中考語文復(fù)習(xí)小說專題-故事情節(jié)(無解答)

小閱（）—故情好

望角老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問邊什?”我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個精當(dāng)?shù)谋扔魉麡泛呛堑卣f洲望!”愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑角長得一模一樣!”我不解地問到過好望角?”老人呵呵一笑洲那個我倒沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎”他將目光送到了遠處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立?！拔倚〉臅r候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當(dāng)時我就想，長大后一定到好望角，看看那里到底是個啥樣!可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進村了。人們四處逃難，我和爹娘跑了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸說著掏一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎到了成腥的海浪氣息?！斑@怎么破了一個洞?”老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說槍子打的，還在我肚子上打了一個洞老人微笑著摸了摸小肚子后買了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國學(xué)習(xí)?？蓵鴽]讀多，又是‘革’什么的，干脆不念了。這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒老向遠處望了眼后來我兒子非說，好望角就在非洲南端“你兒?”這時，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來啊，后來有了個兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個勁地說‘’呢鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。老人激動地說子爭氣，上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了人的手微微顫動一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭洲當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一人有一個人的命人講述純?nèi)缜宄旱暮铀！袄掀抛右蛔呶揖陀X得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時

候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照黃燦燦的，我跳進河里，游了很遠?；仡^一看，他娘河岸跟地圖冊上畫得一模一樣。這不就是好角嗎?我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快一回??”老人哈笑了起來，笑隨著波紋微微蕩漾。“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳，喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得老的臉龐像天空一樣明凈而深遠??夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。問：去看“好望角老船夫生的追求。請概括他人生各階段有關(guān)這一追求的具體內(nèi)容。三、課堂鞏固提琴［美國］?！き偹箯奈矣啄陼r一直到長大離開家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中可看見了一把出自名匠的古琴語莊重地告訴，并且讓我透過琴面的人形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這計劃時，他心里異常興奮?！拔腋嬖V你，瑪麗，根本不會有危險見母親臉色不對頭，父親說道只要在這份三千元的借貸申請書上簽個名就行了“可如果是抵押貸款嗚地說道們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾“我想稍微講幾句舅說。站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾“哦，邁克親吃驚?！拔铱刹辉改敲醋觯~克說道?！叭绻阙s快的話克舅舅訴他以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一

件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方?！拔叶家呀?jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭親解釋道們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了母親顯出欣喜的表情很高，卡爾“一個很明智的主意克舅裁決道外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書的費用那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我。“他們難道沒有你們勤工儉學(xué)的方案嗎？”一天晚上，父親問我我告訴他確實有?！拔蚁肽菢幼詈猛蝗徽f道在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的母親確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒值少錢？”他拿起琴來二五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。“不錯，這上面確實有他的標(biāo)記彬彬有禮地說道多提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會是真的好奇地凝視著我以前見過這件樂器，你是是卡爾·恩格勒的女兒？”“是的簡短地回答道。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼？”她問道，一面把手貼在自己胸口們它賣了”父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭上我的衣箱里告訴她把放到學(xué)校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家母親高興起來，顯得很滿意。此外，我繼續(xù)說道的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”“是這樣，瑪麗，是這樣的親一面回答，一面避開了我的目光。1、小說第二段對全文情節(jié)展開什么作用？

2、請概括“我(小瑪麗這形象的主要性格特點及其在小說中的作用。3、文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)人物怎樣復(fù)雜的心理？①他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。②父親一面回答，一面避開了我的目光。4、小說最后說“它已成為某種征結(jié)全文探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。四、課后拓展提升界河[希]安東尼斯·薩馬拉基斯命令很明確：禁止下河洗!同規(guī)定沿岸米內(nèi)任何人不得擅入。大約周之，他們來到河岸這邊駐扎下來，對岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著敵對雙方的部隊。據(jù)情報，那邊有兩個營，但他們并未發(fā)動攻勢。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著時可能出現(xiàn)的情況。記得他們初抵此地時，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天第一個潛下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個小時。翌日，又是兩個士兵下去了。沒有能再見到他們，只聽到幾陣機槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。此時他們卻邂逅了這條河??“這該死的命令”那天夜里他憤憤地詛咒道。這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安適。

對，明天要去，他一定要去——讓那禁令見鬼去!士兵們都在酣睡，最后，他也漸入夢鄉(xiāng)。夢中，他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前，期待著他。他站在岸邊，正欲躍入水中。就在此刻，那條河竟然變成了他的戀人——一個體黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來，突然，一只無形的手卻緊緊攫住了他的后!這是一場噩夢。醒來時已精疲力竭，幸好天還未放亮??他終于站到河邊。他注視這條河，它的確存在!一幾個小時他都在擔(dān)心，這只是一種想象，抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。天氣多好啊!他把衣服和槍靠放樹干旁，縱身跳入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體，頓時化作了另一個人。無形中，仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身，他抹去這兩年半中留下的一切印記。他時而仰泳，時而蛙泳。他順流漂浮，又長時間地潛入水中??當(dāng)兵的他一下子變成了一個孩子——他畢竟只有23歲*左右兩岸，鳥兒在自由飛翔，有時它們盤旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他真的抓住在浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)在30米開外的前方有一個腦袋。他停下來，想看得清楚些。那另一個游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。他立刻回過神來恢復(fù)到原來的自己——一個經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮獲十字勛章的士兵。他不知道對面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來?只憑一個腦?*幾分鐘的時間兩人在水中一動不動。一個響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜，是他打的，而且像往常樣大聲咒罵了一句。那個掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π叮诧w速向岸邊游回。他先行出水狂奔到那棵樹下，一把抓起槍。還好，那邊的人剛剛爬出水面。*他舉起槍，瞄準(zhǔn)。要擊中對面那人的腦袋實在太簡單了20米外奔跑著的一絲不掛的人體，是一個很容易擊中的靶子。*突然，他覺得自己無法扣動扳機。那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來時一般。而自己端槍在岸的這邊，同樣也赤條條的。*他無論如何開不了槍。兩個人赤裸!兩個赤裸的人，脫掉了國籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。*這到底是為什么呢??*他實在無法扣動扳機，他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了隨著彼岸的一聲槍響只瞥鳥群被驚起應(yīng)聲倒下是膝蓋跪下后撲在地選自《外國小說選)1、作品中畫線文字看似“閑筆妙筆。簡析這些文字對表現(xiàn)主題的作用。

2、加“”段中的“他”是一個怎樣的人物形象，請簡要分析(6分3、有人說，這篇小說的結(jié)尾震人心；也有人說，去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更?談?wù)勀愕目捶āＮ艺f，你聽木鈴她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生會被她的課迷住。有一個學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說，位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑似瀑布大家一齊向那個新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說大看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊聽都。那個新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機會。她鼓勵說才了你的頭發(fā)現(xiàn)可以說我的某個特征你可以后發(fā)制人動更大同學(xué)們又笑。氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈她大聲說“好那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。那個當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。有一年，學(xué)?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生。那次，是我第一次見她生氣。她說課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火最后，她是從講臺上退休的?？墒?，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗

大腦80%混。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ?，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而出。她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說師以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽沒有一點反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！八念^發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以順滑得似瀑布“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說（選自《小小說選刊2011年期有動）1、圍繞老師，文章前后詳寫了件事情。請簡要概