游泳運動蛙泳說課稿

游泳運動《蛙泳》說課稿導語：說課是一個分享過程，面向同行、領(lǐng)導進行教學設(shè)計分享。接下來就以游泳運動《蛙泳》為例，展示說課“秘密”。開場：素質(zhì)教育重視人思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。依照這一教學理念，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容特點和學生年紀特征，我將從教材分析，學情分析，教學目標等幾個方面加以說明。一、指導思想依據(jù)新課標要求，新體育與健康課程在教育方式，教學內(nèi)容，教學評價等方面都有了新發(fā)展和側(cè)重點，以促進學生身心全方面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。對于學生來說，更要關(guān)注其運動愉快感，培養(yǎng)他們良好體育鍛煉習慣，并形成終生體育鍛煉意識。所以，在課堂教學中除了傳授學生基本技能之外，還要講明所學內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)作用，讓“健康第一”思想落到實處。同時也要重視培養(yǎng)學生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞意志品質(zhì)及團結(jié)互助集體主義思想，為未來適應社會打下良好基礎(chǔ)。二、教材分析教材是進行教學評判憑據(jù)，是學生獲取知識主要起源。首先，我對本節(jié)教材進行一定分析：蛙泳選自人教版，水平四七年級，第十一章第四節(jié)內(nèi)容，游泳運動是一項廣受人們喜愛體育運動項目，尤其受到青少年學生歡迎。游泳既能夠強身健體，促進身心健康，又在保障生命安全、促進生產(chǎn)建設(shè)等方面具備主要意義。很多國家教育部門將游泳列為中小學生必修課程，在教學過程中能夠讓學生掌握游泳技能;形成端正身體姿態(tài)，提升上下肢協(xié)調(diào)配合能力，培養(yǎng)堅持不懈、主動進取優(yōu)良品質(zhì)。三、學情分析教學必須符合學生天性和身心發(fā)展規(guī)律，我將學生情況分析以下：初中學生活潑好動，對游泳有著很大興趣，學習新知識速度很快，模仿能力強，具備一定探索知識，自主創(chuàng)新能力。不過注意力指向性較弱，認知和掌握技能能力處于中等水平，自我保護意識不是很強，團結(jié)協(xié)作意識不強。應該加強學習和發(fā)展他們保護意識和團體意識，同時開展他們智力和培養(yǎng)他們良好素質(zhì)。四、教學目標【知識與技能】能敘述出蛙泳腿部動作技術(shù)動作要領(lǐng)，能展示出蛙泳腿部技術(shù)動作?！具^程與方法】經(jīng)過分組練習，講解示范等方法，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏等身體素質(zhì)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取優(yōu)異品質(zhì)和堅韌不拔精神。五、教學重難點【重點】腳外翻動作及時機?！倦y點】動作協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。六、教學方法1.講解示范法：經(jīng)過精練適度語言講解，使學生取得正確動作概念;以優(yōu)美示范，利于學生模仿正確技術(shù)。2.糾正錯誤法：因為學生之間存在個體差異，完成練習情況各有不一樣，經(jīng)過糾正習得正確技術(shù)動作，防止運動損傷產(chǎn)生，提升學習自信心。3.分組練習法：經(jīng)過體育小組形式進行練習，并進行組間競賽，教師能夠有針對性進行教學，并能提升學生競爭意識。七、教學過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊，匯報人數(shù)，師生問好，教師簡明介紹教學內(nèi)容，強調(diào)紀律安全，檢驗服裝，安排見習生?！窘虒W意圖】課堂常規(guī)進行能夠讓學生快速進入上課狀態(tài)，并以熱情飽滿態(tài)度進行學習，鍛煉學生做事不拖沓習慣;課前對于著裝檢驗以及安全提醒能夠提升學生安全意識，防止危險發(fā)生。(二)準備部分(8分鐘)1.游戲—球漂方法：兩人一組。一人吸氣后團身抱膝浮體，另一個人扶住對方腰，幫助“球”漂浮起來。扶著“球”在水中走動。抵達對面后兩人交換進行再原路返回。規(guī)則：兩人一組，一場比賽四組同時在四個泳道上進行。聽老師口令在長10米泳道內(nèi)進行比賽，假如一口氣到不了目標地，就在原地吸氣繼續(xù)進行游戲。最先返回為獲勝組。組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提醒注意事項，語言激勵學生，及時褒揚激勵。要求：動作到位，舒展大方2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提醒動作要領(lǐng)，語言激勵學生，及時褒揚激勵。要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。【教學意圖】游戲形式能夠增加趣味，也可豐富學生體育知識，快慢結(jié)合，負荷適宜;配樂韻律操代替了傳統(tǒng)徒手操，在活動關(guān)節(jié)同時，也讓學生在歡快音樂中放松心情，融入課堂。(三)基本部分(30分鐘)1.示范導入【教學意圖】經(jīng)過示范，激發(fā)學生探究欲和學習興趣，幫助他們初步認識蛙泳腿動作特點。2.示范及講解(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。(2)講解技術(shù)動作要領(lǐng)?！窘虒W意圖】邊講解邊做示范方式，能夠讓學生對分解動作愈加好了解，使動作理論快速回歸實踐，達成事半功倍學習效果。3.練習(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習。(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習。糾錯：收腿時兩膝關(guān)節(jié)分開過寬。要求：學生練習時，教師巡回指導，并不停強調(diào)動作關(guān)鍵點、節(jié)奏以及呼吸配合練習。(4)扶板蛙泳腿練習。【教學意圖】經(jīng)過循序漸進練習，讓學生逐步掌握動作要領(lǐng)，愈加好地學習本節(jié)內(nèi)容。經(jīng)過教師個別糾錯與集體糾錯，能夠快速幫助學生回歸正確動作，處理重難點問題，突出重點，突破難點，形成正確動作技能。4.優(yōu)生展示在練習中表現(xiàn)優(yōu)異學生進行展示?！窘虒W意圖】優(yōu)生展示可激發(fā)學生學習興趣和競爭意識，既能夠鞏固本節(jié)課所學習知識，又有利于知識學習融會貫通，提升學生合作交流、自主創(chuàng)新能力及對知識和技術(shù)綜合利用能力，激發(fā)學習興趣。(四)結(jié)束部分(4分鐘)1.放松活動—配樂放松操組織教學：二列橫隊體操隊形。要求：放松活動，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結(jié)，褒揚優(yōu)異學生，激勵全體學生。3.宣告下課、布置回收器材、師生再見。【教學意圖】經(jīng)過放松步驟幫助學生恢復機體穩(wěn)定狀態(tài)，為下節(jié)課做好身心準備。并