你好新高考省外講座

你好！新高考

Hello,NewNCEE杭州學軍中學馮定應2015.9一.新考改之前的新課改從2012年開始……特色學校的申報與評選指引下的新課改構建好頂層設計完成好課程建設規(guī)劃落實好老師的選修課開設完善好選修課的走班制度建立評選特色學校工作檔案創(chuàng)建特色高中頂層設計：培養(yǎng)面向未來的領軍人才深化課程改革設計支持學校特色的課程體系

1、論證:特色學校的歷史傳承杭大學附中：傳承杭大“求是、育英”的校風；學軍校訓：勵志，求知，進??；我們的現狀：高素質的教師隊伍；高水平的管理團隊；高重點率的學生梯隊；課程改革基礎；良好的社會聲譽;培養(yǎng)了大批社會精英人才.領軍人才的特質：領軍人才的內驅特質示意圖

學軍的課程結構：必修加選修；國家必修課：課程形式、課程內容和課程講授方式的創(chuàng)新；地方性課程：積極參與，成為地方課程知識的建構者，將杭州精神和學軍品牌融入地方課程開發(fā)之中；探索自主選修的走班選修課模式。2.設計培養(yǎng)面向未來的領軍人才的課程結構構建了課程群落，形成了精品課程課程實施（一）必修課的調整改革；（二）選修課的設計與開發(fā)；（三）課程評價。4、創(chuàng)新評價方式，彰顯辦學特色身體素質——每學年結束時，學生的身高、體重、近視率變化情況與學科測試成績一起統(tǒng)計考核。知識獲得——主要通過測試，結合學生的學習態(tài)度、考勤等加以認定。精神成長——從定性的角度，由班主任、科任教師評價，同伴評價，活動參與度記載等對學生作出評價；從定量的角度講，可以采用《學生精神成長測試量表》進行評價。

《浙江教育報》五、創(chuàng)建成果與體會

3.自主選修的走班課程結構科技創(chuàng)新類（體現領軍人才學會創(chuàng)新、學會求知的要求）；精神成長類（體現領軍人才的做人和生活要求）；技能實訓類（體現領軍人才學會做事的要求）；領導管理類（體現領軍人才的學會合作、學會領導要求）。類型學分

合計:48比例高一高二高三科技創(chuàng)新類2858.3%10126技能實訓類714.6%331精神成長類510.4%32

領導管理類816.6%3325.課程比例：必修96+選修課48（1）科技創(chuàng)新類-1課程名稱課程實施時段總課時數大學先修信息學課程

周二下午

80～120課時（部分學生延續(xù)到高二）

大學先修生物學課程大學先修化學課程大學先修物理學課程大學先修數學課程英語演講與辯論周一或周二下午

18-36課時辯論實戰(zhàn)與論辯思維

（1）科技創(chuàng)新類-2課程名稱課程實施時段總課時數我校自主開發(fā)的課程：人工智能與機器人、AutoCAD計算機輔助設計、效率、創(chuàng)新與信息技術周二下午18-36課時英語聽說課程（基礎班和提高班）

周一或周二下午

18-36課時商務英語及社交技巧辯論實戰(zhàn)與論辯思維數學能力提升數學思想的優(yōu)化數學美與解題策略優(yōu)化高中物理思維拓展化學實驗數學能力提升數學思想的優(yōu)化高中物理思維拓展化學實驗幾何畫板（1）科技創(chuàng)新類-3課程名稱課程實施時段總課時數數學學科研究性學習

周一或周二下午

18-36課時物理學科研究性學習化學學科研究性學習生物學科研究性學習英特爾學習方式課程語文學科研究性學習英語學科項目式學習歷史學科研究性學習政治學科研究性學習地理學科研究性學習音美學科研究性學習學軍中學天文社團（XJAA）周二下午16-18課時lifediscovery科學探索社

超自然現象研究社

“真的是”推理社

歷史問題探討社團

（2）技能實訓類-1課程名稱和主要內容課程實施時間總課時數數學美與解題策略優(yōu)化周一或周二下午18-36課時與中策職高合作開發(fā)的課程：服務禮儀、

西餐擺臺操作、

餐擺臺操作、導游、中餐制作、西點制作、西餐制作、

電子產品制作、水質監(jiān)測、企業(yè)經營沙盤、瓷器鑒賞學期最后一周地點：中策職高14-18課時PrisonBreak譜曲社

周二下午

16-18課時Amazing創(chuàng)作社美好生活社團中國古文化交流社繁星文學社潮流影風新定義影音社德瑪西亞文學社C.D.L電影社Gatling模型社S&A廣播劇社簡藝手工社服裝設計（2）技能實訓類-2課程名稱和主要內容課程實施時間總課時數籃球周二下午18-36課時排球足球乒乓球羽毛球瑜伽形體陶藝繪畫書法數碼攝影基礎民樂小合奏、重奏圍棋（3）領導管理類-1課程名稱課程實施時段總課時數“三自”教育自信定位、自覺求知、自我完善周一晨會、周二下午班會課、年級學生大會16～18課時“三志”教育立志向，恒志氣，養(yǎng)志趣周一晨會、周二下午班會課、年級學生大會16～18課時學軍課程：這是我校的傳統(tǒng)課程，每屆的高一新生開設學軍課程都在部隊進行，體驗紀律與約束，每次我們還要求學生步行到（留下）部隊進行，給予學生深刻的部隊生活體驗。新生開學第一個月36課時（3）領導管理類-2課程名稱課程實施時段總課時數領導力開發(fā)課程：面對拔尖的學生生源，通過“領導力開發(fā)”課程，學習一些心理學和管理學的一些知識后，通過學校學生會、團委的一些社會實踐活動，讓學生學會領導和被領導（團隊合作）。周二下午40課時中學生職業(yè)規(guī)劃課程：主要通過一些心理學的知識了解自己，確立自己的大致發(fā)展方向，然后通過社會調查的方式了解社會各行各業(yè)職業(yè)狀況，體驗社會生活，從而明確自己的人生追求。周二下午40課時跑操課每天早晨跑操每天上午課間操每天活動課跑操

（4）精神成長類-1課程名稱課程實施時段總課時數學農課程：計劃在暑假開設的課程，到農村、到貧困地區(qū)的學農課程，體驗農村生活。認識國情，增強社會責任感。暑假學分管理社區(qū)實踐課程：寒、暑假期間，學校倡導補習社會課程、親情課程。并對此做出具體的要求。寒、暑假學分管理校史教育、人生規(guī)劃，國學講座等，還利用電視、電影片《大國崛起》《東京審判》《感動中國人物》等進行愛國主義教育和人文精神教育。每年5月低到6月7日的保送生課程10-30課時中外文學作品中的人文素養(yǎng)教育：如道德經、史記等“國學”作品漫談；甚至武俠小說中的人生觀；外國、外語文學作品欣賞；小說、戲劇等。周一、周二下午的選修課時間每門17-18課時政史地學科教學相關的人文素養(yǎng)教育，如，旅游活動的宗教知識，追尋歷史未解之謎等周二下午每門17-18課時（4）精神成長類-2課程名稱課程實施時段總課時數健康心理教育，自我探索之旅等周二下午17-18課時微型課程：科學家、教授的人文或科普知識講座根據具體情況而定每次2-3課時模擬聯合國：學生會自主組織的社團課程，學生自己與兄弟學校合作進行，學校給予支持。周二下午每次2-3課時國外高中教育特點及大學教育方式研究：研究性學習課程，學生自主探究。周二下午每次2-3課時語言訓練課程（韓語、德語、法語、日語）：與新東方等一些校外培訓機構合作開發(fā)。周二下午每次2-3課時1.豐富選修課程資源——進一步借助社會力量，開設學生廣泛需要的醫(yī)藥保健、法律基礎、金融理財等方面的選修課程。使學生受益終身。2.班團活動課程精品化——立項重點課題“內驅型教學推動力建設”的引領下，圍繞“四個維度”，從根本上改變“要我學”和“我要學”的問題。3.強化社會實踐活動——以“領導力開發(fā)”課程為指導，以志愿者服務活動為載體，寒暑假期間，大力開展走進社區(qū)、走進農村活動，廣泛開展社會調查，影響政府的公共政策；如果社會大背景允許，形成暑期社會實踐“小學期制”。4.推出更多的精品課程；出版學軍特色的校本選修課課程。4.作為特色開發(fā)的課程2014年，評為特色示范以后的學校成為什么樣子了？一.規(guī)范辦學嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，1.雙休日、節(jié)假日無補課現象。2.學費的收取和管理嚴格按照有關規(guī)定.

學校除住宿費、餐費外，未收取其他費用。收費及使用有公示.3.班額<50人4.一科一輔(課輔有目錄)5.教師實行注冊制度(5年培訓360學時)二.尊重學生,教學民主無考試排名現象、不歧視成績較差的學生?？荚嚱Y束后，學校告知學生本人的學業(yè)水準，但不告知他人，不公布、不張貼考試成績。每學年5月開展“評教”和教學滿意度調查活動;每學期結束教師開展“評學”活動并根據評學結果評選先進班級。三.學業(yè)負擔合理。課程:周課時39節(jié)，每節(jié)40分鐘.走班選修課9節(jié)(三下午)。做到“一人一課表”。學校嚴格控制作業(yè)量(每天<2小時),晚自習:學生自主學習，無上課現象；周末隨正常教學布置作業(yè)。學生自主學習時間充分。四.注意家校合作家長與學校聯系暢通。校外教學資源得到整合各年級有家長委員會。班主任、老師通過電話、校訊通經常主動與家長溝通交流，如有需要，老師安排家訪。每學期安排有2次家長會。二.浙江省的新高考新課改三年后,從2014年開始……

構建浙江省新高考的頂層設計共同基礎+特色學考+選考+高考選擇(7選3)走班(35種類型)高考分數線確定：450+300=750；大學：“類型+專業(yè)”錄?。蛔灾髡猩謹荡_定：60%+30%+10%=100中學不知道學生分數；只知道錄取去向語文、數學分學科、高考（范圍相同）外語學科和高考同卷（兩次機會）其余“7選3”科目學考與選考范圍不同三個問題：1.學考與選考的用處2.“早考”與“考好”3.要“考好”，先選好再學好科目必考部分（學考）加試部分（選考）歷史必修1、2、3的基本要求內容2學期（3節(jié)/周）必修1、2、3的發(fā)展要求內容+選修4、6地理必修1、2、3的基本要求內容2學期（3節(jié)/周）必修1、2、3的發(fā)展要求內容+選修5、6政治必修1、2、3、44學期（2節(jié)/周）選修1、2科目必考題范圍（學考）加試題范圍（選考）生物必修1、2、3中的基本要求內容2學期（3節(jié)/周）必修1、2、3中的發(fā)展要求內容+選修1、3技術信息：必修、選修2中的

基本要求內容通用：必修1、2中的基

本要求內容4學期（2節(jié)/周）信息：必修、選修2中

的發(fā)展要求內

容+選修1通用：必修1、2中的

發(fā)展要求內容，

+選修1科目必考題范圍（學考）加試題范圍（選考）物理物理1、2和選修3-1中的基本要求內容3學期（3節(jié)/周）物理1、2和選修3-1中的發(fā)展要求內容+選修3-2、3-4、3-5化學化學1、2和《化學反應原理》中的基本要求內容3學期（3節(jié)/周）化學1、2和《化學反應原理》中的發(fā)展要求內容+《有機化學基礎》、《實驗化學》一張表讀懂2014.9入學的學生的三年高中學習規(guī)劃學科考試類別2015.10

（二上）2016.4（二下）

2016.10

(三上)2017.4

三(上)2017.6

（高考）物理學考（選考）

化學學考（選考）

生物學考（選考）政治學考（選考）歷史學考（選考）地理學考（選考）技術（信息+通用）學考（選考）語文（學科時間安排自主）必考1次數學（學科時間安排自主）必考1次英語（兩考合一）首考可選考7選3，如何讓我不再迷茫四、課程的實施1、調整優(yōu)化必修課程按照學科知識與能力體系進行二次開發(fā)；共同修習——語數外體音美；差異修習——理化生政史地信技；選擇修習——校本選修。開展生涯規(guī)劃教育指導該學科競爭小考慮大學專業(yè)的招生要求是自己的優(yōu)勢學科學生選擇某一選考科目的依據新高考選考科目的成績將采用“按等級賦分”的評定方法。如何判斷哪些學科是學生的優(yōu)勢學科呢？…1%2%3%4%3%2%1%1%100分97分94分91分40分43分46分49分什么是按等級賦分？舉個例子王同學物理考分為85分，在全省考生中排在前2.7%，屬第3等級，賦分為94分＊各科成績按等級賦分，以此學生高中學考成績合格為賦分前提，高中學考不合格不賦分，起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。物理化學生物政治歷史858672

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