2023物理教師年度工作計劃

2023物理教師年度工作計劃2023物理老師年度工作方案（精選7篇）

物理學討論的領域可分為四大方面，物理學注意于討論物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。以下是我預備的2023物理老師年度工作方案范文，歡迎借鑒學習。

2023物理老師年度工作方案（精選篇1）

一、學術條件分析

1、同學

八班級同學剛接觸物理，有些概念很抽象。從感性思維轉變?yōu)槌橄笏季S的同學，理解起來并不簡單。學校自然課的學習雖然有肯定的物理學問基礎，但一般來說，只學了最基礎、最基礎的物理學問，學的學問相對簡潔。作為一門新學科，應當留意愛護同學的學習樂觀性，從而培育同學的學習愛好。

2、老師

經過五年在三中教學戰(zhàn)線的磨礪，基本把握了中考方向，把握了學校物理學問體系。

二、教材分析

我們學校用的教材是蘇科出版的義務訓練課程標準試驗教材。本教材面對全體同學，體現(xiàn)了“以人為本”的理念，以同學愛好、理解規(guī)律、探究便利為基礎設計教材結構。書中包含了許多開放性的問題和實踐性的話題，充分體現(xiàn)了STS思想，同時注意拓展同學的學問面，收集一些特別有用和好玩的學問，力求形式生動活潑。它可以激發(fā)同學的學習愛好。

三、教學目標

1、學問和技能

(1)初步了解一些基本的物理現(xiàn)象和規(guī)律，如簡潔的機械和動力、電學、能量總和等。知道物理不僅指物理學問，還包括科學討論方法、科學態(tài)度和科學精神。

(2)具有初步的試驗操作技能，能使用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

(3)記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，寫出簡潔的試驗報告，用科學的術語和簡潔的圖表描述試驗結果。

2、流程和方法

(1)通過觀看物理現(xiàn)象的過程，可以簡潔描述所觀看到的物理現(xiàn)象的主要特征。在觀看物理現(xiàn)象或討論物理的過程中可以發(fā)覺一些問題。有初步的觀看力量和提問力量。

(2)通過參加科學探究活動，具備收集和處理初步信息的力量。

(3)學會從物理現(xiàn)象和試驗中總結出簡潔的科學規(guī)律，并嘗試應用已知的科學規(guī)律來解釋一些詳細問題。有初步分析和概括力量。

3、情感態(tài)度和價值觀

(1)對科學學問有渴求，情愿在日常生活中探究自然現(xiàn)象和物理原理，有士氣在日常生活用品或新裝置中探究物理原理，有將科學技術應用于日常生活和社會實踐的意識。情愿參與觀看、試驗、生產、考察等科學實踐活動。

(2)在解決問題的過程中，他們有克服困難的信念和決心，能夠體驗到克服困難和解決物理問題的喜悅。

(3)初步了解科學和相關技術對社會進展、自然環(huán)境和人類生活的影響，對可持續(xù)進展的熟悉，以及在力所能及的范圍內對社會可持續(xù)進展的貢獻。

四、詳細方案和措施

1、加強自身業(yè)務理論學習，仔細學習素養(yǎng)訓練理論，加強教學科研活動，提高自身業(yè)務水平;

2、仔細學習教材和教參，注意教材體系，把握重點和難點。要充分利用教材中存在的各種試驗，利用好試驗。

3、仔細備課，依據(jù)不同的班級類型細心設計每個學習方案，讓學習方案真正為課堂和同學服務，充分利用課堂45分鐘。

4、加強對同學學習方法的指導。指導同學建立“問題記錄本”，每天讓同學提問;建立“錯題記錄本”，以免漏掉任何錯題;并引導同學預習、復習、解決問題;

5、留意培育同學良好的學習習慣。課前做預習，上課做筆記，課后復習，學習習慣;杜絕同學不寫作業(yè)或少寫作業(yè)，禁止同學抄襲他人作業(yè);訓練同學培育獨立思索的力量，讓每一個同學都能真正的學習，成為終身的樂趣。

6、對同學要求嚴格，不能放松對任何細節(jié)的管理。但依據(jù)學校生的年齡特點，要嚴而有情，嚴而適度。凡事以事實推理為主，以說服訓練為主，而不是一味的批判指責。

7、樂觀學習現(xiàn)代訓練教學技術，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等幫助教學手段，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。

8、開展各種課外活動，培育同學喜愛和運用科學的愛好。

9、充分利用教材中的道德因素加強同學的思想政治訓練。教材里有許多科學家、愛國者、唯物主義者，他們是同學學習的榜樣。老師應在教學過程中引導同學進行思想道德訓練，使同學從小就具有高尚的道德情操、喜愛科學、喜愛祖國等優(yōu)秀品質。

2023物理老師年度工作方案（精選篇2）

一、同學基本狀況分析

本學期我擔當九班級二個班級的物理教學工作，是新分的班，總的來看兩個班進展不平衡，通過上期期末成果來看，有一個班同學成果參差不齊，尖子生少，學困生較多，導致有些同學的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了肯定的難度。這就需要老師在教法和同學的學習方法上作進一步改進，讓同學成為學習的仆人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習愛好，啟發(fā)思維，提高學習的樂觀性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的力量，另外大部分同學初二物理學問把握的不好，九班級要來一個總復習，內容繁多，時間又很緊，對他們來說有肯定的難度。

二、指導思想

貫徹落實訓練改革精神，狠抓基礎訓練，努力提高民族整體素養(yǎng)，堅持訓練面對現(xiàn)代化，切實保證訓練為進展社會主義經濟服務，以學校和班級組工作方案為指導，以全面提高教學質量為宗旨，面對全體同學，關注每一個同學的全面進展，激發(fā)他們學習的熱忱和愛好，關心他們建立良好的學習成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運算力量。

三、教材分析

現(xiàn)行物理教材有以下特點：

1、新教材難度有所降低，但更具敏捷性。

仔細領悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、加強了物理試驗的教學作用?，F(xiàn)行大綱要求學校物理教學要以觀看、試驗為基礎，教材中的各類試驗和試驗性習題明顯增多，感性熟悉的積累有助于抽象規(guī)律思維力量的培育，有助于同學養(yǎng)成敬重事實、勤于動手和按科學辦事的良好習慣。

四、具體措施

1、堅持提前一周備課，備寫切實可行的教案。

2、堅持同科備課，加強各老師間的聯(lián)系，相互取長補短。

3、加強教法討論和發(fā)揮，供應效率，深挖潛力。

4、教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴展，不斷重復記憶，加深印象。

5、強化月考，關注教學成果。

6、加強試題收集與討論，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢。

五、今后努力方向

面對新的課程改革，訓練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學問儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論學問及最新的訓練理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代進展。

2023物理老師年度工作方案（精選篇3）

一、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細學習新的《基礎訓練課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學;⑵構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學。

2.加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學閱歷。努力創(chuàng)設：“預習”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學校物理自主學習課堂教學模式的構建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培育同學學習力量》的討論，進一步完善討論內容，做到分工明確，責任到人，保證討論質量。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1.連續(xù)組織青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。

2.加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

五、加強基礎班級物理教學工作，提高物理教學的質量

作為基礎班級物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長樂觀的溝通閱歷，不斷的改進自己的教學方式，以同學最簡單懂的方式去授予他們的學問。

2023物理老師年度工作方案（精選篇4）

一、學科、班級狀況分析

本學期我教授九年（三）、（四）兩個班物理，經過初步了解，每班同學成果參差不齊，兩極分化較突出。總得來講，同學學習得樂觀性和主動性都有待加強，需要對同學進行思想工作。

二、學情分析

經過八班級物理學問得學習，大部分同學都能夠把握物理學科得學習方法，但由于他們得理解力量有限，所以就必需要求他們：

（１）課前仔細預習，把每節(jié)課得內容都要認真地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思索，了解教材得學問也許內容及要求。

（２）主動高效率得聽課，帶著預習得問題聽課，可以提高聽課得效率，能使聽課得重點更加突出。

課堂上，當老師講到自己預習時得不懂之處時，就特別主動、非常留意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師得講解以檢查自己對教材理解得深度和廣度，學習老師對疑難問題得分析過程和思維方法。

（３）準時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理學問必不行少得環(huán)節(jié)，是把握學問嫻熟技能得基本方法。

三、教材內容分析

(一)新課程教科書得特點：

1、從同學愛好、認知規(guī)律和探究得便利動身，設計教材結構；

2、注意探究活動，提倡學習方法多樣化；

3、形式生動活潑，激發(fā)同學得學習愛好；

4、聯(lián)系實際，貼近生活；

5、留意學科間得綜合，擴高校生得學問面。

(二)新教材學問體系得特點：九班級學問涉及電學較多，在中考中所占分值得比例大，內容較難，不易理解，對此應留意愛護同學得學習愛好，通過各種試驗、圖畫等形象化、趣味化方式調動起同學對物理得愛好，也有利于增加同學對物理得感性熟悉。

四、提高訓練教學質量得詳細措施

1、鼓舞科學探究得教學

a、鼓舞同學樂觀大膽地參加科學探究。鼓舞同學樂觀動手、動腦、通過有目得探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學得樂趣，了解科學方法，獵取科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)新得意識。

b、使同學養(yǎng)成對所做工作進行評估得好習慣。

c、重視探究活動中得溝通與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間得溝通與合作是非常重要得，要留意同學這方面良好素養(yǎng)得形成。

2、關心同學盡快進入自主性學習得軌道。在教學過程中要關心同學自己進行學問模地得構建，而不是去復制學問，同學自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要得。

3、針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導。在教學中加強學法指導：

①新課開頭前，提前讓同學預習，為新課做好預備。

②教學過程中盡量實行多鼓舞、多引導、少批判得訓練方法。

③教學速度以適應大多數(shù)同學為主，盡量兼顧后進生，注意整體推動。

④新課教學中涉及到舊學問時，對其作相應得復習回顧。

4、加強與日常生活，技術應用及其他科學得聯(lián)系。

a、以多種方式向同學供應廣泛得信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛得聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取同學常見得事例，盡可能采納多種教學手段進行教學。

b、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)得一部分。

c、盡可能讓同學用身邊得物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓同學用物理學問武裝自己得頭腦。

五、其他方面

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時多讀關于素養(yǎng)訓練得書籍，多聯(lián)系家長，了解同學得心理，以利于提高自己得訓練教學水平。

2023物理老師年度工作方案（精選篇5）

一、同學基本狀況：

從本學期開頭，八班級同學要增加一門新學科——物理。由于是新課程，同學都有特別深厚的愛好和較劇烈的奇怪???心，期盼學習這門新奇的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，因而同學對物理討論的基本內容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導也能挖掘一些同學潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

二、訓練教學目標

（1）德育目標：

通過一學期的訓練教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎學問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的熟悉。讓充分理解學好物理對促進科學技術的進展和在社會生產生活中的重要作用，從而激發(fā)同學學習科學技術的熱忱。

（2）雙基教學要求：

1、樂觀探究開展物理實踐活動，強化同學的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴高校生的學問面，進展他們的愛好愛好和共性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學試驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識

2、加強物理觀看、試驗教學。教學中老師要多做演示試驗或隨堂試驗；落實同學試驗，仔細思索和操作；并適當增加探究性和設計性試驗；鼓舞同學在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓練。

3、突出應用物理學問教學，樹立學問與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育同學應用物理學問解決簡潔實際問題的力量。

4、必需把培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育同學運用所學學問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學問，不是教學的最終目的。“教是為了不教”。通過教學使同學在把握基本學問的前提下，使其力量和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量獲得充分地進展，并運用已經進展起來的力量和情感去樂觀主動地探求未知，獵取新知，使學問、力量和情感相輔相成、協(xié)調進展。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育同學的優(yōu)良學風以及運用所學學問分析和熟悉社會生活的力量。

2023物理老師年度工作方案（精選篇6）

物理教研組工作的總體要求是：仔細執(zhí)行學校和教研組教學方案，連續(xù)開展對新課程新教材的討論，把課程改革作為教研工作的中心，連續(xù)仔細學習新課標新教材，專心參加教研活動，提高每一位老師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉變訓練觀念，改革課堂教學，改善學習方式。專心參加教研室組織的“學校物理在新課程理念下提高教學效率的策略討論”和“多媒體幫助物理課堂教學的討論”的討論活動。加強中考復習工作討論，重視同學閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培育，重視同學創(chuàng)新精神、實踐潛力和學習潛力的培育。

1、提升課堂討論的氛圍。透過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行討論，程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2、進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研潛力。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。

3、本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

4、組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

工作重點：

(一)進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研潛力

1、定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平常的課堂教學。

2、突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題討論的相關培訓。

3、專心組織組內老師進行理論學習，參加年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂討論的氛圍

透過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行討論，程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

(三)教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，共性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

(四)專心做好青年老師的培育工作

將連續(xù)開展傳、幫、帶工程建設，專心為青年老師成長創(chuàng)設進展平臺，開設教學討論課，從而促使青年老師快速成長。

詳細措施：

1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：

(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。

(2)加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細組織好教材分析。換了新教材，教學目標、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學方法、課堂結構都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探究、共同討論。方案每周至少一次比較大的說課，并仔細作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課，要做到每天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務必將每一章節(jié)的教學目標、重難點，教法說透吃透。

4、改善老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。

5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾爭論方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要專心外出溝通學習。

8、仔細進行質量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析比較。同時，強調閱卷準時、分析準時、調整教學策略準時。

2023物理老師年度工作方案（精選篇7）

一、基本信息：

九班級兩個班85人。從上學期期末物理考試成果來看，優(yōu)等生人數(shù)少，差生人數(shù)多。這給教學增加了肯