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導師開公司研究生成高級包身工

在我們期盼中，師生關系應當是純凈暖和的，現(xiàn)在真的已經異化為雇傭關系和經濟關系了嗎？這種為難的關系又該怎么來解決？記者前往長沙多所高校調查。

剛剛畢業(yè)的王澄在回憶自己的討論生生活時，連用“匆忙”這個詞來形容。

王澄：許多教師都開了公司，假如根據公司的那些制度來做的話，有需要都要請個假去圖書館什么的。假如說要去聽聽其它感興趣教師的課，那根本不太可能了。感覺在讀討論生的話就像上了三年班一樣的。

記者：付酬勞嗎？

王澄：付酬勞，但是酬勞是很低的，第一年是兩三百塊錢，其次年就高一點。

記者：也就幾百塊錢嗎？

王澄：那就還算好的了，有的教師根本就是不給你了，由于他說給你做工程也是給你做熬煉。這也是一局部學生不情愿做工程的緣由，給他做了事又沒有什么酬勞。有些同學不情愿做，可能和教師的關系搞僵。

一位不情愿透露身份的博士討論生反映，始終為“導師”做著與專業(yè)沒有關系的工程，每月只得到幾百元的酬勞，假如在外面一些公司兼職，掙的錢要遠比這個多，可為了完成論文，順當拿到學位，還是不得不跟著“導師”做。某博士討論生：現(xiàn)在的學術體制下，你認為導師和學生之間的關系是公平的么？話語權是不公平的，博士生期間，必需全部根據導師的想法。固然可能個別導師要好一些，但是從體制上講，學生是沒有話語權的。

湖南大學博導李仁發(fā)坦言，討論生淪為導師“包身工”的現(xiàn)象的確存在。

李仁發(fā)：從我了解的狀況，大局部教師特殊是一線教師還是兢兢業(yè)業(yè)在指導。固然也存在有些教師的確把學生當勞動力，這個要賜予嚴厲的處理，或者說學校的確要管的。有些導師的確只管自己公司的利益，辦公司的話，有些工作不肯定跟他做的討論有關系，這樣的確害了學生。

前不久，華中科技大學教科院教授周光禮出版了一本新書《中國博士質量調查》，書中提到，大多數(shù)討論生已成為廉價高級勞動力，他們的老板則是導師，討論生與導師之間原本純凈和純粹的師生關系、指導與被指導的學術關系，早已異化為雇傭關系和經濟關系。怎么來解決討論生和導師之間這種為難的關系，知名學者、作家朱金泰認為需要弱化導師的生殺大權。

朱金泰：明顯這是個病態(tài)的關系。從大的角度來看，是這個社會道德觀和價值觀消失了問題；從小的角度來看，還是這個討論生的培育體系消失了問題。還是要弱化這個

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