第五單元測(cè)試閱讀參考答案

（二）讓這個(gè)世界看見你一名12歲少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最終，他甚至用絕食來（抗議抵抗）命運(yùn)對(duì)他不公……母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到卻是他聲嘶力竭地咆哮：“這么美世界，我卻再也看不見……這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去，還能做什么？我這么活著又有什么意義？”這時(shí)，寡言少語父親拍了拍他肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她（驚異驚喜）地發(fā)覺兒子淚水戛然而止。

第二天，她發(fā)覺兒子第一次探索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙（zhēngzhèng）錢交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利學(xué)生。1994年，他應(yīng)（yingyìng）邀參加帕瓦羅蒂個(gè)人慈善音樂會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在取得“圣莫雷音樂節(jié)最好新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎全部主要場(chǎng)所都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己制作企業(yè)，僅他CD《浪漫曲———民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。奇跡創(chuàng)造者名叫安德烈·波切利。秋天，在他49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親耳朵，輕聲說：“我要感激我父親！你耳語改變了我人生——37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。（即使），你看不見你眼前世界，（不過），你最少能夠做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！’日后，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和害怕，這句話就在我耳邊回響了多少次……”1、畫去文中不恰當(dāng)詞語或拼音，在括號(hào)中加上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語。聲嘶力竭：聲音嘶啞，力氣用盡。形容竭盡全力呼叫。戛然而止：本文指波切利聽到父親悄悄話后突然停頓了流淚。3、文中重點(diǎn)波切利取得很多成績(jī)，卻略寫了成功背后所付出汗水，這是作者給讀者留白。請(qǐng)你就某一項(xiàng)成績(jī)，展開想象，描寫他是怎樣辛勤付出。屋外，寒風(fēng)凜冽；屋內(nèi)，漆黑一片。一位少年手持“點(diǎn)字樂譜”，時(shí)而輕撫頁面，時(shí)而念念有詞，時(shí)而冥思苦想……不知不覺中，一縷拂曉陽光悄悄地探進(jìn)窗來。就這么，日復(fù)一日，樂譜終于爛熟于心，而那稚嫩指尖上一簇簇厚實(shí)繭痕，則見證了那一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。4、父親寡言少語，但他一句話卻徹底改變了安德烈·波切利，父親說了怎樣一句話，請(qǐng)用橫線在文中畫出。這句話直至文末才出現(xiàn)，而不是在開頭，請(qǐng)寫一寫這么寫好處。專心讀者，未讀完全文時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈疑惑：父親到底說了什么話，使已對(duì)生活感到絕望波切利淚水戛然而止，并從此刻苦地學(xué)習(xí)？必定迫不及待地讀下去。作者一直保留著這一懸念，直至文末才揭曉，能夠激發(fā)讀者強(qiáng)烈閱讀興趣。5、讀完文章，我們每個(gè)人心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)把你感受寫出來。命運(yùn)有時(shí)是不公，它可能會(huì)使我們失去同齡人所擁有；而命運(yùn)又是公平，它會(huì)眷顧全部不屈者。請(qǐng)停頓埋怨，擦干淚水，