5S知識題庫分析和總結(jié)

一、 填空題：1、5S包括（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養(yǎng)）五個方面2、（整理）是指用與不用一棄一留，區(qū)分要與不要的物品，再對不要的物品加以處理。（整頓）是把整理后留下來的物品加以定位、定量、標識。進行科學(xué)的合理的布置和擺放，達到易取、易放、易管理。（清掃）是指將工作現(xiàn)場看得見看不見的地方打掃干凈，徹底清除污垢及污染源，不得留有衛(wèi)生死角。（清潔）是在整理、整頓、清掃等管理工作之后，認真維護已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態(tài)，并將整理、整頓、清掃進行到底，使之制度化、標準化、規(guī)范化從而達到藝述化。（素養(yǎng)）是指每位員工按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣3、清掃的關(guān)鍵注意點為（責(zé)任化）、（標準化）及（污染源）的處理。4、培養(yǎng)員工素養(yǎng)的三個注意事項（形似且神似）、（領(lǐng)導(dǎo)表率）及（長期堅持）。5、（3s）的工廠是指整理、整頓、清掃的（習(xí)慣化）都已做到了工廠。為了維持它需要2個階段。第一階段是為了使3s在不安定的起初到清潔狀況所形成的習(xí)慣化。例：看到不需要的東西增多了、進行的重新（整理）。發(fā)現(xiàn)物品的放置場所雜亂無章時的（整頓）。地面和機器污染了進行的（清掃）。第二階段是抱著已經(jīng)養(yǎng)成的（習(xí)慣化）對所有關(guān)于3s似的事提出疑問、建立使不要的東西不產(chǎn)生的（整理）結(jié)構(gòu)體系、建立工作循環(huán)中不必要的移動的整頓）結(jié)構(gòu)體系、建立不弄污染的（清掃）結(jié)構(gòu)體系。能使3s不斷地保持下去、不零亂的話也就是（4s）o6、（素養(yǎng)）是指3s和（清潔）不斷地保持下去、對決定了的事能保持正確遵守的習(xí)慣。為提高修養(yǎng)，首先有必要致力（5S的目視管理）的習(xí)慣，根據(jù)（5S的目視管理）使誰都能明白正常和異常的狀況、必須教會各種規(guī)范、必須使大家明白了規(guī)定、指示書、標準作業(yè)書等。7、實施F5SJ應(yīng)讓其（系統(tǒng)）化、（習(xí)慣）化，等到了習(xí)慣化后，一切事情就變成了那么自然，也成了企業(yè)內(nèi)活動的一種準則（標準）。8、清潔要維持（整理）（整頓）（清掃）3個S的成果。9、5S活動始于素養(yǎng)，終于（素養(yǎng)）。一切的活動靠人，假如「人」缺乏遵守規(guī)則的習(xí)慣，或者缺乏自動自發(fā)的精神，推行5s易于流于形式，不易（持續(xù)）。10、推行5s活動，同樣也應(yīng)該導(dǎo)入（PDCA）管理循環(huán)。11、5s是20世紀50年代起源于（日本）的一種現(xiàn)場管理方法，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對（人員）、（機器）、（材料）、（方法）等生產(chǎn)要素進行有效管理。12、清潔就是將整理、整頓、清掃進行到底，并且（制度）化；管理（公開）化，透明化。13、5個S的關(guān)系：（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養(yǎng)），這五個S并不是各自獨立，互不相關(guān)的。它們之間是一種相輔相成，（缺一不可）的關(guān)系。整理是（整頓）的基礎(chǔ)，整頓又是⑶是否滿足市場競爭的需要（4）是否可以確保品牌價值的長久性.成本意味著什么？浪費是否最低；機器效率是否最優(yōu)；員工效率是否最佳.5S素養(yǎng)的形成過程？⑴被動to主動；⑵被迫to自愿； ⑶無意識to有意識to下意識8、整理的目的？⑴騰出空間，空間活用； ⑵防止誤用、誤送； ⑶塑造清爽的工作場所。、整頓的目的？⑴工作場所一目了然。 ⑵消除找尋物品的時間。⑶整整齊齊的工作環(huán)境。⑷消除過多的積壓物品。10、為何要清掃？⑴明亮與潔凈帶來愉悅；⑵臟污可能導(dǎo)致事故，造成疲憊⑶維保差導(dǎo)致故障頻發(fā)、低效率11、施行5s中的清潔和素養(yǎng)目的⑴通過制度化來維持前3S的成果⑵通過進行4s使每位員工按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣⑶提升“人的品質(zhì)二12、5個S之間的關(guān)系：⑴只有整理沒有整頓，尋找物件仍難找到；⑵只有整頓沒有整理，物件無法取舍，仍處混雜狀態(tài)；⑶整理是整頓的基礎(chǔ)，整頓是整理的結(jié)果；⑷必須先行整理，然后才能進行整頓；⑸清掃是維持整頓的手段；⑹清潔是整理、整頓、清掃維持的標準；⑺素養(yǎng)是實施整理、整頓、清掃、清潔的保證。13、整理的推行要領(lǐng)：⑴對工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的⑵制定［要］和［不要］的判別基準生產(chǎn)系統(tǒng)5s基礎(chǔ)管理知識題庫⑶不要物品的清除⑷要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量⑸每日自我檢查工4、整頓的推行要領(lǐng)⑴前一步驟整理的工作要落實⑵需要的物品明確放置場所⑶擺放整齊、有條不紊⑷地板劃線定位⑸場所、物品標?、手朴啅U棄物處理辦法15、清掃的推行要領(lǐng)：⑴建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）⑵開始一次全公司的大清掃⑶每個地方清洗干凈⑷調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離⑸建立清掃基準，作為規(guī)范工6、清潔的推行要領(lǐng)：⑴落實前3S工作⑵制訂目視管理的基準⑶制訂5S實施辦法⑷制訂稽核方法⑸制訂獎懲制度，加強執(zhí)行⑹高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重視5s活動。17,素養(yǎng)的推行要領(lǐng)⑴繼續(xù)推動前4S工作⑵進行活動的評比與總結(jié)⑶實施各種培訓(xùn)（講解各種制度、標準宣貫、0PL的講解等）⑷標準化、制度化的完善⑸將5s體系納入正常的管理工作中整理的（鞏固），清掃是顯現(xiàn)（整理）、（整頓）的效果，而通過（清潔）和（素養(yǎng)），則使企業(yè)形成一個所謂整體的改善氣氛。14、5s要做到人人都管事，事事有人（管）即責(zé)任（明確），分工到位。15、（5S）活動是一切現(xiàn)場改善的（基礎(chǔ)）。因為改善的前提是“標準”，沒有“標準”的改善是盲目的、要反復(fù)進行的。5S活動中的目視管理與行跡管理的應(yīng)用本身就體現(xiàn)了標準的含義。（5S）的最終目的是提升“人的素質(zhì)”，使其養(yǎng)成遵守標準的習(xí)慣并自發(fā)地改進標準?；诖?，（5S）活動是沒有終點的活動。16、觀念的改變，可導(dǎo)致行為的改變；行為的改變，習(xí)慣也隨之改變，進而可以改變一個人的（精神面貌）。17、團結(jié)同事，與大家友好溝通相處是5s中（素養(yǎng)）的要求。18、現(xiàn)場管理三要素（安全）、（品質(zhì)）、（成本）19、整頓的標準是（易?。?、（易放）、（易管理）20、整頓三定原則：（定位）、（定量）、（定標識）21、整頓管理兩方式（目視）+（標識）22、5s就是整理（SEIRI）.整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個項目，因日語的羅馬拼音均以開頭，簡稱為5So23、在進行5s推動時可使用管理循環(huán)，即（PDCA）法,是（計劃）（執(zhí)行）（檢查）（行動）這四個英文單詞的第一個字母的縮寫。24、作業(yè)區(qū)按照清潔程度由高到低分別為（清潔作業(yè)區(qū)）（準清潔作業(yè)區(qū)）（一般作業(yè)區(qū)）（非食品處理區(qū)）25、垃圾站、污水處理廠在建廠時要求距離生產(chǎn)、生活區(qū)（下風(fēng)向）（100米）26、廠房之間、廠房與外緣公司或道路之間的綠化帶寬（10-20）米27、廠區(qū)周圍連接生產(chǎn)車間及產(chǎn)品、原料儲存區(qū)應(yīng)至少保持（75cm）無植被區(qū)域28、原輔料貯存過程中離墻離地分別為（離地20cm）、（離墻30cm）29、車間內(nèi)的人流、物流、物品定位線顏色分別為，人流方向（綠或白色）、物流方向（紅色）物品定位線（黃色）二、選擇題：1、垃圾桶物品堆滿并且外溢，這種現(xiàn)象屬于5s中的哪一項？（C、D）A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)2、將生產(chǎn)現(xiàn)場多余的并且不用的物品清理出去，這種現(xiàn)象屬于5s中的哪一項。（A）A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)3、抽屜內(nèi)抹布與水杯混放在一起且未明確抽屜內(nèi)應(yīng)放置何種物品，這種現(xiàn)象屬于5S中的哪一項（B）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)4、在設(shè)備上粘有膠帶，我們將它撕下來這個過程體現(xiàn)了5s中的哪一項。（D）A整理B整頓C清潔D清掃5、我們將生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生進行徹底的清理，但是在進行生產(chǎn)的過程中還要保持現(xiàn)場衛(wèi)生，這個過程在5S中屬于哪一項的范疇？（C）A整理 B整頓 C清潔 D清掃6、在生產(chǎn)現(xiàn)場有人配戴手飾，這種現(xiàn)象屬于5s中的哪一項？（D）A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)7、在辦公桌上；在生產(chǎn)現(xiàn)場劃線這屬于5s中的哪一項？（B）A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)8、有個別員工在生產(chǎn)現(xiàn)場吃食物，這種現(xiàn)象屬于5s中的哪一項？（D）A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)9、我們在生產(chǎn)時常常會遇到廠家送來的紙箱子碼放不整齊，并且還有壞箱子，這時需要我們員工重新碼放后放到指定區(qū)域，這是5S管理中的什么體現(xiàn)？（A、B）A整理B整頓C清潔D素養(yǎng)10、我們打掃完衛(wèi)生后，將衛(wèi)生工具隨意亂放（其中有已經(jīng)壞掉的，還有完好無損都混放在一起）這種現(xiàn)象體現(xiàn)了我們（ A）的不到位，（D）的有待提高。A整理 B整頓 C清潔 D素養(yǎng)11、世界上大家公認5S一流的國家有（B、C）A美國 B德國 C日本 D蘇聯(lián)12、5S管理的活動強調(diào)的最主要有兩個方面是（A、D）A地、物的明朗化 B地的明朗化 C物的明朗化 D人的規(guī)范化13、5s管理的對象是（A、C、D）A人B活動C事D物14、推行5S管理活動不佳的原因是（A、B、C、D）A浮躁B內(nèi)容衰減 C真意沒有學(xué)到 D時間衰減15、清潔的真意就是（A）A加以徹底的改善 B去除臟東西C打掃干凈D加以徹底掃除16、清掃的真意就是（A、B、D）A點檢BA點檢B以發(fā)覺問題點的角度來考量C大掃除D逐點逐點的檢查生產(chǎn)系統(tǒng)5s基礎(chǔ)管理知識題庫17、5S的終極目標是（C）A整理、整頓 B清掃、清潔C素養(yǎng)D品質(zhì)第一18、化料罐表面及管路衛(wèi)生較差，電機表面滿是粉塵。這種現(xiàn)象屬于5s中的哪一項（C）A整理B整頓C清掃D清潔19、素養(yǎng)早期也叫（A、B、C）A教養(yǎng)B習(xí)慣 C訓(xùn)練與紀律 D做好工作20、整理整頓是塑造良好工作環(huán)境的方法。所謂“工作環(huán)境”包括（A、B、C、D）A工廠周邊、外圍、廠房建筑的本身 B辦公室、空地、馬路C機器、設(shè)備及其配置、工作場所D倉庫場地、工廠照明21、公司什么地方需要整理/整頓？（C）A生產(chǎn)現(xiàn)場 B辦公室C公司的每個地方 D倉庫22、整理主要是排除什么浪費？（C）A時間B工具C空間D包裝物23、整頓中的“3定”是指：（B）A定位、定方法、定標識 B定位、定量、定標識C定容、定方法、定量 D定位、定人、定方法24、整理是根據(jù)物品的什么來決定取舍？（B）A購買價值 B使用價值C是否占空間D是否能賣好價錢。25、5S活動推行中，下面哪個最重耍？（A）A人人都有素養(yǎng)B地、物干凈 C工廠有制度D生產(chǎn)效率高。26、清掃在5s基礎(chǔ)管理中的位置是什么？（B）A有空再清掃就行了 B清掃是5S基礎(chǔ)管理中的一部分C地、物干凈 D生產(chǎn)效率高27、5S和產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)系？（B）A工作方便 B改善品質(zhì)C增加產(chǎn)量 D沒有多大關(guān)系。28、5s與公司及員工有哪些關(guān)系？（AD）A提高公司形象B增加工作時間 C增加工作負擔(dān)D安全有保障。29、對于著裝要求哪項是正確的： （ABCE）a）工裝應(yīng)選用能覆蓋全身、便于工作的樣式；b）工裝上不應(yīng)有裝飾物，如領(lǐng)帶、裝飾扣及胸針等；c）工作帽應(yīng)每天換洗;d）工作鞋應(yīng)每月清洗;e）工衣拉鏈、鈕扣不許外露，不準用膠帶粘連；f）對行政人員可適當放寬著裝要求；30、下列對于進入生產(chǎn)車間的人員衛(wèi)生要求哪項是正確的？ （ACE）A、所有人員在進入車間必須按要求洗手、消毒并通過消毒池對工鞋進行消毒；B、員工不得穿戴工作服、工作帽和工作鞋進入廁所或離開車間去其他場所（包括機修、管理人員除外）；C、禁止在車間戴手飾、假睫毛、項鏈、耳環(huán)、頭飾等；D、嚴禁一切人員在車間內(nèi)吃食物和隨地吐痰（更衣室除外）；E、將鑰匙、胸卡等物品盡量放置在更衣柜內(nèi)而不準帶入車間，避免掉入產(chǎn)品造成對人員、設(shè)備的危害；31、以下哪種做法正確：（G）A、用玻璃的取樣杯取樣； B、用木制的拖布清潔地面C、用海綿清潔設(shè)備外表面衛(wèi)生； D、各工段衛(wèi)生用具共用E、化驗室用玻璃溫度計直接在配料罐測半成品溫度F、用水槍、水管直接清洗地面； G、將危險品存放在單獨的柜子里三、判斷題：1、上班不就是干活嗎？要這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要。這句話對么？（X）2、不遵守規(guī)章制度的工作現(xiàn)場，我們經(jīng)常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦"，這些話對嗎？（X）3、“整理”、“整頓”對形成重復(fù)勞動造成浪費的根治容易理解和重視，但無形的浪費卻易被忽視，如無謂的提高產(chǎn)量、質(zhì)量，做無用功。這句話對嗎？（X）4、”這些物品是什么，我自己知道就行，標示與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費”。這種觀點對嗎？（X）5、5S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內(nèi)心抵制，5S管理就會失敗。這種觀點對嗎？（V）6、人民生活習(xí)性，映射著國之強弱；認真規(guī)范的意識是我們每個人的立身之本，也是企業(yè)的立業(yè)之根。只有認真做事才能拿錢、必須把事情做好才有飯吃。（V）7、5S管理要求必須做到“重視安全、服務(wù)意識、簡單化、守時、注重儀表、顧客滿意、悟性和齊心協(xié)力”（V）8、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（X）9、行為規(guī)范二行為品質(zhì)。（義）10、5S是一種行動。（V）11、我們做標識時按順序編號，編1、2、3第四個就不編號了，就知道是4了。（X）12、整頓的真意就是考慮流程的合理化。（J）13、問題點是指當我們現(xiàn)有的現(xiàn)狀與基準之間有差距時，這個差距就是問題點，也就是亡羊補牢的問題點。（V）14、整理、整頓、清掃是結(jié)果，清潔是過程。（X）15、素養(yǎng)的真意就是嚴格訓(xùn)練與嚴守紀律。（J）16、把自己的工作做完后再5S