2023年2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板有關(guān)例文5篇文檔

2023年2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板有關(guān)例文5篇文檔2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板該怎么回去寫下不好教研的活動(dòng)方案呢?能夠順利舉行，就不得不須要事先制訂活動(dòng)方案，下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇1本學(xué)期的語言教研工作又壓住了帷幕，在這一學(xué)期里，我們語言教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷積極支持下，在成員們的一致不懈努力下，各方面獲得了一定的進(jìn)步，積極開展了一些真的的、有效率的教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、根據(jù)園務(wù)精神，融合教研現(xiàn)況，制訂教研計(jì)劃。在教研計(jì)劃的制訂過程中，我們經(jīng)過反復(fù)推敲探討，幾次修正，最后根據(jù)園務(wù)精神，融合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制訂了目標(biāo)明晰的教研計(jì)劃。2、經(jīng)驗(yàn)交流。在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，大家虛心總結(jié)了班級(jí)中存有的語言發(fā)展問題，并就如何化解這些問題，進(jìn)行了針對(duì)性的探討，寫下心得體會(huì)。通過這種形式，并使大家對(duì)自己班級(jí)的語言發(fā)展情況存有了深入細(xì)致的介紹，教學(xué)中思路更準(zhǔn)確了。3、區(qū)域材料了解。為了更好地積極開展各班的語言區(qū)活動(dòng)，給幼兒提供更多操作性較強(qiáng)的材料，我們進(jìn)行了區(qū)域材料交流了解活動(dòng)。在交流了解中，大家互相學(xué)習(xí)，明確提出參考性意見，挑之所長，遷調(diào)之所短，斬獲頗小。但必須表示的就是，此類活動(dòng)因?yàn)榫唧w內(nèi)容原因，并沒堅(jiān)持下去，由此也給了我們一個(gè)較好的告誡。4、觀賞杰出故事教學(xué)，探討評(píng)析。當(dāng)我們辨認(rèn)出，在實(shí)際教學(xué)中，故事教學(xué)陷于緊固模式，大家均美感疑惑不知所措時(shí)，我們立刻進(jìn)行了探討分析。大家紛紛發(fā)表意見，對(duì)故事教學(xué)中的回答、形式明確提出經(jīng)驗(yàn)性及嘗試性的意見，氣氛熱切，并觀賞杰出教學(xué)錄象展開自學(xué)。這次的自學(xué)，并使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中存有的問題，在故事教學(xué)上踏出了深入探討的一步。5、非政府教學(xué)參觀活動(dòng)。為了把自學(xué)與探討全面落實(shí)至實(shí)際教學(xué)中，我們教研組還非政府了教學(xué)參觀活動(dòng)。大家深入細(xì)致摘記，寬容評(píng)測(cè)，共同自學(xué)提升。本學(xué)期我們語言教研組的亮度注重在兩點(diǎn)：1、教研成員團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。由于出任教研組短的我，托班工作的客觀須要，在開學(xué)初的教研會(huì)上無法如期展開非政府，我把精心安排的內(nèi)容交予嚴(yán)亞萍、桑亞萍老師負(fù)責(zé)管理，在她們的深入細(xì)致非政府下，在其他老師們的共同協(xié)調(diào)下，我們的教研活動(dòng)如期正常積極開展。2、學(xué)習(xí)氣氛濃郁，探討積極主動(dòng)。在每次的教研自學(xué)中，大家總是積極參與探討，融合自身經(jīng)驗(yàn)，明確提出自己觀點(diǎn)，尤其就是胡央波、桑亞萍、苗珊等嶄新老師，虛心向老教師自學(xué)，勇于明確提出疑惑，氣氛熱切人與自然。本著深入細(xì)致的態(tài)度，我們的教研活動(dòng)已逐漸地步入了正式宣布積極開展的過程，也獲得了小小的進(jìn)步。但也由于許多的客觀因素，存有部分的教研活動(dòng)未如期積極開展，同時(shí)我們的教研活動(dòng)從顯然來說，還比較深入細(xì)致，較多的逗留在表面，期望在以后的教研活動(dòng)中能進(jìn)一步的深入細(xì)致，并使我們的教研質(zhì)量有所提高。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇2本學(xué)期，我校校本教研工作依據(jù)教育局、中心校的工作意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)、以大力推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際啟程，秉持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高我校校本教研工作的成效，為提升教育、教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。一、轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教研意識(shí)積極開展校本教研就是大力推進(jìn)課改，大力推進(jìn)教育教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的客觀建議，就是學(xué)校創(chuàng)辦教育特色，提升辦學(xué)水平、提升學(xué)校品位的關(guān)鍵措施，就是提升教師素質(zhì)，發(fā)展自我、健全自我的重要途徑。我校全體教師能夠充份意識(shí)到積極開展校本教研就是推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力，學(xué)校僅有以教研為先導(dǎo)，就可以并使學(xué)校的教育、教學(xué)工作迎合改革的潮流，不斷向前大力推進(jìn)。我校教師都能夠踐行教研意識(shí)，積極參與教研活動(dòng)。二、整體布局，形成規(guī)模我校搞教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情景，按照輕重緩急，深淺程度，明晰主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。形成四大板塊：小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)中年級(jí)組、小學(xué)低年級(jí)組、英語教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又存有單獨(dú)活動(dòng)，教研集中與統(tǒng)一結(jié)合的方式共同組成。三、建章立制，形成新機(jī)制管理機(jī)制為鼓勵(lì)教師步入教研的狀態(tài)，保證學(xué)校步入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài)，并使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，確保在提升教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極開展不好教研工作。本學(xué)期我校制定了教研制度，并在實(shí)踐中不斷完善、修改，并使之逐步淪為我校教研工作的新機(jī)制管理機(jī)制。本制度明晰了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評(píng)價(jià)小組”的職能，規(guī)定了教研管理辦法，加強(qiáng)了教研過程管理的機(jī)制，制定教研獎(jiǎng)懲條例，并使我校的教研工作步入身心健康發(fā)展的軌道。四、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)行。經(jīng)過比較，研究嶄新舊教材的變化，正確處理承繼與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。使全體教師以代萊教學(xué)理念去指導(dǎo)教學(xué)，積極開展課堂教學(xué)，積極探索彰顯新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級(jí)教師以用好上不好新教材，使學(xué)生深感自學(xué)就是趣味的、快樂的，深刻地深感生活中時(shí)時(shí)存有數(shù)學(xué)為重點(diǎn)。其余年級(jí)教師也必須在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地采用教材。以發(fā)展為顯然，高度關(guān)注全面落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為充分利用，著力構(gòu)筑生動(dòng)性的課堂;以解決問題居多線，創(chuàng)建探究性自學(xué)方式，著力培育學(xué)生的基礎(chǔ)性自學(xué)本事。五、構(gòu)筑平臺(tái)，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)隨著教育改革形勢(shì)的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)做為教育改革和發(fā)展的有力手段，在教育教學(xué)工作中的地位和促進(jìn)作用變得越來越關(guān)鍵。三月份—五月份積極開展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使用分散培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)合的形式，努力做到一揪普及層，面向全體教師;二揪提升層，信息技術(shù)骨干教師。六月末積極開展了自造課件評(píng)選活動(dòng)，入選為一等獎(jiǎng)一件、二等獎(jiǎng)二件、三等獎(jiǎng)三件、鼓勵(lì)獎(jiǎng)三件。經(jīng)過評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)各界教師學(xué)信息技術(shù)，用信息技術(shù)的促進(jìn)作用，從而限度地充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能，并使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能有機(jī)資源整合。同時(shí)，也轉(zhuǎn)化成了學(xué)生的課堂參予意識(shí)，求知欲、好奇心，抵達(dá)提升教學(xué)質(zhì)量的目的。六、狠抓常規(guī)，并使教研活動(dòng)正?；癁椴⑹股鐣?huì)各界教師能夠秉持積極主動(dòng)的情緒狀態(tài)，各副組長能夠按計(jì)劃非政府各組成員展開自學(xué)、研討、聽講、交流、思考。教研活動(dòng)日趨正?；?，營造了較好的教研氛圍。十一月份積極開展了新師匯報(bào)課活動(dòng)。由于我?；A(chǔ)較脆弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高，教研工作不可能將一蹴而就，可是，我校的教研工作的前景就是輕松的，它將給我校的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)化成嶄新活力和生機(jī)。今后我校將腳踏實(shí)地，步步為營，將教研工作創(chuàng)新局面。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇3體育組教研活動(dòng)記錄出席人員：體育組全體成員教研主題：體育課的安全嚴(yán)防教研內(nèi)容：一、教研主題的奠定體育課本身就存有一定的危險(xiǎn)性，因此，在這種小環(huán)境下，體育課的安全嚴(yán)防更為重要。二、體育課的安全嚴(yán)防1、必須介紹和掌控學(xué)生的基本情況對(duì)個(gè)別體質(zhì)強(qiáng)、組織紀(jì)律性高的學(xué)生強(qiáng)化高度關(guān)注和教育，避免運(yùn)動(dòng)過量和安全隱患。2、必須存有安全意識(shí)，精心底上每節(jié)課在復(fù)習(xí)時(shí)，首先必須存有安全意識(shí)，必須分析教材本身存有的風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮安全措施，明確提出具體內(nèi)容建議，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生“安全展開練”。3、必須把握住不好聽課的五環(huán)節(jié)①搞好準(zhǔn)備工作活動(dòng)②非政府教學(xué)必須細(xì)致③特別注意觀測(cè)學(xué)生的各種動(dòng)向，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭④課前，課后教師必須晚到場，晚離場。⑤教育學(xué)生，提升學(xué)生自我維護(hù)的意識(shí)和能力。⑥必須妥善解決學(xué)生的傷害事故。三、教研全文甘老師：必須努力做到精心復(fù)習(xí)，細(xì)致聽課，防患于未然。特別注意全體學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)高度關(guān)注特別個(gè)體。陳老師：對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，必須及時(shí)管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助促進(jìn)作用展開密切監(jiān)督。劉老師：對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，老師必須給他們緊密高度關(guān)注，避免他們的出格犯罪行為危害至其他人。張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，也能夠避免事故的出現(xiàn)。甘老師：學(xué)生好不容易盼望至體育課，興奮之情可以認(rèn)知，教師必須給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量，準(zhǔn)備工作充裕的體育器材。防止學(xué)生并無事可以搞，出現(xiàn)危險(xiǎn)。張老師：不僅高度關(guān)注課內(nèi)安全，更必須高度關(guān)注外來人員可能將給學(xué)生增添的危險(xiǎn)。四、教研總結(jié)體育課安全嚴(yán)防非常關(guān)鍵，必須防患于未然，須要努力做到以下幾點(diǎn)：1、介紹和掌控學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)高度關(guān)注。2、精心底上課、上不好每節(jié)課。3、師生共同努力教師須要努力做到：嚴(yán)苛科學(xué)合理地上不好體育課，緊密高度關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭。課前晚到場，課后晚離場。妥善解決學(xué)生的傷害事故，同時(shí)防治外來人員的阻礙，維護(hù)學(xué)生的人身安全。學(xué)生須要努力做到：提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，不玩耍，一切行動(dòng)聽到統(tǒng)一指揮。4、須要特別注意：安全很關(guān)鍵，但也必須在確保安全的情況下，不懈努力積極開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練。出發(fā)點(diǎn)1、首先就是代萊一學(xué)期的已經(jīng)開始，期望各位老師能夠給學(xué)生傳授一些有關(guān)體育活動(dòng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷的科學(xué)知識(shí)及直觀的防范措施，以免學(xué)生盲目地回去處置。2、其次就是本學(xué)期存有一些大型的體育集體活動(dòng)，期望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的過程中學(xué)可以自我維護(hù)的同時(shí)，盡量避免傷勢(shì)。體育課的安全防范措施規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)每堂課內(nèi)容，制訂適當(dāng)?shù)陌踩胧?1)課前對(duì)聽課所要用的器材、場地展開安全檢查，保證采用安全。(2)上課時(shí)，體育教師向?qū)W生正式宣布課堂中應(yīng)當(dāng)特別注意的安全事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生展開常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在積極開展運(yùn)動(dòng)前必須把不當(dāng)體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)知會(huì)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)知會(huì)自己的身體狀況，以便有效率防治突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的出現(xiàn)。(3)體育老師必須根據(jù)相同體質(zhì)的學(xué)生精心安排相同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，決不能“一視同仁”;建議身體不佳者實(shí)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練與活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)安全。(4)體育課必須搞好充份的準(zhǔn)備工作活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳授搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)，并使學(xué)生們充份認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)防治運(yùn)動(dòng)危害的發(fā)生。(5)特別強(qiáng)調(diào)存有器械聽課內(nèi)容的安全問題，例如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目，教師們一定必須特別注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們搞動(dòng)作時(shí)必須膽大心細(xì)，特別注意自我維護(hù)及學(xué)生間的維護(hù)與協(xié)助，注意力分散，安全第一。(6)高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)當(dāng)因地制宜，或精心安排至室內(nèi)，以免學(xué)生中暑。體育課上即行學(xué)生出現(xiàn)昏倒、嘔吐等中暑癥狀，立即將其送至醫(yī)院搶救，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(7)體育課上即行學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其征用陰涼通風(fēng)處，給與補(bǔ)足水份，并將其送至校醫(yī)務(wù)室搶救同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(8)體育課上，老師應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)觀測(cè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦存有運(yùn)動(dòng)性傷害事故出現(xiàn)，教師們必須沉著淡定，及時(shí)處理解決問題，嚴(yán)禁以任何理由延期。如果無法展開處置，必須馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)將傷勢(shì)的學(xué)生送至醫(yī)院展開搶救。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇4一、指導(dǎo)思想20__年就是我?！币?guī)劃的關(guān)健之年，又正逢我校建立“合格學(xué)校”。我們必須以關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，以_統(tǒng)率學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)立家長令人滿意的革新小學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)準(zhǔn)“精品化、特色化、高質(zhì)量”的不懈努力目標(biāo)，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)身心健康地向前發(fā)展。二、工作目標(biāo)辦學(xué)條件再上嶄新檔次，教育質(zhì)量再技術(shù)創(chuàng)新成績?nèi)?、工作重點(diǎn)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)就是：緊貼一個(gè)中心：建立“合格學(xué)校”注重兩小主題：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化三小管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理。積極開展四大活動(dòng)：養(yǎng)成教育實(shí)效展現(xiàn)活動(dòng);教師專業(yè)蛻變匯報(bào)活動(dòng);書香校園創(chuàng)建活動(dòng);保與合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。四、主要工作內(nèi)容與措施(一)強(qiáng)化班子建設(shè)，催生一支刻苦務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校盛衰大任。班子成員嚴(yán)于律已，既必須堅(jiān)實(shí)工作，又必須開拓創(chuàng)新，更必須講求實(shí)效。既必須關(guān)心教職工的生活，又必須身先士卒，更必須講究原則。2、秉持一周一次行政討論會(huì)制度，深入細(xì)致小結(jié)一周積極開展的各項(xiàng)工作，研究分析工作中存有的問題。3、經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，深入細(xì)致課堂，協(xié)助年級(jí)組教師研究和化解教育教學(xué)存有的問題，重實(shí)效每周至少聽評(píng)兩個(gè)年級(jí)的一節(jié)課，每周至少出席一次學(xué)科教研活動(dòng)。4、帶著踐行終身自學(xué)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)，談團(tuán)結(jié)一致，談無私奉獻(xiàn)，談清正廉潔，工作程序規(guī)范，必須逐步淪為校長的得力助手。5、教研組和少先隊(duì)必須創(chuàng)建并不斷擴(kuò)充自己的網(wǎng)頁。6、深入細(xì)致非政府和參予每周一次的教育教學(xué)管理督查活動(dòng)，督查情況及時(shí)通報(bào)信息，確保嚴(yán)苛公正。7、對(duì)分管的工作，非政府的活動(dòng)存有計(jì)劃、存有方案，工作實(shí)效必須處在全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前茅。(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超的教師群體。1、穩(wěn)步健全教職工崗位目標(biāo)管理考核制度，保證考核過程嚴(yán)謹(jǐn)公正，考核結(jié)果真實(shí)可信，并做為教師評(píng)先文明戶和獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。2、穩(wěn)步健全教職工教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教職工結(jié)構(gòu)工資派發(fā)制度，調(diào)動(dòng)教職工積極性。3、教師必須嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，制度面前人人平等，努力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，敬重每一位家長，珍視每一天時(shí)光，搞好每一項(xiàng)工作。4、踐行終身自學(xué)思想，積極開展教師讀書活動(dòng)，每周討論會(huì)自學(xué)“名作品酒”，提高藝術(shù)品味，深入探討教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師網(wǎng)上自學(xué)和研討，拓展交流范圍，創(chuàng)建教師自己的博客網(wǎng)頁。5、制定并全面落實(shí)教師培育計(jì)劃，通過培育，松省一批學(xué)科帶頭人，骨干教師必須協(xié)助青年教師蛻變。6、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度，非政府積極開展不好“家長評(píng)教”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。(三)強(qiáng)化德育建設(shè)，不懈努力建構(gòu)具備民工子弟學(xué)校特色的德育運(yùn)轉(zhuǎn)框架。1、狠抓三小主題教育活動(dòng)，即以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“憶奧運(yùn)”為主題，大力開展愛國主義和民族精神主題教育，以建立“合格學(xué)?！睘橹黝}，積極開展“波羅盛衰，我的責(zé)任”主題教育活動(dòng)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo)，積極開展誠信主題教育活動(dòng)。2、三小陣地建設(shè)。櫥窗、廣播站就是學(xué)校關(guān)鍵的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校唯一對(duì)外宣傳的窗口，這三大陣地必須強(qiáng)化管理，精心組織，及時(shí)搞好新聞公布，好人好事宣傳。廣播站必須及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌，新氣象，新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站必須在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息及師生作品等及時(shí)上載公布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，波羅學(xué)校大網(wǎng)站特色。3、強(qiáng)化各項(xiàng)基本建設(shè)①強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穩(wěn)步積極開展星級(jí)學(xué)生評(píng)選。②強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)文化特色，將班級(jí)文化建設(shè)做為關(guān)鍵指標(biāo)。③強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展杰出班主任評(píng)選，舉行杰出班主任教書育人經(jīng)驗(yàn)交流和征文活動(dòng)，引導(dǎo)杰出班主任長期專門從事班主任工作。(四)深化課程改革，不懈努力積極探索校本教研新路子1、強(qiáng)化管理，全面落實(shí)常規(guī)，揪教學(xué)秩序規(guī)范，活動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面落實(shí)，自學(xué)過程全面落實(shí)，遵從教研必須“淺”，復(fù)習(xí)必須“評(píng)者”，聽課必須“實(shí)”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”這十字教學(xué)方針，把教學(xué)工作常規(guī)狠抓落實(shí)李兆前。2、目標(biāo)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)管理。搞好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，實(shí)行相同形式對(duì)教學(xué)質(zhì)量展開追蹤，監(jiān)測(cè)與調(diào)控，推行分級(jí)嚴(yán)格把關(guān)，即為：教務(wù)處揪現(xiàn)階段目標(biāo)全面落實(shí)，年級(jí)組抓好單元目標(biāo)全面落實(shí)，教師揪課時(shí)目標(biāo)全面落實(shí)。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇5指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議對(duì)學(xué)校工作的建議，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以強(qiáng)化教研組的建設(shè)與發(fā)展為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：副組長：二、分擔(dān)教研組情況：中心校本期共計(jì)16個(gè)教研組?！晗缕谠O(shè)立的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組穩(wěn)步開展活動(dòng)，各教研組的策劃學(xué)校維持不變。嶄新減少體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)分擔(dān)。三、任務(wù)分配：各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的輕易任課教師為該教研組副組長。教研組短負(fù)責(zé)管理制訂該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、搜集資料和搞好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任必須積極主動(dòng)有效地鼓勵(lì)、協(xié)助、嚴(yán)格執(zhí)行副組長搞好本校策劃的教研組工作。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，必須存有宣傳意識(shí)，必須及時(shí)將活動(dòng)中看見的閃光點(diǎn)呈報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、思考、課件、教育故事等也必須及時(shí)上載天心教育網(wǎng)。對(duì)于教研組由制定計(jì)劃至活動(dòng)完結(jié)所牽涉至的一系列的資料，各教研組都必須特別注意及時(shí)搜集，印刷，期末上繳大托中心校。四、活動(dòng)精心安排：各教研組本期活動(dòng)不少于兩次?；顒?dòng)時(shí)間為～年3月――～年6月。12個(gè)語、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各策劃學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制訂不好計(jì)劃，確認(rèn)不好活動(dòng)內(nèi)容后，必須將計(jì)劃書面呈報(bào)中心校辦公室，呈報(bào)時(shí)間為3月中旬。每組在開展活動(dòng)前，一定必須將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通告中心校辦公室，易于中心校的統(tǒng)一協(xié)同。各校教師也就可以聽見中心校的通告后，就可以參予片內(nèi)教研組活動(dòng)。五、活動(dòng)形式：各教研組應(yīng)當(dāng)秉持以課堂教學(xué)問題研究為核心，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)，以最為有效率的辦法，提升教師的素質(zhì)和課堂操控的能力。以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考：1.招集本年級(jí)組教師商議、探討，制訂本年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)研討課。4.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)示范課。5.非政府本年級(jí)組教師不定期下校聽講。6.非政府本年級(jí)組教師積極開展課堂問題教研。7.非政府本年級(jí)組教師積極開展課題研究。8.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)改革。9.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育專題講座。10.非政府本年級(jí)組教師出外自學(xué)實(shí)地考察。11.非政府本年級(jí)組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)思考、教育故事。12.非政府本年級(jí)組教師自學(xué)制作課件，提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力。13.非政府本年級(jí)組教師集體復(fù)習(xí)，積極開展說道、授、評(píng)者活動(dòng)。六、注意事項(xiàng)：1、3月中旬繳計(jì)劃;2、各教研組開展活動(dòng)前，必須將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容呈報(bào)中心校辦公室，易于中心校統(tǒng)一協(xié)同。各校教師聽見中心校的通告后，方可參予活動(dòng)。通過此規(guī)定，以確保各校的正常教育教學(xué)秩序。3、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇6以大力推進(jìn)新課程為核心的教育改革，并使社會(huì)各界教師的教育理念、教育課堂教學(xué)諸方面都出現(xiàn)了很大的變化：在理論研討與課堂教學(xué)的來往中，提升了對(duì)新課程的重新認(rèn)識(shí);大膽地積極開展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)蛻變”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地大力推進(jìn)我校新課程的工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同意10月20日—11月30日(籌劃至完結(jié))舉辦第五屆教育教學(xué)年會(huì)活動(dòng)，建議每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，的確并使教研年會(huì)淪為自己專業(yè)蛻變與發(fā)展的平臺(tái)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會(huì)將以“實(shí)際新穎成效”的思想為指導(dǎo)，“實(shí)際”：必須緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其就是新課程改革和實(shí)行中碰到的實(shí)際問題去積極開展研究?！靶路f”必須研究總結(jié)出來真正能夠優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能夠推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量，易于全校教師惡搞操作方式推展的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為新穎的研究成果。“成效”：不崇尚華而不實(shí)的活動(dòng)形式，只崇尚活動(dòng)的新穎效果。二、本屆教研年會(huì)主題：強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，開拓自學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容1、專題講座(上級(jí)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))2、展現(xiàn)課：初一英語效力者趙樹珍初三語文效力者單文娟初二班會(huì)效力者王建波主題：《自尊心、自信心、力行》目的任務(wù)：通過一些能喚起學(xué)生的自尊心、力行的人和事，對(duì)學(xué)生展開自尊心、力行的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培育學(xué)生自強(qiáng)不息的較好品德。3、年會(huì)展出：個(gè)人準(zhǔn)備工作：教師教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)思考、教育教學(xué)課堂教學(xué)報(bào)告、課題專題研報(bào)、十一五科研立項(xiàng)材料等)、本學(xué)期市級(jí)以上教學(xué)成果附于得獎(jiǎng)證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處所推薦：存有代表性的教案、聽講記錄等。4、教師口語基本功展現(xiàn)：各科教師基本功展現(xiàn)，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：(1)語文教師建議搞3—5分鐘演講，題目executed;建議存有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)(即為演講的題目)、演講建議富于激情，慷慨陳詞，聲情并茂具備一定的感召力;另外額外一個(gè)45分鐘的課改主題論壇：說道課標(biāo)。(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說道課;建議動(dòng)筆說道課，同時(shí)建議存有板書設(shè)計(jì)，內(nèi)容精簡為只書寫說道課課題。(3)外語教師根據(jù)自帶的圖片或課件，用英語談一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡筆畫一邊講故事;建議(a)存有英語板書課題(填入漢語譯者課題意思)，建議(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡筆畫等)的傳授，SbCl外語教師也明白故事的大意。(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自定所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘);建議存有板書(內(nèi)容精簡為只書寫課題)以及本課的梗概了解，以便其他教師能夠更好的認(rèn)知導(dǎo)言和結(jié)束語的絕妙所在，然后再展開導(dǎo)言和結(jié)束語的定義。(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并模擬作品。(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展現(xiàn)的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，建議亞蘭演唱之前了解歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲必須抒發(fā)的內(nèi)涵等;或彈奏樂器(建議了解樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所牽涉的曲子，劇目等;體育教師可以演出武術(shù)(建議了解本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要特別注意什么，忘記什么妙喜等)或者體操演出(建議詳細(xì)了解體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等)。美術(shù)教師提早畫幅畫，圖畫的內(nèi)容不減半，畫法不減半。(建議教師了解本幅圖畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等)。5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗(yàn)了解6、年組與探討：年副組長交教師聽講卡7、頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員主任委員：劉斌(致開幕詞)副主任委員：李夢(mèng)興(主持會(huì)議)梁井志(搞總結(jié)并參予語文教師主題暗鞘)委員：宋繼巖(精心安排日程、并致閉幕詞)平立廣(負(fù)責(zé)管理教師作品搜集和展出，非政府聽講等事宜)于洪生(列印有關(guān)材料)郭玉龍單文娟陶全系列武俊奎盧永全(負(fù)責(zé)管理收西長發(fā)一中20__年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽講記錄卡上交給學(xué)校檔案室)五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的精心安排1、先由教研組分期開展活動(dòng)，后學(xué)校分散展開教師口語基本功展現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。2、總體精心安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備工作階段;從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會(huì)積極開展階段;學(xué)校舉辦專題講座。非政府聽講活動(dòng)。11月7日前各學(xué)年副組長把各組參予年會(huì)展出的材料上繳教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌劃展覽。11月9日參觀展出。11月15日分散非政府教師口語基本功展現(xiàn)，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校非政府學(xué)術(shù)交流(即為骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流)。11月30日學(xué)校舉辦獲獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。備注：年組與探討(年副組長交教師聽講卡)。11月28日上繳經(jīng)驗(yàn)了解材料至檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組與教師聽講卡上交給檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交給檔案室檔案。六、表揚(yáng)本屆教研年會(huì)成立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表揚(yáng)積極參與年會(huì)出課教師;獎(jiǎng)品及證書。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇7一、指導(dǎo)思想：新課程改革已步入第六年，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入細(xì)致大力推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效率教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)研究;強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;技術(shù)創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)成效的大力推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作1、強(qiáng)化自學(xué)培訓(xùn)，研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)行新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已步入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的積極探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)了一批新經(jīng)驗(yàn)、嶄新成果，我們必須十分高度關(guān)注和注重，必須深入細(xì)致研究、總結(jié)、推展，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入細(xì)致大力推進(jìn);另一方面，我們也必須直面課改實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的各種問題，必須認(rèn)真反思，積極開展研究，謀求切實(shí)有效的對(duì)策，化解教師的疑惑，二要提升課程實(shí)行的水平。(1)各校必須非政府社會(huì)各界數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步自學(xué)貫徹落實(shí)和全面落實(shí)新課程的理念、思想和方法，不懈努力使得社會(huì)各界教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化課堂教學(xué)體悟，二要轉(zhuǎn)型教育觀念，轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為。(2)研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將非政府教師出席省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)排序的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng)，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改為工作的深入細(xì)致大力推進(jìn)。2、深入細(xì)致課堂，堅(jiān)實(shí)有效率地強(qiáng)化教學(xué)課堂教學(xué)、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽講、研討、參觀、交流等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推展經(jīng)驗(yàn)，力爭在教學(xué)有效性研究方面獲得嶄新成果。(1)進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的課堂教學(xué)、研究和指導(dǎo)，不懈努力積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效率的途徑和方法。第一，高度關(guān)注常態(tài)的課堂就是高度關(guān)注最社會(huì)各界學(xué)生素養(yǎng)的提升，必須由崇尚課堂教學(xué)的觀賞性，邁向崇尚課堂教學(xué)的有效性;必須由高度關(guān)注少數(shù)精英教師邁向高度關(guān)注最社會(huì)各界的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。例如：如何復(fù)習(xí)、如何研發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生自學(xué)方式、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期，將緊緊圍繞“今天，教師必須怎樣聽課”、“數(shù)學(xué)寫作”、“如何設(shè)計(jì)嶄新課后的練”積極開展專題研討活動(dòng)。(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參予教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將積極開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)出席全系列中心學(xué)校性官方教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室普遍認(rèn)可的情況下，非政府開學(xué)研討活動(dòng)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推展本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范點(diǎn)助推促進(jìn)作用。本學(xué)期將非政府市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談?wù)摻虒W(xué)，談?wù)搨€(gè)人成長經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。(2)各校必須強(qiáng)化對(duì)青年教師的培育，必須對(duì)存有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制訂規(guī)劃，構(gòu)建平臺(tái)，拜師幫扶，追蹤培育。(3)本學(xué)期將舉行35周歲以下(教齡八十5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包含學(xué)科知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場課堂教學(xué)。4、深入開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，提升課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)穩(wěn)步指導(dǎo)各學(xué)校的課題，積極開展堅(jiān)實(shí)有效率的研究，加強(qiáng)過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署，將精心安排現(xiàn)場教學(xué)參觀和研討。各校必須盡早非政府教師深入細(xì)致積極開展此專題的研究，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培育，力爭晚出來經(jīng)驗(yàn)出來成果。5、進(jìn)一步強(qiáng)化考試與評(píng)價(jià)研究，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，不懈努力使試卷淪為教師自學(xué)研究的內(nèi)容，淪為教師認(rèn)知、稀釋課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。托福后必須深入分析，真摯溝通交流，及時(shí)意見反饋，既通過考試評(píng)者教學(xué)，也通過考試議試卷，同時(shí)實(shí)現(xiàn)托福、教導(dǎo)、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力展開測(cè)試。6、二要提升常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)必須進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，穩(wěn)步深入細(xì)致課堂研究指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校教師化解教學(xué)實(shí)踐中的問題或疑惑，二要履行職責(zé)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，不懈努力搞基層學(xué)校和教師熱烈歡迎的教研員。(2)深入細(xì)致搞好常規(guī)調(diào)研工作，強(qiáng)化與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作精心安排，積極開展不好最合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。三、活動(dòng)精心安排。(略)

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案模板至了積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撛趺椿厝懴路桨改?為確保事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平積極開展，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案就是未登記前得出結(jié)論的方法計(jì)劃。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇1近日來.通過學(xué)校非政府的“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)讀本的自學(xué).我對(duì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)存有了更深刻的認(rèn)知。深刻體會(huì)至“來到家長.來到學(xué)生.來到教師”的“三來到”黨性作風(fēng)課堂教學(xué)鍛煉身體活動(dòng).使行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入細(xì)致自學(xué).本著“黨員干部受到教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.建議學(xué)校弘揚(yáng).辦成人民滿意教育。做為一名教師.如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)精神.變成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任.這就建議我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中回去進(jìn)一步自學(xué)、領(lǐng)悟、弘揚(yáng)。為大力推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出來我們的一份力量.為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提升、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。自學(xué)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)精神.必須從學(xué)校的發(fā)展抓起.從自己抓起.只有對(duì)得起職責(zé).對(duì)得起歷史使命.才對(duì)得起黨和人民.對(duì)得起“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)的建議。一、“來到家長”.真心交流.構(gòu)建“育子”之橋。通過社會(huì)各界教師對(duì)一家一戶的走訪調(diào)查.介紹和匯報(bào)了家長對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見建議和建議.隨后.幼兒園行政班子立即舉行會(huì)議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.切合民生.為家長辦實(shí)事.為家長盡點(diǎn)務(wù)。真誠地更是真心地向家長們宣傳恰當(dāng)?shù)募医逃^念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣使孩子培養(yǎng)較好的習(xí)慣.使家長懂孩子存有了好習(xí)慣就可以成就孩子的不好人生.使孩子美好一輩子.協(xié)助家長朋友們構(gòu)成較好的教育態(tài)度.進(jìn)而從根本上提高家長的教育素養(yǎng).提升家長教育的質(zhì)量。二、“來到學(xué)生”.中止學(xué)生疑惑.構(gòu)建“連心彩虹橋”通過“來到學(xué)生”.并使深入細(xì)致課堂教學(xué).化解了學(xué)生生活、自學(xué)的實(shí)際困難.不斷擴(kuò)大了幼兒園的影響.推動(dòng)了行風(fēng)作風(fēng)的建設(shè).踐行了教育的良好形象。三、“來到教師”.創(chuàng)建真誠的友誼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系教師.通過多種方式調(diào)研走訪調(diào)查.深入細(xì)致教學(xué)第一線、來到教師.切合教師.深入細(xì)致家庭.協(xié)助困難教師化解一些實(shí)際問題。在教學(xué)工作中.存有經(jīng)驗(yàn).存有技術(shù)創(chuàng)新的教師對(duì)存有潛力的青年教師展開個(gè)別指導(dǎo).構(gòu)成“師生式”的扶貧.互相聽講、評(píng)課.設(shè)計(jì)教案.交流教育經(jīng)驗(yàn).指導(dǎo)課題研究的實(shí)行步驟和方法.共同提高專業(yè)素質(zhì).教師間創(chuàng)建真誠的友誼.使得幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。通過“三來到”活動(dòng).提升了思想認(rèn)識(shí).在貫徹落實(shí)中充分發(fā)揮了先鋒模范作用.使家長.學(xué)生都獲得了實(shí)惠。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇2長期以來，社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直被做為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校非政府了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、至企業(yè)”系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們非政府了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并積極開展了形式多樣、豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，獲得了令人令人矚目的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視、深入細(xì)致非政府假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確認(rèn)課堂教學(xué)方向，做好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉辦了三支隊(duì)伍的啟程儀式。社會(huì)各界同學(xué)都以深入細(xì)致的姿態(tài)看待這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，熱情的出席了社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，從而鍛煉身體了社會(huì)各界同學(xué)的社會(huì)交往能力，培育了社會(huì)各界同學(xué)的綜合能力。二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)在秉持以往順利作法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)課堂教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際市場需求積極開展相同的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。(一)從非政府形式來看，主要存有兩種形式：1、集中活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，主要就是通過學(xué)生順利完成社會(huì)課堂教學(xué)調(diào)查表，牽涉農(nóng)村、城市、工廠等方面;2、集體非政府。共同組成社會(huì)課堂教學(xué)小分隊(duì)，趕赴三個(gè)社區(qū)積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪調(diào)查老紅軍6人。出席人數(shù)合計(jì)65人次，其中教師有常設(shè)有、田曉麗、任云花、楊青可以、韓茂忠、韓彥。(二)從社會(huì)課堂教學(xué)的類型看看，主要存有以下幾種：1、積極開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作成立了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上成立單車維修、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕干凈、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)和贊譽(yù)，同時(shí)也不懈努力課堂教學(xué)著青年志愿者的精神。2、積極開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)展開調(diào)查，獲得了令人矚目的成果。3、積極開展文藝宣傳活動(dòng)，以身心健康向上的、自導(dǎo)自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)展開表演，受當(dāng)?shù)厝罕姷溺姁酆唾澴u(yù)。4、環(huán)境保護(hù)。非政府學(xué)生積極參與社區(qū)非政府的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清掃。5、實(shí)地考察課堂教學(xué)。有的同學(xué)至工廠出席課堂教學(xué)實(shí)地考察活動(dòng)，介紹工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。6、積極開展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式協(xié)調(diào)本社區(qū)更改板報(bào)10塊，同時(shí)也宣傳了我校__年錄取專業(yè)情況。三、經(jīng)驗(yàn)和斬獲1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注重，社會(huì)各界師生和同學(xué)的積極參與，就是我校院這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)以求順利的關(guān)鍵確保。多年來，我校秉持積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，并做為學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵形式，每年撥款專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用作社會(huì)課堂教學(xué)，并共同組成社會(huì)課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，并把社會(huì)課堂教學(xué)列為德育教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)成制度予以確保。全校社會(huì)各界同學(xué)自覺把社會(huì)課堂教學(xué)做為介紹社會(huì)、碰觸社會(huì)、投身改革、鍛煉身體才干的關(guān)鍵渠道，積極主動(dòng)深入細(xì)致生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。2、各級(jí)部門的大力支持，就是社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的有力確保。各社區(qū)給與了我們很大的積極支持。為這次活動(dòng)提供更多了各種便捷，確保了社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、學(xué)生的思想素質(zhì)存有了顯著的進(jìn)步和提升。通過課堂教學(xué)活動(dòng)，重新認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和協(xié)助下崗職工化解再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，課堂教學(xué)并使他們多了一份明朗，太少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供更多服務(wù)的同時(shí)，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)以求運(yùn)用于實(shí)際，提升了自身的工作能力，培育了吃苦耐勞的精神。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇3依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作建議，我校利用寒假非政府全校師生積極開展了形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們踐行了節(jié)能減排觀念、進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、提倡低碳環(huán)保生活方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我市兩型社會(huì)建設(shè)與人與自然武漢構(gòu)筑貢獻(xiàn)力量。1、“我為節(jié)能減排獻(xiàn)上一策”金點(diǎn)子公開征集活動(dòng)。以技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)課堂教學(xué)行活動(dòng)為載體，學(xué)校在五六年級(jí)積極開展了“我為節(jié)能減排獻(xiàn)上一策”金點(diǎn)子公開征集活動(dòng)。學(xué)生通過研究性自學(xué)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參予了節(jié)能減排的經(jīng)歷，編寫以二要提升或化解身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、增加污染排放量為內(nèi)容的合理化建議，參予以節(jié)約資源能源、增加污染排放量、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在課堂教學(xué)活動(dòng)中培育學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)珍視環(huán)境資源能源，愛惜環(huán)境的較好行為習(xí)慣。2、“拎環(huán)?；丶遥d學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。為了廣為宣傳節(jié)能環(huán)保理念，在全校積極開展了“拎環(huán)?；丶?，興學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽到我說道節(jié)能環(huán)保”等體驗(yàn)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生把簡約、節(jié)能環(huán)保、文明的綠色生活理念帶回家。鼓勵(lì)學(xué)生介紹個(gè)人及家庭能源采用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和促進(jìn)作用，踐行了節(jié)能環(huán)保觀念，高度關(guān)注生活中的節(jié)約方式，自學(xué)和找尋節(jié)能環(huán)保的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事抓起，小手拉大手助推家庭，電磁輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博、慶新年。并在學(xué)校通過演說的方式向社會(huì)各界師生傳播節(jié)能減排理念。3、“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動(dòng)。在全校積極開展了“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生傳達(dá)教科書、自學(xué)筆記等，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保采用學(xué)習(xí)用品的同時(shí)，培育團(tuán)結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關(guān)懷他人的社會(huì)責(zé)任感，踐行節(jié)約理念。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇4這就是在社區(qū)工作的最后一周了，越是即將來臨返回卻越是不忍心，我似乎已經(jīng)把這里當(dāng)做了自己的家。每天早上6：30下班，先搞校車再轉(zhuǎn)回38路公交車到達(dá)社區(qū)，關(guān)上社區(qū)的大門，擦拭桌子，拖地，給社區(qū)的長輩們浸不好茶，這似乎已經(jīng)淪為了一種習(xí)慣。而如今，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就要完結(jié)了，我真的有點(diǎn)不忍心離開了!想一想剛來的時(shí)候我還真是不習(xí)慣，因?yàn)樯鐓^(qū)工作蕭方在學(xué)校里的工作那么直觀，一切事情不是你能夠口臭就可以搞獲得的。大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，提早為你訂好了保險(xiǎn)，你可以毫無顧慮的搞自己夢(mèng)想的事情，而當(dāng)你踏入社會(huì)之后，你就不得不一個(gè)人回去分擔(dān)所有責(zé)任，不得不考量所有的風(fēng)險(xiǎn)。一些事情你或許把它想象的非常輕松，但是一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就經(jīng)不起了任何風(fēng)吹雨打。我很遺憾自己很存有這個(gè)機(jī)會(huì)至社區(qū)工作，使我能更將近的介紹基層的工作，能更將近的和百信關(guān)系密切。在社區(qū)工作的一個(gè)月里，我自學(xué)至許許多多在學(xué)校無法教給的科學(xué)知識(shí)，我想要這將可以淪為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。在與同事的相處中要誠懇，心胸必須寬廣，凡是都必須相互寬慰。無論在哪里工作都必須處置不好上下級(jí)之間的關(guān)系，這才就是創(chuàng)建人與自然團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，存有了這樣的基礎(chǔ)才可以搞好工作。在為人處事的時(shí)候必須謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)人真誠，存有冷靜，工作時(shí)千萬不容存有半點(diǎn)馬虎，一定必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無法存有任何僥幸心理，偷奸?；?。特別是在處置社區(qū)工作時(shí)，一定必須協(xié)同好人與人之間的關(guān)系，必須循循善誘，無法膽怯，也不要具有任何感情色彩，必須實(shí)事求是，嚴(yán)格遵守原則。在這段時(shí)間里，我不僅斬獲了許多為人處事的道理，更遺憾的就是斬獲了衷心的友誼。在一個(gè)月的相處中，我們蓮嶄新街辦的三名志愿者幾乎每天都就是一起上班，一起喝茶，一起探討工作，存有困難時(shí)我們一起想要辦法共同化解，順利時(shí)我們一起互動(dòng)歡樂，每一分工作我們都就是分工合作，團(tuán)結(jié)一致，大家都能努力做到坦誠相待，發(fā)生問題時(shí)，都會(huì)真誠的明確提出，然后相互自學(xué)，共同進(jìn)步。我們同歡樂，共榮辱，不管就是刮風(fēng)還是下雪，我們都就是同進(jìn)同脫。這就是我們社會(huì)課堂教學(xué)又一筆寶貴的財(cái)富!學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇5一轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，代萊學(xué)期就要已經(jīng)開始了，我感覺存有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和自學(xué)情況搞一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所協(xié)助。總結(jié)分后生活方面和自學(xué)方面。生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也就是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照料自己，不再就是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看見我自己洗衣服時(shí)，很就是高興，說道我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的自學(xué)，不但自學(xué)了書本知識(shí)，還提升了自理能力。除了，我的生活起居飲食很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉身體的棒棒的，為開學(xué)后的艱巨自學(xué)提供更多身心健康的身體。為了兩年以后的中考，自學(xué)我也沒耽擱。自學(xué)方面。我把高一研習(xí)過的科學(xué)知識(shí)又再次溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌控的不是很堅(jiān)實(shí)的知識(shí)點(diǎn)搞了深入細(xì)致的自學(xué)。雖然在假期里，爸爸媽媽都力勸我必須多歇息，但是，我真的自學(xué)就是一件很令人高興的事情，我作出了以前沒比如說的題目，感覺很就是難受。如果我每天不自學(xué)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也存有玩玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看一看電視，發(fā)發(fā)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很快速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搞很多以前不難努力做到的事情。比如說，我上了百度曉得，加了我做作業(yè)時(shí)搞出不明白的問題，馬上就有人提問，比懇請(qǐng)家庭教師便利多了，還不花錢。我想要以后考大學(xué)，就要錄取那方面的專業(yè)。為自己助威40多天的暑假即將完結(jié)，除了4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，已經(jīng)開始新學(xué)期的自學(xué)和生活了，為了易于該同志的蛻變，特將其暑假期間的整體表現(xiàn)總結(jié)如下：一、優(yōu)點(diǎn)：1、每天能夠按時(shí)按量順利完成老師布置的作業(yè)。2、每周能夠秉持自學(xué)英語、中國圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。3、多數(shù)晚上能夠在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。4、每晚米湯，能夠吃飽喝足，小肚喝得滾園，身體健壯。5、媽媽上班期間整體表現(xiàn)較好，能夠照料奶奶，努力做到早睡早起。6、整個(gè)暑假?zèng)]生病和不難受現(xiàn)象。二、不足之處：1、每天做作業(yè)注意力不十分分散，作業(yè)時(shí)間太短。2、每天玩游戲時(shí)間太短，影響了視力。3、每天晚上睡得晚，早上不下班。4、以天氣冷為理由，冷飲喝得太多。5、以天氣冷為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。(女同學(xué)到訪的時(shí)候能夠自覺穿著上衣服，應(yīng)該表彰。)三、額外斬獲：1、捉到言了若干，多樣了餐桌，維護(hù)了環(huán)境。2、揪至螞蚱若干，維護(hù)了草地。3、搶救了一只傷勢(shì)的鴿子，養(yǎng)育了一個(gè)星期，鴿子傷重而終。4、每晚和小朋友玩玩“蔣先生”“捏板凳”“老鷹揪小雞”“丟手絹”高興極其，樂不思蜀。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇6在較長時(shí)間的進(jìn)修過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)科學(xué)知識(shí)的直白和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的貧乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作深感無從下手，茫然不知所措，這使我深感非常的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约貉辛?xí)的極好，一旦碰觸至實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己曉得的就是多么太少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。自從來到了大學(xué)，勞動(dòng)力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)的牌子上都總寫下著“存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可以還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，減少個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在畢業(yè)以后能夠真真正正步入社會(huì)，能適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中較好的處置各方面的問題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里已經(jīng)開始了我的假期課堂教學(xué)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)至的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只自學(xué)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。而另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的進(jìn)修，我教給了一些在課堂上學(xué)沒的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境相同，所碰觸的人與事也不相同，從中學(xué)至的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)在實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才教給的科學(xué)知識(shí)可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面并駕齊驅(qū)，對(duì)于人才的建議就回去越高。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷的從生活中、課堂教學(xué)中學(xué)至其他的科學(xué)知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，就可以在競爭中注重自己、整體表現(xiàn)自己，取得勝利。在進(jìn)修的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充份體會(huì)著工作的氛圍，而這些都就是在學(xué)校自學(xué)時(shí)無法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都必須搞一些工作以外的事情，像是清掃辦公室之類的。在學(xué)校自學(xué)時(shí)，或許可以有人精心安排你今天該搞些什么，明天該搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、回去搞，而且必須天下自己的重實(shí)效，因?yàn)橐患ぷ鞯男示涂梢垣@得別人相同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有自學(xué)的氛圍。究竟學(xué)校就是自學(xué)的場所，每個(gè)人都會(huì)為了贏得更高的成績而不懈努力。而現(xiàn)在這里雖說也就是學(xué)校，但性質(zhì)變小了，每個(gè)人都在為了贏得更高的職位，更好的待遇而不懈努力。無論是自學(xué)還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎么樣做人，以提升自己的能力!回憶起老師曾經(jīng)說道過大學(xué)就是一個(gè)大社會(huì)，但我總是真的校園里總少不了那份天真，那份真摯。盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸維持著學(xué)生的身份。而一旦步入社會(huì)，必須碰觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系繁雜，須要你回去直面你從未直面過的一切。回憶起有次看到一則報(bào)導(dǎo)，說道就是現(xiàn)在大學(xué)生勞動(dòng)力的一個(gè)注重問題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域能力與在讀的理論自學(xué)存有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我就是體會(huì)頗深。在學(xué)校，理論的自學(xué)很多，而且的多方面的，可以說道就是面面俱到的;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒研習(xí)過的，也可能將就是研習(xí)過的顯然就沒用上。有時(shí)候我會(huì)真的似乎會(huì)用的學(xué)的不多，也不太妙;而不必的倒是研習(xí)了許多。這就是社會(huì)與學(xué)校教育出軌了嗎?也許老師就是恰當(dāng)?shù)?，雖然大學(xué)生活不像是踏入社會(huì)，但是總算就是社會(huì)的一部分，這就是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也必須非常感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題存有了在課堂上的深入細(xì)致消化，再加之平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)足，我存有了更多的科學(xué)知識(shí)回去應(yīng)付工作上的各種問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，必須懂與社會(huì)上各方面的人相處，處置社會(huì)上所出現(xiàn)的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生必須主義至社會(huì)課堂教學(xué)，社會(huì)課堂教學(xué)必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再就是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，必須與社會(huì)交流，為社會(huì)搞貢獻(xiàn)。只懂紙上談兵就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途就是漫長的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，挑選了師范類專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)管理比較簡單的部分，但能夠把自己在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用出也并使我深感激動(dòng)!在學(xué)校上課時(shí)都就是老師在教授，學(xué)生聽課，理論部分占到主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能夠把握住，本以為至了社會(huì)課堂教學(xué)必須應(yīng)付單單，但是在課堂教學(xué)里并沒有想象中那么輕而易舉。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)弄錯(cuò)了改一改就可以兩份了，但是在這里，出來了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟人，更無法在日后的教學(xué)中踐行威信。這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒的，在學(xué)校里可能會(huì)求解一道題，算是出來一個(gè)程式就行了，但這里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，只有理論，沒實(shí)際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定必須非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是在學(xué)校里一樣老師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，但這里就是絕對(duì)不能這么隨心所欲的。心得體會(huì)很多在學(xué)校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識(shí)，為的都就是將來來到社會(huì)，獻(xiàn)上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力把握住專業(yè)知識(shí)，明天就可以更好地為社會(huì)服務(wù)。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇7為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持以人為本、德育為重，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生碰觸自然，介紹社會(huì)，拓寬視野，多樣科學(xué)知識(shí)，提升社會(huì)課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，減低學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生愛好，多樣學(xué)生的課余生活，并使社會(huì)各界中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提升技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，踐行學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：中小學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)主要包含積極開展“愛國主義教育基地自學(xué)活動(dòng)、至綜合課堂教學(xué)基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、來到小自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校必須因地制宜，技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參予社會(huì)課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參予、全面系統(tǒng)的社會(huì)課堂教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)課堂教學(xué)工作的常態(tài)化、機(jī)制化。(一)積極開展愛國主義教育基地自學(xué)活動(dòng)。我市就是革命老區(qū)，市內(nèi)具有很多愛國主義教育基地。學(xué)校必須充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，融合《使歷史說未來》一書，以研究性自學(xué)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，非政府學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和關(guān)鍵性歷史事件紀(jì)念日等，來到愛國主義教育基地，拒絕接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，加深愛國情感，提升道德修養(yǎng)。(二)積極開展綜合課堂教學(xué)教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校必須充分利用龍井市教育局綜合課堂教學(xué)教育基地校，存有目的、存有計(jì)劃地非政府中小學(xué)生至課堂教學(xué)教育基地出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)或展開素質(zhì)教育開拓訓(xùn)練，培育學(xué)生改立、自理、打火、吉翁的能力。綜合課堂教學(xué)教育基地校將融合相同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合課堂教學(xué)課程和開拓訓(xùn)練項(xiàng)目，提升綜合課堂教學(xué)課程的實(shí)效性。(三)積極開展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合就是提升德育工作成效的重要途徑，各學(xué)校必須主動(dòng)強(qiáng)化與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，非政府學(xué)生至社區(qū)積極開展文明建立、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過帶入社會(huì)、碰觸生活，減少對(duì)社會(huì)的重新認(rèn)識(shí)與認(rèn)知、體驗(yàn)與體悟，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校必須積極探索學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中必須引導(dǎo)學(xué)生多出席社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。

2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案【10篇】想要事情能夠有條不紊地積極開展，準(zhǔn)備工作一份不好的活動(dòng)方案就是必不可少的工作，下面就是大編成給大家整理的2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的為了活躍學(xué)校文化生活，構(gòu)筑校園氛圍。培育同學(xué)愛好藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的精神，全面展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的成果。同時(shí)，給更多同學(xué)一片展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，辨認(rèn)出在藝術(shù)方面存有一技之長的同學(xué)，創(chuàng)建“四中達(dá)人庫”，除此之外，為迎__周年校慶，特舉行本屆藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)主題逐夢(mèng)青春活動(dòng)時(shí)間11月下旬—12月下旬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)非政府領(lǐng)導(dǎo)小組：黨總支、校長室策劃實(shí)行小組：德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)賽程組：x(206)x(203)x(210)x(202)x(211)x(210)職責(zé)：負(fù)責(zé)管理藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的策劃、籌劃、活動(dòng)非政府、成績匯總，負(fù)責(zé)管理有關(guān)比賽，備案比賽成績?；顒?dòng)精心安排(一)“舞動(dòng)滑板鞋”班級(jí)集體舞比賽1、參賽對(duì)象：高一、高二2、賽程精心安排：決賽3、比賽表明：為了多樣同學(xué)們的課余生活，營造人與自然的校園氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及戲劇文學(xué)的興趣，并使同學(xué)們踐行恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提升同學(xué)們的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。4、比賽建議：①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)排練選派一支舞蹈節(jié)目。(集體舞與語言類比賽二挑選一)②表演時(shí)間掌控在四至五分鐘，出席演出人數(shù)掌控在4人至15人之間。③舞蹈須要演奏，服裝道具自帶。5、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(二)“詮釋青春”班級(jí)舞臺(tái)劇(班級(jí)課本劇、校園劇、小品)比賽1、參賽對(duì)象：高一、高二2、賽程精心安排：決賽3、比賽表明：①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)選派一個(gè)參賽劇目。(集體舞與語言類比賽二挑選一)②課本劇劇本建議范圍在高中階段必修課程、報(bào)讀等語文書中所學(xué)過的篇目，可以對(duì)原文展開適度修正。為迎我校170周年校慶，校園劇、小品內(nèi)容建議關(guān)于校園生活且積極向上。③劇目表演時(shí)間掌控在五至七分鐘內(nèi)。④服裝道具而因所表演劇目相匹配(服裝道具須要自帶，建議出租。)4、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(三)校園朗讀大賽1、參賽對(duì)象：高一、高二、高三2、賽程精心安排：決賽3、比賽表明：①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)選派一個(gè)朗讀篇目。②參賽形式單獨(dú)朗讀或兩至五人女團(tuán)③建議朗讀內(nèi)容積極主動(dòng)、身心健康、向上，不管制主題。④參賽者統(tǒng)一使用動(dòng)筆形式，采用普通話展開演說，表演時(shí)間掌控在8分鐘以內(nèi)。⑤例如須要演奏、服裝、道具等懇請(qǐng)參賽者自帶。4、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(四)班級(jí)大合唱比賽1、參賽對(duì)象：高一、高二2、賽程精心安排：決賽3、曲目建議(自由選擇其一)：1、170周年校慶即將到來，雖然我們就可以在這個(gè)學(xué)校睡三年，但我們每一屆學(xué)生的青春，歡樂和微笑都?jí)m封在這里，郁可唯一首關(guān)于校園的歌曲，送給學(xué)校。2、今年就是建國第65周年，祖國在一步一步的經(jīng)濟(jì)繁榮強(qiáng)悍，愛護(hù)我們蛻變，做為一個(gè)中國人，我為自己深感自豪，請(qǐng)選擇一首與祖國有關(guān)的歌曲，送給祖國。4、比賽表明：①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)排練一首歌曲，語言不減半。②動(dòng)員全班同學(xué)參予，參予人數(shù)嚴(yán)禁多于班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之九十。③獻(xiàn)唱時(shí)可以存有統(tǒng)一指揮，建議班級(jí)統(tǒng)一衣著。5、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(五)“歌影年華”歌唱比賽1、參賽對(duì)象：高一、高二、高三2、賽程精心安排：預(yù)賽、決賽。3、比賽表明：①每班減半三個(gè)參賽名額，參賽形式合唱或兩至四人女團(tuán)②選曲建議積極向上，語言不減半。③預(yù)賽：只演出歌曲片段，并無演奏，時(shí)間掌控在1分鐘以內(nèi)，評(píng)委對(duì)球手展開評(píng)分。初賽完結(jié)后前12的球手可以步入決賽。學(xué)生會(huì)干部可以在預(yù)賽完結(jié)后，逐一通告步入決賽的同學(xué)，決賽名單可以同步申報(bào)于學(xué)校宣傳欄。決賽：所有決賽球手同臺(tái)競技，建議演出整首歌曲，采用演奏。4、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(六)“古韻新聲”器樂彈奏比賽1、參賽對(duì)象：高一、高二2、賽程精心安排：決賽3、比賽表明：①每班兩個(gè)參賽名額，分后年級(jí)組比賽，參賽器樂種類不減半。②樂器自帶(除鋼琴、古箏等大型樂器外)，曲目自定，并無演奏，時(shí)間管制在四至五分鐘分鐘內(nèi)。4、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。(七)“最干凈教室、寢室”評(píng)選活動(dòng)1，參賽對(duì)象：高一、高二、高三2、評(píng)選時(shí)間：__3、評(píng)選建議：①各班必須精心策劃，使教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具備教育促進(jìn)作用，突顯班級(jí)、寢室特色②充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參予的積極性，使大家用自己的智慧與雙手共同布置教室、寢室。③各個(gè)寢室須要維持干凈，突顯寢室特色。4、評(píng)獎(jiǎng)方式：各年級(jí)設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。高一、低二年級(jí)各班級(jí)入選為一個(gè)“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。(八)“社團(tuán)show”校園社團(tuán)風(fēng)采大賽1、參賽對(duì)象：各個(gè)社團(tuán)2、賽程精心安排：決賽3、比賽表明：①各個(gè)社團(tuán)一個(gè)參賽名額，演出形式不減半。②建議以女團(tuán)形式參賽，演出須要整體表現(xiàn)社團(tuán)特色，彰顯團(tuán)隊(duì)凝聚力，具備藝術(shù)性。例如須要采用多媒體，有關(guān)資料(包含PPT、背景)2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)較好的文化藝術(shù)教育氛圍，使學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍里打開多種認(rèn)知地下通道，關(guān)上情感的閘門，喚起學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與嗜好，培育學(xué)生身心健康的審美情趣和較好的藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)綜合技能的發(fā)展。二、藝術(shù)節(jié)主題：藝術(shù)使我們的校園生活更幸福。三、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：組員：四、時(shí)間精心安排：20__年11月—20__年1月五、活動(dòng)項(xiàng)目：(第一個(gè)為主要責(zé)任人)1、開幕式時(shí)間：20__年11月16日下午3：40責(zé)任人：2、“三快樂”演講比賽時(shí)間：20_年11月23日責(zé)任人：3、第四屆校園主持人大賽時(shí)間：20__年12月7日下午3：40責(zé)任人：4、校園歌手大獎(jiǎng)賽時(shí)間：20__年12月14日下午3：40責(zé)任人：5、書法繪畫攝影展時(shí)間：20__年12月下旬責(zé)任人：6、班級(jí)文化環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)間：20__年12月責(zé)任人：7、州中文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演時(shí)間：20__年12月31日下午責(zé)任人：2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)名稱：校園美食文化節(jié)二、活動(dòng)主題：身心健康美食高興校園三、活動(dòng)的目的及意義：為了提升同學(xué)們參予社會(huì)課堂教學(xué)的信心和勇氣，突顯個(gè)性風(fēng)采，由我院后勤集團(tuán)、后勤管理處、伙食管理委員會(huì)共同舉行“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，培育身心健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來越深入人心。舉行美食文化節(jié)就是秉持著身心健康綠色及為社會(huì)各界師生提供更多一流飲食服務(wù)的理念，意在通過本次活動(dòng)的舉行，加強(qiáng)我校后勤服務(wù)集團(tuán)提供更多服務(wù)的質(zhì)量，使社會(huì)各界師生在對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)的工作展開嚴(yán)格執(zhí)行和檢查的同時(shí)，也享用至一道綠色、身心健康、文明的飲食盛宴。本次美食文化節(jié)包含水果甜品大賽、美食烹調(diào)大賽、食品科學(xué)知識(shí)系列講座和天使禮物小投遞等系列活動(dòng)，就是我校后勤伙食管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng)，本次活動(dòng)以“身心健康、文化、美食、人與自然”為主題，在進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，多樣同學(xué)們的課余生活的同時(shí)也提升自我動(dòng)手能力。本屆美食文化節(jié)做為一股新鮮的生命力入駐二師，目的就是為了弘揚(yáng)博大精深的中華美食文化，提倡綠色、身心健康、安全、營養(yǎng)的飲食觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生安全食品意識(shí)，提升學(xué)生的動(dòng)手課堂教學(xué)能力，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，就是我校師生理論融合課堂教學(xué)以及科技創(chuàng)新的活動(dòng)載體，也為了充份展現(xiàn)師生們銳意進(jìn)取、不懈努力課堂教學(xué)的精神風(fēng)貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充份融合，就是為了強(qiáng)化企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學(xué)生今后邁入社會(huì)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)為強(qiáng)化食品科學(xué)知識(shí)了解和宣傳，在活動(dòng)前會(huì)張貼食品營養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報(bào);創(chuàng)建學(xué)生示范崗，負(fù)責(zé)管理答疑牽涉食品營養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供更多二要協(xié)助，積極主動(dòng)課堂教學(xué)美食文化節(jié)活動(dòng)宗旨，力求營造較好的美食氛圍。四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球場五、活動(dòng)人員：全校師生六、活動(dòng)小結(jié)1、弘揚(yáng)中國美食文化傳統(tǒng)，展現(xiàn)同學(xué)自學(xué)以外的特長才藝，也為同學(xué)的自學(xué)生活嵌入一份色彩。2、展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提升同學(xué)們的動(dòng)手能力，強(qiáng)化同學(xué)們之間的交流合作。3、踐行大家對(duì)身心健康飲食的理念。七、活動(dòng)具體內(nèi)容：之一：“名家廚房大展比拼”。成立展位，由活動(dòng)各合作食堂窗口展現(xiàn)本店特色菜肴，糕點(diǎn)展現(xiàn)特色糕點(diǎn)和特色飲料。之二：廚藝大當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼。各參賽小組現(xiàn)場制作，以展現(xiàn)自己的廚藝。之三：“瓜果創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。各球手展現(xiàn)設(shè)計(jì)才藝，通過對(duì)一個(gè)或多個(gè)瓜類或果展開民主自由創(chuàng)意設(shè)計(jì)充分發(fā)揮，形式的各種圖案的造型。之四：“水果甜品大賽”。由各球手充分發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力，在一定的時(shí)間內(nèi)通過對(duì)各水果展開甜品和造型設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力。之五：“美食科學(xué)知識(shí)互動(dòng)”。1、在比賽過程中成立一些趣味謎語和小猜謎，與同學(xué)們展開交流與互動(dòng)。并獲贈(zèng)大禮品。2、現(xiàn)場幸運(yùn)地觀眾：每到場的人都寫下上自己的姓名資金投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)!在活動(dòng)中存有從中取出現(xiàn)場觀眾若干名，活動(dòng)最后入選為幸運(yùn)星，將獲得我們的精致獎(jiǎng)品!之六：“美食攝影展”。活動(dòng)后展覽本次活動(dòng)的攝影和各贊助的特色菜肴，各球手的比賽風(fēng)采等。之七：“天使禮物”———生日禮物、免費(fèi)食品小投遞。在活動(dòng)期間對(duì)過生日的同學(xué)展開生日禮物、免費(fèi)食品的投遞。伙管會(huì)對(duì)當(dāng)天過生日的同學(xué)發(fā)放生日卡等大禮物(禮物未定)，并對(duì)最先備案的五名同學(xué)另播發(fā)獎(jiǎng)品，做為美食節(jié)禮品。之八：大學(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì)。次環(huán)節(jié)先存有一些伙管應(yīng)邀的演員為大家送上精彩舞蹈，然后大家集體出席，后勤伙管會(huì)將為你提供更多一個(gè)室外的展現(xiàn)舞臺(tái)，大家一起渡過一個(gè)狂歡夜。八、活動(dòng)參予人員：1、以院系為單位的比賽團(tuán)隊(duì)與少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)。2、以宿舍為單位的代表隊(duì)。3、校內(nèi)各食堂代表隊(duì)。4、各團(tuán)啦啦隊(duì)及后援團(tuán)。5、比賽各評(píng)委。6、學(xué)生代表及大眾評(píng)委。7、伙管全體工作人員及其他幫助非政府。九、活動(dòng)流程：一)、前期報(bào)名者及宣傳：1、從——已經(jīng)開始在學(xué)校各人流量小的地方張貼活動(dòng)詳細(xì)了解及報(bào)名者方式。招集更多的人參予活動(dòng)。2、在讀廣播臺(tái)流媒體減少活動(dòng)的影響力度。3、在適度地點(diǎn)設(shè)點(diǎn)宣傳及作為報(bào)名點(diǎn)。本次活動(dòng)主要宣傳方式存有：1、海報(bào)宣傳：印上贊助的宣傳內(nèi)容張貼在學(xué)校各人口流動(dòng)密集地方。2、廣播點(diǎn)歌：以贊助的名義為本活動(dòng)點(diǎn)歌，同時(shí)可以宣傳贊助的產(chǎn)品和地址。宣傳工作為本次活動(dòng)的重中之重，建議能廣為地迎合同學(xué)的高度關(guān)注提升影響力，并使之淪為在全校具備絕對(duì)影響力的品牌活動(dòng)。二)、活動(dòng)的舉行工作1、活動(dòng)前，各活動(dòng)團(tuán)體提早準(zhǔn)備好材料(油、鹽、醬油、醋由主辦方提供更多，參賽者可以自帶做菜特定調(diào)料)，并事先搞好大部分的洗臉、烏等工作，只領(lǐng)少部分廚藝現(xiàn)場表演，以便能夠并使更多同學(xué)嘗到了美食。2、活動(dòng)已經(jīng)開始后廚藝能手們各顯神通，各系啦啦隊(duì)活躍現(xiàn)場，減少各隊(duì)食品觀眾享用投票量，并懇請(qǐng)各位評(píng)委和現(xiàn)場同學(xué)看看、言、聞、Fanjeaux，并根據(jù)菜及其它參賽作品的色、香、味展開現(xiàn)場投票。3、于所有團(tuán)隊(duì)中入選為“最佳組織獎(jiǎng)”(整體非政府)、“最佳廚藝獎(jiǎng)”(評(píng)委團(tuán)測(cè)評(píng))、“最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”(食品的色香味)，“最暢銷獎(jiǎng)”(同學(xué)投票)等獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，并在少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)中加評(píng)者“特色風(fēng)味獎(jiǎng)”，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。現(xiàn)場設(shè)立投票箱，觀眾現(xiàn)場享用現(xiàn)場投票，當(dāng)天官方投票結(jié)果，由評(píng)委向得獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人獲獎(jiǎng)并合影留念。十、附注：本屆美食文化節(jié)就是第二屆，我們將美食節(jié)前搞一次分散展現(xiàn)上一屆的成果做為成績總結(jié)并且歸還RocoForex，以此進(jìn)一步增強(qiáng)每屆“美食文化節(jié)”的連續(xù)性，同時(shí)強(qiáng)化各院系、寢室的競爭性和榮譽(yù)感。通過調(diào)研我們汲取了一些經(jīng)驗(yàn)，我們將把獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)與制作面向贊助家或食堂，可以融合該商家或食堂的企業(yè)文化、宣傳建議等，為其提供更多更為有效率的宣傳手段，同時(shí)也期望通過此種途徑去為今后的美食節(jié)提供更多緊固贊助;當(dāng)然也不能失掉我?！懊朗澄幕?jié)”的核心內(nèi)容，極力防止太重的商業(yè)味道。2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題：我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)&“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：x年4月27日—x年5月30日三、活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)院體育館前四、活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院全日制在讀本科學(xué)生五、活動(dòng)單位：策劃主辦單位：__學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦單位：__學(xué)院人文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、人文學(xué)院心緣詩社、人文學(xué)院丹青書畫社、人文學(xué)院太陽谷文學(xué)社六、活動(dòng)背景：正逢我校迎接110周年慶的大好時(shí)機(jī)，師魂在讀史中添上濃墨重彩的一筆，教師磨練工程的風(fēng)韻在讀史長廊中蕩漾。乘著五月的清風(fēng)，青春在這一刻張揚(yáng)，活力在這一刻顯露出，文化在這一刻同筑。為了多樣大學(xué)生的精神文化生活，為了給廣大青年學(xué)子提供更多更為寬廣的展現(xiàn)平臺(tái)，我們將舉行主題為“我揚(yáng)師道魂，共筑文化夢(mèng)”的系列活動(dòng)。七、活動(dòng)流程：本次活動(dòng)主要由兩部分形成:一為心緣詩社主辦的“傳師道之魂，筑城文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng);二為征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)宫F(xiàn)儀式及三大社團(tuán)風(fēng)采展覽會(huì)活動(dòng)，在體育館前舉辦。㈠“傳師道之魂，筑城文化之夢(mèng)”主題征文活動(dòng)內(nèi)容：從學(xué)校、老師、校友、畢業(yè)生、同窗、湛師夢(mèng)等角度展開創(chuàng)作體裁：詩歌(包含散文詩)建議：題目executed，字?jǐn)?shù)、行數(shù)不減半，情感真誠，必須原創(chuàng)時(shí)間：x年4月27日-x日5月23日㈡征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)宫F(xiàn)儀式及三大社團(tuán)風(fēng)采展覽會(huì)活動(dòng)節(jié)目單(獲獎(jiǎng)作品書法展及現(xiàn)場評(píng)選活動(dòng)最佳人氣獎(jiǎng)+三大社團(tuán)舞臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮)八、預(yù)期效果：順利舉行第十二屆“五月風(fēng)”學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，并使社團(tuán)在合作中贏得雙贏，展露社團(tuán)風(fēng)采，加深社團(tuán)與湛師學(xué)子的距離，宣傳不斷擴(kuò)大其主辦社團(tuán)的校園影響力;使湛師人介紹校史、愛好湛師、歌頌親師。九、活動(dòng)財(cái)政預(yù)算(單位：元)海報(bào)：獎(jiǎng)品：音響設(shè)備：60礦泉水：現(xiàn)場布置(氣球、打氣筒等)：白紙、大頭針、卡紙、毛筆：透明膠、顏料筆：列印(獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、嘉賓牌等)：總計(jì)：元十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：2023年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想為歡慶新中國設(shè)立_周年，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育成果，根據(jù)海鹽縣20_年藝術(shù)節(jié)的工作部署，融合我校實(shí)際，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供更多藝術(shù)課堂教學(xué)舞臺(tái)，喚起小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和嗜好，培育學(xué)生身心健康的審美情趣和較好的藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生德智體美人與自然發(fā)展，鼓勵(lì)他們向真、善行、向美，彰顯青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，多樣校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的身心健康發(fā)展。經(jīng)研究，同意舉行關(guān)官堂小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動(dòng)主題“陽光下蛻變”三、內(nèi)容建議本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以歡慶新中國設(shè)立_周年為契機(jī)，展現(xiàn)出小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)積極探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。必須弘揚(yáng)中華民族杰出文化，積極開展具備時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。四、活動(dòng)項(xiàng)目本屆藝術(shù)節(jié)分后藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類共8個(gè)項(xiàng)目。藝術(shù)表演節(jié)目類存有聲樂、舞蹈、語言(相聲、小品、短劇)、演說、計(jì)算機(jī)等五個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類存有繪畫、書法、隊(duì)報(bào)、三個(gè)項(xiàng)目。具體內(nèi)容項(xiàng)目：1、美術(shù)：①繪畫：人人參予，以班級(jí)為單位，在8K紙上作畫，每班甄選件優(yōu)秀作品，工具材料由學(xué)生自己準(zhǔn)備工作;②手工：人人參予以利用廢物去制作藝術(shù)品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學(xué)校墻壁。2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。3、聲樂：每班選歌唱優(yōu)秀者，舉辦校園十大大歌手比賽。4、演說：各中隊(duì)選派杰出球手出席比賽。5、隊(duì)報(bào)比賽：以“我身心健康、我歡樂”為主題。6、信息技術(shù)比賽：中、英文寫字比賽等。7、“六一”兒童節(jié)文藝會(huì)演：舞蹈、演唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。(建議：各年段準(zhǔn)備工作一個(gè)節(jié)目出席比賽。)五、活動(dòng)時(shí)間及精心安排(一)非政府發(fā)動(dòng)：4月;(二)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間精心安排：5月份;(三)六一節(jié)杰出藝術(shù)節(jié)目匯演、作品展覽暨閉幕式獲獎(jiǎng)大會(huì)。六、非政府領(lǐng)導(dǎo)為了廣泛開展宣傳，層層發(fā)動(dòng)全面落實(shí)，努力做到存有非政府、班班積極開展、人人參予，精心組織、甄選，選派合乎藝術(shù)節(jié)建議的杰出節(jié)目(作品)出席各年級(jí)比賽，切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，保證本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單：主任：方東明委員：陸秀敏陳長林周誠張董軍沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。內(nèi)設(shè)二個(gè)組：競賽組美術(shù)比賽組負(fù)責(zé)管理老師：沈少華書法競賽組負(fù)責(zé)管理老師：施敏鋒周燕萍聲樂、舞蹈、小品組負(fù)責(zé)管理老師：夏燕萍周誠演講比賽組負(fù)責(zé)管理老