初二歷史試卷

歷史試卷一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1.1984年12月，中英關(guān)于香港問題聯(lián)合申明簽署，“北京已確?！诮邮障愀?0年內(nèi)不變更現(xiàn)有經(jīng)濟體系及法律制度?！辈牧险f明香港回歸后將會A.設(shè)置香港經(jīng)濟特區(qū)B.實施民族區(qū)域自治制度C.保持資本主義制度D.實施社會主義制度2.“相逢太美分離太痛，海峽兩岸情意濃。”假如依次審閱1949年以后兩岸關(guān)系，以下解讀錯誤是A.“分離”直接原因是國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)B.“相逢”最早發(fā)生在20世紀80年代C.“太痛”說明海峽兩岸人民渴望統(tǒng)一D.“太美”表明兩岸當局都接收“一國兩制”3.美國《時代周刊》有世界史庫之稱。下面兩幅圖中，美國對中國態(tài)度發(fā)生改變最主要原因是A.中蘇關(guān)系惡化B.中國國際地位提升C.美國經(jīng)濟政治力量下降D.中日關(guān)系正?；绊?.《論語》里“己所不欲，勿施于人”名言，表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化提倡一個行為準則。以下新中國外交方面史實最契合這種精神是A.提倡不結(jié)盟政策B.提出并提倡和平共處五項標準C.出席日內(nèi)瓦會議D.訂立《中蘇友好同盟互助條約》5.與“1971年”“第26屆”“五大常任理亊國”等關(guān)鍵詞相關(guān)歷史事件是A.中美建交B.中國加入世界貿(mào)易組織C.中日建交D.中國恢復(fù)聯(lián)合國正當席位6.1979-1988年，日本約7成民眾對中國態(tài)度發(fā)生了根本性改變。尤其是1980年，對華持親近感人數(shù)甚至達成78.6%最高峰值；與之相比，對華持有厭惡感人數(shù)僅占14.7%。進入兩國建交十周年1982年，對華持有親近感人數(shù)為72.7%，首次超越美國71.4%，中國成為日本民眾感情上最易接收國家。這充分說明了20世紀七八十年代A.日本政府對中國崛起認同B.日本希望中國成為西方聯(lián)盟一員C.民眾思想受到政治家煽動D.日本民眾對中國態(tài)度趨向友好7.，中國人民解放軍“第二炮兵”改成“火箭軍”，并成為我國人民軍隊第四個軍種，被稱為“國之利器”?！岸凇敝甘茿.海軍部隊B.空軍部隊C.陸軍部隊D.戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊8.有些人說：二十一世紀武器裝備進入到信息化時代。信息戰(zhàn)武器、電子戰(zhàn)武器、隱身武器、精準制導(dǎo)武器將成為軍事大國二十一世紀占優(yōu)勢主導(dǎo)武器裝備。在當代軍事戰(zhàn)爭中，科學(xué)技術(shù)已成為主導(dǎo)力景。從材料中不能提取到信息A.科技對軍事力量發(fā)展主要性B.二十一世紀武器裝備趨勢C.中國要加大信息化武器研發(fā)D.當代武器裝備新特征9.右圖是我國-網(wǎng)購交易規(guī)模改變統(tǒng)計情況（單位：萬億元）。據(jù)此分析，以下推斷不正確是A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對實體服務(wù)行業(yè)沖擊B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升了我國居民消費水平C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了我國居民消費結(jié)構(gòu)D.-同我國網(wǎng)購規(guī)模逐步擴大10.政策制訂恰當會促進各項事業(yè)發(fā)展。以下新中國實施政策與影響搭配，不正確是A.“科技強軍”——促進我國國防事業(yè)發(fā)展B.“863”計劃——促進“兩彈一星”研制C.體育制度——群眾性體育運動廣泛開展D.“雙百”方針——推進了文藝事業(yè)繁榮11.中國北京取得2022年冬奧會舉行權(quán)，將成為第一個既舉行夏奧會又舉行冬奧會城市。這充分說明①中國已步入發(fā)達國家行列②改革開放以來，中國綜合國力大大增強③中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著重大作用④中國國際地位深入提升A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.某同學(xué)在復(fù)習(xí)“新中國教育發(fā)展歷程”時，利用框架式學(xué)習(xí)方法，建構(gòu)了右邊知識體系。從中能得出最恰當結(jié)論是A.“文革”扼殺了人才B.教育培養(yǎng)大量人才C.教育改革成效顯著D.國運興衰系于教育13.我國基礎(chǔ)教育事業(yè)進入“依法治教”新階段標志是A.“科教興國”戰(zhàn)略提出B.普及九年義務(wù)教育實現(xiàn)C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布D.高等教育布局結(jié)構(gòu)日趨合理14.“跳槽”、“打破鐵飯碗”、“人才招聘會”、“上網(wǎng)資格制度”等流行語突出反應(yīng)了改革開放以來我國A.就業(yè)制度改變B.人民生活水平提升C.綜合國力提升D.和國際市場接軌15.《人民日報》曾報道了一系列大學(xué)畢業(yè)“人物志”，他們中有自愿到西藏實現(xiàn)軍旅之夢，有到農(nóng)村公路協(xié)理處巡查道路，還有到網(wǎng)絡(luò)新職業(yè)中“淘金”。這一報道反應(yīng)了高校畢業(yè)生有①多元職業(yè)方向②開放就業(yè)觀念③自主選擇權(quán)利④統(tǒng)一分配制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、簡答題（本題共16分）16.圍繞“祖國統(tǒng)一”主題，完成以下各題?！窘庾x圖片】（1）觀察下面兩幅“會談”圖片，指出兩次會談處理問題有何不一樣之處。（4分）【利用年代尺】下列圖是“祖國統(tǒng)一大業(yè)”時間軸，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（12分）時間軸中①處“提出方針”和②處“形成共識”內(nèi)容分別是什么？分別寫出其歷史意義。（8分）簡述我國當前處理臺灣問題上有利和不利原因。（4分）三、材料解析題（本大題含兩小題，其中第17題16分，第18題16分，共32分）17.以下材料從不一樣角度展現(xiàn)了新中國外交發(fā)展歷程。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一毛澤東在新中國成立那一天，就向全世界宣告：“本政府為代表中華人民共和國全國人民唯一正當政府。凡愿恪守平等、互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項標準任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！辈牧隙牧先斀袷澜?，求和平、謀發(fā)展、促合作是不可阻擋時代時尚。從宏觀視角來看，中國所提倡求同存異外交標準之中“同”實質(zhì)上就是和平與發(fā)展這一時代時尚，其中“異”則指各國之間差異性。世界各國假如只關(guān)注彼此之間差異性，則難免會矛盾重重；反之，只有“存大同、求小異”才能實現(xiàn)和平與發(fā)展?！栽啊对囌撝袊車饨换緲藴省芬勒詹牧弦?，新中國建立后奉行什么樣外交政策？（2分）材料二圖表中顯示有三次建交高潮。請結(jié)合詳細史實，分析出現(xiàn)建交高潮原因。（6分）材料三中“求同存異”標準是在什么會議中提出？這一方針提出對新中國外交產(chǎn)生了哪些推進作用？（6分）結(jié)合詳細史實，說明在當今國際舞臺上中國外交成就及所起作用。（2分）18.新中國科技發(fā)展經(jīng)歷了由無到有，由弱到強過程。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一赫魯曉夫說毛澤東應(yīng)集中力量抓經(jīng)濟建設(shè)，不要搞這個（指研究原子彈、核武器）花費巨款東西，并表示只要有蘇聯(lián)核保護傘就夠了?！蛑救A《中蘇關(guān)系史綱》材料二1956年4月25日毛澤東在講話中明確提出“我們還要有原子彈。在今天世界上，我們要不受人欺負，就不能沒有這個東西?！辈牧先訌椦兄普洸牧纤奈覈嬲饬x上航天史是從1956年2月開始，由著名科學(xué)家錢學(xué)森向黨中央提出《建立中國國防航空工業(yè)意見》。1956年4月，中華人民共和國航天工業(yè)委員會正式成立。20世紀六七十年代，我國在航天事業(yè)中取得一些成就；到二十一世紀初，六年時間，六艘飛船，六次飛躍，中國航天人以他們智慧與努力，創(chuàng)造了中國載人航天一次次快速躍升。材料一中蘇聯(lián)對中國研發(fā)核武器持什么態(tài)度？說明其原因。（4分）依照材料二，結(jié)合當初時代背景，分析毛澤東提出要研制原子彈原因。（4分）（3）依照材料三，概括我國研制第一顆原子彈過程中面臨困難。我國第一顆原子彈成功爆炸有何歷史意義？（4分）（4）依照材料四，列舉20世紀六七十年代以來，我國在航空技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)先世界兩例成就。（4分）四、探究題（本大題共22分）19.八年級（1）班王老師為了提升同學(xué)們學(xué)科素養(yǎng)，對歷史史實形成正確認識和價值判斷，組織同學(xué)們分小組開展了豐富多彩探究體驗活動。請你一起完成學(xué)習(xí)活動。活動一【圖片展覽——感受輝煌】（8分）（1）一組同學(xué)搜集了“新中國成就展”圖片，請你依照下面主題分類，填寫對應(yīng)序號，并談?wù)勀銓υ撝黝}認識。主題1：國防建設(shè)認識：主題2：外交成就認識：活動二【走訪調(diào)査——尋找歷史】（8分）（2）二組同學(xué)決定利用假期時間，走訪調(diào)查“改革開放前后故鄉(xiāng)改變”，請你從衣、食、住、行和社會保障制度等方面，談?wù)劰枢l(xiāng)改變?；顒尤鹃喿x傳記——評價人物】（4分）（3）歷史人物傳記真實、生動，是研究歷史路徑之一。三組同學(xué)閱讀了右圖這本傳記，請簡述他被