五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 2023.12命題人： 〔總分值120分，時(shí)間90分鐘〕班級(jí) 姓名 等級(jí)〔9〕duànliàn xiétiáo lǐmào jīnɡhuānɡshīcuò〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùnléibùjíyǎněr一〔 〕說(shuō)〔 〕 ?！?〕〔 〕二、選出適宜的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里〔7分〕1．加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 〔 〕A友情．(yí) B窗(xián) C鑰．(shi) D怒發(fā)沖．(ɡuān)2．以下詞語(yǔ)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A迫不及待 B首屈一指C志存高遠(yuǎn)D守珠待兔3．加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕A情有獨(dú)．〔集中，專一〕 B這位林武師與一般人不同〕C引人入．〔成功〕 D最喜小兒．〔頑皮〕4．加點(diǎn)字用得不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 〔 〕A微風(fēng)過 B潮水來(lái) C細(xì)雨落 D出水泡5．以下句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)用得不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 〔 〕A每年暑假，我都外出旅游，名山勝景。B班長(zhǎng)王成宇品學(xué)兼優(yōu)，深受同學(xué)。C雨再大，阻擋不了戰(zhàn)士前進(jìn)的步伐。D給文章起個(gè)好題目，常常能起到的作用，激發(fā)人們的閱讀興趣。6．下面的故事，出自《水滸傳》的是： 〔 〕A三打祝家莊 B三顧茅廬 C三打白骨精 D三英戰(zhàn)呂布．依據(jù)朝代挨次，對(duì)以下四則歷史大事進(jìn)展排序，正確的選項(xiàng)是〔 ①明代鄭和下西洋 ②南北朝花木蘭替父參軍③宋代岳飛精忠報(bào)國(guó) ④漢代司馬遷忍辱寫《史記》A④①②③ B②①④③ C③①②④ D④②③①〔6分〕把句子寫得具體些。聽到這個(gè)喜訊，我愉快極了，填上適宜的歇后語(yǔ)。好朋友林林從北京旅游回來(lái)，送給我一枚香山紅葉做成的書簽，這可真是“ 。覺得不錯(cuò)，何必要生疏那下蛋的雞呢？”錢鐘書這話的弦外之音是：〔14分〕1．讓光明的眼睛去覺察 ， 。用絢麗的顏色去描繪 ， 的耕耘。課本中有一個(gè)豐富多彩的世界，我們從中領(lǐng)悟了祖國(guó)名勝古跡的驚奇：迎客松有一叢 斜伸出去，如同好客的仆人 ， 來(lái)賓的到來(lái)；莫高窟壁畫上的飛天，有的 ，采摘鮮花；有的懷抱琵琶， ；有的 ，自天而降……我們從中品嘗了唐詩(shī)中蘊(yùn)含的濃濃情感：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ；故園東望路漫漫， ……我們從中生疏了很多可敬的人物：艾滋病小斗士 教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)災(zāi)難， 依據(jù)放電的原理制造了避雷針，諾貝爾為了制造炸藥投入了他的整個(gè)生命……〔4〕李明和王剛兩人鬧沖突，放學(xué)后，李明找到班里的大力士吳凡〔15〕1《水滸傳》的作者是 該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以 為首的108名英雄在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。2《水滸傳》的主要題材是 梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的人物及其外號(hào)是: 《水滸傳》中三位女英雄及其外號(hào): ； ； ?！爸菗淝嫣熘爸杏⑿塾⑿鄣拿旨捌渫馓?hào): 〔每空1分〕《小豬和羊群說(shuō) 〔真正的危急不是關(guān)系錢財(cái)，而是關(guān)系生命〕7《獅子和野驢》說(shuō) 〔6、7每空2分〕8、青銅在什么狀況下會(huì)說(shuō)話的？——————————————————————————————————————————〔3〕〔30分〕〔一〕厄運(yùn)打不垮的信念〔片段〕經(jīng)過459歲的談遷攜帶著書稿，特地到了都城北京。在北京的那段時(shí)間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來(lái)的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留104卷，4284談遷是怎樣獲得大量的第一手資料的？請(qǐng)用“ ”在片段中畫出來(lái)〔2分〕由這個(gè)片段的內(nèi)容，我們聯(lián)想到以下四字詞語(yǔ)3分〕滴水穿石、 、 、 ……片段中運(yùn)用了幾個(gè)數(shù)據(jù)，如4年、 、 等，這樣寫的好處是：〔3〕〔2分〕〔二〕書的演變正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代消滅的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡(jiǎn)或牘dú“”冊(cè)字，像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。有個(gè)成語(yǔ)叫“韋編三絕這種笨重的書使用起來(lái)固然是極不便利的。據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技193000膠片上，讓信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很便利，假設(shè)把115515科學(xué)在進(jìn)展，書也在不斷演化，它以越來(lái)越豐富的養(yǎng)分，培育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。第四自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是 、 ，運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法的目的是強(qiáng)調(diào)“ ”〔用文中語(yǔ)句答復(fù)〕。6分〕從短文內(nèi)容看，以下說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔 〕 〔2分〕A“韋編三絕”的“絕”意思是“斷”。B其次自然段舉秦始皇和東方朔的事例，意在說(shuō)明古時(shí)候的“冊(cè)”使用起來(lái)極不便利。C第三自然段中“一般縮到原書大小的1/48”，“一般”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明：但凡用照相機(jī)縮拍資料，都是1/48，沒有例外。D由“冊(cè)”到“縮微圖書”的演化過程中，起打算作用的因素是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展?！踩场踩橙鸲鞯木裁绹?guó)凱西·庫(kù)克〕①六歲的加拿大男孩子瑞恩是一年級(jí)小學(xué)生。②一天，教師在班上說(shuō)，一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，很多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。學(xué)校正在為非洲兒童募捐。教師說(shuō)，每一分錢都可以幫助那些孩子，一美分可以買一支鉛筆，七十美元還可以打一口井。③回家后，瑞恩含著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)睛一亮，爽快地同意了。④第一項(xiàng)工作是地板吸塵，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)朋友們?cè)谕膺呁娴臅r(shí)候，他得到了第一個(gè)兩美元。接下來(lái)，他犧牲了看電影去擦窗子，又得到了兩美元。爺爺知道了這件事，請(qǐng)他撿松球，每撿滿一袋就可以得到十美元。期中考試過后，瑞恩把成績(jī)單交給父母，他們用五美元嘉獎(jiǎng)他的優(yōu)秀成績(jī)。⑤四個(gè)月后的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把七十美元交給了募捐工程的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人告知他，每個(gè)人都能喝上干凈的水⑥媽媽很情愿幫助瑞恩，她幫瑞恩給報(bào)社寫了一封信，記者采訪了瑞恩，還給他照了相。全部的加拿大報(bào)紙都登載了報(bào)道這件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一張二十五美元的匯款單。兩個(gè)月后，瑞恩已經(jīng)收到了七千美元的捐款。⑦瑞恩班上的同學(xué)也參與了捐款的行列。教師沒想到一個(gè)孩子對(duì)別人能產(chǎn)生如此大的影響，她和有關(guān)部門聯(lián)系，使自己的學(xué)生能跟非洲的孩子們相互通信。⑧兩年后一個(gè)炎熱的早晨，瑞恩跟媽媽來(lái)到干旱的烏干達(dá)。汽車駛進(jìn)一座村莊，路旁站著五千多名兒童，他們興奮地叫著“瑞恩的井——說(shuō)：⑨瑞恩的募〔mù〕捐活動(dòng)還在連續(xù)，在我這篇文章寫成時(shí)，瑞恩共募捐到六萬(wàn)美元，全將用來(lái)在非洲打井和購(gòu)置設(shè)備?！八膫€(gè)月后的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲〔1分〕驕傲……“1分〕瑞恩用哪些方式掙到了七十美元？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括?！?分〕① ② ③ ④段中，瑞恩會(huì)靜靜地對(duì)自己說(shuō)什么？最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是〔 〕2分〕“我期望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水”“受到這么多同齡人仰慕，我真愉快C“非洲太貧困落后了” “靠自己的努力掙錢，這味道真好”按下面的表達(dá)挨次給這篇文章分段〔3分〕學(xué)校在募捐。 〔 至 自然段〕瑞恩的捐助。 〔 至 自然段〕瑞恩在募集。 〔 至 自然段〕這篇文章為什么要用“瑞恩的井”作題目？〔3分〕八〔30〕想一想，在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過自己勇敢面對(duì)的事嗎？假設(shè)有，你是怎么面對(duì)的，你的勇敢是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？假設(shè)你沒有這樣的事，那么有沒有覺察別人有過這樣的事呢？請(qǐng)你把這件事想清楚，然后寫下來(lái)，留意把事情的經(jīng)過寫具體。題目自擬。400400字〔5〕標(biāo)準(zhǔn)書寫〔行款整齊，文題居中，每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占格2分〕端正書寫〔構(gòu)造均勻，大小適中〕 〔1分〕干凈書寫〔卷面清潔，涂改少〕 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、熬煉協(xié)調(diào) 禮貌 慌張失措貫 謊 疆迅雷不及掩耳【每字0.5分】二、A D C C B A D【每題1分】三、寫出“我愉快極了”的具體的表現(xiàn)。千里送鵝毛——禮輕情意重〔【每題2分】四、翠竹的直立 松柏的蒼勁 果園的豐收 沃野青翠的枝干 伸出手臂 熱忱地歡送 臂挎花籃 輕撥銀弦 倒懸身子 江天際流 雙袖龍鐘淚不干 恩科西 富蘭克林五略六略七〔一〕【2分，假設(shè)將后一句“他一襲破衫，終日奔波在撲面而來(lái)的風(fēng)沙中也畫出不扣分】持之以恒、堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、鍥而不舍、日雕月琢等【每詞1分】3．?dāng)?shù)據(jù)：1044284〔或：59〕0.5〔或：更表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)決〕【24．【21〔要表達(dá)出“努力”這個(gè)意思即可〕1〔二〕1．列數(shù)字、作比較 縮微圖書保存和使用都很便利【每線2分】2．C 2〔三〕1一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物