大學生心理健康教育期末考試試題及答案

大學生心理健康教育期末考試試題及答案1.【單項選擇題】心理學是在()模式下研究人問題。A、HYPERLINK簡單B、HYPERLINK健康C、HYPERLINK通約D、HYPERLINK通常我答案：C得分2【單項選擇題】學習心理學要追求()、不要苛求()。A、HYPERLINK正確有效B、HYPERLINK有效正確C、HYPERLINK真理邏輯D、HYPERLINK邏輯真理我答案：B得分：?0.0分3【單項選擇題】心理學學科發(fā)展迄今是()局面。A、HYPERLINK穩(wěn)步向前B、HYPERLINK波折坎坷C、HYPERLINK百花齊放D、HYPERLINK停滯不前我答案：C得分：?0.0分4【判斷題】心理學研究跟其余學科不一樣,是因為它研究是復雜多面“人”。我答案：√得分：?20.0分5【判斷題】科學不代表真實,只是行走在迫近真實道路上。我答案：√6【多項選擇題】我們能了解美國人“嗷嗷”是在學狗叫,是因為()A、HYPERLINK美國人養(yǎng)大狗B、HYPERLINK關(guān)于狗叫聲形成了通約C、HYPERLINK不一樣情境下不一樣標準D、HYPERLINK中國人較聰明我答案：ABC得分：?16.6分7【判斷題】你了解事物就是事物本身。()我答案：×得分：?33.3分8【判斷題】客觀是被全部些人都能夠感知那個現(xiàn)實。我答案：√9【判斷題】心理學認為人過分強調(diào)表示自己某種特質(zhì)時恰恰說明這個人缺乏這種特質(zhì)。()我答案：√得分：?20.0分10【判斷題】馬丁·布伯前半生主要致力于用哲學方法研究宗教。()我答案：√得分：?20.0分11【判斷題】不要用對他人感受去評價對方,也不要用他人對你感受評價自己。()我答案：√得分：?20.0分12【判斷題】完全憑自己好惡去評價一個人,就失去了社會客觀標準。()我答案：√得分：?20.0分13【判斷題】心理學史研究人類怎樣愈加好地生活,怎樣幸?？茖W。()我答案：√得分：?20.0分14【單項選擇題】被稱為西方哲學奠基者是()。A、HYPERLINK柏拉圖B、HYPERLINK德謨克利特C、HYPERLINK蘇格拉底D、HYPERLINK普羅泰戈拉我答案：C得分：?10.0分15【單項選擇題】畢達哥拉斯認為()是人類高級智慧表現(xiàn)。A、HYPERLINK文字B、HYPERLINK情感C、HYPERLINK哲學D、HYPERLINK民主我答案：D得分：?10.0分16【單項選擇題】被稱為西方醫(yī)學之父古希臘醫(yī)生是()。A、HYPERLINK德謨克利特B、HYPERLINK希波克拉底C、HYPERLINK蘇格拉底D、HYPERLINK柏拉圖我答案：B得分：?10.0分17【單項選擇題】馬丁·布伯是()家A、HYPERLINK政治B、HYPERLINK歷史學C、HYPERLINK宗教哲學D、HYPERLINK軍事我答案：C得分：?10.0分18【單項選擇題】以下哪一項不屬于柏拉圖愛情觀。()A、HYPERLINK對你與她來說你們彼此是唯一B、HYPERLINK能夠同時愛戀幾個人C、HYPERLINK戀愛中必須男女平等D、HYPERLINK最浪漫愛情是純精神,肉體需要是獸性而非人性我答案：B得分：?10.0分19【判斷題】畢達哥拉斯認為數(shù)關(guān)系能夠解釋世界存在。()我答案：√得分：?10.0分20【判斷題】電影《金剛》中金剛和女主角愛情是柏拉圖式愛情。()我答案：√得分：?10.0分21【判斷題】德謨克利特是原子唯物學說創(chuàng)始人之一。()我答案：√得分：?10.0分22【判斷題】我們了解事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。()我答案：√得分：?10.0分23【判斷題】相對于“戀”,“愛”要負擔更多社會責任。()我答案：√得分：?10.0分24【單項選擇題】文藝復興是對()文化傳承。A、HYPERLINK拜占庭B、HYPERLINK奧斯曼C、HYPERLINK古希臘D、HYPERLINK日耳曼我答案：C得分：?33.3分25【判斷題】西方倫理學提倡在不影響他人前提下自由意志。()我答案：√得分：?33.3分26【判斷題】當社會處于動蕩不安時期,心理學發(fā)展會處于遲緩甚至停滯狀態(tài)。()我答案：√得分：?33.4分當代心理學已完成成績：?100.0分27【單項選擇題】被世人譽為“精神分析之父”是()。A、HYPERLINK弗洛伊德B、HYPERLINK詹姆斯C、HYPERLINK馮特D、HYPERLINK梅斯梅爾我答案：A得分：?10.0分28【單項選擇題】被稱為美國機能主義心理學創(chuàng)始人,著有《心理學原理》是誰?()A、HYPERLINK梅斯梅爾B、HYPERLINK威廉·詹姆斯C、HYPERLINK馮特D、HYPERLINK弗洛伊德我答案：B得分：?10.0分29【單項選擇題】“錯覺不是發(fā)生在感覺層面,而是人知覺層面,由此推論出人感知具備某種結(jié)構(gòu)。”這是誰理論。A、HYPERLINK沃森B、HYPERLINK赫爾C、HYPERLINK韋德海姆D、HYPERLINK斯金納我答案：C得分：?10.0分30【單項選擇題】美國行為學派大量理論基于()試驗。A、HYPERLINK動物B、HYPERLINK植物C、HYPERLINK人體D、HYPERLINK思想我答案：A得分：?10.0分31【單項選擇題】創(chuàng)建第一所心理試驗室是誰?()A、HYPERLINK梅斯梅爾B、HYPERLINK馮特C、HYPERLINK詹姆斯D、HYPERLINK弗洛伊德我答案：B得分：?10.0分32【單項選擇題】()第一個提出生命周期理論。A、HYPERLINK詹姆斯B、HYPERLINK威爾漢姆.馮特C、HYPERLINK梅斯梅爾D、HYPERLINK埃里克森我答案：D得分：?10.0分33【單項選擇題】皮亞杰認為依戀來自于()。A、HYPERLINK溫暖B、HYPERLINK關(guān)心C、HYPERLINK關(guān)注D、HYPERLINK習慣我答案：A得分：?10.0分34【單項選擇題】“客體永恒性”是哪位心理學家試驗。()A、HYPERLINK韋德海姆B、HYPERLINK皮亞杰C、HYPERLINK赫爾D、HYPERLINK斯金納我答案：B得分：?10.0分35【多項選擇題】催眠包含幾類?()A、HYPERLINK演出性催眠B、HYPERLINK醫(yī)學性催眠C、HYPERLINK生活催眠D、HYPERLINK夢境催眠我答案：ABC得分：?10.0分36【判斷題】弗洛伊德偉大之處于于創(chuàng)建了心理學一套詞匯和言語系統(tǒng),而且因為他貢獻使得從事心理學工作人被社會重視,能夠生存下去。()我答案：√得分：?10.0分37【單項選擇題】在新生剛?cè)雽W緩沖期發(fā)生適應(yīng)性問題能夠用()來改變。()A、HYPERLINK培養(yǎng)興趣B、HYPERLINK加入社團C、HYPERLINK堅持作息D、HYPERLINK堅持運動我答案：C得分：?20.0分38【單項選擇題】新生進入大學一年進入(),假如仍存在不適應(yīng)感,焦慮、抑郁、人際恐懼等問題,那么需要預(yù)約學校心理老師,取得正式心里。A、HYPERLINK穩(wěn)定時B、HYPERLINK調(diào)整期C、HYPERLINK緩沖期D、HYPERLINK發(fā)展期我答案：A得分：?20.0分39【判斷題】進入大學,一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面不適應(yīng),只要主動面對,這個階段終究會過去。()我答案：√得分：?20.0分40【判斷題】新生進入大學前三個月屬于緩沖期,可能存在一個自我暈輪效應(yīng)()我答案：√得分：?20.0分41【判斷題】大學中人際環(huán)境中兩個原因是寢室里同學關(guān)系和學校里人際氣氛。()我答案：√得分：?20.0分42【單項選擇題】社會對一個人影響不包含()。A、HYPERLINK決定人做事時內(nèi)心感受B、HYPERLINK決定人價值觀C、HYPERLINK決定人選擇職業(yè)方向D、HYPERLINK決定人財富觀我答案：A得分：?16.6分43【單項選擇題】以下哪一項不是人本主義心理學需求層次。()A、HYPERLINK生理需求B、HYPERLINK安全需求C、HYPERLINK愛與被愛需求D、HYPERLINK物質(zhì)需求我答案：D得分：?16.6分44【單項選擇題】以下哪一條不符合90后大學生生活學習態(tài)度。()A、HYPERLINK喜歡邊玩邊學習,不喜歡系統(tǒng)、沉悶教學B、HYPERLINK堅持自己觀點,坦誠地表示自己C、HYPERLINK觀賞他人,堅持自己D、HYPERLINK新知識接收性差,不深思熟慮我答案：D得分：?16.6分45【單項選擇題】“自戀是人類通常本質(zhì),每個人本質(zhì)上都是自戀”這句話出自。()A、HYPERLINK馬斯洛B、HYPERLINK科胡特C、HYPERLINK羅杰斯D、HYPERLINK弗洛伊德我答案：B得分：?16.6分46【單項選擇題】九十年代出生人,最需要哪種情感?()A、HYPERLINK關(guān)注B、HYPERLINK愛C、HYPERLINK尊重D、HYPERLINK溺愛我答案：C得分：?16.6分47【判斷題】社會對一個人影響大于家庭對一個人影響。()我答案：√得分：?17.0分90后與父母和老師比較已完成成績：?100.0分48【單項選擇題】六七十年代人一生下來就面臨著()局面。A、HYPERLINK戰(zhàn)爭動蕩B、HYPERLINK衣食無憂C、HYPERLINK極度自由D、HYPERLINK物質(zhì)匱乏我答案：D得分：?20.0分49【判斷題】關(guān)注自己本身天天進步,比較輕易取得愉快和滿足感。()我答案：√得分：?20.0分50【判斷題】六七十年代人從小被教育向榜樣學習,成為他人;而90年代人從小在思想中根植了要“成為自己”想法。()我答案：√得分：?20.0分51【判斷題】總體來說,每一代人之所以會有不一樣性格特質(zhì),是因為他們所處時代不一樣。()我答案：√得分：?20.0分52【判斷題】六七十年代人在青少年時期比較輕易有逆反情緒,是因為在童年階段他們自戀需求被很大程度壓抑過。()我答案：√得分：?20.0分53【單項選擇題】以下哪一項不屬于在大學有效學習四個要素:()A、HYPERLINK充分利用大學有效資源B、HYPERLINK合理分配學習與生活時間C、HYPERLINK努力發(fā)展人際關(guān)系D、HYPERLINK有強烈經(jīng)過學習豐滿自己欲望我答案：C得分：?100.0分54【單項選擇題】國際心理大會認定心理健康表現(xiàn)在()個方面。A、HYPERLINK4B、HYPERLINK3C、HYPERLINK7D、HYPERLINK6我答案：A得分：?20.0分55【單項選擇題】通俗地說,心理健康是指在同等環(huán)境下、()人。A、HYPERLINK更堅強B、HYPERLINK更愉快C、HYPERLINK生活水平更高D、HYPERLINK活得更久我答案：D得分：?20.0分56【單項選擇題】()年,國際心理大會為心理健康做出定義。A、HYPERLINK1946B、HYPERLINK1966C、HYPERLINK1864D、HYPERLINK1945我答案：A得分：?20.0分57【判斷題】心理不健康就代表有精神病,需要打針吃藥。()我答案：×得分：?20.0分58【判斷題】心理健康意味著沒有任何消極情緒。()我答案：×得分：?20.0分59【單項選擇題】1992年,世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康()個標準。A、HYPERLINK5B、HYPERLINK6C、HYPERLINK7D、HYPERLINK10我答案：C得分：?20.0分60【單項選擇題】哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出心理健康標準:()A、HYPERLINK智力正常B、HYPERLINK人際關(guān)系友好C、HYPERLINK行為符合年紀特征D、HYPERLINK周期節(jié)律性我答案：D得分：?20.0分61【單項選擇題】()年,我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。A、HYPERLINK1984年B、HYPERLINK1985年C、HYPERLINK1986年D、HYPERLINK1990年我答案：C得分：?20.0分62【單項選擇題】在郭念鋒教授提出心理健康十標準中,最具中國特色是:暗示性()A、HYPERLINK暗示性B、HYPERLINK自信心C、HYPERLINK心理活動強度D、HYPERLINK環(huán)境適應(yīng)能力我答案：A得分：?20.0分63【判斷題】心理健康標準是唯一。()我答案：×得分：?20.0分64【判斷題】心理不健康等于心理不正常。()我答案：×得分：?16.6分65【判斷題】心理健康與不健康是對立雙方。()我答案：×得分：?16.6分66【判斷題】心理健康是一個動態(tài)過程,具備不穩(wěn)定性。()我答案：√得分：?16.6分67【判斷題】“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！狈秶畠?nèi)。()我答案：√得分：?16.6分68【判斷題】異常心理是指具備經(jīng)典精神障礙癥狀心理活動。()我答案：√得分：?16.6分69【判斷題】心理健康標準是一個理想狀態(tài)。()我答案：√得分：?17.0分70【判斷題】個體處于心理健康維度圖純黑狀態(tài)時,必須求援于精神科醫(yī)生。()我答案：√得分：?10.0分71【判斷題】心理健康維度圖深灰是指心理異?；蛘系K。()我答案：√得分：?10.0分72【判斷題】心理健康大學生行為不一定要符合年紀特征。()73【判斷題】心理健康維度圖中純白是指健康人格,自信心高和適應(yīng)力強。()我答案：√得分：?10.0分74【判斷題】心理健康大學生能夠保持友好人際交往。()我答案：√得分：?10.0分75【判斷題】好學樂學是大學生心理健康主要標準之一。()我答案：√得分：?10.0分76【判斷題】個體心理健康狀態(tài)是固定不變。()我答案：×得分：?10.0分77【判斷題】大學生心理健康標準不包含“接納自我”。()我答案：×得分：?10.0分78【判斷題】個體處于心理健康維度圖淺灰狀態(tài)時,能夠經(jīng)過鍛煉身體加以處理。()我答案：×得分：?10.0分79【判斷題】心理健康大學生能夠保持正確自我意識。()我答案：√得分：?10.0分大學環(huán)境改變已完成成績：?100.0分80【判斷題】理想與現(xiàn)實沖突是大學生常碰到問題。()我答案：√得分：?20.0分81【判斷題】大學生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境改變。()我答案：√得分：?20.0分82【判斷題】不論大學生出現(xiàn)何種表現(xiàn),我們都應(yīng)采取一樣心理干預(yù)方法。我答案：×得分：?20.0分83【判斷題】大學生學習適應(yīng)不良輕易造成心理迷惑。我答案：√得分：?20.0分84【判斷題】大學生不需要學會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生心理偏差。()我答案：×得分：?20.0分85【判斷題】大學生需要確立新學習目標和生活目標。()我答案：√得分：?20.0分86【判斷題】適應(yīng)環(huán)境改變不屬于大學生要完成適應(yīng)。我答案：×得分：?20.0分87【判斷題】對于大學生而言,需要適應(yīng)自我認識改變。()我答案：√得分：?20.0分88【判斷題】對于大學生而言,自我認識沒有改變。()我答案：×得分：?20.0分89【判斷題】大學生必須適應(yīng)人際關(guān)系改變。()我答案：√得分：?20.0分90【多項選擇題】壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)()應(yīng)對過程。A、HYPERLINK解釋性B、HYPERLINK情感性C、HYPERLINK防御性D、HYPERLINK康復性我答案：ABC得分：?33.3分91【判斷題】壓力也叫應(yīng)激。()我答案：√得分：?33.3分92【判斷題】壓力也可能是人體對需要或傷害侵入一個生理反應(yīng)。我答案：√得分：?33.4分93【單項選擇題】情緒釋放前提是:()A、HYPERLINK說出來B、HYPERLINK哭出來C、HYPERLINK寫出來D、HYPERLINK不傷害他人我答案：D得分：?10.0分94【單項選擇題】人類()%疾病與心理壓力感關(guān)于A、HYPERLINK不到10%B、HYPERLINK20—30%C、HYPERLINK65—90%D、HYPERLINK1我答案：C得分：?10.0分95【單項選擇題】詹姆斯·林奇在《我哭聲無人聽見》一書中提出:“孤獨是致命毒藥,()是生命良藥?！盇、HYPERLINK愉快B、HYPERLINK休息C、HYPERLINK交友D、HYPERLINK對話我答案：D得分：?10.0分96【判斷題】承受壓力不一定總是壞事我答案：√得分：?10.0分97【判斷題】身體健康與壓力感關(guān)于我答案：√得分：?10.0分98【判斷題】適度壓力是維持我們正常心理功效和生理功效必要條件。我答案：√得分：?10.0分99【判斷題】適度壓力有利于我們適應(yīng)環(huán)境、提升心理承受力。我答案：√得分：?10.0分100【判斷題】長時間承受壓力有利于身體健康我答案：×得分：?10.0分101【判斷題】我們能夠經(jīng)過主動自我暗示,調(diào)整壓力感造成身體健康問題。我答案：√得分：?10.0分102【判斷題】失眠與消極情緒無關(guān)我答案：×得分：?10.0分103【判斷題】假如產(chǎn)生壓力感,是一件很可怕事情。()我答案：×得分：?50.0分104【判斷題】壓力永遠都是個問題。()我答案：×得分：?50.0分105【判斷題】即使朋友不多,但足以交心,依然能夠取得社會支持。我答案：√得分：?25.0分106【判斷題】建立和完善自己社會支持系統(tǒng),對于緩解壓力非常有效。()我答案：√得分：?25.0分107【判斷題】我們無法經(jīng)過心理測試檢驗自己社會支持系統(tǒng)。我答案：×得分：?25.0分108【判斷題】一個人假如只有一、兩個知心朋友,必定有心理問題。我答案：×得分：?25.0分109【單項選擇題】在邊緣系統(tǒng)中,與記憶關(guān)于是()。A、HYPERLINK杏仁核B、HYPERLINK海馬C、HYPERLINK垂體D、HYPERLINK下丘腦我答案：B得分：?20.0分110【多項選擇題】以下與大腦右半球活動關(guān)于是()。A、HYPERLINK邏輯推理B、HYPERLINK空間關(guān)系C、HYPERLINK觀賞音樂D、HYPERLINK藝術(shù)我答案：BCD得分：?20.0分111【多項選擇題】以下與大腦左半球活動關(guān)于是()。A、HYPERLINK言語B、HYPERLINK情緒C、HYPERLINK閱讀D、HYPERLINK書寫我答案：ACD得分：?20.0分112【判斷題】人類大腦主要由水組成。()我答案：√得分：?20.0分113【判斷題】把聯(lián)結(jié)大腦兩半球神經(jīng)纖維(主要是胼胝體)割斷手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。我答案：√得分：?20.0分114【判斷題】記憶就是人腦對外界信息進行編碼過程。()我答案：×得分：?20.0分115【判斷題】記憶就是記憶力。()我答案：×得分：?20.0分116【判斷題】記憶是過去經(jīng)驗在人們頭腦中反應(yīng)。()我答案：√得分：?20.0分117【判斷題】能擁有超凡記憶力,是因為這么人掌握了非?？茖W記憶方法。()我答案：√得分：?20.0分118【判斷題】記憶表現(xiàn)為個體對其經(jīng)驗識記、保持和再現(xiàn)。()我答案：√得分：?20.0分119【單項選擇題】短時記憶容量為()組塊。A、HYPERLINK4—6B、HYPERLINK4—7C、HYPERLINK5—8D、HYPERLINK5—9我答案：D得分：?10.0分120【多項選擇題】按記憶是否受到意識控制可分為()。A、HYPERLINK內(nèi)隱記憶B、HYPERLINK外顯記憶C、HYPERLINK短時記憶D、HYPERLINK長時記憶我答案：AB得分：?10.0分121【多項選擇題】按記憶內(nèi)容與對象不一樣分為()。A、HYPERLINK有意記憶B、HYPERLINK無意記憶C、HYPERLINK形象記憶D、HYPERLINK語義邏輯記憶我答案：BCD得分：?10.0分122【多項選擇題】按記憶信息保持時間和編碼方式不一樣可分為()。A、HYPERLINK瞬時記憶B、HYPERLINK短時記憶C、HYPERLINK長時記憶D、HYPERLINK有意記憶我答案：ABC得分：?10.0分123【多項選擇題】按記憶有沒有目標可分為()。A、HYPERLINK動作記憶B、HYPERLINK情緒記憶C、HYPERLINK有意記憶D、HYPERLINK無意記憶我答案：CD得分：?10.0分124【判斷題】內(nèi)隱記憶也需要有意識回顧。()我答案：×得分：?10.0分125【判斷題】記憶基本過程是編碼-存放-提取-識記過程。()我答案：×得分：?10.0分126【判斷題】長時記憶容量是無限。()我答案：√得分：?10.0分127【判斷題】任何信息只有經(jīng)過記憶基本過程,才能成為個體能夠保持和利用經(jīng)驗。()我答案：√得分：?10.0分128【判斷題】短時記憶能夠連續(xù)兩分鐘。()我答案：×得分：?10.0分129【單項選擇題】關(guān)于遺忘規(guī)律是由()發(fā)覺。A、HYPERLINK佛洛依德B、HYPERLINK巴甫洛夫C、HYPERLINK華生D、HYPERLINK艾賓浩斯我答案：D得分：?10.0分130【多項選擇題】產(chǎn)生遺忘原因是()。A、HYPERLINK痕跡消退B、HYPERLINK干擾C、HYPERLINK前攝抑制D、HYPERLINK后攝抑制我答案：ABCD得分：?10.0分131【判斷題】順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。()我答案：×得分：?10.0分132【判斷題】逆行性遺忘癥是指對造成失憶事件發(fā)生之前事情遺忘。()我答案：√得分：?10.0分133【判斷題】創(chuàng)傷性失憶屬于神經(jīng)心理學病例。()我答案：√得分：?10.0分134【判斷題】遺忘主要是環(huán)境原因。()我答案：×得分：?10.0分135【判斷題】遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。()我答案：√得分：?10.0分136【判斷題】先學習到知識首先以很快速度被遺忘,然后遺忘速度會遲緩下來。()我答案：√得分：?10.0分137【判斷題】順行性遺忘癥是指對造成失憶事件后發(fā)生事情遺忘。()我答案：√得分：?10.0分138【判斷題】短時記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學病例。()我答案：×得分：?10.0分139【多項選擇題】怎樣提升記憶力()?A、HYPERLINK合理組織知識B、HYPERLINK復習C、HYPERLINK逐一擊破D、HYPERLINK重復記憶我答案：ABCD得分：?20.0分140【判斷題】消退、干擾、心不在焉都是造成遺忘主要原因。()我答案：√得分：?20.0分141【判斷題】利用艾賓浩斯遺忘曲線原理,對知識要進行及時復習。()我答案：√得分：?20.0分142【判斷題】將知識進行組塊有利于提升記憶。()我答案：√得分：?20.0分143【判斷題】記憶時著重記憶中間知識點,是利用了艾賓浩斯記憶原理。()我答案：×得分：?20.0分144【單項選擇題】“學習過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識結(jié)構(gòu)’過程”是學習()理論提出觀點。A、HYPERLINK聯(lián)結(jié)理論B、HYPERLINK認知理論C、HYPERLINK操作條件反射學說D、HYPERLINK條件反射學說我答案：B得分：?10.0分145【多項選擇題】以下屬于學習聯(lián)結(jié)-認知理論是()。A、HYPERLINK托爾曼認知目標說B、HYPERLINK班杜拉觀察學習理論C、HYPERLINK人本主義學習理論D、HYPERLINK布魯納學習理論我答案：AB得分：?10.0分146【多項選擇題】以下屬于聯(lián)結(jié)理論是()A、HYPERLINK嘗試-錯誤學習B、HYPERLINK條件反射學說C、HYPERLINK操作條件反射學說D、HYPERLINK頓悟我答案：ABC得分：?10.0分147【判斷題】“嘗試-錯誤”學習是由斯金納提出來。()我答案：×得分：?10.0分148【判斷題】學習是以行為或潛能改變?yōu)闃酥尽?)我答案：√得分：?10.0分149【判斷題】帶來行為改變一定是學習。()我答案：×得分：?10.0分150【判斷題】學習是有機體取得新個體行為經(jīng)驗過程。()我答案：√得分：?10.0分151【判斷題】學習是人和動物共有。()我答案：√得分：?10.0分152【判斷題】科勒提出學習頓悟說屬于學習認知理論。()我答案：√得分：?10.0分153【判斷題】學習是個體行為潛能比較持久改變。()我答案：√得分：?10.0分154【多項選擇題】以下屬于非認知原因是()。A、HYPERLINK情緒B、HYPERLINK意志C、HYPERLINK性格D、HYPERLINK智力我答案：BCD得分：?0.0分155【多項選擇題】關(guān)于學習中成功和失敗歸因,屬于外歸因是()。A、HYPERLINK學習能力B、HYPERLINK努力程度C、HYPERLINK學習難度水平D、HYPERLINK運氣我答案：ABCD得分：?0.0分156【多項選擇題】關(guān)于學習中成功和失敗歸因,屬于內(nèi)歸因是()。A、HYPERLINK學習能力B、HYPERLINK努力程度C、HYPERLINK學習難度水平D、HYPERLINK運氣我答案：ABCD得分：?0.0分157【多項選擇題】影響學習非認知原因有()。A、HYPERLINK學習動機B、HYPERLINK歸因方式C、HYPERLINK學習興趣和學習態(tài)度D、HYPERLINK情緒和情感我答案：BCD得分：?10.0分158【判斷題】學習動機是直接推進學生進行學習內(nèi)部力量。()我答案：√得分：?20.0分159【多項選擇題】以下屬于“腦力激蕩法”標準是()。A、HYPERLINK禁止批判B、HYPERLINK自由奔放C、HYPERLINK追求數(shù)量D、HYPERLINK融合改進我答案：ABCD得分：?25.0分160【判斷題】創(chuàng)造力是后天能夠培養(yǎng)。()我答案：√得分：?25.0分161【判斷題】奧斯本1957年提出“腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力主要方法之一。()我答案：√得分：?25.0分162【判斷題】“腦力激蕩法”強調(diào)延緩評價,即講話者提出想法時其余人當初不給予評價。我答案：√得分：?25.0分163【單項選擇題】“學習達成一定層次后,想要再深入地提升學習成績變得非常困難,好像學習停滯不前了,即使努力成效也不大?！边@種現(xiàn)象是學習中()現(xiàn)象。A、HYPERLINK學習疲憊B、HYPERLINK高原現(xiàn)象C、HYPERLINK學習停滯現(xiàn)象D、HYPERLINK學習瓶頸期我答案：B得分：?14.2分164【多項選擇題】大學生常見學習問題。()A、HYPERLINK缺乏學習動力B、HYPERLINK戀愛影響C、HYPERLINK考試焦慮D、HYPERLINK學習方法不適應(yīng)我答案：ACD得分：?14.2分165【多項選擇題】怎樣正確對待大學學習()A、HYPERLINK明確任務(wù)B、HYPERLINK合理定位C、HYPERLINK掌握方法D、HYPERLINK保持主動心態(tài)我答案：ABCD得分：?14.2分166【判斷題】創(chuàng)造力隨年級增高而遞減也是大學生常見學習問題之一。我答案：√得分：?14.2分167【判斷題】大學階段學習考慮更多是掌握專門知識與能力,培養(yǎng)全方面素質(zhì)。()我答案：√得分：?14.2分168【判斷題】因?qū)W習成績帶來心理困擾是大學生常見學習問題。()我答案：√得分：?14.2分169【判斷題】大學生創(chuàng)造性學習多,深層次了解多。()我答案：√得分：?14.8分170【單項選擇題】我們看見并與之交往最多人往往最可能成為我們朋友和戀人,這一心理效應(yīng)屬于()效應(yīng)。A、HYPERLINK曝光效應(yīng)B、HYPERLINK靠近效應(yīng)C、HYPERLINK聚光燈效應(yīng)D、HYPERLINK光環(huán)效應(yīng)我答案：B得分：?20.0分171【多項選擇題】以下屬于人際交往規(guī)則是()。A、HYPERLINK熟悉效應(yīng)B、HYPERLINK鄰近效應(yīng)C、HYPERLINK相同規(guī)則D、HYPERLINK個人特質(zhì)我答案：ABCD得分：?20.0分172【多項選擇題】以下屬于人際吸引社會心理基礎(chǔ)有()。A、HYPERLINK自我價值尋找需要B、HYPERLINK安全感確立需要C、HYPERLINK交往需要D、HYPERLINK獨處需要我答案：ABCD得分：?20.0分173【判斷題】人際溝通就是人際交往。我答案：×得分：?20.0分174【判斷題】在社會活動中,人們利用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息,溝通情感過程就是人際交往。我答案：√得分：?20.0分175【單項選擇題】著名“感覺剝奪”試驗是由心理學家()設(shè)計實施。A、HYPERLINK費欽納B、HYPERLINK赫倫C、HYPERLINK馮特D、HYPERLINK斯金納我答案：B得分：?33.3分176【多項選擇題】以下屬于人際交往帶來意義和價值是()。A、HYPERLINK個性及社會發(fā)展B、HYPERLINK信息獲取C、HYPERLINK身心健康D、HYPERLINK安全感我答案：ABCD得分：?33.3分177【判斷題】感覺剝奪試驗表明,來自外界刺激對維持人正常生存是十分必要。()我答案：√得分：?33.4分178【單項選擇題】社交距離應(yīng)該保持在()。A、HYPERLINK0-46厘米B、HYPERLINK46-122厘米C、HYPERLINK1.22-3.66米D、HYPERLINK3.66米以上我答案：B得分：?0.0分179【單項選擇題】個人距離應(yīng)該保持在()。A、HYPERLINK0-46厘米B、HYPERLINK46-122厘米C、HYPERLINK1.22-3.66米D、HYPERLINK3.66米以上我答案：B得分：?20.0分180【多項選擇題】語言符號系統(tǒng)包含()。A、HYPERLINK口頭語言B、HYPERLINK肢體語言C、HYPERLINK書面語言D、HYPERLINK表情我答案：ABCD得分：?0.0分181【多項選擇題】以下屬于非語言符號系統(tǒng)是()。A、HYPERLINK目光B、HYPERLINK表情C、HYPERLINK動作、姿勢D、HYPERLINK觸摸我答案：BCD得分：?10.0分182【判斷題】人際交往工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。()。我答案：√得分：?20.0分183【單項選擇題】在人際交往形式中,與口頭交往相對應(yīng)是()。A、HYPERLINK單向交往B、HYPERLINK書面交往C、HYPERLINK雙向交往D、HYPERLINK直接交往我答案：B得分：?16.6分184【多項選擇題】信息溝通基本要素有()。A、HYPERLINK信息起源B、HYPERLINK信息C、HYPERLINK信息渠道D、HYPERLINK反饋我答案：ABCD得分：?16.6分185【多項選擇題】人際交往形式有()。A、HYPERLINK正式交往B、HYPERLINK非正式交往C、HYPERLINK直接交往D、HYPERLINK間接交往我答案：ABCD得分：?16.6分186【多項選擇題】人際溝通通常模式由()組成。A、HYPERLINK信息發(fā)送者B、HYPERLINK信息傳遞者C、HYPERLINK信息接收者D、HYPERLINK反饋我答案：ABCD得分：?16.6分187【判斷題】文化背景對人際交往有主要影響。()我答案：√得分：?16.6分188【判斷題】干擾存在于人際溝通各個階段中。()我答案：√得分：?17.0分189【多項選擇題】信息交流過程中噪音干擾主要是指()。A、HYPERLINK層次過多造成信息失真B、HYPERLINK外界信息干擾C、HYPERLINK網(wǎng)絡(luò)復雜造成失真D、HYPERLINK社會角色差異帶來干擾我答案：AC得分：?33.3分190【多項選擇題】交往雙方心理素質(zhì)差異主要指()。A、HYPERLINK雙方心理承受力不一樣B、HYPERLINK知覺選擇需要偏差造成交往障礙C、HYPERLINK情緒失控使交往不能順利進行D、HYPERLINK雙方社會角色差異我答案：BC得分：?33.3分191【多項選擇題】影響人際交往原因有()。A、HYPERLINK信息交流過程噪音干擾B、HYPERLINK交往雙方心理素質(zhì)差異C、HYPERLINK文化背景差異D、HYPERLINK社會角色差異我答案：ABCD得分：?33.4分192【單項選擇題】當一個人外表充滿魅力時,他其余一些實際同外表無關(guān)特征,也會得到愈加好評價。這是()心理效應(yīng)。A、HYPERLINK首因效應(yīng)B、HYPERLINK光環(huán)效應(yīng)C、HYPERLINK刻板印象D、HYPERLINK定勢效應(yīng)我答案：B得分：?20.0分193【判斷題】印象是社會知覺過程結(jié)果。()我答案：√得分：?20.0分194【判斷題】光環(huán)效應(yīng)是一個簡單地依照原有經(jīng)驗進行判斷特殊社會推理模式。()我答案：×得分：?20.0分195【判斷題】印象管理是指一個人經(jīng)過一定方法去影響他人對于自己印象,使別人所形成印象符合自己期望過程。()我答案：√得分：?20.0分196【判斷題】首因效應(yīng)強調(diào)是第一印象。()我答案：×得分：?20.0分197【判斷題】正確認識自我,了解自我是建立良好人際交往前提。()我答案：√得分：?50.0分198【判斷題】自我封閉和自我否定都可能造成交往障礙。()我答案：√得分：?50.0分199【判斷題】弗洛姆在《愛藝術(shù)》一書中提到:成熟愛:我需要你,因為我愛你;不成熟愛:我愛你,因為我需要你。我答案：√得分：?100.0分200【單項選擇題】兩人關(guān)系中只有親密,這么關(guān)系稱為()。A、HYPERLINK迷戀B、HYPERLINK喜歡C、HYPERLINK空洞D、HYPERLINK激情我答案：B得分：?33.3分201【單項選擇題】親密加承諾關(guān)系稱為()。A、HYPERLINK浪漫愛情B、HYPERLINK空洞愛情C、HYPERLINK同伴愛情D、HYPERLINK朋友愛情我答案：C得分：?33.3分202【判斷題】在兩人關(guān)系中,有了親密、激情和承諾,才可能成就一段完整愛情。()我答案：√得分：?33.4分203【多項選擇題】占有式愛情能夠分為哪些類型?A、HYPERLINK溫柔式B、HYPERLINK撒嬌式C、HYPERLINK粗暴D、HYPERLINK撒潑我答案：ABCD得分：?33.3分204【判斷題】一見鐘情屬于激情式愛情。()我答案：√得分：?33.3分205【判斷題】愛對方、自覺自愿付出沒有問題,不過要有底線、有標準、有自我。()我答案：√得分：?33.4分206【判斷題】在有了解、有了解、有尊重、彼此在人格上對待是平等基礎(chǔ)上,我們才可能做到溝通有效。()我答案：√得分：?100.0分207【單項選擇題】()是最細致傳達人內(nèi)在情緒一個表情。A、HYPERLINK言語表情B、HYPERLINK肢體表情C、HYPERLINK面部表情D、HYPERLINK心理活動我答案：C得分：?25.0分208【多項選擇題】表情三大類別是什么?A、HYPERLINK言語表情B、HYPERLINK肢體表情C、HYPERLINK面部表情D、HYPERLINK心理活動我答案：ABC得分：?25.0分209【判斷題】在表示我信息時候,一定不要有任何評價。()我答案：√得分：?25.0分210【判斷題】傾聽能夠表示自己對對方關(guān)注。()我答案：√得分：?25.0分211【多項選擇題】怎樣讓分手更多平靜,更少傷害?A、HYPERLINK尊重情感B、HYPERLINK態(tài)度明朗C、HYPERLINK場適宜宜D、HYPERLINK言辭坦誠我答案：ABCD得分：?50.0分212【判斷題】主動分手一方也可能存在被拋棄感覺。()我答案：√得分：?50.0分213【判斷題】男女性別角色相對存在、互為參考。()我答案：√得分：?50.0分214【判斷題】性別角色認同是一個潛意識活動,它主要在成年之后形成。()我答案：×得分：?50.0分215【判斷題】健康性觀念是符合科學,合乎自然,合乎社會規(guī)范。()我答案：√得分：?100.0分216【單項選擇題】男生通常是()進入青春期。A、HYPERLINK11-13歲B、HYPERLINK13-15歲C、HYPERLINK15-17歲D、HYPERLINK17-19歲我答案：B得分：?50.0分217【判斷題】青春印刻期性態(tài)度影響以后性態(tài)度,進而影響未來生活。()我答案：√得分：?50.0分218【單項選擇題】戀物癖患者從根源上講是跟()關(guān)于。A、HYPERLINK自信B、HYPERLINK自卑C、HYPERLINK自戀D、HYPERLINK自負我答案：B得分：?33.3分219【多項選擇題】以下哪些屬于性行為不妥對身心健康產(chǎn)生負面影響?窗體頂端A、HYPERLINK遺傳疾病問題B、HYPERLINK身體健康問題C、HYPERLINK心理衛(wèi)生問題D、HYPERLINK婚前性行為性罪錯感我答案：ABCD得分：?33.3分220【判斷題】性行為紊亂實質(zhì)上只是通常心理紊亂狀態(tài)在性行為方面表現(xiàn)。()我答案：√得分：?33.4分221【多項選擇題】依照情緒發(fā)生強度、連續(xù)時間和擔心度,能夠?qū)⑶榫w分為()、()和()。A、HYPERLINK體驗B、HYPERLINK心境C、HYPERLINK激情D、HYPERLINK應(yīng)激我答案：BCD得分：?16.6分222【多項選擇題】情緒包含以下哪些成份?A、HYPERLINK情緒體驗B、HYPERLINK情緒行為C、HYPERLINK情緒喚醒D、HYPERLINK對刺激物認知我答案：ABCD得分：?16.6分223【多項選擇題】當代心理學把情緒分為哪幾類?A、HYPERLINK愉快B、HYPERLINK憤恨C、HYPERLINK悲痛D、HYPERLINK恐懼我答案：ABCD得分：?16.6分224【判斷題】悲痛并不是消極,它有時候能夠轉(zhuǎn)化為前進動力。()我答案：√得分：?16.6分225【判斷題】情緒是客觀事物是否符合人需要、愿望、觀點而產(chǎn)生體驗,是人需要得到滿足是否反應(yīng)。()我答案：√得分：?16.6分226【判斷題】嬰兒感受不到恐懼是因為嬰兒還沒有能力認清危險。()我答案：√得分：?17.0分227【多項選擇題】情緒外顯行為有哪些?A、HYPERLINK面部表情B、HYPERLINK身體語言C、HYPERLINK語氣表情D、HYPERLINK心理活動我答案：ABC得分：?33.3分228【判斷題】“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”是一個內(nèi)省情緒體驗。()我答案：√得分：?33.3分229【判斷題】發(fā)怒、沮喪等負性情緒主要引發(fā)前額區(qū)和眉間活動。()我答案：√得分：?33.4分230【判斷題】情緒與人社會性需要相聯(lián)絡(luò),屬于高級心理現(xiàn)象。()我答案：×得分：?50.0分231【判斷題】情感則較穩(wěn)定,連續(xù)時間較長,甚至影響人一生。()我答案：√得分：?50.0分232【單項選擇題】具備迅猛、激烈、難以抑制等特點情緒是()。A、HYPERLINK興奮B、HYPERLINK激情C、HYPERLINK應(yīng)激D、HYPERLINK壓力我答案：B得分：?50.0分233【判斷題】心境是指人比較平靜而持久情緒狀態(tài)。()我答案：√得分：?50.0分234【多項選擇題】以下哪些屬于情緒功效?A、HYPERLINK自我防御B、HYPERLINK社會適應(yīng)C、HYPERLINK強化D、HYPERLINK動力我答案：ABCD得分：?50.0分235【判斷題】愉快情緒用情緒去表示時候,就會取得更多主動地反饋和他人喜愛。()我答案：√得分：?50.0分236【多項選擇題】以下哪些是丘腦理論代表人物?A、HYPERLINK沃爾特·坎農(nóng)B、HYPERLINK菲利普·巴德C、HYPERLINK阿諾德D、HYPERLINK沙赫特我答案：AB得分：?50.0分237【判斷題】丘腦理論無視了外因刺激意義及大腦皮層對情緒產(chǎn)生作用。()我答案：√得分：?50.0分238【多項選擇題】以下哪些屬于青年情緒特點?A、HYPERLINK豐富性與復雜性B、HYPERLINK波動性與兩極性C、HYPERLINK沖動性和暴發(fā)性D、HYPERLINK外顯性和內(nèi)隱性我答案：ABCD得分：?33.3分239【判斷題】抑郁人通常有非常低自我評價。()我答案：√得分：?33.3分240【判斷題】憤恨形成原因是自己渴望沒有被得到、尊重或滿足。()我答案：√得分：?33.4分241【判斷題】當一個事件發(fā)生真正影響人類是人們對誘發(fā)事件所持對應(yīng)信念、態(tài)度和解釋。()我答案：√得分：?100.0分242【多項選擇題】以下哪些屬于不合理想法?A、HYPERLINK過分概括B、HYPERLINK任意推論C、HYPERLINK二分想法D、HYPERLINK負性想法我答案：ABCD得分：?33.3分243【判斷題】父母或主要他人情緒對自我接收度和評價是不合理信念產(chǎn)生原因之一。()我答案：√得分：?33.3分244【判斷題】合理信念不能夠預(yù)防無須要內(nèi)、外部沖突出現(xiàn)。()我答案：×得分：?33.4分245【判斷題】物理加溫和來自關(guān)愛“溫暖”能夠刺激同一個腦區(qū)域活動。()我答案：√得分：?33.3分246【判斷題】負面想法本身參加正常心理調(diào)整,假如強行讓自己保持主動向上則反而更輕易不愉快。()我答案：√得分：?33.3分247【判斷題】環(huán)境改變不能夠擺脫約束,讓心情變得愈加好。()我答案：×得分：?33.4分248【多項選擇題】人體存在狀態(tài)包含哪幾個方面?A、HYPERLINK生理狀態(tài)B、HYPERLINK心理狀態(tài)C、HYPERLINK人際關(guān)系D、HYPERLINK社會角色我答案：ABCD得分：?25.0分249【判斷題】社會自我主要內(nèi)涵是我們怎樣對待他人對我們評價。()我答案：√得分：?25.0分250【判斷題】寵物不屬于物質(zhì)自我。()我答案：×得分：?25.0分251【判斷題】我們自我感遠遠超越了我們身體,還包含那些被我們稱為“我”物體和實體。()我答案：√得分：?25.0分252【單項選擇題】客觀化時期是指()階段。A、HYPERLINK嬰兒時期B、HYPERLINK3歲-青春期C、HYPERLINK青春期D、HYPERLINK青年時期我答案：B得分：?25.0分253【單項選擇題】()是因為孩子內(nèi)心在渴望被拒絕父親。A、HYPERLINK兒童躁郁癥B、HYPERLINK兒童自閉癥C、HYPERLINK兒童多動癥D、HYPERLINK兒童抑郁癥我答案：C得分：?25.0分254【判斷題】我們對待自己方式源于他人對待我們方式或者我們認為他人怎么對待我們。()我答案：√得分：?25.0分255【判斷題】早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往時間。()我答案：×得分：?25.0分256【單項選擇題】低探索、高承諾是()。A、認同感延緩B、認同感取得C、認同感擴散D、認同感早閉我答案：B得分：?20.0分257【多項選擇題】自我認同危機能夠經(jīng)過哪三個方面處理?A、HYPERLINK職業(yè)B、HYPERLINK意識形態(tài)C、HYPERLINK性取向D、HYPERLINK家庭我答案：ABC得分：?20.0分258【多項選擇題】以下哪些屬于自我認同感狀態(tài)?A、HYPERLINK認同感延緩B、HYPERLINK認同感取得C、HYPERLINK認同感擴散D、HYPERLINK認同感早閉我答案：ABCD得分：?20.0分259【判斷題】一個人關(guān)于自己是誰以及怎樣定義自己思想和觀念叫做自我認同感。()我答案：√得分：?20.0分260【判斷題】自我認同感包含時間上連續(xù)性和空間上一致性。()我答案：√得分：?20.0分261【多項選擇題】以下哪些原因組成人格?A、HYPERLINK氣質(zhì)B、HYPERLINK性格C、HYPERLINK能力D、HYPERLINK需要我答案：ABCD得分：?50.0分262【判斷題】小女孩更需要得到母親喜愛,奠定小女孩自信心基礎(chǔ);小男孩更需要父親尊重,奠定小男孩人格發(fā)展。()我答案：√得分：?50.0分263【單項選擇題】()是后天形成,比較理性,是內(nèi)化了“父母”。A、HYPERLINK自我B、HYPERLINK本我C、HYPERLINK超我D、HYPERLINK無我我答案：C得分：?33.3分264【單項選擇題】弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中“自我”遵照是()標準。A、HYPERLINK愉快B、HYPERLINK現(xiàn)實C、HYPERLINK至善D、HYPERLINK焦躁我答案：B得分：?33.3分265【判斷題】弗洛伊德對心理學最大貢獻是對人類無意識過程揭示。()我答案：√得分：?33.4分266【