三字經（國學大書院）

三字經（國學大書院）讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖書院國學歷代百家書啟蒙教育袖里不學春秋雞夫婦仁義家詠詩書六經小生專昔遺子金本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要讀它百遍其義自見心領神會躬身以行《三字經》歷來備受推崇，歷代百家稱之為“袖里通鑒綱目”、“千古一奇書”、“若能句句知詮解，子史經書一貫通”。自宋代以后，《三字經》流傳廣泛，家喻戶曉。既是一本膾炙人口的兒童識字課本，同時也是一部專門論述啟蒙教育的傳世之作。本書對原文進行了白話翻譯，并進行了評析，以方便讀者閱讀理解。讀書筆記讀書筆記三字經寫的真好，里面教人知歷史，學做人，學做事，給人啟蒙，給人知識的力量，是一本非常優(yōu)秀的著作鞭策自己努力學習！。這個版本算是和小時候背的最接近的一個了。這本書覆蓋全面有關古代常識，歷史的簡要梳理，有關學習的方法等。斷斷續(xù)續(xù)還是讀完了“三百千千”的一本，學習到一些有用的知識，也得到了很多科普，有典故有名人，還是會返回來記一下其中的句子。教育要從小抓起，像《三字經》《千字文》《聲律啟蒙》等，這些古代經典蒙學書籍，到現(xiàn)在仍有教育意義?！度纸洝窔v來備受推崇，被稱之為“袖里通鑒綱目”“千古一奇書”“若能句句知詮解，子史經書一貫通”。中國古往今來所有的歷史，上自三皇五帝下至清朝共有二十五個朝代全部濃縮在這里，它記載了每一個朝代是如何從治到亂，如何從興旺走向衰亡的。原文配注釋，通俗易懂！讀三字經之前對此書并無全面認知，現(xiàn)在才知道涉及了道，史，學，教育等各個方面，堪稱奇書！????全書抄錄一遍，等我一歲多的孩子再大點開始教他學起來????。年屆不惑，才讀完三字經，雖為啟蒙讀物，仍然頗有收獲，如今的孩子和成人都應該讀一下。精彩摘錄精彩摘錄中國的歷法，五日為一候，三候為一氣，六氣為一時，四時為一歲。以自身為中心，往上數(shù)可以數(shù)到四代“高、曾、祖、父”，往下數(shù)又有四代“子、孫、玄、曾”，加上自己正好是九代，也就是常說的“九族”。告誡他，求學的道理就像織布一樣，必須將紗線一條一條織上去，經過持續(xù)不斷的努力，積絲才能成寸，積寸才能成尺，最后才能織成一匹完整有用的布；讀書也是一樣，要努力用功，并且持之以恒，經過長時間的累積，才能有所成就。否則就像剪斷了的布匹一樣，一旦中斷就很難再續(xù)。心體便是天體。一念之喜，景星慶云；一念之怒，震雷暴雨；一念之慈，和風甘露；一念之嚴，烈日秋霜。何者少得，只要隨起隨滅，廓然無礙，便與太虛同體。五行”相生相克，金生水，水生木，木生火，火生土，土生金；金克木，木克土，土克水，水克火，火克金一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學文”，這是教育的內容和順序，不能倒置，沒有成器的人經常感嘆自己不是那塊料，其實是自己沒下那份苦功。人的天資并沒有多大差別，能否成才就要看你是否能經受得起磨煉，而學習正是磨煉人的最佳方式。目錄分析人之初，性本善。性相近，習相遠。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。目錄分析竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。12345目錄分析香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。12345目錄分析三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。曰南北，曰西東，此四方，應乎中。曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。目錄分析曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。稻粱菽，麥黍稷，此六谷，人所食。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。目錄分析馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情俱。匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。高曾祖，父而身，身而子，子而孫。目錄分析自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。此十義，人所同。凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。12345目錄分析為學者，必有初?！缎W》終，至“四書”?！墩撜Z》者，二十篇；群弟子，記善言?！睹献印氛?，七篇止；講道德，說仁義。作《中庸》，子思筆。中不偏，庸不易。目錄分析作《大學》，乃曾子。自修齊，至平治?！缎⒔洝吠?，“四書”熟。如“六經”，始可讀?！对姟贰稌贰兑住?，《禮》《春秋》，號六經，當講求。有《連山》，有《歸藏》，有《周易》，三易詳。有典謨，有訓誥，有誓命，書之奧。12345目錄分析我周公，作《周禮》，著“六官”，存治體。曰《國風》，曰《雅》《頌》，號“四詩”，當諷詠。大小戴，注《禮記》，述圣言，禮樂備。目錄分析《詩》既亡，《春秋》作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有《公羊》，有《左氏》，有《穀梁》。經既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚，文中子，及老莊。經子通，讀諸史?？际老?，知終始。12345目錄分析自羲農，至黃帝，號三皇，居上世。唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。12345目錄分析周武王，始誅紂，八百載，最長久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出。嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。12345目錄分析光武興，為東漢；四百年，終于獻。魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。12345目錄分析唐高祖，起義軍。除隋亂，創(chuàng)國基。十八傳，三百載，梁滅之，國乃改。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。蒞中國，兼戎狄。九十載，國祚廢。太祖興，國大明，號洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。010302040506目錄分析權閹肆，寇如林，至李闖，神器焚。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。廿二史，全在茲，載治亂，知興衰。讀史者，考實錄，通古今，若親目?？诙b，心而惟，朝于斯，夕于斯。12345目錄分析昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學。趙中令，讀《魯論》，彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤奮。目錄分析如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。12345目錄分析彼既成，眾稱異。爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩；泌七歲，能賦棋。彼穎悟，人稱奇，爾幼學，當效之。蔡文姬，能辨琴；謝道韞，能詠吟。彼女子，且聰敏，爾男子，當自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。010302040506目錄分析彼雖幼，身已仕。爾幼學，勉而致。有為者，亦若是。