我國加入WTO與會(huì)計(jì)課程的改革

我國加入WTO與會(huì)計(jì)課程的改革

[摘要]加入WTO后，我國會(huì)計(jì)課程設(shè)置的改革，是一個(gè)重要且富有戰(zhàn)略意義的問題。我們必須部分引進(jìn)采用國外先進(jìn)會(huì)計(jì)教材，增加國際會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)課程的內(nèi)容，加大電算化會(huì)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)課程的份量，開設(shè)人力資源會(huì)計(jì)、無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)等選修課，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)課，精減合并專業(yè)課，調(diào)整選修課，以適應(yīng)會(huì)計(jì)人才的國際競爭。

[關(guān)鍵詞]WTO會(huì)計(jì)課程人才競爭

WTO是全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的直接產(chǎn)物，同時(shí)也是全球貿(mào)易自由化的制度性保證。中國以發(fā)展中國家的身份加入WTO，盡管承諾的是循序漸進(jìn)的開放，但是國內(nèi)發(fā)展水平相對較低的會(huì)計(jì)業(yè)在不久即將直接面對更為激烈的國際競爭。我國的會(huì)計(jì)業(yè)如何在未來激烈的國際競爭中立于不敗之地，在我們看來，中短期靠的是靈活的開放政策，以爭取時(shí)間在開放中深化國內(nèi)會(huì)計(jì)體制的改革，盡快完善一個(gè)適應(yīng)國際競爭的有效的會(huì)計(jì)體系；而從長期來看關(guān)鍵是能否培養(yǎng)出大批能夠勝任國際競爭的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才。因?yàn)?1世紀(jì)的競爭是人才的競爭，作為以知識(shí)和技術(shù)為核心的會(huì)計(jì)服務(wù)行業(yè)的競爭更取決于人才素質(zhì)的高低。高素質(zhì)人才資源稀缺和知識(shí)結(jié)構(gòu)偏狹是中國會(huì)計(jì)行業(yè)走向國際化戰(zhàn)略的瓶頸所在。因此，如何通過全面的教學(xué)改革來提高我們所培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)加入WTO后會(huì)計(jì)業(yè)所面臨的激烈的國際競爭的需要，是我們研究會(huì)計(jì)業(yè)如何應(yīng)對加入WTO后所出現(xiàn)的新形勢中一個(gè)較為重要且富有戰(zhàn)略意義的問題。

加入WTO后，我們培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才應(yīng)是走向世界、與世界對話的人才?？偠灾仨毦哂斜容^寬厚扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力，熟悉與會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)的原理性知識(shí)，有較高的外語和計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平以及具有一定國際知識(shí)的人才。

會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的學(xué)科，必須隨著不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境而相應(yīng)地進(jìn)行改革和調(diào)整。而推進(jìn)會(huì)計(jì)改革和發(fā)展離不開會(huì)計(jì)理論和教育的指導(dǎo)，會(huì)計(jì)理論和教育對于會(huì)計(jì)改革和發(fā)展起到理論探索、人才準(zhǔn)備和輿論先導(dǎo)的作用。加入WTO后，隨著我國經(jīng)濟(jì)國際化，投資主體的多元化和證券市場的發(fā)展，以及新技術(shù)革命等，會(huì)計(jì)教育改革成為歷史的必然，會(huì)計(jì)理論界及教育界的專家學(xué)者紛紛呼吁對會(huì)計(jì)教育進(jìn)行改革。

搞好會(huì)計(jì)教育，課程設(shè)置是一個(gè)關(guān)鍵。課程設(shè)置不僅要科學(xué)、系統(tǒng)、合理，而且還要反映現(xiàn)代國際會(huì)計(jì)的先進(jìn)水平，同時(shí)符合我國的實(shí)際情況。會(huì)計(jì)是一門知識(shí)更新較快的學(xué)科，尤其是加入WTO后，隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的日益復(fù)雜化，以及科技的飛速進(jìn)步，其發(fā)展速度更是前所未有。會(huì)計(jì)專業(yè)課程如果不注意及時(shí)更新自身的知識(shí)體系，最終將大大制約會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

一、在課程設(shè)置上，部分引進(jìn)采用國外先進(jìn)教材

毋庸諱言，發(fā)達(dá)國家的會(huì)計(jì)教育水平比中國目前為高。我們要瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平而加以趕超，博采眾長，為我所用，融匯提煉，自成一家。

加入WTO，對于會(huì)計(jì)教育來說，機(jī)遇意味著有利于更多地引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的會(huì)計(jì)教育資源，引入現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育理念，采用先進(jìn)教學(xué)方法和培養(yǎng)模式，有利于促進(jìn)我國會(huì)計(jì)教育的對外交流，促進(jìn)會(huì)計(jì)課程改革的深化。

西方會(huì)計(jì)學(xué)者所總結(jié)的某些會(huì)計(jì)基本假設(shè)和會(huì)計(jì)基本原則，在很大程度上能夠反映會(huì)計(jì)工作的客觀規(guī)律，實(shí)際上已指導(dǎo)著現(xiàn)代大生產(chǎn)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。對于這些寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和人類共有的財(cái)富，我們可以批判地吸收。隨著國際經(jīng)濟(jì)逐步趨向一體化，會(huì)計(jì)越來越成為國際商業(yè)交往的共同語言。會(huì)計(jì)課程設(shè)置如果不與國際接軌，怎么能開展國際經(jīng)貿(mào)交往、經(jīng)濟(jì)結(jié)算，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)怎能進(jìn)行國際對比。在加入WTO之時(shí)，這個(gè)問題顯得尤為迫切。這是一個(gè)能否為我國未來人才參與國際交流合作與競爭提供知識(shí)儲(chǔ)備和力量的大問題。因此，在會(huì)計(jì)課程的設(shè)置上，我們要加強(qiáng)對美、英、日、德、法等國教材的研究，有選擇地借鑒西方會(huì)計(jì)理論與方法中的科學(xué)內(nèi)容，大膽引進(jìn)、吸收與消化、改造，其目的是及時(shí)掌握最先進(jìn)的會(huì)計(jì)知識(shí)。部分基礎(chǔ)課，專業(yè)課可試用外國原版教材和自編的外文版教材進(jìn)行教學(xué)。此外，外語是國際交往的工具，也是搜集和傳遞國際經(jīng)濟(jì)信息的工具。采用外文版教材，能使會(huì)計(jì)人才具有較高的專業(yè)外語水平。加入WTO后，隨著中國經(jīng)濟(jì)的國際化和國際經(jīng)濟(jì)的一體化，我們迫切需要既懂國際最新會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、又懂國際經(jīng)濟(jì)慣例，并有較強(qiáng)國際交往能力的人才。

二、增加國際會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)課程的內(nèi)容

隨著改革開放的深入，中國的市場經(jīng)濟(jì)走向了世界。目前我國已在海外130多個(gè)國家或地區(qū)，投資6000多家企業(yè)。同時(shí)，越來越多的外國公司在中國進(jìn)行投資。加入WTO后，這種趨勢將會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，我國的會(huì)計(jì)服務(wù)隨著資本流動(dòng)走向國際化，走向世界。以跨國公司會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)為核心的國際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)必將提上企業(yè)會(huì)計(jì)的議事日程。如國際會(huì)計(jì)信息披露、國際合并報(bào)表的編制、外幣折算、轉(zhuǎn)讓價(jià)格制定、國際稅務(wù)籌劃、國際管理會(huì)計(jì)、國際審計(jì)等，企業(yè)中新的國際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)將層出不窮。國際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的與日俱增，使我們必須對國際性會(huì)計(jì)組織、國際著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所及其運(yùn)作應(yīng)有所了解。這都意味著國際會(huì)計(jì)將成為我國會(huì)計(jì)課程設(shè)置中的重要內(nèi)容。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益增強(qiáng)，市場經(jīng)濟(jì)法制化的程度越來越高。會(huì)計(jì)事務(wù)必然逐漸國際化，在經(jīng)濟(jì)全球化過程中扮演越來越重要的角色。市場的參與者要求會(huì)計(jì)人員必須熟悉國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)法規(guī)，這樣才能使會(huì)計(jì)信息成為各市場主體達(dá)成市場交易的重要媒介。如企業(yè)從事對外貿(mào)易，需要通過分析客戶的財(cái)務(wù)報(bào)表來評(píng)價(jià)其資本實(shí)力、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和資信狀況；企業(yè)到海外公開發(fā)行股票或者債券，需要向投資者或者債權(quán)人提供財(cái)務(wù)報(bào)告等。所有這些都要求會(huì)計(jì)人員熟悉國際游戲規(guī)則，從而為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供高質(zhì)量的，即具有透明、可比的會(huì)計(jì)信息。否則，將直接影響市場交易質(zhì)量的高低和全球資源的有效配置。

加入WTO后，將使國際會(huì)計(jì)協(xié)調(diào)變得更加必要和緊迫。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和國際市場的發(fā)展，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)很大程度上超出了國界，通過海外直接投資、對外貿(mào)易、國際證券市場，使世界各國經(jīng)濟(jì)連為一體。各國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異對國際資本運(yùn)動(dòng)的消極影響，已經(jīng)引起各國政府和金融、會(huì)計(jì)界的高度重視。人們正探索采取多種方法和途徑，進(jìn)行國際會(huì)計(jì)協(xié)調(diào)。

在我國會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)國際化的歷程中，為防止可能出現(xiàn)與我國轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)環(huán)境不相適應(yīng)的情況而導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息出現(xiàn)混亂或者失控，由此所付出的改革成本和風(fēng)險(xiǎn)，我們必須推行會(huì)計(jì)理論研究和教育先行的戰(zhàn)略，翻譯、介紹、學(xué)習(xí)、研討國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)頒布的各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及有關(guān)文件，在會(huì)計(jì)本科教育開設(shè)有關(guān)課程，大量培養(yǎng)有關(guān)方面的人才，為推進(jìn)我國會(huì)計(jì)與國際的接軌做好理論與人員的儲(chǔ)備工作。

盡管國際會(huì)計(jì)界制定有國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)條例，但由于國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對各國并不具有強(qiáng)制的約束力，所以世界上大多數(shù)國家都根據(jù)本國國情制定有自己的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)之間難免存在著不同程度的差異。不言而喻，各國根據(jù)本國會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)提供的會(huì)計(jì)信息自然也存在差異性，有時(shí)這種差異性還比較大，從而影響到會(huì)計(jì)信息的可比性和可理解性。我們還必須看到隨著經(jīng)濟(jì)全球化，雖然許多國際組織和國家正為會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)國際化進(jìn)行不懈的、積極的努力，但最終達(dá)到目標(biāo)仍要經(jīng)歷一個(gè)艱巨、復(fù)雜和漫長的過程。因此，加入WTO后，中國會(huì)計(jì)人員至少必須熟悉與我國主要貿(mào)易國家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間的差異性，從而能夠比較熟練地調(diào)整各國會(huì)計(jì)信息之間的差異。這意味著會(huì)計(jì)本科教育開設(shè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則課程不僅要有國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容，而且還要有與我國主要貿(mào)易國家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容。同時(shí)，會(huì)計(jì)學(xué)課程體系應(yīng)加大國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)課程的內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)法、稅法等。

三、加大電算化會(huì)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)課程的份量

新技術(shù)革命的興起和發(fā)展，正在引起會(huì)計(jì)處理技術(shù)和內(nèi)容的深刻變化。信息技術(shù)的日新月異，對會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生重大的影響。會(huì)計(jì)處理技術(shù)正從手工處理程序發(fā)展到電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成程序，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理功能將改變會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與生產(chǎn)經(jīng)營信息相互分割的狀態(tài)，使會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)各系統(tǒng)建立起信息聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)兼容和信息共享。同時(shí)提高會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和生產(chǎn)經(jīng)營信息的效率，極大地釋放信息系統(tǒng)的潛在能量。

從企業(yè)會(huì)計(jì)來看，隨著計(jì)算機(jī)的普及，信息處理工作可以通過計(jì)算機(jī)來進(jìn)行。這代替了以往會(huì)計(jì)中許多技術(shù)性的記記算算工作。另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益復(fù)雜化。這兩方面因素的合力作用，使會(huì)計(jì)人員的工作逐漸轉(zhuǎn)向?qū)?jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析、預(yù)測，參與控制和決策。

高度發(fā)達(dá)的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)設(shè)施將從根本上改變了傳統(tǒng)的企業(yè)營銷模式、組織管理模式和現(xiàn)場生產(chǎn)模式，這樣，與現(xiàn)行企業(yè)管理與經(jīng)營模式相適應(yīng)的現(xiàn)行會(huì)計(jì)的成本核算體系、內(nèi)部責(zé)任會(huì)計(jì)體系、內(nèi)部價(jià)格轉(zhuǎn)移體系和內(nèi)部審計(jì)稽核體系等必然要受到一定程度的沖擊，從而使現(xiàn)行會(huì)計(jì)核算、管理與監(jiān)督的內(nèi)容發(fā)生一系列的變化。

20世紀(jì)下半葉掀起的信息技術(shù)革命，不僅對會(huì)計(jì)處理技術(shù)和內(nèi)容產(chǎn)生了革命性的影響，而且也對會(huì)計(jì)信息超越國界，在全球范圍內(nèi)傳遞和共享成為現(xiàn)實(shí)。最近，美國開發(fā)成功了一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型財(cái)務(wù)報(bào)告語言——可擴(kuò)展的企業(yè)報(bào)告語言。按照這種語言，會(huì)計(jì)信息使用者不僅可以根據(jù)自己的需要加工、處理在網(wǎng)上獲得的財(cái)務(wù)報(bào)告信息，而且可以將按照各國會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)編制的財(cái)務(wù)報(bào)告信息轉(zhuǎn)換成按照國際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)或者本國會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)編制的財(cái)務(wù)報(bào)告信息，從而向真正實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)作為國際通用的商業(yè)語言的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵的一步。

加入WTO后，電子商務(wù)必將得到更廣泛的開展，使經(jīng)濟(jì)交易、資本決策可在瞬間完成，以知識(shí)及其載體人力資源為主要資產(chǎn)的網(wǎng)上實(shí)體也將大量涌現(xiàn)。會(huì)計(jì)人員必須了解各主要國家、地區(qū)和經(jīng)濟(jì)組織的電子商務(wù)、電子合同、電子貨幣、網(wǎng)上購銷、網(wǎng)上證券交易等事務(wù)，知曉各種操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，熟悉各種應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，并能為客戶設(shè)計(jì)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)等。

隨著電子商務(wù)的推廣，我國傳統(tǒng)手工記賬方式將更快地全面退出歷史舞臺(tái)，而目前正在實(shí)施的電算化會(huì)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)化程度也將大大提高，從會(huì)計(jì)的電算化走向會(huì)計(jì)的信息化。

世界互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，加快了知識(shí)、信息的擴(kuò)散、傳播和運(yùn)用，導(dǎo)致了網(wǎng)上公司等新的經(jīng)濟(jì)組織形式出現(xiàn)。網(wǎng)上公司作為新的會(huì)計(jì)實(shí)體，如何加以界定，會(huì)計(jì)原則如何運(yùn)用，網(wǎng)上公司的持續(xù)經(jīng)營和非持續(xù)經(jīng)營的判斷，如何反映新的金融環(huán)境下貨幣價(jià)值變動(dòng)，等等，都對會(huì)計(jì)理論和教育產(chǎn)生重大影響。

總之，加入WTO后，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)將使會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)生一場翻天覆地的革命，不言而喻，我國會(huì)計(jì)本科課程設(shè)置中將從深度和廣度上大大增加電算化會(huì)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)的份量。

四、開設(shè)人力資源會(huì)計(jì)、無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)等選修課

隨著改革開放和加入WTO，會(huì)計(jì)工作越來越滲透到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對會(huì)計(jì)提出了許多新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。同時(shí)，人們觀念的不斷更新、思想的不斷解放，使會(huì)計(jì)理論和教育面臨著許多新的課題，如人力資源會(huì)計(jì)、無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)等。

在激烈的國際市場競爭中，未來企業(yè)能否生存和發(fā)展主要不是取決于財(cái)務(wù)資源、物力資源的多少，而是取決于企業(yè)人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。加入WTO后，必然加大國際人才的流動(dòng)，企業(yè)將特別重視人力資源的開發(fā)、配置、利用和維護(hù)。引進(jìn)優(yōu)秀人才和對人力資本的重視將使人力投資大大增加。這就要求對人力資源的投入價(jià)值和產(chǎn)出價(jià)值進(jìn)行必要的計(jì)量、核算和反映，人力資源成本會(huì)計(jì)和人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)將在企業(yè)中得到實(shí)施。人力資源會(huì)計(jì)登上會(huì)計(jì)大舞臺(tái)，成為重要角色。

我國加入WTO正值知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球，從會(huì)計(jì)角度看，知識(shí)經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)是無形資產(chǎn)占企業(yè)資產(chǎn)的比重顯著增加，對一些高科技企業(yè)來說，它的比重甚至位居企業(yè)資產(chǎn)的首位。據(jù)有關(guān)資料介紹，經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及的無形資產(chǎn)多達(dá)29項(xiàng)，而目前列入我國企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的只有六、七項(xiàng)。多數(shù)無形資產(chǎn)沒有得到確認(rèn)，導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值計(jì)量的不充分。這種現(xiàn)象在我國加入WTO后與外國企業(yè)進(jìn)行聯(lián)營、兼并和商務(wù)交往時(shí)將使我國企業(yè)大大吃虧。加入WTO后，中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與WTO協(xié)議為代表的國際慣例將全面接軌，企業(yè)將更加注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)、利用和保護(hù)。面對激烈的國際競爭，未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的發(fā)展將更加依賴知識(shí)、科技、人才、智力等生產(chǎn)要素。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表上無形資產(chǎn)這一會(huì)計(jì)要素的地位將日益重要，其比重將大大增加?？傊?，無形資產(chǎn)的全面計(jì)量、核算、反映又成為我國加入WTO后企業(yè)會(huì)計(jì)必須開拓的一個(gè)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。但是按傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論和方法，目前在企業(yè)資產(chǎn)中發(fā)揮巨大作用的許多知識(shí)資產(chǎn)無法在會(huì)計(jì)報(bào)告中加以確認(rèn)、揭示。這就客觀要求會(huì)計(jì)高等教育應(yīng)設(shè)置無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)課程，進(jìn)一步完善和發(fā)展會(huì)計(jì)理論與方法，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的要求。

加入WTO后，由于競爭機(jī)制的作用加強(qiáng)，一些技術(shù)落后、競爭力差的企業(yè)將加速淘汰，這使下崗失業(yè)在所難免，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生巨大調(diào)整，必將促使社會(huì)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)的研究和發(fā)展。

總之，加入WTO后，人力資源會(huì)計(jì)、無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)會(huì)計(jì)等將成為會(huì)計(jì)高等教育中的新課程。

五、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)課

當(dāng)代科學(xué)迅猛發(fā)展，并存著兩種趨勢：一種是不斷分化的專門化過程；一種是綜合化、整體化的過程。當(dāng)前，綜合化、整體化過程占優(yōu)勢，呈現(xiàn)出各學(xué)科之間互相滲透交叉的新特點(diǎn)。中國加入WTO后，這種趨勢將更加顯著，會(huì)計(jì)學(xué)科也不例外。這對現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的要求——適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的人才必須是知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的人才。就會(huì)計(jì)行業(yè)具體來說，這里有雙重意義：一是在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢中會(huì)計(jì)與金融、證券、稅務(wù)等各行業(yè)的聯(lián)系愈來愈密切，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)面有利于會(huì)計(jì)人員適應(yīng)不同行業(yè)的需要；二是加入WTO后，發(fā)達(dá)國家大學(xué)生就業(yè)難的情況將波及我國，會(huì)計(jì)人才供過于求的矛盾日趨突出。在此情況下，會(huì)計(jì)教育很有必要相對淡化專業(yè)化程度，提高知識(shí)結(jié)構(gòu)的通用性，拓寬自身的就業(yè)范圍，使之能勝任相關(guān)行業(yè)的工作，更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)多變的競爭環(huán)境。圍繞著這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教育觀念、培養(yǎng)方法、教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置等方面都必須進(jìn)行相應(yīng)的變革。

回顧以往的會(huì)計(jì)通才與專才之爭，相對說來，通才的主張更有利于加入WTO后的需要。但是專才與通才二者之中不可否定其任何一方，問題的關(guān)鍵是我們應(yīng)該恰如其分地把握“?！迸c“通”的度。這主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)本科教育課程設(shè)置中文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課的比例。我們認(rèn)為“通”應(yīng)主要體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)課與會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置上，而“?！眲t主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)專業(yè)課與專業(yè)選修課的設(shè)置上。

培養(yǎng)會(huì)計(jì)專才應(yīng)掌握會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)管理的基本知識(shí)及基本技能等相關(guān)課程。培養(yǎng)會(huì)計(jì)通才應(yīng)掌握的基本知識(shí)及技能的課程，除文化基礎(chǔ)及一般公共課外，具體可包括與會(huì)計(jì)學(xué)科緊密相關(guān)專業(yè)的課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、財(cái)政學(xué)、稅務(wù)學(xué)、國際貿(mào)易、法學(xué)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

我國會(huì)計(jì)專業(yè)的課程過于狹窄，技術(shù)性太強(qiáng)，是長期形成的結(jié)果。這使會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生人文知識(shí)貧乏的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，據(jù)筆者調(diào)查，會(huì)計(jì)專業(yè)本科生90%以上不知道《利馬宣言——審計(jì)規(guī)則指南》中的利馬以及布魯塞爾、里約熱內(nèi)盧等是何國首都或著名城市，更勿論了解這些國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。國際知識(shí)如此貧乏的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，怎么能參與經(jīng)濟(jì)全球化的競爭？

在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)本科生的綜合素質(zhì)時(shí)，學(xué)生使用工具書的能力往往被忽視。據(jù)筆者調(diào)查，至少85%以上的本科生沒有使用工具書的習(xí)慣，也不知道如何使用有關(guān)工具書。本科四年沒查過《辭?！?、《會(huì)計(jì)年鑒》、《會(huì)計(jì)辭典》以及通過人大復(fù)印報(bào)刊資料索引查閱有關(guān)專業(yè)主要論文的人至少在80%以上，更不用說查閱《大不列顛百科全書》、《中國大百科全書》以及《全國報(bào)刊目錄索引》等大型工具書了。

因此，會(huì)計(jì)專業(yè)的本科開設(shè)一定的國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化知識(shí)和文獻(xiàn)檢索、主要工具書使用等課程也是相當(dāng)必要的。

六、精減合并專業(yè)課，調(diào)整選修課

面對復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，會(huì)計(jì)教育的重點(diǎn)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生處理非確定局面時(shí)所必需的思路和技巧，具有批判性思維和創(chuàng)新的能力。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和科技的日新月異，會(huì)計(jì)知識(shí)更新快速，我們應(yīng)更注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。雖然會(huì)計(jì)界強(qiáng)調(diào)職業(yè)后續(xù)教育，但主要還是靠自我學(xué)習(xí)提高。有人已經(jīng)提出，當(dāng)代的新文盲是不會(huì)自己學(xué)習(xí)的人。因此，會(huì)計(jì)教育必須重視授人以漁，而不是授人以魚。

早在20世紀(jì)80年代，教育界就普遍提出，高等學(xué)校不應(yīng)該僅僅將傳授知識(shí)作為其主要目標(biāo)，而應(yīng)該既重視對學(xué)生知識(shí)的傳授，更要加強(qiáng)對學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以此來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證其在激烈的競爭中立于不敗之地。但是時(shí)至今日，我國會(huì)計(jì)教育仍然處處可見陳舊的教學(xué)模式：在教學(xué)主體上以老師為主，在教學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的傳授；在教學(xué)方法和手段上仍采用“一根粉筆、一本筆記”的“填鴨式”灌輸教學(xué)。在我國加入WTO之際，我們還要大聲疾呼，會(huì)計(jì)教育改革任重道遠(yuǎn)。會(huì)計(jì)教學(xué)不僅要著眼于學(xué)科知識(shí)，更要著眼于學(xué)生的分析能力，解決問題能力、交流能力和綜合能力。應(yīng)采用師生間交互式、研討式教學(xué)方式，學(xué)生可以隨時(shí)向老師闡述他們在學(xué)習(xí)中的一些看法，老師也可以隨時(shí)調(diào)整他們的教學(xué)方案。同時(shí)，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，將教學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)大到課堂之外。由于會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此必須繼續(xù)提倡開設(shè)有關(guān)會(huì)計(jì)教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)室，模擬各種真實(shí)的會(huì)計(jì)環(huán)境，提高學(xué)生對會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟能力，從而大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的綜合素質(zhì)?？傊?，在會(huì)計(jì)課程改革中，我們必須安排足夠的課時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行提高能力的各種訓(xùn)練。

教師課堂采取“填鴨式”的教學(xué)方式，除主觀認(rèn)識(shí)外，主要與教學(xué)內(nèi)容太多太繁有關(guān)。教師往往感到該講的內(nèi)容講都講不完，哪有時(shí)間進(jìn)行啟發(fā)式的討論。因此，要采取啟發(fā)式的教學(xué)方式，我們在會(huì)計(jì)課程改革時(shí)，不要一味只知道做加法，即增加新課程，還要懂得做減法，即精減合并調(diào)整一些課程。因?yàn)槲覈鴷?huì)計(jì)專業(yè)本科生的課程與國外相比已經(jīng)多了不少。四年本科生的總課時(shí)數(shù)是不變的，如果一味靠增加課程來適應(yīng)新發(fā)展，不但增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且沒有留給學(xué)生自己思考、自我設(shè)計(jì)、探索的余地和時(shí)間，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

要精減合并會(huì)計(jì)專業(yè)的一些課程，首先要規(guī)范會(huì)計(jì)學(xué)科專業(yè)的設(shè)置。目前，我國會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置不規(guī)范，劃分太細(xì)。如除設(shè)置比較規(guī)范的會(huì)計(jì)學(xué)、理財(cái)學(xué)、審計(jì)學(xué)等三個(gè)專業(yè)外，部分高校還設(shè)置一些很不規(guī)范的專業(yè)或?qū)I(yè)方向，如國際會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、交通會(huì)計(jì)、金融會(huì)計(jì)、鐵道會(huì)計(jì)、旅游會(huì)計(jì)等。從目前情況看，比較規(guī)范的會(huì)計(jì)專業(yè)當(dāng)合并為三個(gè)：會(huì)計(jì)、審計(jì)和理財(cái)，其中后兩個(gè)是從前一個(gè)分離出來的，三者有許多共同之處，大部分專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課是共同的。因此，為了實(shí)現(xiàn)厚基礎(chǔ)、寬口徑的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生入學(xué)時(shí)可不分專業(yè)，到大三或大四后再根據(jù)市場需求適當(dāng)劃分專業(yè)方向。

從會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)看，對于本科生來說，有的課程涉及的知識(shí)面太窄太專，如有些學(xué)校開設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德、銀行會(huì)計(jì)等課程。有的專業(yè)課程設(shè)置過多過細(xì)，層次不清，內(nèi)容重復(fù)。尤其是專業(yè)主干課之間重復(fù)較多，例如成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)在成本預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制及責(zé)任成本會(huì)計(jì)方面有較多的重復(fù)，財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)在貨幣的時(shí)間價(jià)值、存貨管理、長期投資決策等方面有嚴(yán)重重復(fù)，有的學(xué)校開設(shè)的西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與我國自己編寫的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)容重復(fù)更多。

總之