幼兒園慶六一活動計(jì)劃

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幼兒園慶六一活動計(jì)劃1

活動目標(biāo)：

1、知道“六一”兒童節(jié)是小伙伴自己的節(jié)日。

2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的技能，加強(qiáng)幼兒自信心。

3、體驗(yàn)節(jié)日開心的氣氛，感受成人的關(guān)懷和愛惜，增進(jìn)相互間的情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

5、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動對象：小班全體幼兒及部分家長

活動地點(diǎn)：多功能室

活動時(shí)間：20**年5月30日上午

活動過程：

1、班級組長發(fā)言。

2、健身操《椅子操》

預(yù)備：椅子、音樂

3、舞蹈《小星星》

預(yù)備：手偶小星星、音樂

4、歌表演《拔蘿卜》

預(yù)備：一個(gè)自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

5、親子游戲：兜兜水果

游戲預(yù)備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

游戲玩法與規(guī)章：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》

7、歌曲《爺爺親奶奶親》

8、歌曲聯(lián)唱(集體)

預(yù)備：音樂

9、游戲：金蟬脫殼

游戲預(yù)備：圈8個(gè)，分成兩組。

玩法與規(guī)章：兩隊(duì)幼兒分別向前進(jìn)，遇到呼啦圈時(shí)要將圈從頭套到腳，再鉆出來，然后繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒即是成功者。

10、舞蹈《勞動最光榮》

預(yù)備：音樂

11、歌表演《春風(fēng)來了》

預(yù)備：音樂

12、兒歌《小雨點(diǎn)》

13、游戲：趕小豬

游戲預(yù)備：球拍、皮球、圈

游戲玩法與規(guī)章：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

14、舞蹈《大家來運(yùn)動》

活動預(yù)備：音樂

幼兒園慶六一活動計(jì)劃2

活動目標(biāo)：

通過活動增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加游戲的情感。

活動流程：

1、運(yùn)動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運(yùn)動員退場。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、獻(xiàn)愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標(biāo)：

進(jìn)展小伙伴手腳協(xié)調(diào)技能。激發(fā)合作意識。

活動預(yù)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

游戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。

游戲規(guī)責(zé)：

1、不能用手用腳滾動皮球。

2、家長不能援助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為成功，第二次，在這幾個(gè)家庭中再決出兩個(gè)家庭為最末獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節(jié)一直是家長孩子著重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，轉(zhuǎn)變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié)。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡約，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的全都好評。許多家長都反應(yīng)孩子特別喜愛這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參加而玩的特別投入、興奮。

活動結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個(gè)活動的組織而設(shè)計(jì)的。那么依據(jù)統(tǒng)計(jì)家長調(diào)查問卷的狀況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋看法：

1、孩子和家長一起參加游戲的形式，家長特別喜愛。

2、家長認(rèn)為平常忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進(jìn)互動。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃3

一、活動主題：

健康歡樂，展示自我

二、活動時(shí)間：

20××年4月28日〔星期六〕

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

四、活動形態(tài)：

親子帶動操、親子互動游戲與帶動競技趣味游戲?yàn)榛顒又骷軜?gòu)，與戶外競技競賽活動相結(jié)合，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡樂，更帶動家庭親子運(yùn)動的觀念與互動；并建立學(xué)校教育結(jié)合的基本理念，強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動是孩子成長的重要因素，讓孩子的童年更健康、更歡樂。

五、活動預(yù)備：

1、各班分好家長等候區(qū)域，將各班的椅子擺好。

2、各班的方隊(duì)訓(xùn)練完成

六、活動過程：

1、入場式：

主持人宣布春季運(yùn)動會開始，主持人致開幕詞，并說明活動的意義。

小伙伴進(jìn)場，以大班――中班――小班的順次進(jìn)場，小伙伴以洪亮的口號及整齊的方隊(duì)進(jìn)入活動場地。

園長致詞

2、表演儀式

在主持人引出體智能老師可樂哥哥，并帶領(lǐng)幼兒做三個(gè)律動

幼兒園老師的開場舞《國家》

3、中班、大班幼兒回到各班的等候區(qū)，老師組織小班的家長和幼兒參與競賽。

4、親子競技競賽

小班：“旗開得勝”〔預(yù)備：旗幟每班三個(gè)個(gè)，凳子每班4個(gè)，呼啦圈每班4個(gè)〕〔每班分為三組〕

中班：“袋鼠跳”〔大口袋25個(gè)〕〔每班分為三組〕

大班：“齊運(yùn)球”〔預(yù)備：每個(gè)班三個(gè)籃球〕〔每班分為三組〕

注：小班在進(jìn)行競賽的同時(shí)，中班和大班的家長和幼兒在各班的等候區(qū)等候，一次類推。

5、頒獎：

優(yōu)秀家庭獎：以班級為單位，由幼兒和家長領(lǐng)獎，每名幼兒有一個(gè)獎牌和獎狀。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎：以班級為單位，由班級老師上來領(lǐng)獎。

班級組獎：以班級組為單位，每個(gè)班級組一個(gè)獎狀。

七、活動結(jié)束

主持人致結(jié)束語，宣布親子運(yùn)動會結(jié)束，家長領(lǐng)幼兒快歡樂樂回家。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃4

一、活動目標(biāo)：

1、在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中，培育孩子與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。

2、通過開展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通。

二、活動時(shí)間：

**年**月**日

三、活動對象：

小班組全體幼兒、家長、老師、保育員

四、活動地點(diǎn)：

戶外操場3片和多功能教室

五、活動方式：

1、四個(gè)班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲。

2、將班里的同學(xué)分為7組，每組6人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組家長和小孩同時(shí)參與。依據(jù)競賽項(xiàng)目的游戲規(guī)章進(jìn)行競賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。

六、活動程序：

1、各班主持開幕;

2、孩子表演預(yù)備節(jié)目;

3、觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)章;

4、各家庭按組依次進(jìn)行競賽;

5、頒獎、結(jié)束。

七、活動內(nèi)容及規(guī)章

親子“采珠情”游戲

預(yù)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。

游戲規(guī)章：

一組6對家庭同時(shí)參與，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，到規(guī)定時(shí)間滿為止。

每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。

八、頒獎

一等獎一組：獎品

二等獎一組：獎品

三等獎二組：獎品

幼兒園慶六一活動計(jì)劃5

一、活動目標(biāo)：

1、通過開展慶祝系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、歡樂、快樂而難忘的兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會與同伴合作、共享彼此間的樂趣。

3、提高幼兒遵守游戲規(guī)章的自覺性。

二、活動對象：

小小班級全體幼兒、老師

活動負(fù)責(zé)：

***老師(小小A班)

活動幫助：

小小班級全體老師

活動地點(diǎn)：

幼兒園一樓音樂廳

活動預(yù)備：

1、游戲音樂、口哨3個(gè)。

2、事先預(yù)備音樂廳場地，每班派出2位老師負(fù)責(zé)場地游戲。

三、游戲項(xiàng)目、規(guī)章如下：

1、摘蘋果

玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小伙伴跳高摘到為贏。

預(yù)備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。

2、毛毛蟲

玩法：五人一組，小伙伴前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。

預(yù)備：起跑終點(diǎn)線。

3、過橋橋

玩法：小伙伴從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。

預(yù)備：平衡木一條/班。

4、穿鞋子競賽

玩法：10人一組，兩組進(jìn)行競賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成贏。

預(yù)備：涼鞋

5、小小服務(wù)員

玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個(gè)碟子、一個(gè)調(diào)羹一個(gè)杯子，整齊地放在桌子上。

預(yù)備：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。

6、鞋子配對

玩法：6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把擺放錯(cuò)誤的鞋子重新配對，快者贏。

預(yù)備：10對拖鞋。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃6

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚(yáng)口號】

1、活動主題："挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一"

2、宣揚(yáng)口號："展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我歡樂"

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的安全活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同積極參加"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插"美滿拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、表達(dá)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三："歡樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會"

(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新穎有趣的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有技能進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，留意安全。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在大操場進(jìn)行。

(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)需要家長和孩子同時(shí)站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(需要在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球假設(shè)干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴假設(shè)干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭開展揪尾巴競賽。最末看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)章：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四："展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時(shí)間：5月31日10:20***10:40。

地點(diǎn)：在的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要表達(dá)時(shí)代特征、學(xué)校特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有性格、畫面豐富充盈。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動。活動時(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和安全。

六一"是孩子們的歡樂節(jié)日，也是面對社會和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個(gè)安全、歡樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃7

一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過游戲呈現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時(shí)間：****年6月1日上午8：30—11：30

1、5月31日下班后，各班根據(jù)游戲大會要求將班級環(huán)境預(yù)備到位。

2、6月1日7：30以前全體員工布置場地環(huán)境(掛彩旗、彩條)。3、8:30開始入場，與老師共同跳集體舞結(jié)束。

4、9:00正式進(jìn)入游藝活動。

三、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室及多功能廳

四、活動形式：以班級為單位，每班一個(gè)游藝項(xiàng)目。(幼兒在家長的管理下自由選擇游戲活動)

五、活動設(shè)置要求：

各班在設(shè)置游戲活動時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：

1、安全性：活動前檢查好場地及道具的安全，避開發(fā)生事故。

2、可行性：游戲要相宜幼兒技能水平，確保不同年齡的幼兒都能參加游戲。

3、趣味性：活動的設(shè)計(jì)生動有趣，能吸引幼兒參與。

4、挑戰(zhàn)性：活動操作要有肯定的技巧，有游戲規(guī)章。

5、清楚性：游戲的工作人員要清楚工作職責(zé)及內(nèi)容(接待、組織、發(fā)獎券)

幼兒園慶六一活動計(jì)劃8

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最末一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下歡樂的回憶。

2、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和家長共同共享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動的積極性，大膽的參加表演和游戲

活動預(yù)備：

游戲背景音樂音頻、小氣球假設(shè)干、椅子假設(shè)干。

場地預(yù)備：幼兒園操場。

活動過程：

一、集體表演：

歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》

二、舞蹈班表演

三、游戲

1、《推小車》

地點(diǎn)：幼兒園_場地

負(fù)責(zé)人：_老師

發(fā)獎人：_老師

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)章：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來競賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點(diǎn)：幼兒園_

負(fù)責(zé)人：_

發(fā)獎人：_

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。

規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。

肯定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否那么視為違規(guī)。三次違規(guī)取消競賽資格。

四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃9

活動目標(biāo)：

1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能依據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

活動預(yù)備：幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?；顒印?/p>

師：你們說一說畫面上的小伙伴是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒爭論，你喜愛怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年預(yù)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計(jì)劃表。

1、幼兒自主選擇參加的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參與什么運(yùn)動項(xiàng)目等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

2、共同總結(jié)溝通，完善計(jì)劃表。

活動延伸：依據(jù)計(jì)劃表請幼兒練習(xí)自己要參與的項(xiàng)目。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃10

活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伙伴自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

材料預(yù)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

活動過程：

1、與孩子共同爭論：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃11

活動目標(biāo)：

1、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，表達(dá)歡快、愉悅的心情。

2、愿意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的歡樂。

重難點(diǎn)：

能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演。

活動預(yù)備：

1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。

2、木偶娃娃一個(gè);動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

活動過程：

一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌

1、出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小伙伴，你們的教室裝扮的這么美麗呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎?

2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二、自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達(dá)的心情。

師：木偶娃娃想請小伙伴為這首歌編動作。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己興奮的心情表現(xiàn)出來。

三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

幼兒自選動物頭飾，主動邀請伙伴一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃12

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的`參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

繪畫主題和宣揚(yáng)口號

1、本班主題：我們的家——曙光。

2、宣揚(yáng)口號：

我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛惜我們的家;

六一繪畫預(yù)備

1、帶領(lǐng)幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的地方是粉紅色的等)。

2.請家長回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子，活動時(shí)也讓家長把自己小時(shí)候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。

3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學(xué)習(xí)。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃13

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)開心、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的性格得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;加強(qiáng)老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

4、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麚P(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽;

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：依據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計(jì)、最正確音色獎。

幼兒園慶六一活動計(jì)劃14

活動時(shí)間：

六月一日上午9：00"10：00

活動地點(diǎn)：

本班教室

活動對象：

全班幼兒及老師阿姨

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本事。

3、通過活動加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，熬煉和提高自我愛護(hù)的技能。

活動安排：

一、主持人開場白，集體朗誦兒歌：慶“六一”

二、游戲活動

1、保齡球

預(yù)備：皮球三只，保齡球一套

玩法及規(guī)章：

給幼兒發(fā)五個(gè)球站在規(guī)定的線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲，擊倒六個(gè)保齡球以上獲勝獎品一份。

2、搶椅子

預(yù)備：五只椅子，錄音機(jī)，音樂磁帶

玩法及規(guī)章：

幼兒六人一組進(jìn)行游戲，音樂開始繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂停止立刻搶到位子并坐好，沒有搶到圍子的幼兒馬上淘汰，最末獲勝者獎品一份。

3、貼鼻子

預(yù)備：