不吼不叫：媽媽這樣教孩子一定喜歡（小學版）

不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（小學版）讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖媽媽孩子小學學習小學版變化內容要求第章孩子心靈空間禮物進步目標夸獎關愛時間留點關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要小學的時代對孩子的成長很關鍵。從幼兒園到小學，無論是學習內容，還是作息時間、自理能力的要求等，都截然不同。面對環(huán)境的諸多變化，孩子們能否適應，可能會決定他接下來小學生涯能否順利展開。讀書筆記讀書筆記該書理論太多，實操比較少，雞湯太多了，容易膩?？吹脮嗔艘院?，經常找到思想的同根同源！這本書中的很多思想是在心理學家阿德勒的著作上發(fā)展出來的！。雖然都是雞湯式的內容，錯誤百出，但有些育兒的道理的確值得深思！。多鼓勵，欣賞孩子，去看孩子的優(yōu)點，不放大孩子的缺點，不控制孩子，對孩子講話前要三思。不吼不叫，媽媽這樣教寫的很好，以后一定要控制好自己脾氣，多鼓勵孩子。教孩子從尊重開始，尊重孩子個人的喜好，特長給孩子成長的空間。從小在棍棒教育下成長，是沒有幸嘗試過賞識教育，所有先不評價這種教育的好壞。從邏輯上，這本書是有點亂的，很多東西反復講，前面后面的內容混在一起；從語言來看，不夠精煉，很多廢話和口水話，有時候不知所以。搜索信息時遇到的推薦書看完感覺期待過高了一本一直在講道理的雞湯書不過有些例子挺不錯有些道理講得有共鳴。精彩摘錄精彩摘錄“心平氣和的、認真的、實事求是的指導，才是家庭教育的應有外部表現(xiàn)，而不應當是專橫、憤怒、叫喊、央告、懇求?！苯逃⒆拥那疤崾橇私夂⒆樱私夂⒆拥那疤崾亲鹬睾⒆?，沒有尊重和了解，就沒有教育。尊重孩子，學會傾聽；信任孩子，學會發(fā)現(xiàn)；理解孩子，學會感激；激勵孩子，學會分享；寬容孩子，學會等待；提醒孩子，學會分擔。要尊重孩子，就要像尊重成人一樣對待孩子，但現(xiàn)實存在的問題是：該把孩子當孩子時，我們卻沒有把他當孩子；不該把孩子當孩子時我們卻把他當成了孩子。要盡量多地要求一個人，也要盡量可能地尊重一個人?！睆淖鹬睾⒆印W會了解和欣賞孩子、傾聽孩子的需求、給孩子樹立榜樣、培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質等六個方面入手，教育的成功之道就是要找到孩子的優(yōu)勢，充分地、淋漓盡致地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，如此才可能成功。一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也種不好的話，可以種瓜果；瓜果也種不好的話，撒上些蕎麥種子也許能開花。因為一塊地，總會有一粒種子適合它，也總會有屬于它的一片收成…目錄分析第1章序言第2章尊重是溝通的橋梁第3章學會與孩子商量第4章盡量給孩子面子第5章給孩子足夠的安全感12345目錄分析第6章別和孩子較勁第7章不要扮演“監(jiān)工”角色第8章不要在孩子面前充當權威第9章放飛孩子的小小夢想目錄分析第10章賞識是孩子發(fā)展的動力第11章點燃孩子希望的火種第12章培養(yǎng)孩子自信的力量第13章發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛能目錄分析第14章打開孩子的心靈之門第15章用欣賞的眼光觀察孩子第16章試試看，一定行第17章夸孩子也有藝術第18章孩子需要自主的空間第19章給予孩子發(fā)展的空間010302040506目錄分析第20章培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力第22章給孩子的玩耍留點時間第21章孩子需要心靈的空間目錄分析第23章鼓勵孩子多交朋友第25章關愛比懲罰重要第24章幫助孩子親力親為目錄分析第26章疏導才是好辦法第27章與孩子溝通重在傾聽第28章分擔而不是批評第29章鼓勵孩子的自立第30章讓孩子有更好的性格第31章信任就是最好的禮物010302040506目錄分析第32章更應該**孩子的成長第33章身教比言傳更有用第34章欣賞孩子的天賦第35章挖掘孩子身上的特質第36章夸孩子聰明不如夸他勤奮第37章讓孩子變得更自律010302040506目錄分析第38章孩子需要一點冒險精神第39章讓孩子有更好的興趣第40章有好奇心的孩子有創(chuàng)造力第41章鼓勵孩子的善良和關愛目錄分析第42章欣賞孩子的自我表現(xiàn)欲第43章鼓勵孩子的每一個進步第44章不必強求孩子成為最優(yōu)秀的第45章扔掉自己身上的“成人主義”第46章給予孩子足夠的期望12345目錄分析第47章發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點第48章在比較中發(fā)現(xiàn)孩子的進步第49章發(fā)自內心地予以夸獎第50章夸獎孩子一定要及時目錄分析第51章在眾人面前贊揚孩子第52章用小目標鼓舞孩子第53章分享是對孩子最好的激勵第54章激勵孩子需要有耐心目錄分析第55章送給