2023年幼兒園教育管理考試題庫(kù)附答案

2023年幼兒園教育管理考試題庫(kù)附答案

1、【多項(xiàng)選擇題】檢查工作中應(yīng)注意的問題0

A.檢查要客觀公正

B.檢查要實(shí)事求是

C.檢查必須與指導(dǎo)相結(jié)合

D.檢查要有針對(duì)性

正確答案：A.B.C

2、【單項(xiàng)選擇題】()對(duì)幼兒園的工作全面負(fù)責(zé)。

A、教師

B、法人

C、園長(zhǎng)

D、家長(zhǎng)

正確答案：C

3、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園安全管理的措施()

A、嚴(yán)格規(guī)范幼兒園各崗位人員聘任制度

B、強(qiáng)化保教人員的責(zé)任心和安全意識(shí)

C、健全幼兒園安全工作制度

D、注重環(huán)境安全，消除事故隱患

正確答案：A,B,C,D

4、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)容()

A.對(duì)教職工的公共關(guān)系

B.對(duì)幼兒的公共關(guān)系

C.對(duì)主辦單位的公共關(guān)系

D.對(duì)社區(qū)的公共關(guān)系

正確答案：A.B.C

5、【問答題】什么是管理？如何理解"1+1>2"?

正確答案：管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組

織、

本題解析：試題答案管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行

計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程，從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。

管理者要遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過組織、指揮，協(xié)

調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)作出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量

總和要大的集體力量或社會(huì)力量。幼兒園管理中幼兒園教師能動(dòng)性、

創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度，最終取決于管理者給予其多大空間、余地。首

先，必須建立科學(xué)管理模式。幼兒園的所有的教師個(gè)體都具有管理他

人、被管理和自我管理一種狀態(tài)?？茖W(xué)用人是幼兒園人力資源管理的

基本任務(wù)。作為幼兒園管理者在用人方面除堅(jiān)持不拘一格、知人善用、

任人為賢、人盡其才等策略外，還包括注意人的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)性等。每個(gè)

人的能力、知識(shí)、水平都是不同的，利用個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)個(gè)人或

組織以及他人的不足。實(shí)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)1+1>2,即：整體大于各

部分的總和的目的，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性。如采用性格互

補(bǔ)的組合、年齡互補(bǔ)的組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的組合，只要合理組合，達(dá)到

結(jié)果的優(yōu)化，才能發(fā)揮出1+1>2的能量。

6、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園教研活動(dòng)組織的三個(gè)層次是（）。

A.教研組層、年級(jí)組層、教師層

B.園長(zhǎng)層、教研組層、教師層

C.園長(zhǎng)層、教師層、年級(jí)組層

D.園長(zhǎng)層、教研組層、年級(jí)組層

正確答案：B

7、【判斷題】教育目標(biāo)的確立其次是體現(xiàn)國(guó)家對(duì)幼兒園教育的總體目

標(biāo)要求。

正確答案：錯(cuò)

8、【判斷題】園長(zhǎng)要形成自己的辦園思想和辦園理念。

正確答案：對(duì)

9、【填空題】（）是幼兒園的法人代表、是幼兒園的負(fù)責(zé)人，

對(duì)外代表幼兒園，要做對(duì)外協(xié)調(diào)工作。

正確答案：園長(zhǎng)

本題解析：試題答案園長(zhǎng)

10、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園要建立（）的用人機(jī)制。

A.靜態(tài)

B.穩(wěn)定

C.長(zhǎng)期

D動(dòng)態(tài)

正確答案：D

11、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園檢查工作的意義（）

A.檢查時(shí)促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行的一種保護(hù)措施

B.通過檢查可以為總結(jié)工作提供必要的反饋信息

C.對(duì)組織成員的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行檢查

D檢查促進(jìn)工作

正確答案：ABC

12、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則（）

A、任務(wù)目標(biāo)原則

B、層級(jí)合理有效跨度原則

C、職責(zé)權(quán)利統(tǒng)一原則

D、分工協(xié)作統(tǒng)一指揮原則

正確答案：A.B.C.D

13、【多項(xiàng)選擇題】重視辦園效益的原則（）

A、合理安排，使幼兒園在井然有序的工作中不斷提高工作效率

B、勤儉辦園，充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源

C、充分利用家庭和社區(qū)教育資源

D、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，開發(fā)多種服務(wù)形式

正確答案：ABC,D

14、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要注重（）的培養(yǎng)和選拔。

A.教師

B.后備干部

C.園長(zhǎng)

D.家長(zhǎng)

正確答案：B

15、【填空題】保護(hù)幼兒的生命安全和健康是幼兒園衛(wèi)生保健工作的

()任務(wù)。

正確答案：首要

本題解析：試題答案首要

16、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的基本建設(shè)及其管理要求()

A、幼兒園的選址

B、幼兒園的建筑風(fēng)格

C、幼兒園的場(chǎng)地布局

D、園內(nèi)的綠化美化

正確答案：A.B.C.D

17、【單項(xiàng)選擇題】管理理論之父()是從研究辦公桌前的總經(jīng)理開

始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

正確答案：B

18、【問答題】談?wù)勀銓?duì)班級(jí)保教工作中必須密切教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系

與配合的看法。

正確答案：1.班級(jí)保教工作要取得預(yù)期效果，必須與幼兒家庭，家長(zhǎng)

密

本題解析：試題答案1.班級(jí)保教工作要取得預(yù)期效果，必須與幼兒家

庭，家長(zhǎng)密切聯(lián)系，教師應(yīng)了解家庭教育的意義與特點(diǎn)，主動(dòng)做家長(zhǎng)

工作，指導(dǎo)家庭教育。

2.保教人員在對(duì)幼兒的生活管理方面。通過與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，以便

及時(shí)和有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施，家園相互配合，共同做好幼兒的身

心養(yǎng)護(hù)和指導(dǎo)作用。

3.保教人員特別是在對(duì)新入園的幼兒要以關(guān)切的態(tài)度，采取必要的措

施，通過向家長(zhǎng)了解。幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

19、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園公共關(guān)系的原則()

A、互惠互利原則

B、雙向溝通原則

C、全員公關(guān)原則

D、誠(chéng)實(shí)守信原則

正確答案：A,B,C,D

20、【名詞解釋】幼兒園保健工作

正確答案：是幼兒園管理工作不可缺少的重要部分，是幼兒園區(qū)別于

其他教育階

本題解析：試題答案是幼兒園管理工作不可缺少的重要部分，是幼兒

園區(qū)別于其他教育階段的重要特點(diǎn)，由幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)決定的，是

一切為保證身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)而實(shí)施的各種措施。

21、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園()工作，是幼兒園的中心工作。

A.教育

B.后勤

C.總務(wù)

D培訓(xùn)

正確答案：A

22、【判斷題】幼兒園管理過程是指根據(jù)管理的基本原則和原理，為

了達(dá)到幼兒園總目標(biāo)，組織全園共同活動(dòng)的程序。

正確答案：對(duì)

23、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園維護(hù)幼兒安全的首要原則是（）。

A.預(yù)防為主

B.組織有序

C.充分的時(shí)空

D“管”"教”并行

正確答案：A

24、【單項(xiàng)選擇題】園長(zhǎng)要立志成為（）

A、教師

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教育家

正確答案：D

25、【單項(xiàng)選擇題】著名的兒童教育專家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：每個(gè)兒童都

有自己的0

A.個(gè)體需要

B.全面發(fā)展需要

C.外界需要

D.內(nèi)在的需要

正確答案：D

26、【問答題】幼兒園計(jì)劃的任務(wù)有哪些？

正確答案：幼兒園計(jì)劃的任務(wù)就是在充分利用現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)，使困

難降

本題解析：試題答案幼兒園計(jì)劃的任務(wù)就是在充分利用現(xiàn)有條件和機(jī)

會(huì)，使困難降低到最低限度，順利地實(shí)現(xiàn)園所管理目標(biāo)。包括做什么、

為什么、何時(shí)做、何地做、怎樣做、誰去做等。

27、【判斷題】梅爾對(duì)管理科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是首次提出“以人為

中心”。

正確答案：對(duì)

28、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的賠償責(zé)任有（）

A.無責(zé)任

B.完全責(zé)任

C.部分責(zé)任

D.免除責(zé)任

正確答案：B,C,D

29、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的工作包括（）和（），相應(yīng)就存在兩種目

標(biāo)，既教育目標(biāo)和管理目標(biāo)。

A、教育工作

B、物品工作

C、管理工作

D、信息工作

正確答案：A,C

30、【填空題】制定科學(xué)的管理原則主要應(yīng)考慮兩方面的問題：一是

依據(jù)教育與管理的基本規(guī)律；二是以（）、關(guān)系的分析與調(diào)整為前提。

正確答案：基本矛盾

本題解析：試題答案基本矛盾

31、【判斷題】幼兒園不要支持教師的休閑娛樂活動(dòng)。

正確答案：錯(cuò)

32、【多項(xiàng)選擇題】領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成（）

A、領(lǐng)導(dǎo)架子

B、權(quán)力性影響

C、非權(quán)力性影響

D、聲勢(shì)

正確答案：B.C

33、【多項(xiàng)選擇題】滿足保教人員合理的需要（）

A、改善生活條件

B、發(fā)揮才能

C、學(xué)習(xí)進(jìn)修

D、休閑娛樂

正確答案：A,B,C,D

34、【單項(xiàng)選擇題】（）是一種新型的管理思想和管理哲學(xué).

A、公共關(guān)系

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

正確答案：A

35、【單項(xiàng)選擇題】（）工作的中心地位體現(xiàn)在幼兒園全部工作過程中。

A.保教

B.評(píng)價(jià)

C.發(fā)展

D培訓(xùn)

正確答案：A

36、【填空題】教研活動(dòng)的組織有三個(gè)層次：園長(zhǎng)層、（）、教師層。

正確答案：教研組層

本題解析：試題答案教研組層

37、【單項(xiàng)選擇題】良好的幼兒園（）是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)

力。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

正確答案：B

38、【名詞解釋】園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式

正確答案：是指園長(zhǎng)用來對(duì)教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響力的行為

表現(xiàn)

本題解析：試題答案是指園長(zhǎng)用來對(duì)教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響

力的行為表現(xiàn)，它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)過程中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。

39、【多項(xiàng)選擇題】管理的一般職能分為()

A、計(jì)劃

B、組織

C、協(xié)調(diào)

D、控制

正確答案：A.B.C.D

40、【名詞解釋】保健教育指導(dǎo)

正確答案：是管理者對(duì)教育者與幼兒在衛(wèi)生保健常識(shí)，一日生活各環(huán)

節(jié)的安全的

本題解析：試題答案是管理者對(duì)教育者與幼兒在衛(wèi)生保健常識(shí)，一日

生活各環(huán)節(jié)的安全的指導(dǎo)。

41、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu)()

A、物質(zhì)層

B、行為層

C、制度層

D、精神層

正確答案：A,B,C,D

42、【問答題】為什么說管理的核心是調(diào)動(dòng)人的積極性？

正確答案：任何工作都是由人來完成的，人是管理的核心.現(xiàn)代管理十

分

本題解析：試題答案任何工作都是由人來完成的，人是管理的核心.現(xiàn)

代管理十分重視人在管理中的作用，以人為本的管理是現(xiàn)代管理思想

的集中體現(xiàn).幼兒園各項(xiàng)工作的開展，管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于全體員

工的素質(zhì)及努力程度。特別是在保教工作第一線的教師，他們是幼兒

園工作的主體，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育的實(shí)施者，對(duì)于幼兒園保教

質(zhì)量的提高起著關(guān)鍵的作用。所以，幼兒園管理要以人為核心，以調(diào)

動(dòng)人的積極性為根本原則，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

43、【判斷題】總結(jié)是教師為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成計(jì)劃而對(duì)管理過程施加

影響的一種手段。

正確答案：錯(cuò)

44、【問答題】簡(jiǎn)述幼兒園公共關(guān)系的作用。

正確答案：(1)通過雙向溝通，有益于調(diào)整幼兒園與公眾的多邊關(guān)系，

本題解析：試題答案(1)通過雙向溝通，有益于調(diào)整幼兒園與公眾

的多邊關(guān)系，使幼教事業(yè)獲得社會(huì)支持，優(yōu)化育人環(huán)境。

(2)公共關(guān)系有益于樹立幼兒園的良好形象，提高聲譽(yù)。

(3)公共關(guān)系有益于引導(dǎo)和組織家長(zhǎng)及社區(qū)公眾參與幼兒園的教育

與管理活動(dòng)，形成教育合力。

(4)通過積極有效的公共關(guān)系，還有利于在幼兒園內(nèi)部形成和諧的

人際關(guān)系與組織氛圍，增強(qiáng)凝聚力，使全體員工的積極性充分地調(diào)動(dòng)

起來，實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)與管理目標(biāo)。

45、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的工作包括教育工作和管理工作，相應(yīng)就

存在兩種目標(biāo)，既（）和0。

A、教育目標(biāo)

B、物品目標(biāo)

C、管理目標(biāo)

D、信息目標(biāo)

正確答案：A.C

46、【判斷題】目標(biāo)管理重視成果的實(shí)現(xiàn)，通過把組織的總目的、總

任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體管理目標(biāo)。

正確答案：對(duì)

47、【填空題】堅(jiān)持“（）”提前做好常見疾病的防御工作。

正確答案：預(yù)防為主

本題解析：試題答案預(yù)防為主

48、【單項(xiàng)選擇題】班級(jí)保教人員要具有（）意識(shí)。

A.整體合作

B.個(gè)體溝通

C.整體努力

D.和諧溝通

正確答案：A

49、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的未來發(fā)展具有（）

A.診斷作用

B.懲治作用

C.借鑒作用

D.激勵(lì)作用

正確答案：C

50、【單項(xiàng)選擇題】科學(xué)管理之父（）的科學(xué)管理研究是從“車床前

的工人”開始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

正確答案：A

51、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意的問題（）

A、堅(jiān)持以人為本

B、正確對(duì)待權(quán)力需要

C、明確職責(zé)

D、分清主次

正確答案：ABC,D

52、【判斷題】目標(biāo)管理方法的本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的被動(dòng)式管

理。

正確答案：錯(cuò)

53、【多項(xiàng)選擇題】保教人員培訓(xùn)的途徑和方法（）

A、教研活動(dòng)

B、觀摩活動(dòng)

C、專題講座

D、以老帶新

正確答案：A,B,C,D

54、【問答題】管理者要如何調(diào)動(dòng)人的積極性？

正確答案：(1)將產(chǎn)生于人的積極性的三種動(dòng)機(jī)有機(jī)地結(jié)合起來，影

響

本題解析：試題答案(1)將產(chǎn)生于人的積極性的三種動(dòng)機(jī)有機(jī)地結(jié)

合起來，影響教育職工

(2)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，建立和疏通信息溝通渠道

(3)樹立人是管理對(duì)象與主體統(tǒng)一的觀念

55、【多項(xiàng)選擇題】做好保教人員培訓(xùn)工作的策略有()

A.形成自己辦園思想和辦園理念

B建立學(xué)習(xí)型幼兒園

C.分析教師成長(zhǎng)階段

D.加強(qiáng)理論教育

正確答案：ABC

56、【判斷題】教研活動(dòng)是保教人員結(jié)合教學(xué)所從事的研究活動(dòng)。

正確答案：對(duì)

57、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園工作總結(jié)有以下常見的類型()

A、從內(nèi)容上可以將總結(jié)劃分為全面性工作總結(jié)和專題性工作總結(jié)

B、從時(shí)間上可將總結(jié)劃分為年度、學(xué)期和月工作總結(jié)

C、從部門上可將總結(jié)劃分為全園性工作總結(jié)、部門性工作總結(jié)和個(gè)

人工作總結(jié)

D、從空間上總結(jié)分為地點(diǎn)和任務(wù)

正確答案：A.B.C

58、【問答題】論述幼兒園人員管理的內(nèi)容及方法。

正確答案：一、合理選聘和安排使用人：因事用人的原則、知人善任

的原

本題解析：試題答案一、合理選聘和安排使用人：因事用人的原則、

知人善任的原則、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，結(jié)構(gòu)合理的原則、勞逸均衡的原則、建

立健全的用人機(jī)制.

二、滿足教職工的正當(dāng)需要.（1）滿足教職工物質(zhì)生活的需要.（2）滿

足教職工精神生活的需要.第一，職工政治宗教信仰上的追求第二，

理解并滿足教職工要求信任，尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要.第三，滿足教職

工學(xué)習(xí)進(jìn)修的需要.第四，滿足教職工文化休閑娛樂的需要.

三、采用多種激勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)教職工的積極性激勵(lì)的方式主要有（1）

獎(jiǎng)勵(lì).（2）參與激勵(lì).（3）目標(biāo)激勵(lì).（4）關(guān)懷支持激勵(lì).（5）自我激

勵(lì)

四、加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)。在幼兒園教職工的培訓(xùn)管理方面，應(yīng)注意以

下問題：（1）幼兒園中的各崗位工作人員都是培訓(xùn)的對(duì)象.（2）人員

培訓(xùn)的內(nèi)容：培養(yǎng)訓(xùn)練教職工應(yīng)堅(jiān)持對(duì)思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙管齊下.

（3）培訓(xùn)的方式：采用多種方式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn).

59、【單項(xiàng)選擇題】在充分發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí)，園長(zhǎng)還要用好（），注意

把握正確的方向和原則。

A.決策權(quán)

B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.民主權(quán)

D才丸行權(quán)

正確答案：A

60、【問答題】簡(jiǎn)述我國(guó)建國(guó)初期幼兒教行政管理的主要成績(jī)。

正確答案：L確定幼兒教育的性質(zhì)和任務(wù)幼兒教育是社會(huì)主義教育事

業(yè)

本題解析：試題答案1.確定幼兒教育的性質(zhì)和任務(wù)幼兒教育是社會(huì)主

義教育事業(yè)的重要組成部分.幼兒教育兼有教育性和福利性雙重性質(zhì)

2.確立了幼兒教育事業(yè)發(fā)展方針：公辦和民辦并舉

3.明確了托幼機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

4.加強(qiáng)對(duì)幼兒園管理的規(guī)范化

5.重視幼教干部與師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作

61、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園檔案信息管理的內(nèi)容（）

A、園務(wù)檔案管理

B、保教隊(duì)伍檔案管理

C、保教工作檔案管理

D、設(shè)施設(shè)備檔案管理

正確答案：ABC,D

62、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園發(fā)展總目標(biāo)要保持（）

A.長(zhǎng)期一貫性

B.短期執(zhí)行性

C.長(zhǎng)期執(zhí)行性

D.短期研究性

正確答案：A

63、【多項(xiàng)選擇題】幼兒加強(qiáng)安全教育的內(nèi)容（）

A.幼兒園活動(dòng)中的安全教育

B.交通安全教育

C.自我保護(hù)教育

D.社會(huì)安全教育

正確答案：A.B.C

64、【填空題】研究幼兒園管理的常用方法：調(diào)查法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)

法、（）。

正確答案：案例法

本題解析：試題答案案例法

65、【單項(xiàng)選擇題】（）是幼兒園保教工作的開始。

A.計(jì)劃

B.評(píng)價(jià)

C.發(fā)展

D.總結(jié)

正確答案：A

66、【填空題】幼兒園的組織機(jī)構(gòu)分為兩種類型（）和（）。

正確答案：行政組織；非行政組織

本題解析：試題答案行政組織；非行政組織

67、【單項(xiàng)選擇題】園本課程開發(fā)要體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》和（）等幼教

法規(guī)精神。

A.《規(guī)程》

B.《法律》

C.《常規(guī)》

D.《計(jì)劃》

正確答案：A

68、【填空題】幼兒園的（）管理是指科學(xué)、合理地使用各種經(jīng)費(fèi)，

使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮作用，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

正確答案：財(cái)務(wù)

本題解析：試題答案財(cái)務(wù)

69、【填空題】（）原則是指幼兒園教師在進(jìn)行班級(jí)管理工作中，要以

最少的資源投入，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更快、更好的

發(fā)展。

正確答案：高效性

本題解析：試題答案高效性

70、【單項(xiàng)選擇題】人員任用的最基本原則（）

A、重視績(jī)效

B、重視人品

C、任人唯賢

D、用人不疑

正確答案：C

71、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意堅(jiān)持“（）”的管理理

念。

A.以人為本

B.以事為本

C.重用權(quán)利

D.尊重教工

正確答案：A

72、【多項(xiàng)選擇題】管理運(yùn)行過程的優(yōu)化（）

A、評(píng)價(jià)運(yùn)行

B、常規(guī)運(yùn)行

C、整體把握幼兒園的管理過程

D、掌握幼兒園管理過程的靈活性

正確答案：C.D

73、【單項(xiàng)選擇題】從評(píng)價(jià)的內(nèi)容范圍分，有（）和綜合評(píng)價(jià).

A.分析評(píng)價(jià)

B.分類評(píng)價(jià)

C.總結(jié)評(píng)價(jià)

D.終結(jié)評(píng)價(jià)

正確答案：A

74、【填空題】幼兒園管理的一般方法：包括（）、經(jīng)濟(jì)方法、思想政

治教育方法、法律方法。

正確答案：行政方法

本題解析：試題答案行政方法

75、【多項(xiàng)選擇題】總務(wù)后勤工作的保證作用（）

A、人員的保障

B、財(cái)務(wù)的保障

C、物資的保障

D、時(shí)間的保障

正確答案：A.B.C

76、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中經(jīng)濟(jì)方法的主要特點(diǎn)之一是（）。

A.有償性

B.啟發(fā)性

C.復(fù)雜多樣性

D.權(quán)威性

正確答案：A

77、【問答題】什么是管理？如何理解"1+1〉2”?

正確答案：管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組

織、

本題解析：試題答案管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行

計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程，從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。

管理者要遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過組織、指揮，協(xié)

調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)作出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量

總和要大的集體力量或社會(huì)力量。幼兒園管理中幼兒園教師能動(dòng)性、

創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度，最終取決于管理者給予其多大空間、余地。首

先，必須建立科學(xué)管理模式。幼兒園的所有的教師個(gè)體都具有管理他

人、被管理和自我管理一種狀態(tài)。科學(xué)用人是幼兒園人力資源管理的

基本任務(wù)。作為幼兒園管理者在用人方面除堅(jiān)持不拘一格、知人善用、

任人為賢、人盡其才等策略外，還包括注意人的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)性等。每個(gè)

人的能力、知識(shí)、水平都是不同的，利用個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)個(gè)人或

組織以及他人的不足。實(shí)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)1+1〉2,即：整體大于各

部分的總和的目的，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性。如采用性格互

補(bǔ)的組合、年齡互補(bǔ)的組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的組合，只要合理組合，達(dá)到

結(jié)果的優(yōu)化，才能發(fā)揮出1+1>2的能量。

78、【判斷題】幼兒園應(yīng)設(shè)立明確的工作目標(biāo)，激發(fā)保教人員的成功

欲。

正確答案：對(duì)

79、【判斷題】決策鏈條說是科學(xué)決策理論的提出者梅爾提出來的。

正確答案：錯(cuò)

80、【問答題】實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義如何？如何理解這一新的領(lǐng)導(dǎo)

體制？

正確答案：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)結(jié)構(gòu)概念，是反映園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的結(jié)構(gòu)

方式

本題解析：試題答案園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)結(jié)構(gòu)概念，是反映園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)

系的結(jié)構(gòu)方式，是個(gè)人負(fù)責(zé)與各方面制約關(guān)系的統(tǒng)一。是幼兒園在上

級(jí)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)為核心，黨支部保證監(jiān)督、教職工民

主管理有機(jī)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的三

位一體的管理新格局。

81、【判斷題】幼兒園工作的評(píng)價(jià)是全方位的，主要是對(duì)班組管理的

評(píng)價(jià)，對(duì)園務(wù)管理的評(píng)價(jià)和對(duì)財(cái)物管理的評(píng)價(jià)。

正確答案：錯(cuò)

82、【多項(xiàng)選擇題】造成意外事故的原因()

A、保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力差

C、未及時(shí)清楚生活環(huán)境中的安全隱患

D、幼兒園人事管理制度變革帶來的安全隱患

正確答案：A,B,C,D

83、【判斷題】實(shí)踐中的總結(jié)和反思是教師重要的學(xué)習(xí)和提高的方式。

正確答案：對(duì)

84、【名詞解釋】園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

正確答案：是指園長(zhǎng)在一定學(xué)識(shí)、智慧、能力、經(jīng)驗(yàn)和氣質(zhì)等因素的

基礎(chǔ)上，為

本題解析：試題答案是指園長(zhǎng)在一定學(xué)識(shí)、智慧、能力、經(jīng)驗(yàn)和氣質(zhì)

等因素的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，面對(duì)各種領(lǐng)導(dǎo)條件、方式和方

法，靈活、恰當(dāng)、創(chuàng)造性地運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)策略、技巧和風(fēng)格。

85、【多項(xiàng)選擇題】總結(jié)中要注意的問題()

A.總結(jié)是對(duì)幼兒園各方面工作評(píng)價(jià)的過程

B.總結(jié)要以檢查工作為基礎(chǔ)

C.總結(jié)是幼兒園的常規(guī)工作

正確答案：A.B.C

86、【單項(xiàng)選擇題】保教隊(duì)伍選用人員的根本要求是（）。

A.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合理結(jié)構(gòu)

B.用人唯精、重視效益

C.用人唯賢、嚴(yán)格要求

D.知人善任、人盡其才

正確答案：D

87、【填空題】幼兒園管理的內(nèi)容是對(duì)人的管理和對(duì)財(cái)、（）的管理。

正確答案：物

本題解析：試題答案物

88、【單項(xiàng)選擇題】總務(wù)后勤工作具有一定的（）性。

A.廣泛

B.說服

C.規(guī)律

D.政策

正確答案：D

89、【判斷題】人是幼兒園有效開展各項(xiàng)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

正確答案：錯(cuò)

90、【問答題】幼兒園為什么要堅(jiān)持辦園方向性原則？

正確答案：方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向,

即堅(jiān)

本題解析：試題答案方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確

的方向，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。舉辦幼兒園

要以社會(huì)效益為根本，以滿足社會(huì)需要為根本出發(fā)點(diǎn)。這條原則也就

是辦教育的政治思想覺性原則。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，處于社會(huì)主義

初級(jí)階段。要求幼兒教育要與社會(huì)主義性質(zhì)相適應(yīng)，在幼兒園的性質(zhì)、

任務(wù)上，要體現(xiàn)這一點(diǎn)，在培養(yǎng)人才的規(guī)格和各項(xiàng)工作的要求、標(biāo)準(zhǔn)

等方面也要反映社會(huì)主義性質(zhì)。在我國(guó)，不論各層次的教育，辦學(xué)方

向是一致的，都是為了社會(huì)主義建設(shè)培育新人，促進(jìn)教育對(duì)象體、智、

德、美全面發(fā)展，保證黨的教育方針的實(shí)現(xiàn)。方向性原則就是要保證

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的雙重任務(wù)的完成，即為孩子服務(wù)和為家

長(zhǎng)服務(wù)。

91、判斷題幼兒園不要鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)和參加函授學(xué)習(xí)，

全面系統(tǒng)地掌握教育理論和必要的文化科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)。

正確答案：錯(cuò)

92、【判斷題】幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行要有一定的監(jiān)督機(jī)制加以保證。

正確答案：對(duì)

93、【單項(xiàng)選擇題】()工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段。

A、營(yíng)養(yǎng)

B、生活

C、管理

D、教科研

正確答案：D

94、【多項(xiàng)選擇題】檔案評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)()

A.可以個(gè)性化，多層面展示

B.有利于被評(píng)價(jià)者主動(dòng)積極。自我成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)。

C.更真實(shí)表現(xiàn)結(jié)果

D.內(nèi)容豐富

正確答案：A.B.C

95、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園工作評(píng)價(jià)的原則()

A、科學(xué)性原則

B、民主性原則

C、客觀公正性原則

D、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

正確答案：A,B,C,D

96、【單項(xiàng)選擇題】造成幼兒園意外事故的主要原因是()

A.保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B.家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)

C.園長(zhǎng)工作失誤

D.園外因素

正確答案：A

97、【單項(xiàng)選擇題】良好的幼兒園組織文化是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的()

A.外在動(dòng)力

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.人為動(dòng)力

D.主要?jiǎng)恿?/p>

正確答案：B

98、【填空題】幼兒園有相當(dāng)比例的物品為（）、易耗物品。

正確答案：易損

本題解析：試題答案易損

99、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園要努力為保教人員營(yíng)造寬松、（）的組織氣

氛。

A.輕松

B.和諧

C.緊張

D.懶撒

正確答案：B

100、【判斷題】幼兒園教師屬于專業(yè)人員，要嚴(yán)格按照國(guó)家條例選聘。

正確答案：對(duì)

第二章：

1、科學(xué)管理之父（A）的科學(xué)管理研究是從“車床前的工人”開始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

2、管理理論之父（B）是從研究辦公桌前的總經(jīng)理開始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

3、組織管理之父（C）是以為德國(guó)的社會(huì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

4、在管理過程中對(duì)人的重要性的認(rèn)識(shí)是由美國(guó)哈佛大學(xué)教授（D）在

人際關(guān)系理論中首次被提出來的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

5、人際關(guān)系理論首次提出了“（B）”的管理主張。

A以人為本B以人為中心C以人為出發(fā)D以人為根本

1K幼兒園的工作必須在保證幼兒身心健康（A）的前提下進(jìn)行。

A和諧發(fā)展B全面發(fā)展C個(gè)性張揚(yáng)D個(gè)體發(fā)展

12保教好幼兒要樹立正確的（A）、兒童觀

A教育觀B社會(huì)觀C世界觀D工作觀

13(D)是幼兒教育的必然要求。

A個(gè)體發(fā)展B協(xié)和發(fā)展C健康發(fā)展D全面發(fā)展

14(A)是全面發(fā)展的重要前提。

A面向全體B個(gè)體發(fā)展C面向個(gè)體D面向大眾

15管理者要具備(B)依靠教師辦學(xué)的民主管理思想和作風(fēng)。

A一心二意B全心全意C認(rèn)真負(fù)責(zé)D做好本職

16在充分發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí)，園長(zhǎng)還要用好(A),注意把握正確的方

向和原則。

A決策權(quán)

B領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C民主權(quán)

D執(zhí)行權(quán)

17增強(qiáng)(B)意識(shí)，開發(fā)多種形式的教育服務(wù)，擴(kuò)大幼兒園的經(jīng)濟(jì)效

益。

A競(jìng)爭(zhēng)B經(jīng)營(yíng)C管理D運(yùn)行

18、幼兒園各項(xiàng)管理活動(dòng)的根本目標(biāo)就是(A)這是幼兒園管理活動(dòng)的

出發(fā)點(diǎn)。

A.為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的雙重任務(wù)

B.充分利用園內(nèi)外的人力、財(cái)力、物力。

C.努力提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。

D.做到保育好幼兒服務(wù)好家長(zhǎng)。

19.(C)是管理的核心要素，事在人為，財(cái)在人理，物在人管，信息

在人用。

A、財(cái)

B、物

C、人

D、信息

26（A）就是要求各項(xiàng)活動(dòng)以目標(biāo)為中心，以分解和執(zhí)行目標(biāo)為途徑，以

最終達(dá)成目標(biāo)為宗旨而進(jìn)行管理活動(dòng)的一種現(xiàn)代管理方法。

A目標(biāo)管理B技術(shù)管理C行政管理D人員管理

27目標(biāo)有利于園長(zhǎng)明確職責(zé)，整體把握幼兒園的（D）

A日常管理B人員調(diào)配C教師培訓(xùn)D未來發(fā)展

28幼兒園（A）工作，是幼兒園的中心工作。

A教育B后勤C總務(wù)D培訓(xùn)

29園長(zhǎng)的主要職能不在于做具體的事情，更重要的是“B”

A有恒心，成大事B抓大事，用好人C深研究，成專家D做宣傳，

勤溝通

30幼兒園發(fā)展總目標(biāo)要保持（A）

A長(zhǎng)期一貫性B短期執(zhí)行性C長(zhǎng)期執(zhí)行性D短期研究性

31分析本園（A）條件，確定辦園特色。

A主客觀B物質(zhì)C財(cái)力D人員

32幼兒園特色發(fā)展要注意以整體實(shí)現(xiàn)幼兒園（A）總目標(biāo)為基礎(chǔ)。

A保教B質(zhì)量C發(fā)展D成功

38幼兒園管理過程是指根據(jù)管理的基本原則和原理，為了達(dá)到幼兒

園的(A),組織全員共同活動(dòng)的程序。

A總目標(biāo)B總發(fā)展C總決策D總要求

39(B)是一個(gè)管理過程的終結(jié)環(huán)節(jié)，也是下一個(gè)管理過程的開端。

A評(píng)價(jià)B總結(jié)C評(píng)比D計(jì)劃

40.(C)說，是由美國(guó)著名管理學(xué)家戴明提出來的，他認(rèn)為管理過程

是由“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

A、過濾說

B、規(guī)律說

C、四環(huán)說

D、認(rèn)為說

41、(C)是科學(xué)決策理論的提出者西蒙提出來的。

A、過濾說

B、規(guī)律說

C、決策鏈條說

D、認(rèn)為說

42(D)在實(shí)踐運(yùn)用中為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理指明了科學(xué)的運(yùn)行程序,

目前在學(xué)校教育管理領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。

As梅森環(huán)

B、規(guī)律換

C、韋伯環(huán)

D、戴明環(huán)第五章

43(A)工作的中心地位體現(xiàn)在幼兒園全部工作過程中。

A保教B評(píng)價(jià)C發(fā)展D培訓(xùn)44要(C)保教管理人員。

A加強(qiáng)培訓(xùn)B悉心調(diào)教C合理調(diào)配D加強(qiáng)教育

45(A)是幼兒園保教工作的開始。

A計(jì)劃B評(píng)價(jià)C發(fā)展D總結(jié)

46(C)是幼兒的基層組織，是實(shí)施保教工作管理的基本單位。

A教師B園長(zhǎng)C班級(jí)D家長(zhǎng)

47班級(jí)保教人員要具有(A)意識(shí)。

A整體合作B個(gè)體溝通C整體努力D和諧溝通

48(A)是班級(jí)生活和游戲活動(dòng)的主體。

A幼兒B教師C園長(zhǎng)D家長(zhǎng)

49著名的兒童教育專家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:每個(gè)兒童都有自己的(D)

A個(gè)體需要B全面發(fā)展需要C外界需要D內(nèi)在的需要

50教師要營(yíng)造豐富、和諧、(A)的班級(jí)環(huán)境。

A支持B努力C發(fā)展D溝通

51在班級(jí)管理中要充分利用(B)資源。

A教師B家長(zhǎng)C社區(qū)D外界

52(A)工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑。

A教科研B培訓(xùn)C研究D學(xué)習(xí)

53(A)的教材管理模式使得幼兒園自主選擇教材的機(jī)會(huì)更多，權(quán)利

更大。

A一綱多本B隨意選擇C因材施教D教材評(píng)比

54、(C)工作是幼兒園工作的核心

A、教學(xué)

B、管理

C、保教

D、任務(wù)

55、（A）是由學(xué)齡前兒童身心和諧發(fā)展的本質(zhì)所決定的。

A、保教結(jié)合

B、家園合作

C、師生互動(dòng)

D、幼兒教學(xué)

56、（D）是班機(jī)管理的主體

A、學(xué)生

B、家長(zhǎng)

C、園長(zhǎng)

D、教師

57、班級(jí)管理要堅(jiān)持面向（A）幼兒

A、全體

B、部分

C、大部分

D、小部分

58（B）原則是指幼兒教師在進(jìn)行班級(jí)管理工作中，要以最少的資源

投入，盡可能使幼兒獲得更多、更全面、更快、更好的發(fā)展。

A、整體性

B、高效性

C、關(guān)鍵性

D、能理性

59、（D）工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段。

A、營(yíng)養(yǎng)

B、生活

C、管理

D、教科研

60園本課程開發(fā)要具有（A）性，要符合幼兒發(fā)展的規(guī)律。

A科學(xué)B生活C實(shí)踐D教育

61園本課程開發(fā)要切合本園的資源條件和（B）水平，具有可行性。

A家長(zhǎng)B教師C幼兒D園長(zhǎng)

62園本課程開發(fā)要體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》和（A）等幼教法規(guī)精神。

A《規(guī)程》B《法律》C《常規(guī)》D《計(jì)劃》

63做好（A）工作，保護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，是幼兒園管理工作的一個(gè)

重要方面。

A幼兒園衛(wèi)生保健B后勤保衛(wèi)C教學(xué)科研D外界溝通

64保護(hù)幼兒的（B）和健康是幼兒園衛(wèi)生保健工作的首要任務(wù)。

A個(gè)人發(fā)展

B生命安全

C幼兒體質(zhì)

D個(gè)體發(fā)展

65幼兒園應(yīng)該配合、指導(dǎo)（D）,共同培育健康兒童。

A教師B保育員C園長(zhǎng)D家長(zhǎng)

66（A）是一項(xiàng)全園的工作。

A衛(wèi)生保健B安全保衛(wèi)C教學(xué)科研D外界溝通

67造成幼兒園意外事故的主要原因是（A）

A保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)

C園長(zhǎng)工作失誤

D園外因素第七章

68總務(wù)后勤工作具有一定的①升生。

A廣泛B說服C規(guī)律D政策

75幼兒園的（A）體制，是幼兒園管理體制的核心。

A領(lǐng)導(dǎo)B集中C民主D合作

76（A）是幼兒園規(guī)章制度的核心。

A崗位責(zé)任制B園長(zhǎng)管理制C人人負(fù)責(zé)制D教師負(fù)責(zé)制

80（B）的制定要根據(jù)本園的實(shí)際情況，不能照搬他園經(jīng)驗(yàn)。

A教師聘任B規(guī)章制度C教學(xué)內(nèi)容D聘任條件

81、（C）對(duì)幼兒園的工作全面負(fù)責(zé)。

A、教師

B、法人

C、園長(zhǎng)

D、家長(zhǎng)82、（D）是幼兒園規(guī)章制度的核心。

A、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B、教師負(fù)責(zé)制

C、人人負(fù)責(zé)制

D、崗位責(zé)任制

83（D）是管理的核心要素，也是管理中最有活力，最積極的要素。

A財(cái)B物C教師D人

84幼兒園管理的關(guān)鍵就是對(duì)（A）的管理。

A人B物C財(cái)D權(quán)

85幼兒園要建立（D）的用人機(jī)制。

A靜態(tài)B穩(wěn)定C長(zhǎng)期D動(dòng)態(tài)

86幼兒園要努力為保教人員營(yíng)造寬松、（B）的組織氣氛。

A輕松B和諧C緊張D懶撒

87要及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定保教人員的工作，要激勵(lì)保教人員參與（A）

A管理B教學(xué)C出謀劃策D建議

88幼兒園教師職業(yè)不同于一般的職業(yè)，它需要從業(yè)人員具有良好的

（C）

A個(gè)性B態(tài)度C人格修養(yǎng)D外貌

89、幼兒園（A）是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不能一蹴而就。

A、保教隊(duì)伍建設(shè)

B、家長(zhǎng)教育建設(shè)

C、人員培訓(xùn)建設(shè)

D、制度建設(shè)

90、人員任用的最基本原則（C）

A、重視績(jī)效

B、重視人品

C、任人唯賢

D、用人不疑

91、滿足（D）是調(diào)動(dòng)教師積極性的基礎(chǔ)和前提。

A、教師進(jìn)修需要

B、教師物質(zhì)需要

C、教師一切需要

D、教師合理需要

92、（D）是影響幼兒園保教工作質(zhì)量的重要因素

A、園長(zhǎng)

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教師

93、（A）是全園工作的領(lǐng)導(dǎo)者

A、園長(zhǎng)

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教師

94、園長(zhǎng)要立志成為（D）

A、教師

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教育家

95、（A）職業(yè)化是新幼兒園管理體制發(fā)展的要求

A、園長(zhǎng)

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教師

96要建立園長(zhǎng)（C）制度，對(duì)園長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)估并定級(jí)。

A培訓(xùn)B學(xué)習(xí)C職業(yè)資格認(rèn)證D競(jìng)爭(zhēng)

97園長(zhǎng)提高個(gè)人品質(zhì)的方法有（B）和用心體驗(yàn)，思考和感悟生活。

A接觸外界B加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)C交流溝通D實(shí)踐生活

98幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意堅(jiān)持“A”的管理理念。

A以人為本B以事為本C重用權(quán)利D尊重教工

99幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要注重（B）的培養(yǎng)和選拔。

A教師B后備干部C園長(zhǎng)D家長(zhǎng)

100.幼兒園（B）是幼兒園在長(zhǎng)期的發(fā)展中逐漸積累而成的，具有相對(duì)

的穩(wěn)定性。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

101,良好的幼兒園（B）是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

102良好的幼兒園組織文化是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的（B）

A外在動(dòng)力B內(nèi)在動(dòng)力C人為動(dòng)力D主要?jiǎng)恿Φ谑?/p>

108（A）是一種新型的管理思想和管理哲學(xué)

A、公共關(guān)系

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

109努力做好本職工作，提高（D）是幼兒園公共關(guān)系的根本。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、辦園質(zhì)量

110（B）是幼兒園運(yùn)用各種傳播手段，謀求內(nèi)外公眾的信賴、理解、合

作、支持，從而最終有利于實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的管理活動(dòng)。

A幼兒園人際關(guān)系B幼兒園公共關(guān)系C幼兒園個(gè)體關(guān)系D幼兒園周

邊關(guān)系

111開展多種形式的（C）服務(wù)，不斷設(shè)立新的服務(wù)項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)滿

意。

A社區(qū)B個(gè)人C家庭教育D文化

112幼兒園（A）有利于幼兒園端正教育思想，加快幼兒園教育改革

進(jìn)程。

A、工作評(píng)價(jià)

B、組織文化

C、規(guī)范條例

D、外出學(xué)習(xí)

113（D）評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的評(píng)價(jià)目標(biāo)，在相應(yīng)的評(píng)價(jià)時(shí)間里，由評(píng)價(jià)

者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同收集、記錄和整理與評(píng)價(jià)內(nèi)容相關(guān)的人、事、物的

有關(guān)作品的過程。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、檔案袋

114幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的（C）具有導(dǎo)向作用。

A創(chuàng)新工作B教育工作C保教工作D社區(qū)工作

115幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的管理工作具有（A）。

A診斷作用B懲治作用C借鑒作用D激勵(lì)作用

116幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的教職工具有（D）

A診斷作用B懲治作用C借鑒作用D激勵(lì)作用

117幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的未來發(fā)展具有（C）

A診斷作用B懲治作用C借鑒作用D激勵(lì)作用

118評(píng)價(jià)的價(jià)值取向要正確，要重視評(píng)價(jià)的（A）

A發(fā)展功能B實(shí)用功能C現(xiàn)實(shí)功能D合理功能

119從評(píng)價(jià)的方法來分，有量化評(píng)價(jià)和（B）。

A質(zhì)量評(píng)價(jià)B質(zhì)性評(píng)價(jià)C終結(jié)評(píng)價(jià)D過程評(píng)價(jià)

120從評(píng)價(jià)的內(nèi)容范圍分，有（A）和綜合評(píng)價(jià)

A分析評(píng)價(jià)B分類評(píng)價(jià)C總結(jié)評(píng)價(jià)D終結(jié)評(píng)價(jià)

多項(xiàng)選擇題

1、霍桑實(shí)驗(yàn)的主要研究結(jié)果（A、B）

A、工作條件和工作報(bào)酬不是影響工效的第一要素。

B、勞動(dòng)是一種群體活動(dòng)，成人的世界主要是通過勞動(dòng)形成的

C、工具人，會(huì)說話的工具

D、自我實(shí)現(xiàn)的人

2、梅奧對(duì)管理科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)（ABC）

A、人際關(guān)系理論首次提出了以人為中心的管理主張

B、發(fā)現(xiàn)企業(yè)中除了正式組織以外，還存在著非正式組織，并進(jìn)一步

揭示了非正式組織的重要作用。

C、提出新的領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)該體現(xiàn)在提高員工的滿意度方面。

D、社會(huì)人

3、學(xué)習(xí)幼兒園管理的意義（ABC）

A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽(yù)感

B、更好了解幼兒園，認(rèn)識(shí)自己未來的工作環(huán)境

C、有利于豐富知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)

D、創(chuàng)造性運(yùn)用幼兒園管理理論

3、學(xué)習(xí)幼兒園管理應(yīng)注意的問題(BD)

A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽(yù)感

B、理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造的過程

C、有利于豐富知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)

D、創(chuàng)造性運(yùn)用幼兒園管理理論第二章

4、幼兒園的主要任務(wù)(AB)

A、保教好幼兒

B、服務(wù)好家長(zhǎng)

C、管理好教師

D、運(yùn)用幼兒園管理理論

5、服務(wù)好家長(zhǎng)包括(ABC)

A、教育好幼兒既服務(wù)好家長(zhǎng)

B、做好家庭教育指導(dǎo)工作

C、開展多種形式的教育服務(wù)

D、創(chuàng)造性運(yùn)用幼兒園管理理論

6、幼兒園管理的內(nèi)容(ABCD)

A、對(duì)人的管理

B、對(duì)空間的管理

C、對(duì)財(cái)、物的管理

D、對(duì)時(shí)間的管理

7、堅(jiān)持正確辦園的方向原則(AB)

A、深刻理解幼兒園的保教工作任務(wù)

B、增強(qiáng)為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)

C、加強(qiáng)對(duì)教師管理

D、加強(qiáng)對(duì)幼兒管理

8、保教并重、整體安排的原則(BCD)

A、管理者要依靠制度走向民主管理程序

B、教師和保育員要加強(qiáng)配合

C、園內(nèi)各部門和各類人員要做好整體的協(xié)調(diào)

D、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社區(qū)各方面的力量

9、民主管理的原則(ACD)

A、管理者要依靠制度走向民主管理程序

B、教師和保育員要加強(qiáng)配合

C、管理者要具備全心全意依靠教師辦學(xué)的民主管理思想

D、注意民主與集中相結(jié)合

10、重視辦園效益的原則(ABCD)

A、合理安排，使幼兒園在井然有序的工作中不斷提高工作效率

B、勤儉辦園，充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源

C、充分利用家庭和社區(qū)教育資源

D、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，開發(fā)多種服務(wù)形式。第三章

11、目標(biāo)的作用體現(xiàn)在(ABCD)

A、導(dǎo)向作用

B、激勵(lì)作用

C、凝聚作用

D、衡量作用

12、幼兒園的工作包括(A)和(C),相應(yīng)就存在兩種目標(biāo)，既教育

目標(biāo)和管理目標(biāo)。

A、教育工作

B、物品工作

C、管理工作

D、信息工作

13、幼兒園的工作包括教育工作和管理工作，相應(yīng)就存在兩種目標(biāo),

既(A)和(C)。

A、教育目標(biāo)

B、物品目標(biāo)

C、管理目標(biāo)

D、信息目標(biāo)

14、幼兒園目標(biāo)管理的意義(ABC)

A、有利于幼兒園教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B、有利于充分發(fā)揮教職工的積極性、挖掘潛能

C、有利于園長(zhǎng)明確職責(zé)。整體把握幼兒園的未來發(fā)展

15、幼兒園目標(biāo)管理應(yīng)該注意的問題(ABCD)

A、防止目標(biāo)不切合實(shí)際

B、總目標(biāo)要保持長(zhǎng)期的一貫性

C、不同層次目標(biāo)的可操作性問題

D、加強(qiáng)目標(biāo)教育

21、四環(huán)說，是由美國(guó)著名管理學(xué)家戴明提出來的，他認(rèn)為管理過程

是由"（A）、執(zhí)行、（B）、總結(jié)"四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

B、計(jì)劃

B、檢查

C、進(jìn)行

D、監(jiān)督

22、管理的一般職能分為（ABCD）

A、計(jì)劃

B、組織

C、協(xié)調(diào)

D、控制

23、劃分管理職能的意義（BCD）

A、協(xié)調(diào)發(fā)展

B、有利于區(qū)分管理任務(wù)和非管理任務(wù)

C、有利于指導(dǎo)管理實(shí)踐

D、有利于最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

24、管理過程的理論有（BD）

A、關(guān)鍵說

B、決策鏈條說

C、領(lǐng)導(dǎo)說

D、四環(huán)說

25、幼兒園工作總結(jié)有以下常見的類型（ABC）

A、從內(nèi)容上可以將總結(jié)劃分為全面性工作總結(jié)和專題性工作總結(jié)

B、從時(shí)間上可將總結(jié)劃分為年度、學(xué)期和月工作總結(jié)

C、從部門上可將總結(jié)劃分為全園性工作總結(jié)、部門性工作總結(jié)和個(gè)

人工作總結(jié)

D、從空間上總結(jié)分為地點(diǎn)和任務(wù)

26、管理運(yùn)行過程的優(yōu)化（CD）

A、評(píng)價(jià)運(yùn)行

B、常規(guī)運(yùn)行

C、整體把握幼兒園的管理過程

D、掌握幼兒園管理過程的靈活性

27幼兒園制定計(jì)劃應(yīng)注意的問題有ABCD

A堅(jiān)持正確辦園方向

B計(jì)劃要切實(shí)可行

C計(jì)劃要明確具體

D計(jì)劃要全面完整，主次分明

28計(jì)劃執(zhí)行階段應(yīng)注意的問題ABC

A幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)深入實(shí)際工作B執(zhí)行階段的工作內(nèi)容是由計(jì)劃規(guī)定

的C在組織分配各項(xiàng)工作，安排人事D常規(guī)工作認(rèn)真

29幼兒園檢查工作的意義。ABC

A檢查時(shí)促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行的一種保護(hù)措施B通過檢查可以為總結(jié)工作

提供必要的反饋信息C對(duì)組織成員的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行檢查D檢查促進(jìn)

工作

30檢查工作中應(yīng)注意的問題ABC

A檢查要客觀公正

B檢查要實(shí)事求是

C檢查必須與指導(dǎo)相結(jié)合

D檢查要有針對(duì)性

31幼兒園總結(jié)工作的意義ABCD

A總結(jié)標(biāo)志幼兒園一個(gè)管理過程的結(jié)束和新的開始

B通過總結(jié)可以進(jìn)行全面評(píng)價(jià)

C總結(jié)可以使園長(zhǎng)探索管理規(guī)律

D總結(jié)可使教職工認(rèn)識(shí)到自己與他人的成績(jī)和不足

32檢查工作的分類有ABC

A根據(jù)檢查內(nèi)容不同

B根據(jù)檢查時(shí)間不同

C根據(jù)檢查主體不同

D根據(jù)檢查對(duì)象不同

33總結(jié)中要注意的問題ABC

A總結(jié)是對(duì)幼兒園各方面工作評(píng)價(jià)的過程

B總結(jié)要以檢查工作為基礎(chǔ)

C總結(jié)是幼兒園的常規(guī)工作

34、幼兒園保教工作的地位(AB)

A、保教工作是幼兒園的核心工作

B、保教工作是幼兒園的中心工作

C、保教是幼兒園的質(zhì)量

D、保教是幼兒園的生命線

35、幼兒園保教常規(guī)工作管理的內(nèi)容(ABC)

A、合理調(diào)配包教管理人員

B、指定幼兒園保教常規(guī)工作管理制度

C、科學(xué)決策，制訂保教戰(zhàn)略目標(biāo)

D、制訂保教工作計(jì)劃

36、保教工作計(jì)劃的類型(AB)

A.制定全園的保教工作計(jì)劃

B.制定班級(jí)保教工作計(jì)劃

C.制定教師管理計(jì)劃

D.制定幼兒管理計(jì)劃

37、建立保教工作程序的要求(BCD)

A、班級(jí)之間協(xié)調(diào)

B、各部門之間的協(xié)調(diào)配合

C、建立保教工作制度

D、科學(xué)作息的安排與遵守

38、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容(ABCD)

A、保教結(jié)合，全面安排幼兒的生活和活動(dòng)

B、在觀察了解幼兒基礎(chǔ)上制訂保教工作目標(biāo)和計(jì)劃

C、創(chuàng)造良好的有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境

D、做好班級(jí)的衛(wèi)生、安全工作

39、幼兒園班級(jí)保教人員的工作要求

A、班級(jí)保教工作人員要具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

B、班級(jí)保教工作人員要具有整體合作意識(shí)

C、班級(jí)保教工作人員要?jiǎng)?chuàng)造性開展工作

D、班級(jí)保教工作人員要不斷學(xué)習(xí)

40、幼兒園班級(jí)管理的原則(BCD)

A、關(guān)鍵性

B、主體性

C、全面發(fā)展

D高效性

41、幼兒園教科研工作管理的意義(BC)

A、教科研是必須的幼兒園工作

B、教科研工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段

C、教科研工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑

D、教科研工作是幼兒園發(fā)展的主要方向第六章

49、幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)(BCD)

A、健康的重要性

B、保護(hù)幼兒身心健康

C、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活態(tài)度

D、配合、指導(dǎo)家長(zhǎng)，共同培育健康兒童

50幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法(ABCD)

A、加強(qiáng)保教人員培訓(xùn)

B、建立組織機(jī)構(gòu)，制定和落實(shí)衛(wèi)生保健制度

C、定崗定人，建立崗位職責(zé)

D、制定切實(shí)可行的保健工作計(jì)劃

51造成意外事故的原因(ABCD)

A、保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力差

C、未及時(shí)清楚生活環(huán)境中的安全隱患

D、幼兒園人事管理制度變革帶來的安全隱患

52幼兒園安全管理的措施(ABCD)

A、嚴(yán)格規(guī)范幼兒園各崗位人員聘任制度

B、強(qiáng)化保教人員的責(zé)任心和安全意識(shí)

C、健全幼兒園安全工作制度

D、注重環(huán)境安全，消除事故隱患

53幼兒加強(qiáng)安全教育的內(nèi)容ABC

A幼兒園活動(dòng)中的安全教育

B交通安全教育

C自我保護(hù)教育

D社會(huì)安全教育

54幼兒園的賠償責(zé)任有：BCD

A無責(zé)任B完全責(zé)任C部分責(zé)任D免除責(zé)任

55監(jiān)護(hù)人及監(jiān)護(hù)人的范圍職責(zé)BCD

A自由監(jiān)護(hù)B法定監(jiān)護(hù)C制定監(jiān)護(hù)D委托監(jiān)護(hù)

56幼兒園總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)(ABCD)

A、服務(wù)性

B、廣泛性

C、先行性

D、政策性

57總務(wù)后勤工作的保證作用(ABC)

A、人員的保障

B、財(cái)務(wù)的保障

C、物資的保障

D、時(shí)間的保障

58幼兒園的基本建設(shè)及其管理要求(ABCD)

A、幼兒園的選址

B、幼兒園的建筑風(fēng)格

C、幼兒園的場(chǎng)地布局

D、園內(nèi)的綠化美化

59幼兒園物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求(ABC)

A、合乎安全、衛(wèi)生與教育要求

B、提高現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的使用率

C、逐步改善辦園條件

D、財(cái)務(wù)管理有序

60幼兒園檔案信息管理的內(nèi)容(ABCD)

A、園務(wù)檔案管理

B、保教隊(duì)伍檔案管理

C、保教工作檔案管理

D、設(shè)施設(shè)備檔案管理

61幼兒園總務(wù)后勤工作管理的基本要求(ABCD)

A、牢固樹立全局觀念

B、加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性

C、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高工作效率

D、堅(jiān)持勤儉辦園力爭(zhēng)開源節(jié)流

62幼兒園總務(wù)后勤工作管理的一般程序(ABCD)

A、深入調(diào)查，合理預(yù)算

B、認(rèn)真審查嚴(yán)格購(gòu)置

C、登記造冊(cè)分類發(fā)放

D、定期進(jìn)行清點(diǎn)第八章

63幼兒園組織機(jī)構(gòu)的類型(AB)

A、行政組織

B、非行政組織

C、人員組織

D、黨代組織

64幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則(ABCD)

A、任務(wù)目標(biāo)原則

B、層級(jí)合理有效跨度原則

C、職責(zé)權(quán)利統(tǒng)一原則

D、分工協(xié)作統(tǒng)一指揮原則

65幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置易出現(xiàn)的問題(ABC)

A、因人設(shè)崗

B、有崗無人

C、機(jī)構(gòu)龐大

D.人員不齊

66幼兒園規(guī)章制度的作用(ABCD)

A、保障

B、制約

C、導(dǎo)向

D、調(diào)控

67制定幼兒園規(guī)章制度的原則(ABCD)

A、科學(xué)性

B、可行性

C、操作性

D、系統(tǒng)性

68幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行和完善在于(BCD)

A、合理安排

B、廣泛宣傳

C、嚴(yán)格執(zhí)行

D、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，不斷完善

69制定幼兒園規(guī)章制度的流程ABCD

A確定將要制定的規(guī)章制度的范圍目的B廣泛動(dòng)員

C園務(wù)委員會(huì)聽取建議D組織討論

70幼兒園保教人員選聘的原則(ABCD)

A、按需設(shè)崗，因崗用人

B、用人所長(zhǎng)，避其所短

C、任人唯賢，重視績(jī)效

D、用人不疑，委以重任

71滿足保教人員合理的需要(ABCD)

A、改善生活條件

B、發(fā)揮才能

C、學(xué)習(xí)進(jìn)修

D、休閑娛樂

72保教人員培訓(xùn)的途徑和方法(ABCD)

A、教研活動(dòng)

B、觀摩活動(dòng)

C、專題講座

D、以老帶新

73保教人員培訓(xùn)的內(nèi)容BCD

A理論知識(shí)

B職業(yè)道德

C人格修養(yǎng)

D專業(yè)化水平

74做好保教人員培訓(xùn)工作的策略有ABC

A形成自己辦園思想和辦園理念

B建立學(xué)習(xí)型幼兒園

C分析教師成長(zhǎng)階段

D加強(qiáng)理論教育

75園長(zhǎng)的基本素養(yǎng)(ABCDO

A、思想道德素養(yǎng)

B、科學(xué)文化素養(yǎng)

C、領(lǐng)導(dǎo)管理能力

D、身體素質(zhì)

76領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成(BC)

A、領(lǐng)導(dǎo)架子

B、權(quán)力性影響

C、非權(quán)力性影響

D、聲勢(shì)

77提高園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的方法(ABC)

A、努力提高自己的人格魅力

B、關(guān)心、體諒員工，以情動(dòng)人

C、加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為教育行家

D、有進(jìn)取心

78幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意的問題(ABCD)

A、堅(jiān)持以人為本

B、正確對(duì)待權(quán)力需要

C、明確職責(zé)

D、分清主次

79園長(zhǎng)職業(yè)化的條件有ABC

A制定園長(zhǎng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

B建立園長(zhǎng)資格證書制度

C加強(qiáng)園長(zhǎng)職業(yè)培訓(xùn)

D強(qiáng)化理論研究

80幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu)有ABCD

A人員構(gòu)成

B年齡結(jié)構(gòu)

C個(gè)性氣質(zhì)結(jié)構(gòu)

D知識(shí)結(jié)構(gòu)

81幼兒園組織文化具有以下主要特性(ABCD)

A、無形性

B、獨(dú)特性

C、軟約束性

D、穩(wěn)定性

82幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu)(ABCD)

A、物質(zhì)層

B、行為層

Cx制度層

D、精神層

83幼兒園組織文化建設(shè)的功能(ABCD)

A.導(dǎo)向功能

B.凝聚功能

C.激勵(lì)功能

D.約束功能

84幼兒園組織文化建設(shè)的方法(ABCD)

A、榜樣法

B、激勵(lì)法

C、引導(dǎo)法

D、教育法

85幼兒園公共關(guān)系的作用(ABCD)

A、開放辦園滿足社會(huì)需求

B、優(yōu)化育人環(huán)境提高辦園質(zhì)量

C、樹立幼兒園的良好形象

D、征求社會(huì)廣泛支持

86幼兒園公共關(guān)系的原則(ABCD)

A、互惠互利原則

B、雙向溝通原則

C、全員公關(guān)原則

D、誠(chéng)實(shí)守信原則

87幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的條件ABCD

A確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

B合理分工授權(quán)

C出色的領(lǐng)導(dǎo)

D嚴(yán)格的規(guī)范

88幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)容ABC

A對(duì)教職工的公共關(guān)系

B對(duì)幼兒的公共關(guān)系

C對(duì)主辦單位的公共關(guān)系

D對(duì)社區(qū)的公共關(guān)系

89幼兒園服務(wù)社區(qū)的手段有ABCD

A適時(shí)開放幼兒園場(chǎng)地

B組織和參與社區(qū)活動(dòng)

C充分利用社區(qū)資源

D利用公共傳媒手段

90幼兒園怎樣做好家長(zhǎng)的工作ABCD

A進(jìn)行和家長(zhǎng)的溝通交流

B讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保教和管理

C開展多種形式的家庭教育服務(wù)

D總動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園第十三章

91幼兒園工作評(píng)價(jià)的作用

A對(duì)幼兒園保教工作具有導(dǎo)向作用

B對(duì)幼兒園的管理工作具有診斷作用

C對(duì)幼兒園的教職工具有激勵(lì)作用D對(duì)幼兒園的未來發(fā)展具有借鑒

作用

92幼兒園工作評(píng)價(jià)的原則(ABCD)

A、科學(xué)性原則

B、民主性原則

C、客觀公正性原則

D、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

93幼兒園工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容(ABCD)

A、管理評(píng)價(jià)狀態(tài)

B、工作人員評(píng)價(jià)

C、工作評(píng)價(jià)

D、公共關(guān)系評(píng)價(jià)

94幼兒園工作評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備(ABCD)

A、組織和人員準(zhǔn)備

B、培訓(xùn)評(píng)價(jià)人員

C、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案

D、廣泛宣傳

95撰寫評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容ABCD

A評(píng)價(jià)的目的和指導(dǎo)思想

B評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)重系數(shù)

C評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法

D評(píng)價(jià)實(shí)施過程的具體時(shí)間安排

96檔案評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)ABC

A可以個(gè)性化，多層面展示

B有利于被評(píng)價(jià)者主動(dòng)積極。自我成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)。

C更真實(shí)表現(xiàn)結(jié)果

D內(nèi)容豐富

97檔案評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)ABC

A主觀性太強(qiáng)

B內(nèi)容多，不好選擇

C工作量太大

D片面不全面

98幼兒園評(píng)價(jià)工作的實(shí)施有BCD

A爭(zhēng)取員工支持

B運(yùn)用多種方法收集，處理資料

C實(shí)施評(píng)價(jià)得出評(píng)價(jià)結(jié)論

D反饋評(píng)價(jià)結(jié)果聽取意見

99幼兒園工作評(píng)價(jià)的總結(jié)內(nèi)容有ABC

A對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)

B整理評(píng)價(jià)資料，建立評(píng)價(jià)檔案

C撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告

D寫評(píng)價(jià)分析

100撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告的內(nèi)容ABCD

A評(píng)價(jià)方案產(chǎn)生的背景

B評(píng)價(jià)方案的實(shí)施過程

C評(píng)價(jià)結(jié)果及結(jié)果分析

D評(píng)價(jià)工作的效果

三、判斷正誤

1.幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行要有一定的監(jiān)督機(jī)制加以保證。（V）

2.總結(jié)是教師為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成計(jì)劃而對(duì)管理過程施加影響的一種手

段。（x）

3.計(jì)劃管理既是管理工作的出發(fā)點(diǎn)，也是管理工作的歸宿。（V）

4.幼兒園管理具有復(fù)雜性，教育性的特點(diǎn)。（V

5.幼兒園教育教學(xué)有許多規(guī)律和特點(diǎn)，如果不進(jìn)行研究，很難把握這

些規(guī)律和特點(diǎn)。（V）

6.幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行不要有一定的監(jiān)督機(jī)制加以保證。（x）

7.總結(jié)是教師為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成計(jì)劃而對(duì)管理過程施加影響的一種手

段。（x）

8.要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用幼兒園管理理論。（V）

9.管理是一門藝術(shù)，是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律。（V）

10.古典管理理論時(shí)期的三位代表人物都沒有關(guān)注被管理者的問題。

"）11.法約爾不是與泰勒處于同一時(shí)代的法國(guó)人。（x）

12.梅爾對(duì)管理科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是首次提出“以人為中心”。（V）

13.全面發(fā)展未必是幼兒教育的必然要求。（x）

14.最傳統(tǒng)的資源是以物質(zhì)形態(tài)存在的，主要包括：人、財(cái)、物三方面。

（V）

15.幼兒園管理的內(nèi)容是對(duì)人的管理和對(duì)財(cái)、物的管理。（V）

16.人是幼兒園有效開展各項(xiàng)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。（x）

17.幼兒園應(yīng)該以家長(zhǎng)的要求為風(fēng)向標(biāo)，家長(zhǎng)指到哪里，幼兒園工作到

哪里。（x）

18.民主管理是現(xiàn)代管理的精髓，是“以人為本”管理思想的具體體

現(xiàn)。（V））

19.管理者要依靠制度走民主管理程序。（V）

20.計(jì)劃管理既是管理工作的出發(fā)點(diǎn)，也是管理工作的歸宿。（V）

21.幼兒園管理具有復(fù)雜性，教育性的特點(diǎn)。（V）

22.幼兒園教育教學(xué)有許多規(guī)律和特點(diǎn)，如果不進(jìn)行研究，很難把握這

些規(guī)律和特點(diǎn)。（V）

23、現(xiàn)代社會(huì)只有不斷提高幼兒園教職工的物質(zhì)待遇，才能調(diào)動(dòng)他們

的積極性。（x）

24.幼兒園造成人才浪費(fèi)的原因之一是人員不能合理作用。（V）

29.美國(guó)著名管理專家彼得德魯克首次提出目標(biāo)管理這一概念。（7）

30.目標(biāo)給我們的生活與工作帶來極大的影響，我們不能沒有目標(biāo)。

（V）

31.目標(biāo)管理重視成果的實(shí)現(xiàn)，通過把組織的總目的、總?cè)蝿?wù)轉(zhuǎn)化為具

體管理目標(biāo)。（V）

31.教育目標(biāo)的確立其次是體現(xiàn)國(guó)家對(duì)幼兒園教育的總體目標(biāo)要求。（x）

31.幼兒園教育目標(biāo)不必體現(xiàn)對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)

展的教育。（x）

32.幼兒園管理目標(biāo)可以定的過高或要求過多。（x）

33.目標(biāo)管理方法的本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的被動(dòng)式管理。（x）

34.貫徹《規(guī)程》，充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園課堂。（V）

35.特色教育要從本園現(xiàn)有條件出發(fā)，不能照搬他園的經(jīng)驗(yàn)。（V）促

進(jìn)獨(dú)生子女的社會(huì)性發(fā)展，嘗試混齡教育。（。）

36.解決本園體育器材不足問題，彰顯農(nóng)村幼兒體育活動(dòng)特色。（V）

37.把握科技發(fā)展的脈搏，在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

（V）

38、幼兒園工作的評(píng)價(jià)是全方位的，主要是對(duì)班組管理的評(píng)價(jià)，對(duì)園

務(wù)管理的評(píng)價(jià)和對(duì)財(cái)物管理的評(píng)價(jià)。

（x）

39、幼兒園日常工作的程序化是靠建立班級(jí)生活制度和常規(guī)，以及保

教人員工作程序化來實(shí)現(xiàn)的。

40、管理職能是指管理活動(dòng)所具有的職責(zé)和功能。（V）

41.管理職能分為計(jì)劃、組織和控制。（V）

42、決策鏈條說是科學(xué)決策理論的提出者梅爾提出來的。（x）

43、四環(huán)說是由美國(guó)著名管理學(xué)家西蒙提出來的。（x）

44、幼兒園管理過程是指根據(jù)管理的基本原則和原理，為了達(dá)到幼兒

園總目標(biāo)，組織全園共同活動(dòng)的程序。（V）

45、幼兒園的管理是由計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的完整

過程。（V）

46.工作計(jì)劃的全面完整并不代表要面面俱到。（V）

47.幼兒園管理過程實(shí)質(zhì)上就是幼兒園工作目標(biāo)的具體實(shí)施過程。（V）

48.教研活動(dòng)既有幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園保教

工作不可缺少的組成部分。（V）

49.幼兒園管理主要受國(guó)家有關(guān)的政策與法規(guī)的制約。（x）

50.管理是存在于我們身邊的一種十分普遍的社會(huì)現(xiàn)象。（V）

51.幼兒園管理目標(biāo)離不開其教育目標(biāo)。（V）

52.幼兒園管理過程是指根據(jù)管理的基本原理和原則，為了達(dá)到幼兒

園的總目標(biāo)，組織全員共同活動(dòng)的程序。（V）

53.決策鏈條說是科學(xué)決策理論的提出者西蒙提出來的。（V）

54.保教結(jié)合是由學(xué)齡前兒童身心和諧發(fā)展的本質(zhì)所決定的。（V）

55.保教結(jié)合決定了幼兒園保教工作中包含著教育性因素。（V）

56.管理者在保障幼兒園保教常規(guī)工作的正常運(yùn)行的前提下，還要深

刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家幼教法規(guī)，掌握最新的幼兒教育及管理理念。（V）

57.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃一般為三年至五年，是對(duì)幼兒園保教工作的前景進(jìn)行描

述。（V）

58.班級(jí)保教工作人員不必具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。（x））

59.班級(jí)保教工作人員不必具有整體合作意識(shí)，做好自己的工作即可。

60教師不是班級(jí)管理的主體。（x）

61幼兒是班級(jí)生活和游戲生活的主體。（V）

62全面發(fā)展原則，是包括面向全體幼兒，促進(jìn)班級(jí)中每一個(gè)幼兒的

發(fā)展。（V）

63高效性原則是指幼兒園教師在進(jìn)行班級(jí)管理工作中，要以最少的

資源投入，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更快、更好的發(fā)展。

（V）

64幼兒園不必營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)研究氣氛。（x）第六章

88保護(hù)幼兒的生命安全和健康是幼兒園衛(wèi)生保健工作的首要任務(wù)。

（V）

89幼兒園衛(wèi)生保健工作是保教工作的一個(gè)組成部分。（V）

90幼兒園要定期健康檢查制度，做好疾病的防治工作。（V）

91幼兒園要做好晨檢接待工作和全日觀察記錄。（V）

92幼兒園的賠償主體有三個(gè)：幼兒園、監(jiān)護(hù)人、保險(xiǎn)公司。（V）

93科研能力是新時(shí)代的幼兒教師必須具備的重要技能之一。（V）

94參與幼兒教育活動(dòng)過程的主要因素有：幼兒、活動(dòng)內(nèi)容與方法、活

動(dòng)材料與環(huán)境以及組織形式。（x）

95幼兒園衛(wèi)生保健工作不用與教育相結(jié)合。（x）

96幼兒園衛(wèi)生保健不用指導(dǎo)家長(zhǎng)共同培育健康兒童。（x）

97幼兒園要嚴(yán)格規(guī)范幼兒園各崗位人員聘用制度。（V）

98幼兒園要建立健全幼兒安全工作制度。（V）

99在幼兒園事故中涉及的賠償主體主要有：幼兒園和監(jiān)護(hù)人。（x）

100幼兒園安全工作中最重要的是保護(hù)幼兒的安全。（V）

101幼兒園不必向幼兒進(jìn)行健康教育，因?yàn)樗麄兲　?/p>

102幼兒園衛(wèi)生保健工作不必與教育結(jié)合。（x）

103堅(jiān)持“預(yù)防為主”提前做好常見疾病的防御工作。（V）

104幼兒園的保健工作的制定不用切實(shí)可行。（x）

105衛(wèi)生保健工作是幼兒園一項(xiàng)日常性工作。（V）

106幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。（V）（V）

107幼兒園要學(xué)會(huì)依據(jù)法律來分析幼兒園事故，承擔(dān)幼兒園應(yīng)該承擔(dān)

的責(zé)任。（V）

108在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（V）

109幼兒園應(yīng)建設(shè)在清潔、安全、安靜、遠(yuǎn)離污染的地區(qū)。（V）

110總務(wù)后勤工作特點(diǎn)決定了它對(duì)幼兒園的發(fā)展具有保證作用。（V）

111幼兒園園內(nèi)環(huán)境應(yīng)符合綠化、美化的要求。（V）

112為幼兒園創(chuàng)設(shè)必要的物質(zhì)條件是幼兒園后勤工作的重要內(nèi)容之

—O（V）

113幼兒園的財(cái)務(wù)管理是指科學(xué)、合理地使用各種經(jīng)費(fèi)，使有限的經(jīng)

費(fèi)發(fā)揮作用，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。（V）

114幼兒園固定資產(chǎn)主要分房舍和設(shè)備設(shè)施兩類。（V）

115幼兒園有相當(dāng)比例的物品為易損、易耗物品。（V）

116幼兒園應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估。（V）

117幼兒園膳食管理不是總務(wù)工作中的一個(gè)相當(dāng)重要的部分。（x）

118確保飲食安全是幼兒園膳食工作質(zhì)