)用。教具:課件。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)舊知,為學(xué)習(xí)新知做鋪墊?;卮鹨韵赂鹘M數(shù)最小公倍數(shù)。4和105和612和24填空。===比較分?jǐn)?shù)大小。1二、探究新知,明確目標(biāo)。1、課件出示信息窗1情境圖。談話:依照圖中信息,你能提出哪些比較大小數(shù)學(xué)問題?學(xué)生自由回答,當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母不相同,分子也不相同時(shí),從而引出異分母分?jǐn)?shù)。合作交流,探究新知。教學(xué)紅點(diǎn)1.談話:怎樣比較這兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)大小呢?小組討論。哪些方法處理這個(gè)問題?匯報(bào)各種方法。談話:今天,我們重點(diǎn)研究就是異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)方法。依照什么呢?揭示概念——公分母。我們把幾個(gè)分?jǐn)?shù)相同分母叫做公分母。把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來相等同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。(板書課題:通分)教學(xué)紅點(diǎn)2。用通分方法比較和大小。先讓學(xué)生獨(dú)立處理。全班交流。引導(dǎo)學(xué)生針對不一樣分母進(jìn)行討論,明確:用幾個(gè)分母最小公倍數(shù)做公分母是最簡單。教學(xué)綠點(diǎn)問題。把和通分。學(xué)生獨(dú)立完成,然后進(jìn)行訂正,并說一說通分方法。教師小結(jié):通分時(shí),先求出原來分母最小公倍數(shù)做公分母,再看原來分?jǐn)?shù)分母變成公分母要乘上幾,分子也要乘上相同數(shù)。鞏固練習(xí)。找公分母。和和提問?經(jīng)過剛才練習(xí),你有什么發(fā)覺?學(xué)生自由回答。比較每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小。把以下各組分?jǐn)?shù)通分。和和和一個(gè)普通雞蛋,蛋黃質(zhì)量約占,蛋清質(zhì)量約占,其余是
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