幼兒園兒童科學(xué)圖畫教案

幼兒園兒童科學(xué)圖畫教案教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解生活中的科學(xué)事實(shí)。提高幼兒的科學(xué)認(rèn)知和思維能力。讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、表達(dá)和創(chuàng)造。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。教學(xué)內(nèi)容一、科學(xué)知識(shí)生活中的科學(xué)知識(shí)：水的狀態(tài)、空氣的存在、天氣的變化、植物的生長(zhǎng)等?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)：通過(guò)簡(jiǎn)單易行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓幼兒探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)。二、圖畫幼兒繪制科學(xué)事物：通過(guò)幼兒自己繪制科學(xué)事物的圖畫來(lái)加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。觀察繪畫：讓幼兒通過(guò)觀察別人的繪畫作品，學(xué)習(xí)和借鑒別人的繪畫技巧和手法。教學(xué)方法一、小組合作將幼兒分成小組，讓他們一起探索和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)小組合作，幼兒能夠更好地交流和借鑒別人的想法和經(jīng)驗(yàn)。二、互動(dòng)體驗(yàn)在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒親手實(shí)驗(yàn)、親手繪畫等互動(dòng)體驗(yàn)的方式，讓幼兒更加深入地了解科學(xué)知識(shí)。三、示范引導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教師的示范和引導(dǎo)，讓幼兒掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法和繪畫技巧。四、評(píng)價(jià)反饋在教學(xué)過(guò)程中，定期對(duì)幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和圖畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣并不斷提高自身的科學(xué)認(rèn)知能力。教學(xué)步驟一、生活中的科學(xué)1.水的狀態(tài)讓幼兒拿出實(shí)驗(yàn)盆和冰水，并向幼兒解釋水的三種狀態(tài)：液體、固體、氣體。讓幼兒將一些水放入實(shí)驗(yàn)盆中，觀察水的狀態(tài)。細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)水有凝結(jié)變成冰，這時(shí)候再加入冰水可以讓水再變成液體。2.空氣的存在引導(dǎo)幼兒觀察吹氣球和被泵氣的氣球的區(qū)別，說(shuō)出氣球里面有空氣。讓幼兒親手用手指壓住蒙在水杯口上的紙片，從而感受空氣的存在。3.天氣的變化在天氣好的時(shí)候，將幼兒帶到室外，觀察天氣的變化情況。指導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述天氣的情況，如：晴天、陰天、雨天等。在教室里，讓幼兒繪制不同天氣情況下的圖畫。4.植物的生長(zhǎng)讓幼兒通過(guò)觀察植物的種子和成長(zhǎng)過(guò)程，來(lái)了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。讓幼兒自己動(dòng)手用泥土和種子進(jìn)行種植，并觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.通過(guò)等重法來(lái)判斷物體重量準(zhǔn)備好不同重量的物品，并讓幼兒通過(guò)用稱來(lái)測(cè)量不同物品的重量。導(dǎo)入“兩相等的東西重量相等”概念，引導(dǎo)幼兒使用等量鹽。和砂等自己制造下同重量的物體，對(duì)砝碼進(jìn)行檢測(cè)。2.水流的實(shí)驗(yàn)通過(guò)將水注入不同杯子中，讓幼兒觀察不同形狀的杯子對(duì)水流速度的影響。實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)不同形狀、不同大小、不同材質(zhì)的杯子等多方面變化，讓幼兒形成不同的觀察結(jié)果，并讓幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。三、繪畫實(shí)踐讓幼兒通過(guò)觀察不同的科學(xué)事物和景象，并自己動(dòng)手進(jìn)行繪畫。在幼兒的繪畫過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握一些基本的繪畫技巧，如：色彩搭配、線條運(yùn)用等?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)在幼兒園教學(xué)中，科學(xué)圖畫教案的應(yīng)用可以幫助幼兒了解生活中的科學(xué)知識(shí)，提高幼兒的科學(xué)認(rèn)知和思維能力，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、表達(dá)和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和