高一政治期中考試試卷分析

高一政治第一學(xué)期期中考試分析這次期中考試高一政治試題很好地表現(xiàn)了新課改要求，試題考查范圍比較全方面，考評(píng)內(nèi)容分布比較合理，既考查了第一至五課基本知識(shí)，突出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，又考查了學(xué)生能力和方法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面表現(xiàn)，下面就此次考試試題及學(xué)生答題情況作一簡(jiǎn)明分析。一、試題特點(diǎn)分析1、試題考查范圍比較全方面，基本覆蓋了一至五課重點(diǎn)知識(shí)，貼近學(xué)生實(shí)際和經(jīng)濟(jì)生活，重視考評(píng)學(xué)生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力。比如，26題讓學(xué)生分析能不能用多發(fā)行紙幣來(lái)處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)中資金不足問(wèn)題；28題要求學(xué)生為處理大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提出提議；29題要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析中學(xué)生消費(fèi)中問(wèn)題并提出處理提議和方法。2、試題難易適中，比較符合高一學(xué)生實(shí)際，客觀題和主觀題都沒(méi)有偏題、怪題，看上去都不難，但要得高分也很不輕易。所考查知識(shí)全是書(shū)本上，但又要求學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)有系統(tǒng)掌握，還有利于考查學(xué)生能力，方法和情感態(tài)度、價(jià)值觀行為表現(xiàn)，表現(xiàn)了素質(zhì)教育理念。二、學(xué)生試卷中存在主要問(wèn)題1、部分學(xué)生對(duì)教材主干知識(shí)掌握不到位。比如27題相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)價(jià)值規(guī)律基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式表述不準(zhǔn)確，對(duì)代替商品和互補(bǔ)商品了解不透徹；28題一部分同學(xué)基本知識(shí)不扎實(shí)出現(xiàn)專業(yè)述語(yǔ)錯(cuò)誤，如“大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)上漲”等。29題部分同學(xué)分不清消費(fèi)神理和消費(fèi)行為。26題部分同學(xué)對(duì)紙幣發(fā)行量依據(jù)不清楚。2、部分學(xué)生對(duì)答題方法掌握不到位。主要是部分同學(xué)對(duì)試題題意搞不清楚；選擇題不會(huì)應(yīng)用比較法、排誤法；主觀題上只能羅列書(shū)本上知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)聯(lián)絡(luò)材料利用所學(xué)知識(shí)作答。部分學(xué)生答題不規(guī)范，不會(huì)利用科學(xué)術(shù)語(yǔ)作答，而是憑自己想象任意發(fā)揮，失分較多。3、部分學(xué)生卷面不整齊，字跡書(shū)寫(xiě)不工整，沒(méi)有養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，也是失分一個(gè)原因。三、教學(xué)提議1、要愈加重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和落實(shí)，學(xué)生能力培養(yǎng)要建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握上，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在知識(shí)目標(biāo)達(dá)成方面檢驗(yàn)，尤其要重視對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)了解和利用方面訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力培養(yǎng)和情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)達(dá)成。2、在教學(xué)過(guò)程中注意知識(shí)框架構(gòu)建，幫助學(xué)生把握知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，方便學(xué)生從整體上，全方面地掌握知識(shí)。從學(xué)生答卷情況看，知識(shí)零碎是學(xué)生回答下列問(wèn)題丟三拉四、不完整主要原因。所以在平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)體系構(gòu)建能力培養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題規(guī)范性訓(xùn)練。弄不清題意掌握不好答題思緒和方法，邏輯混亂，答非所問(wèn)，任題發(fā)揮是學(xué)生答題過(guò)程中出現(xiàn)突出問(wèn)題。首先要認(rèn)真審題，搞清命題