九年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第1頁
九年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第2頁
九年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

-九年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃近年來,我校加強(qiáng)了美術(shù)課程學(xué)科改革。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中實(shí)際情況,結(jié)合我校地處農(nóng)村實(shí)際情況,把學(xué)生生活中藝術(shù)提升到教學(xué)活動(dòng)中,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)絡(luò)學(xué)生日常生活,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。為愈加好完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制訂出本學(xué)期工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:陶冶學(xué)生情操,提升審美能力;引導(dǎo)學(xué)生參加文化傳承和交流;發(fā)展學(xué)生感知能力初形象思維能力;形成學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí);促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全方面發(fā)展。深入落實(shí)和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并利用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論來指導(dǎo)自己日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)發(fā)揮它充分作用。二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期我將擔(dān)任九年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,我會(huì)依照以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)高年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,經(jīng)過美術(shù)課教學(xué),將觀賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多個(gè)有趣、吸引學(xué)生教學(xué)伎倆來開闊學(xué)生美術(shù)視野,多結(jié)合農(nóng)村學(xué)校生產(chǎn)生活,文化傳承等等進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握一定繪畫技法,接收一些基本技能和色彩教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提升學(xué)生對(duì)美術(shù)興趣和興趣,擴(kuò)大美術(shù)知識(shí)面,愈加好地提升學(xué)生審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中重視培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力提升。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立、大膽去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、方法方法:1、加強(qiáng)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用更多時(shí)間,多學(xué)、多練、多找本身不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法研究。發(fā)揮自己創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、利用新理念、嘗試新教法,不停提升自己教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色飾演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)興趣和技能。3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類賽事。4、日常教學(xué)中,多搜集學(xué)生作業(yè)中優(yōu)異作業(yè)作品,期末組織學(xué)校學(xué)生作業(yè)結(jié)果展覽??傊?,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵照基礎(chǔ)課程改革精神前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)發(fā)展為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡單美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)目標(biāo),提升美術(shù)教學(xué)工作質(zhì)量。附:教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)次數(shù)1-2第1課長河漫步23-5第2課

我居室

36-7第3課

靜物有聲28-9

第4課

凝固音樂210-11第5課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論