人教新課標(biāo)版高二《化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1》

化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容提要

一.考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的要求二.近幾年理綜試卷化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的特點(diǎn)三.高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)方法和策略一.考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的要求(一).考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容考查要求(二).考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橐?一).考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容考查要求如下：1、了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的主要用途和使用方法。2、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。3、掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）。4、綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無(wú)機(jī)離子）進(jìn)行分離、提純和鑒別。(一).考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容考查要求如下：5、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的記錄方法和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一些基本實(shí)驗(yàn)。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，設(shè)計(jì)基本實(shí)驗(yàn)方案；（3）能繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。6、以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用(二).考試大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橐笕缦拢?、用正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，完成規(guī)定的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的能力。2、觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力；3、初步處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)安全問(wèn)題的能力；4、能識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力；5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題的要求，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力。二.近幾年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的特點(diǎn)

(一)分科考試化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查熱點(diǎn)

(二)近幾年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題特點(diǎn)

(三)學(xué)生解答高考實(shí)驗(yàn)題存在的主要問(wèn)題(一)分科考試化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查熱點(diǎn)1.儀器的排列組合2.氣密性的檢查3.防倒吸4.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6.接口的連接7.事故的處理8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析9.重要物質(zhì)的制備(三氯化鐵、三氯化鋁等)10.綜合實(shí)驗(yàn)的考查例如：1997年28題：1,2二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度是2.18克/厘米3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)中可以用下圖所示裝置制備1,2二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有濃溴(表面覆蓋少量水)。例如：1997年28題：例如：1997年28題：填寫(xiě)下列空白:(1)寫(xiě)出本題中制備1,2二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)方程式(2)安全瓶b可以以上倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象。(3)容器c中NaOH溶液的作用是:(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因

例如：1998年27題：測(cè)定一定質(zhì)量的鋁鋅合金與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積，可以求得合金中鋁和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品：中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器、800毫升燒杯、100毫升量筒、短頸玻璃漏斗、銅網(wǎng)、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸（密度1.19克/毫升）、水。按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，例如：1998年27題：例如：1998年27題：回答下列問(wèn)題。（設(shè)合金樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體體積不超過(guò)100毫升）（1）補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行（鐵架臺(tái)和鐵夾的安裝可省略）①將稱量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好，放在800毫升燒杯底部，把短頸漏斗倒扣在樣品上面。（2）合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的是：例如：1999年27題：為了測(cè)定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)，某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過(guò)量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準(zhǔn)確測(cè)量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積（實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣）。例如：1999年27題：例如：1999年27題：請(qǐng)?zhí)羁眨?1)圖中瓶II的作用是______。(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議，你認(rèn)為合理的是（填代號(hào)）A．在E處增加CaCl2干燥管B．在F處增加CaCl2干燥管C．在E和F兩處增加CaCl2干燥管D．不必增加干燥管例如：1999年27題(3)將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（圖中的III），有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是______。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣，再緩緩呼氣，反復(fù)若干次，得如下數(shù)據(jù)：瓶I溶液增重ag，收集到的氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為bL，該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是（列出算式）：

(5)實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果，猛吸時(shí)會(huì)______，猛呼時(shí)會(huì)______。例如：2000年24題：實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵，該化合物是棕紅色、易潮解，100℃左右時(shí)升華。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置、左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。例如：2000年24題：例如：2000年24題：試回答：（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）D中的反應(yīng)開(kāi)始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是：

（3）D中反應(yīng)化學(xué)方程式為：（4）裝置（Ⅰ）的主要缺點(diǎn)是：

（5）裝置（Ⅱ）的主要缺點(diǎn)是：

如果選用此裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，則必須采取的改進(jìn)措施是例如：2001年20題：某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)，測(cè)定氧氣的摩爾質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量，質(zhì)量為ag。②裝好實(shí)驗(yàn)裝置。③檢查裝置氣密性。④加熱，開(kāi)始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體。⑤停止加熱（如圖，導(dǎo)管出口高于液面）。⑥測(cè)量收集到氣體的體積。⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為bg。⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度。⑨把殘留物倒入指定的容器中，洗凈儀器，放回原處，把實(shí)驗(yàn)桌面收拾干凈。⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出氧氣的摩爾質(zhì)量。例如：2001年20題：例如：2001年20題：回答下列問(wèn)題：（1）如何檢查裝置的氣密性？（2）以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟；①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是：____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)）（3）測(cè)量收集到氣體體積時(shí)，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？（4）如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是cL（25℃、1.01×l05Pa），水蒸氣的影響忽略不計(jì)，氧氣的摩爾質(zhì)量的計(jì)算式為（含a、b、c，不必化簡(jiǎn)）M(O2)=______________綜上述高考題分析

下列內(nèi)容是考查的主要熱點(diǎn)：1.儀器的排列組合根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理選擇儀器和試劑，一般實(shí)驗(yàn)的目的決定組裝順序，一般遵循氣體的制取除雜(若干裝置)干燥主體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品的保護(hù)與尾氣的處理下列內(nèi)容是考查的主要熱點(diǎn)2.氣密性的檢查凡有制氣裝置都存在氣密性檢查問(wèn)題。一般應(yīng)在儀器連接完之后，加藥品之前進(jìn)行氣密性檢查。方法雖多種多樣，但總的原則是堵塞一頭，另一頭通過(guò)插入水中，再微熱(用掌心或酒精燈)容器較大的玻離容器，若水中有氣泡冒出，停止加熱后導(dǎo)管中有一段水柱上升。下列內(nèi)容是考查的主要熱點(diǎn)3.防倒吸用溶液吸收氣體或排水集氣的實(shí)驗(yàn)中都要防倒吸。一般來(lái)說(shuō)防倒吸可分為兩種方法：一是在裝置中防倒吸；二是加熱制氣并用排水集氣或用溶液洗氣的實(shí)驗(yàn)中要防倒吸。下列內(nèi)容是考查的主要熱點(diǎn)：4.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)遵循以下原則：(1)能否達(dá)到目的(2)所用原料是否常見(jiàn)易得、廉價(jià)(3)原料的利用率高低(4)過(guò)程是否簡(jiǎn)捷優(yōu)化(5)有無(wú)對(duì)環(huán)境污染(6)實(shí)驗(yàn)的誤差大小、有無(wú)創(chuàng)意等等下列內(nèi)容是考查的主要熱點(diǎn)：5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于一種高層次的能力考查，它分為實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作程序設(shè)計(jì)。最優(yōu)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循一般實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)原則(二)近幾年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題特點(diǎn)主要有以下特點(diǎn)：1.重視以課本實(shí)驗(yàn)為突破口，考查學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.重視以雙基作載體，全面考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.注重原理的理解并利用原理，考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、題目小型化，難度臺(tái)階式不斷上升（二）近幾年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題特點(diǎn)形式上---不出現(xiàn)大型的連接裝置，均為小型的又帶研究性的試題內(nèi)容上---一般是無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)題，主要填寫(xiě)化學(xué)方程式、簡(jiǎn)述所設(shè)計(jì)的操作步驟、說(shuō)明原理等原理上---均源于課本，但裝置基于課本又不同于課本例如：02年的理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)題制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）。02年的理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)⑴.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：

__________________________________⑵.收集氨氣用____________法，要得到干燥的氨氣可選用_____作干燥劑。⑶．用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是__。該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________。⑷.如果只提供如下圖的裝置請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法例如：03年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含F(xiàn)e3＋的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。（1）用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時(shí)還需加入

。（2）除去蒸餾水中溶解的O2常采用

的方法。（3）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是

。03年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題方法二：在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備。03年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題（1）在試管Ⅰ里加入的試劑是

。（2）在試管Ⅱ里加入的試劑是

。（3）為了制得白色Fe(OH)2沉淀，在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑，打開(kāi)止水夾，塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是

。（4）這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色，其理由是

。近幾年理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)題特點(diǎn)小結(jié)如下：縱觀近幾年的高考理綜化學(xué)實(shí)驗(yàn)題體現(xiàn)了以考查考生對(duì)雙基的掌握和利用原理來(lái)解決問(wèn)題的綜合能力為主的意向，而且更能體現(xiàn)試題源于中學(xué)教材，但能力要求高于教材，突出科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的考查的原則化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題考查的重點(diǎn)：

l．實(shí)驗(yàn)基本操作和技能2