電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)1

電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)2023/5/27電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]職業(yè)個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作謀生手段電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]職業(yè)化----專業(yè)+敬業(yè)職業(yè)化素養(yǎng)：職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)心態(tài)職業(yè)化行為規(guī)范：遵守行業(yè)及公司的行為規(guī)范，包括職業(yè)化思想，職業(yè)化語言，職業(yè)化行動職業(yè)化技能：證書認(rèn)證和社會認(rèn)證企業(yè)需要職業(yè)化人才電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]電子產(chǎn)品研發(fā)類主要崗位構(gòu)成產(chǎn)品項目經(jīng)理市場與銷售人員產(chǎn)品概念開發(fā)人員產(chǎn)品設(shè)計人員工程分析人員工藝設(shè)計人員質(zhì)量保證人員制造裝配人員采購與外協(xié)人員供貨與支持人員財務(wù)人員電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]電子產(chǎn)品制造類主要崗位構(gòu)成廠長庫房主管生產(chǎn)主管技術(shù)主管設(shè)備主管采購主管質(zhì)量主管工程部經(jīng)理工藝工程師技術(shù)員工人調(diào)試員維修員檢修員采購渠道采購員質(zhì)檢員工程技術(shù)人員材料員計調(diào)處電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]電子設(shè)計初級助理及助理工程師應(yīng)具備的基本技能

-----參考中國電子學(xué)會認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)資料收集及閱讀能力（主要針對英文資料及時序）動手能力：一般電子電路的故障分析及排除能力，焊接及相關(guān)動手能力（SMD元件焊接維護(hù)技巧，制線，調(diào)試技巧等），掌握小型電子系統(tǒng)的安裝、調(diào)試方法，基本儀器儀表的操作方法以及具體的開發(fā)平臺的了解和使用印制電路板的設(shè)計能力簡單的單片機產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)能力（包括硬件設(shè)計和軟件設(shè)計）數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計與制作小型機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計與制作熟悉和了解PLD、ARM、DSP、嵌入式系統(tǒng)等了解網(wǎng)絡(luò)視頻的原理及相關(guān)技術(shù)。（選）掌握機電控制原理與技術(shù)（選）了解數(shù)據(jù)有線、無線傳輸技術(shù)與系統(tǒng)（選）電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]單片機（FPGA）硬件設(shè)計助理工程師職業(yè)能力要求基本能力專業(yè)能力核心能力具備一個合格的職業(yè)人的基本條件。團隊精神及協(xié)作能力。具有資料收集閱讀能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的自學(xué)方法熟悉常用電子元件及材料。熟悉典型的電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備及工藝。掌握常用焊接維修技巧及常用儀器儀表的使用。深入掌握單片機（FPGA）工作原理并能設(shè)計小型單片機（FPGA）應(yīng)用產(chǎn)品硬件電路?；诰唧w開發(fā)平臺的單片機（FPGA）產(chǎn)品硬件電路（包括原理圖和電路板）的設(shè)計能力。利用相應(yīng)工具進(jìn)行故障定位及排除的能力電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]單片機（FPGA）軟件設(shè)計助理工程師職業(yè)能力要求基本能力專業(yè)能力核心能力具備一個合格的職業(yè)人的基本條件。團隊精神及協(xié)作能力。具有資料收集閱讀能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的自學(xué)方法掌握具體程序設(shè)計語言（單片機是匯編與C語言，F(xiàn)PGA是VHDL與verilog）。掌握相應(yīng)開發(fā)平臺使用深入掌握單片機（FPGA）工作原理及時序過程，深入理解單片機（FPGA）內(nèi)部資源情況并能合理地應(yīng)用具有科學(xué)的硬件程序設(shè)計思想及良好的代碼編制習(xí)慣基于具體開發(fā)平臺的單片機（FPGA）控制程序的設(shè)計能力。利用相應(yīng)開發(fā)設(shè)備及工具進(jìn)行程序的仿真和調(diào)試能力電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]人才與教育大學(xué)：重知識，輕文化，重理論，輕實踐，缺乏新型、前沿的實用技術(shù)；去職業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重企業(yè)：由于面臨嚴(yán)峻的市場競爭，企業(yè)無法允許在職人員進(jìn)行脫產(chǎn)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，而傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式又不能提供一個適應(yīng)目前市場環(huán)境的方式，在職人員失去了再學(xué)習(xí)的機會結(jié)果：人才培養(yǎng)的嚴(yán)峻性已經(jīng)成為中國電子企業(yè)生死存亡的問題電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]供需差異企業(yè)需求：調(diào)試\工程\維護(hù):動手能力(焊接,工具使用)及分析處理能力(故障定位及排除)硬件設(shè)計:基于具體CAD軟件(如:protel,orcad,powerpcb等)設(shè)計具體的硬件電路板FPGA應(yīng)用產(chǎn)品:基于具體CAD軟件(VHDL語言，Verilog語言，NiosII,QuartusII,Isp,Modelsim,synplify等)的FPGA產(chǎn)品設(shè)計單片機:匯編語言,C語言,Keil,WAVE等嵌入式產(chǎn)品:操作系統(tǒng)(Linux,WinCE),語言(C,C++語言)，平臺移植(bootloader,driver等),交叉編譯等同學(xué)們簡歷：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路/儀器儀表/工業(yè)自動化/電力/電子/計算機/電子信息工程電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]實現(xiàn)轉(zhuǎn)變學(xué)生職業(yè)人實踐與實訓(xùn)電子更注重實踐（義務(wù)勞動，向已從業(yè)人員學(xué)習(xí)，參加專業(yè)性實訓(xùn)等）電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]普通電子產(chǎn)品所采用器件及技術(shù)process（CPU，F(xiàn)PGA，DSP,etc）storage（sram,sdram,flashrom,Ddrram.etc）collection（ad,keyboard,Ir,etc）Transmission(rs232/485,tcp/ip,sdi,usb,etc)EmbedOperatingsystem（bootloader,drivers,systemcutout,application）電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]華迪電子實訓(xùn)華迪電子產(chǎn)品研發(fā)中心為基礎(chǔ)（主要從事顯示播放系統(tǒng)研發(fā)）硬件設(shè)計單片機軟件FPGA軟件電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]指導(dǎo)思想適應(yīng)市場需求（制造，工程，開發(fā)及服務(wù)）立足普遍應(yīng)用（實訓(xùn)方向的確定及開發(fā)工具的選擇）采用具體產(chǎn)品（每一個實訓(xùn)題目都是一個商業(yè)化的產(chǎn)品）大力提高受訓(xùn)者運用知識的能力和實踐動手能力（團隊合作，焊接調(diào)試維修，開發(fā)設(shè)計等）電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]實訓(xùn)流程基礎(chǔ)準(zhǔn)備產(chǎn)品設(shè)計結(jié)項評審成果驗證以具體產(chǎn)品為設(shè)計目標(biāo)，以項目組為基本單位，項目管理理念貫穿整個實訓(xùn)過程材料、工藝、語言、平臺、原理、技巧及方法電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]硬件設(shè)計方向培養(yǎng)目標(biāo)電路板設(shè)計目標(biāo)：電氣性能，可生產(chǎn)性（PCB本身和焊接），穩(wěn)定性（功率及干擾），可維護(hù)性，成本，外觀等主要培養(yǎng)目標(biāo):掌握使用具體儀器儀表進(jìn)行電子產(chǎn)品的故障分析及排除方法掌握SMD元件焊接維護(hù)技巧資料收集及閱讀能力培養(yǎng)掌握PROTEL快速正確地設(shè)計具體產(chǎn)品PCB的方法電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]硬件設(shè)計課程體系核心能力：硬件電路設(shè)計，故障定位及排除職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)調(diào)配合、自學(xué)能力元件及材料設(shè)備及工藝調(diào)試分析、焊接維修、儀器使用EAD軟件使用芯片及原理電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]硬件設(shè)計方向目標(biāo)崗位生產(chǎn)：生產(chǎn)管理，設(shè)備，工藝、質(zhì)量、技術(shù)、庫房、采購、工程等開發(fā)：產(chǎn)品設(shè)計（硬件），工程分析，工藝設(shè)計、質(zhì)量保證、制造裝配、市場、材料、支持等電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]單片機軟件方向培養(yǎng)目標(biāo)掌握科學(xué)規(guī)范地應(yīng)用匯編和C語言開發(fā)單片機應(yīng)用程序的流程及方法掌握基于仿真（硬仿真和軟件仿真）的單片機程序調(diào)試方法掌握使用具體儀器儀表進(jìn)行電子產(chǎn)品的故障分析及排除方法掌握SMD元件焊接維護(hù)技巧資料收集及閱讀能力電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]軟件設(shè)計課程體系核心能力：控制程序和應(yīng)用程序編寫職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)調(diào)配合、自學(xué)能力代碼風(fēng)格及硬件思想程序語言應(yīng)用調(diào)試分析、焊接維修、儀器使用EAD軟件及仿真工具使用原理及時序過程電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]單片機軟件方向目標(biāo)崗位生產(chǎn)：質(zhì)量、技術(shù)、工程等開發(fā)：單片機產(chǎn)品設(shè)計（軟件）、質(zhì)量保證、市場、材料、支持等電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]FPGA軟件設(shè)計方向培養(yǎng)目標(biāo)掌握科學(xué)規(guī)范地應(yīng)用HDL語言（包括原理圖的方式）開發(fā)FPGA應(yīng)用程序的流程及方法掌握基于quartus6.0的FPGA程序的仿真和調(diào)試方法掌握使用具體儀器儀表進(jìn)行電子產(chǎn)品的故障分析及排除方法掌握SMD元件焊接維護(hù)技巧資料收集及閱讀能力電子類學(xué)生的職業(yè)化技能培養(yǎng)[1]FPGA軟件設(shè)計方向目標(biāo)崗位生產(chǎn)：調(diào)試，維修，工藝、管理、質(zhì)量等工程：安裝，調(diào)試，