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文檔簡介

《白楊》基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練看拼音寫詞語

qīng

xī

gē

bì

rèqíng

fǔ

mōxīn

jiāngjièshàogāo

dà

tǐng

xiù

hún

huáng

yī

tǐ辯字組詞

僵（）

韁（

）

疆（）

辯（

）

辨（

）

辮（

）晰（

）

晳（）

淅（

）三.下面哪一組沒有錯(cuò)別字，在后面打“√”，在錯(cuò)字上面畫“○”，并改在括號(hào)里。1、混黃一體

高大挺秀

茫茫戈壁

（

）3.撫模孩子

望著窗外

一絲微笑

（

）風(fēng)砂雨雪

界限清析

飛快閃過

（

）4.陷入沉思

舉著雨傘

新疆戈壁

（

）四.依照意思寫詞語。天和地都呈黃色，好像一個(gè)整體。（

）為自己去爭論達(dá)成消除誤會(huì)目標(biāo)。（

）按課文內(nèi)容填空?！栋讞睢芬晃淖髡呤牵?/p>

），課文采取了（

）寫法，以白楊樹來比喻（

）。全文按照（

）思緒，歌頌了（

）。2、鐵路沿線一棵棵樹好像一把把撐開（

）。父親微笑（

），臉色變得（

）。他說：“白楊樹從來就這么（

）。哪兒需要它，它就在哪兒很快地（

），長出粗壯枝干。（

）碰到風(fēng)沙還是雨雪，（

）碰到干旱還是洪水，它（

）那么（

）那么（

），不（

），也不（

）?！逼肺短骄客蝗?，他嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向右面，在一棵高大白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。父親“微笑”是因?yàn)?/p>

。課文再一次經(jīng)過父親神情改變來

按要求寫句子旅客正望著白楊樹出神。（改成擬人句）（2）父親不只是向孩子們介紹白楊樹。（改成設(shè)問句）（3）幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮句）八、用橫線畫出下面句子中錯(cuò)別字，再把正確字寫在后面括號(hào)里。1.不論碰到風(fēng)沙還是雨雪，不論曹到干旱還是洪水，它總是那么艱強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。()2.他們只好父親在新工作，是自原

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