初一下數(shù)學教學計劃

初一下數(shù)學教學工作計劃孫雁冰一、班級情況分析：大部分學生學習目標比較明確，學習興趣較濃，知識水平是參支不齊。從上學期末考試成來看,全班知識水平不夠平衡，差距較大。差生分析問題和處理問題能力不強，學習上欠主動，存在著粗心大意現(xiàn)象。對于這些差生，今后在教學中加強輔導，逐步克服，努力提升教學質量。二、教材分析：第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認識初步”基礎上，探索在同一平面內兩條直線位置關系：①、相交②、平行。本章重點：垂線概念和平行線判定與性質。本章難點：證實思緒、步驟、格式，以及平行線性質與判定應用。第六章、平面直角坐標系：本章主要內容是平面直角坐標系及其簡單應用。本章重點：平面直角坐標系了解與建立及點坐標確實定。本章難點：平面直角坐標系中坐標及點位置確實定。第七章、三角形：本章主要學習與三角形關于線段、角及多邊形內角和等內容。本章重點：三角形關于線段、角及多邊形內角和性質與應用。本章難點：正確了解三角形高、中線及角平分線性質并能作圖，及三角形內角和證實與多邊形內角和探究。第八章、二元一次方程組：本章主要學習二元一次議程（組）及其解概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組處理實際問題。第九章、不等式與不等式組：本章主要內容是一元一次不等式（組）解法及簡單應用。本章重點：不等式基本性質與一元一次不等式（組）解法與簡單應用。本章難點：不等式基本性質了解與應用、列一元一次不等式（組）處理簡單實際問題。第十章、數(shù)據(jù)搜集、整理與描述：本章主要學習搜集、整理和分析數(shù)據(jù)，并依照數(shù)據(jù)對調查對象作出正確描述。本章重點：調查意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。本章難點：繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖及怎樣利用各種統(tǒng)計圖對調查對象作出正確描述。三、培養(yǎng)目標：1、思想教育、基礎知識教育、能力培養(yǎng)目標：思想教育：（1）經(jīng)過說明數(shù)學在日常生活和生產(chǎn)建設中廣泛應用，激發(fā)學生學習興趣，不停進行學習目標教育。（2）對學生進行愛祖國、愛社會、愛科學思想教育。（3）培養(yǎng)學生認真、嚴格、刻苦鉆研學習態(tài)度、克服困難精神，計算仔細、書寫整齊，自覺檢驗學習習慣。2、基礎知識教學方面：加強概念、性質、法則、公式、數(shù)量關系和了解方法，使學生取得關于基礎知識。能力培養(yǎng)目標方面：（1）培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。（2）培養(yǎng)抽象、概括能力。（3）培養(yǎng)判斷、推理能力。（4）培養(yǎng)遷移類推能力。（5）引導學生揭示知識間聯(lián)絡。（6）探索規(guī)律。（7）總結規(guī)律。（8）培養(yǎng)學生思維靈活性和靈敏性。（9）培養(yǎng)學生綜合利用知識處理實際問題能力。五、幫助轉化提升方法：1、依照學生個別差異。因材施教，熱情關心，循循善誘，加強個別輔導。幫助他們增強學習信心，逐步達成教學基本要求，盡可能達成合格分數(shù)。2、精心設計練習，考究練習方式提升練習效率，對作業(yè)嚴格要求，及時檢驗，認真批改，對作業(yè)中錯誤及時找出原因，要求學生認真改過，培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)良好習慣。3、教師認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，堅持自主學習，充分發(fā)揮學生主動學習有主動性，了解學生裝學習數(shù)學特點，研究教學規(guī)律，不停改進教學方法。4、在教學中，加強學生思維能力培養(yǎng)和非智力原因培養(yǎng)。多開展數(shù)學活動課，擴大學生視野，拓寬知識面，培養(yǎng)學習數(shù)學興趣，發(fā)展數(shù)學才能，發(fā)揮學生主動性，獨立性和