規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇

規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇1

作為一名幼兒教育工，我經(jīng)常被這一樣一個(gè)問(wèn)題所困擾：“怎樣讓孩子在幼兒園既歡樂(lè)又能主動(dòng)遵守規(guī)則？〞帶著這樣的疑問(wèn)，我閱讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛(ài)》。書中所提倡的教育理念，值得我們學(xué)習(xí)，也讓我獲益匪淺。

他認(rèn)為孩子擁有獨(dú)立的人格，他不是父母的私屬品。父母可以愛(ài)孩子，但卻不能占有孩子。的另一個(gè)觀點(diǎn)也為我所推崇，即：敬重孩子。許多父母以為孩子小，不懂事，因此動(dòng)輒對(duì)孩子進(jìn)行呵斥。事實(shí)上，孩子也有其人格，你不敬重孩子，就不要期望獲得孩子的敬重。你所采納的方式，事實(shí)上也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威教育外表上很有效果，但是卻存在隱憂。真正的教育，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的置換。

就像王濤博士所說(shuō)的：當(dāng)孩子鬧心情，很抓狂的時(shí)候，我們不能和他講道理，這時(shí)他們沒(méi)有接收能力，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，等孩子安靜下來(lái)以后再溝通，而且要蹲下來(lái)與孩子平視，不僅要有語(yǔ)言溝通，還要有目光的溝通，要輕聲輕氣地說(shuō)重話。通過(guò)這種溝通幫助孩子避開(kāi)以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤；對(duì)待孩子，我們要有更多的耐煩，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行溝通，進(jìn)入孩子的世界，孩子就能被我們帶著……

這些方法不正是我們老師常用的嗎？

全部的孩子都面臨兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是讓他懂得敬重、禮讓、感恩，悲憫，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)；另一個(gè)是節(jié)律、規(guī)范，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是規(guī)矩。這，也就是這本書的核心。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛(ài)，才能培育真正健全的孩子。書中有很大篇幅介紹培育孩子的情商，和我們的情感教育是一致的，信任我們合理的有效的借鑒書中的方法，我們的孩子肯定能歡樂(lè)美好的成長(zhǎng)！

本書看似是給家長(zhǎng)預(yù)備的，其實(shí)對(duì)于我們老師也是特別有用的，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不僅只有孩子還有家長(zhǎng)。我們也需要這些有效的家教方法來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)，為他們答疑解惑。讓我們和孩子、家長(zhǎng)們一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，一起健康的成長(zhǎng)！

規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇2

經(jīng)王心怡老師推舉，我有幸拜讀了哈佛大學(xué)教育學(xué)博士王濤先生的《規(guī)矩和愛(ài)》這本書，讀后受益匪淺。雖然平常也常常讀書，類似的`育兒類的書也偶有涉獵，但大多讀來(lái)感覺(jué)以說(shuō)教，講大道理居多，丟下書后似乎啥也沒(méi)記住，導(dǎo)致后來(lái)再也不想看這一類的書。但這本《規(guī)矩和愛(ài)》讀完后給了我很大的感受與感動(dòng)，尤其是那句經(jīng)典的“真正的規(guī)矩是表達(dá)愛(ài)的規(guī)矩，真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)〞，有一種振聾發(fā)聵之感，現(xiàn)就我對(duì)本書最有感受的一點(diǎn)小小感想共享如下：

首先就是關(guān)于“規(guī)矩和愛(ài)〞，王濤先生認(rèn)為，規(guī)矩和愛(ài)是教育的核心，規(guī)矩和愛(ài)是統(tǒng)一的，真正的規(guī)矩是表達(dá)愛(ài)的規(guī)矩，真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài)，規(guī)矩和愛(ài)都需要學(xué)習(xí)?？吹酱颂幠X海中就會(huì)不斷出現(xiàn)出我在和孩子日常生活中的各個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)孩子聽(tīng)話乖巧時(shí)，我們表現(xiàn)的和氣可親，各種友愛(ài)，許多時(shí)候還是無(wú)原則的愛(ài)，什么規(guī)矩都已經(jīng)拋之腦后。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，我們那張生氣表情的臉和高分貝的聲線，何曾想過(guò)用愛(ài)的方式與孩子平等溝通溝通呢，想來(lái)實(shí)在是汗顏。此時(shí)的我們已將規(guī)矩和愛(ài)完全分別，看來(lái)作為家長(zhǎng)的我對(duì)規(guī)矩和愛(ài)還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

其次是關(guān)于“規(guī)矩和敬畏〞，王濤先生認(rèn)為，做規(guī)矩的目的是培育孩子的敬畏感，人類需要敬畏，孩子需要規(guī)矩，規(guī)矩的最終目的不是讓孩子可怕父親而是讓他們敬畏規(guī)矩，為此父母自己先要敬畏規(guī)矩。是的，人類需要敬畏，敬畏規(guī)矩，敬畏自然，敬畏一切未知。否則孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變得“天不怕、地不怕〞，無(wú)視一切規(guī)則，正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)常常在新聞中看到各種無(wú)法無(wú)天的小霸王?！白硬唤?、父之過(guò)〞，要想培育孩子敬畏規(guī)矩，首先要父母以身作則，對(duì)孩子最好的教育就是搶先垂范，今后我也會(huì)從日常生活小事做起，比方：遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)等。

最終引用書中的一段話時(shí)刻提示自己及身邊的每一位父母：你今日用怎樣的規(guī)矩和愛(ài)教育孩子，你就會(huì)給身后的世界留下一個(gè)怎樣的人；你給身后的世界留下怎樣的一個(gè)人，就會(huì)影響你身后將是怎樣的世界。所以規(guī)矩和愛(ài)成就的不僅僅是一個(gè)孩子，也是將來(lái)的一個(gè)世界。

規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇3

本人有幸拜讀了江漸名人王濤寫的《規(guī)矩和愛(ài)》，感悟頗深。中國(guó)有五千年的文明史，在教育孩子方面，方法也是多種多樣、豐富多彩的。孩子在研學(xué)方面也有許很多多，感人的傳奇。有頭懸粱、槌刺股、匡衡鑿壁借光等。而這些傳奇構(gòu)成了中國(guó)人教育孩子方法的一部分。我兒時(shí)，聽(tīng)得最多的也就是母親常掛在嘴邊的一句話：上等人自成人;中等人打罵成人;下等人打罵不成人。從中可以看出來(lái)，望子成龍的中國(guó)人，教育孩子，打罵不失為一種手段。西方國(guó)家快速進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，仍舊沒(méi)有遺忘學(xué)習(xí)中國(guó)有5000年文明史的中國(guó)文化，包括教育孩子的方法。中國(guó)人很少有人潛心將西方國(guó)家教育孩子的方法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的討論，并將討論結(jié)果告知國(guó)人。江漸名人王濤做到了。下面說(shuō)說(shuō)我的讀后感，請(qǐng)斧正。

1、細(xì)心觀看孩子的成長(zhǎng)，與孩子交朋友，不斷聽(tīng)取孩子的想法。要讓孩子體察出家長(zhǎng)的親和力。給孩子定規(guī)矩，并因孩子的成長(zhǎng)而調(diào)整規(guī)矩。

2、信任孩子，多鼓舞孩子，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，獨(dú)立多做一些力所能及的事情。并且事后與孩子多溝通。讓孩子增添歷練，提高孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、培育孩子好學(xué)上進(jìn)的習(xí)慣，行成良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)留意孩子坐勢(shì)、走路姿態(tài)、睡覺(jué)姿態(tài)、吃飯、睡覺(jué)時(shí)間。教育孩子加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊師愛(ài)幼、樂(lè)于助人、老實(shí)守信，表達(dá)出平和的學(xué)習(xí)、工作心態(tài)。

4、人生的歷程是豐富多彩的，而且是坎坷的。我們要與孩子一起樹立信念，克服生活中的各種困難，讓孩子感悟到，他是家庭中關(guān)鍵的一分子，他也有責(zé)任心，也需要他的努力。培育和提高孩子的自信念，和良好的人生理念。教育孩子懂得任何事情經(jīng)過(guò)不懈的努力后，會(huì)勝利的，會(huì)苦盡甘來(lái)的。同時(shí)，要有良好的社會(huì)責(zé)任心，不斷的回報(bào)社會(huì)。

5、虛心謹(jǐn)慎，慮心學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，做人做事，要低調(diào)。

規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇4

做為一個(gè)母親，我經(jīng)常被一個(gè)問(wèn)題所難住，“怎樣做才能讓孩子即歡樂(lè)又主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢？〞自從我讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛(ài)》。書中所提倡的教育理念，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)父母的不易。而養(yǎng)育好一個(gè)孩子的前提，是家長(zhǎng)要先把握學(xué)問(wèn)技能和正確的教育理念。身為一個(gè)母親，我無(wú)時(shí)不感覺(jué)到身上的責(zé)任感和使命感。這本書讓我受益匪淺。

“孩子擁有獨(dú)立的人格，他不是父母的私屬品。作為父母可以愛(ài)孩子，但不能占有孩子。〞不同的觀點(diǎn)也為我所推崇，即：敬重孩子。許多父母以為孩子小，不懂事，因此動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子進(jìn)行呵斥。事實(shí)上，孩子也有其人格，你不敬重孩子，就不要期望獲得孩子的敬重。父母也是孩子的老師，所采納的方式，也會(huì)被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威的教育外表上很有效果，但是卻存在隱憂，我自己也應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己權(quán)威教育孩子的方式。真正的教育，是心與心的溝通。

王濤博士說(shuō)：“當(dāng)孩子鬧心情時(shí)候，我們不能和他講道理，這時(shí)他們沒(méi)有接收能力，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，等孩子安靜下來(lái)以后再溝通，而且要蹲下來(lái)與孩子平視，不僅要有語(yǔ)言溝通，還要有目光的溝通，要輕聲輕氣地說(shuō)重話。通過(guò)這種溝通幫助孩子避開(kāi)以后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤；對(duì)待孩子，我們要有更多的耐煩，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行溝通，進(jìn)入孩子的世界，孩子就能被我們帶著……〞這些都是我們做父母要學(xué)習(xí)的。

全部的孩子要學(xué)習(xí)二點(diǎn)，一·是讓他懂得敬重、禮讓、感恩，悲憫，簡(jiǎn)潔的說(shuō)，就是愛(ài)；二·是節(jié)律、規(guī)范，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是規(guī)矩。這也就是這本書的核心。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教訓(xùn)。要建立正確的規(guī)矩，不要超于孩子年齡段設(shè)立孩子做不到的規(guī)矩。要先了解，理解自己的孩子對(duì)做不到的事情要有寬容，管教時(shí)要帶著愛(ài)，讓孩子感覺(jué)到規(guī)矩的背后是有愛(ài)的。而不是讓他感覺(jué)冷冰冰，是跟他作對(duì)，讓他受苦的。這樣才能培育出健全的孩子。我們的情感教育是一致的，信任我們合理的方法，會(huì)讓我們的孩子歡樂(lè)美好的成長(zhǎng)！讓有愛(ài)的“規(guī)矩〞時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng)。讓我們和孩子們一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，一起健康的成長(zhǎng)！

規(guī)矩和愛(ài)讀后感集錦5篇5

“捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。〞這是如今普遍中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的理念，都說(shuō)如今的孩子家長(zhǎng)不只是有兩個(gè)。應(yīng)當(dāng)是六個(gè)，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槿缃竦募议L(zhǎng)大多是獨(dú)生子女，而孫子和外孫更是心尖上的珍寶疙瘩，所以說(shuō)這本書更是如今家長(zhǎng)的一本指導(dǎo)書，學(xué)校推舉這本書的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話始終很排斥，以為又是枯燥的理論學(xué)說(shuō)，當(dāng)這本書到我手上的時(shí)候，翻看看確是再也丟不下了。

整本書，將規(guī)矩和愛(ài)交給了我們，規(guī)﹑矩，校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來(lái)比方標(biāo)準(zhǔn)法度。這是規(guī)和矩的意思，而規(guī)矩的意思是肯定的標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)與指老老實(shí)實(shí)，恪守本分的人，而這里的規(guī)矩指的就是我們的愛(ài)建立在標(biāo)準(zhǔn)與成規(guī)上，這是一種大愛(ài)，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，許多父母經(jīng)常不忍心給孩子做規(guī)矩，這樣的錯(cuò)誤行為的根源就是父母自己沒(méi)有建立對(duì)規(guī)矩的敬畏。

特別喜愛(ài)書中的一句話，書上說(shuō)，假如不給孩子做規(guī)矩，孩子就會(huì)給你做規(guī)矩；孩子今日給你做了規(guī)矩，明天就要對(duì)這個(gè)社會(huì)做規(guī)矩。做規(guī)矩的目的就是培育孩子對(duì)規(guī)矩的敬畏之心，敬畏既是修身之道，又是倫理道德之底線，敬畏自然就是美好之保障。在家庭中孩子能夠敬畏規(guī)矩，長(zhǎng)大立于社會(huì)，方能敬畏法律。得敬重、禮讓、感恩，悲憫，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)；另一個(gè)是節(jié)律、規(guī)范，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是規(guī)矩。這，也就是這本書的核心。愛(ài)與規(guī)矩具有一致性，沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛(ài)，才能培育真正健全的孩子。

不管你多有財(cái)寶，請(qǐng)記住：再富不要富孩子。

不管你多有權(quán)貴，請(qǐng)記?。涸儋F不要貴子女。

記得