中班科學(xué)《好吃的花生》教案

PAGEPAGE1中班科學(xué)《好吃的花生》教案中班科學(xué)《好吃的花生》教案包含了，活動目標(biāo)是探索剝花生的方法,有序感知花生的特征，學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)，體驗親自動手操作的樂趣。目標(biāo)1、探索剝花生的方法,有序感知花生的特征。2、學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)，體驗親自動手操作的樂趣準(zhǔn)備花生若干盤課件花生制品重難點探索剝花生的方法有序感知花生的特征活動過程一、導(dǎo)入活動①小朋友，老師今天給大家?guī)硪粯訓(xùn)|西，讓我們來看看是什么？(花生)②師:小朋友知道花生長在哪里嗎幼兒討論教師小結(jié)：（出示圖片）花生長在地里，這是花生的果實、葉、莖、根，我們吃的花生就長在根部。二、認(rèn)識花生①看一看、摸一摸、搖一搖、嘗一嘗花生⑴我們來摸一摸花生,摸上去有什么感覺(粗糙)⑵看一看花生上有什么(花紋)⑶搖一搖花生會怎么樣呀(響、動)嘗一嘗，什么味道？②探索剝花生的方法⑴花生里面還有秘密呢，猜一猜？⑵花生可以怎么樣打開呢幼兒討論并嘗試(剝、咬、敲)花生娃娃穿小紅衣，住在麻子屋里。有天，手指一捏，屋子從中間敞開，花生娃娃就跳了出來出示幻燈片三、認(rèn)識花生米⑴花生里面有什么呀(花生米)⑵數(shù)一數(shù)你的花生殼里有幾?；ㄉ譚:花生里的花生米有的少有的多。⑶我們再來看看花生米穿著什么顏色的衣服(紅衣服)T:花生米的紅衣服呀營養(yǎng)可豐富了可以吃、可以治病。⑷現(xiàn)在請小朋友把花生米的紅衣服脫掉,看看里面有什么(果仁)T:哦,一棵花生外面有硬硬的花生殼,花生殼里有花生米,白白的花生米穿著一件紅衣服。四、討論花生的用處⑴討論花生可以怎么吃？有哪下花生制品？花生殼、花生米還可以做成什么？（2）和聽課教師互動，品嘗花生思考空間秋天到了，許多干果都已成熟，花生是孩子們的最愛,為了讓孩子們了解花生、學(xué)剝花生,知道花生的作用,所以就選擇了《好吃的花生》這一教學(xué)活動。希望通過這節(jié)活動孩子們能發(fā)現(xiàn)問題、并通過自我操作解決問題，從而體驗親自動手操作的樂趣?；顒臃此荚诮虒W(xué)過程中,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的科學(xué)教育的目標(biāo)是能運用各種感官,動手動腦,探究問題,我就設(shè)計了這么幾個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)摸一摸、看一看、搖一搖花生,在這個環(huán)節(jié)中幼兒能充分運用感官去感知、操作和體會。在第二個環(huán)節(jié)探索剝花生的方法,充分調(diào)動幼兒動手動腦的積極性,讓幼兒剝、搖敲來打開花生。為了養(yǎng)成幼兒探究問題的好習(xí)慣,設(shè)計了第三個環(huán)節(jié)認(rèn)識花生米,拋出一些問題,讓幼兒去思索。最后一個環(huán)節(jié)吃花生米包含了《綱