英語教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)李文輝說課2018.11.21_第1頁
英語教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)李文輝說課2018.11.21_第2頁
英語教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)李文輝說課2018.11.21_第3頁
英語教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)李文輝說課2018.11.21_第4頁
英語教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)李文輝說課2018.11.21_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

說理念說教材說教學(xué)設(shè)計(jì)010203目錄教學(xué)理念

每人都有夢(mèng)想和對(duì)未來的打算,對(duì)于未來的職業(yè)也充滿了憧憬。因此,通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣,使他們更加有理想、夢(mèng)想和愛國,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。說教材

教材分析

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材分析

圍繞未來職業(yè)展開,以學(xué)生學(xué)會(huì)使用begoingto句型來談?wù)撟约汉退说睦硐肼殬I(yè)。本單元內(nèi)容在SectionB1a-1e中繼續(xù)談?wù)撀殬I(yè),引出新年決定,并就未來打算進(jìn)行探討。其內(nèi)容均與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行交際和交流。本課教學(xué)概要后續(xù)教學(xué)進(jìn)一步以讀寫方式來談?wù)搑esolution...引接下文123

教學(xué)目標(biāo)1.掌握單詞:resolution,team,foreign。2.掌握句式:─Whatareyougoingtodonextyear?─I’mgoingto...教學(xué)目標(biāo)12

學(xué)生們要有自己的夢(mèng)想和打算,對(duì)于將來的職業(yè)要有追求,以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。尤其是當(dāng)下,開學(xué)第一課引發(fā)的社會(huì)“娘炮”輿論,范冰冰事件引發(fā)社會(huì)價(jià)值取向,均要求對(duì)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。語言知識(shí)目標(biāo):情感價(jià)值觀目標(biāo):

教學(xué)重點(diǎn)掌握本課時(shí)生詞:resolution,team,foreign。

句式結(jié)構(gòu):begoingto...─Whatareyougoingtodonextyear?─I’mgoingto...進(jìn)行聽力訓(xùn)練,提高綜合聽說能力。

重點(diǎn)一重點(diǎn)三重點(diǎn)二

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生談夢(mèng)想和對(duì)未來的打算。

聽力訓(xùn)練。難點(diǎn)一難點(diǎn)二教學(xué)設(shè)計(jì)說教法說學(xué)法說教學(xué)程序延時(shí)符教法以TheChinesedream,mydream來啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來的計(jì)劃。合理使用video、手工紙、便利貼以及自己作例子等,創(chuàng)設(shè)條件和環(huán)境,激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)新法結(jié)合課文實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情景,在交際中學(xué)英語。本單元話題源自生活,從而創(chuàng)設(shè)生活化情景,引入討論,引導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)語言。情景交際法設(shè)計(jì)聽、說、寫多種任務(wù)活動(dòng),給學(xué)生合作和交流的空間和時(shí)間,促使學(xué)生完成應(yīng)有的教學(xué)任務(wù),為下一步reading教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鋪墊。任務(wù)型教學(xué)法學(xué)法在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成小組,讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作,在活動(dòng)中相互探討、交流和合作,從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn),發(fā)展他們的能力。合作學(xué)習(xí):創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。任務(wù)活動(dòng)教學(xué)程序1.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。Step1:leadin導(dǎo)入新課1.在1a和1b中以教材原有信息進(jìn)行讀說訓(xùn)練。2.以港珠澳大橋開通視頻,從中國夢(mèng)引入我的夢(mèng)。Step2:

Presentation新課呈現(xiàn)。2.在1c和1d中以聽力訓(xùn)練,提高綜合聽說能力。以dreamsky來flythedream以此獲得學(xué)生情感上的提升。教學(xué)程序設(shè)計(jì)3.在1e中,以writedownyourdreams來訓(xùn)練寫作能力。情感升華課堂小結(jié)

以Ihaveadream口號(hào)方式,愿學(xué)生心靈受到震撼或共鳴。震撼心靈1

拒絕負(fù)能量,樹立正能量!現(xiàn)實(shí)能量2.....

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論