的大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

的大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

分辨測量：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高低一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣分辨二極管的“+〞，“—〞極。

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣分辨三極管的“b〞,“e〞,“c〞的三個管腳;

④學(xué)會了電容的分辨及讀數(shù)，“╫〞表示元片電容，不分“+〞、“—〞極;“┥┣+〞表示電解電容(留意：電解電容的長腳為“+〞，短腳為“—〞)。

焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡潔介紹以下焊接的體會，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前肯定要分辨好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻＝103型元片電阻的區(qū)分,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特殊要留意長腳是“+〞極，短腳是“—〞極→④焊接二極管，紅端為“+〞，黑端為“—〞→⑤焊接三極管，肯定要認(rèn)清“e〞,“b〞,“c〞三管腳(留意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線肯定要根據(jù)電路圖精確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“〞狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個特別困難而又需要耐煩的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要記下每次調(diào)整過程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們肯定要有耐煩。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的學(xué)問，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯誤!在最終最終聽到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動人的聲音，真的很高興，終于覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

畢業(yè)實(shí)習(xí)是作為一名大學(xué)生的必經(jīng)之路，在過去幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒有學(xué)習(xí)到精髓，有沒有浪費(fèi)時間在實(shí)習(xí)當(dāng)中都是能夠看出來的，當(dāng)然實(shí)習(xí)也是能夠提高自己能力，畢業(yè)之際就應(yīng)當(dāng)要有一個端正的看法，實(shí)習(xí)是邁出校門的第一步，不行辜負(fù)，為了完成大學(xué)最終一課，我這幾個月的去到了一家企業(yè)做財(cái)務(wù)，雖然實(shí)習(xí)但是到也非常的充實(shí)，這是我的機(jī)會，我也特別的感謝，當(dāng)然也對將來充滿了前進(jìn)的動力。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

去到了xx實(shí)習(xí)，作為一名財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生我要學(xué)習(xí)的有許多，雖然是會計(jì)專業(yè)出身，但是步入了工作之后才知道自己其實(shí)就是學(xué)習(xí)到了皮毛，財(cái)務(wù)這一塊有許多是我沒有接觸過的，過去在學(xué)校就始終在想著能夠有足夠的機(jī)會去做一些沒有做過的事情，但是那只是走馬觀花罷了，進(jìn)入了實(shí)習(xí)工作才知道自己還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.不夠，實(shí)習(xí)是一門課程，從一天開始我便這么認(rèn)為了，對我我來講去做自己沒有做過的事情都是一門課程，這門課程連續(xù)了三個月的時間，三個個于我而言產(chǎn)生了很大的效應(yīng)，對我的來講是豐收的。

說起在工作當(dāng)中事情我就感覺自己學(xué)習(xí)了，回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)理的時候我還是特別興奮地，財(cái)務(wù)工作是我的始終都渴望去實(shí)踐的，去到了xx這里讓我更加明白了這個道理，雖然說不是一個簡潔的事情，但是有許多事情都應(yīng)當(dāng)去實(shí)現(xiàn)這類工作，財(cái)務(wù)工作需要細(xì)心，剛剛開始的時候我還是不夠適應(yīng)，漸漸的在工作當(dāng)中我就能夠找到方法了，但是我也要感謝我的上級，還有同事們的幫助協(xié)作，雖然是作為一名財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生，但是我在這里一點(diǎn)都不感覺到生分，反而感受到了一份溫馨，盡管工作是緊急的，但是一切都已經(jīng)過來。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

為期三個月的實(shí)習(xí)讓我提高了自己能力，穩(wěn)固了自己專業(yè)學(xué)問，這是讓我收獲最大的，當(dāng)然也鍛煉了我磨礪了我，有些說不清道不明的收獲很有許多，雖然是短短的三個月，可是那種感覺的確少有的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我進(jìn)步了許多，滿足了在學(xué)校始終想做沒有機(jī)會去做的事情，實(shí)踐才是檢驗(yàn)自己能力的一個有效方法，財(cái)務(wù)工作雖然是短暫，三個月來卻比在學(xué)校幾年的學(xué)習(xí)不遑多讓，讓我開了許多眼界，明白了原來工作是這樣的，將來的時間還有很長，我信任這次的工作是對我的一個考驗(yàn)，實(shí)習(xí)的經(jīng)受鼓了我，讓我更加有信念去做好接下來的事情，完成了大學(xué)最終階段的任務(wù)，如今我面臨著畢業(yè)，但是在畢業(yè)之前這段經(jīng)受給了我許多閱歷，讓我在接下來的生活工作當(dāng)中更加的有方向，有動力，實(shí)習(xí)依舊結(jié)束，可是那種積證明的東西卻始終都在我心里。

大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)單位簡介

中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京。在國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信任，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財(cái)寶》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。中國農(nóng)業(yè)銀行寧?？h支行城關(guān)分理處是寧?？h支行直屬的一個營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，始終鼎立支持寧海經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過程

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，把握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟識銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段：

〔一〕了解實(shí)習(xí)單位基本狀況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。

〔二〕學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點(diǎn)鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信譽(yù)卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。

〔三〕了解銀行會計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法確實(shí)定等。區(qū)分與比較銀行會計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

〔四〕總牢固習(xí)經(jīng)過，并完成實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這好像給了我一個下馬威，原來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮啙?，卻沒發(fā)覺我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事嫻熟的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算，剛開始我始終無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎？后來漸漸才了解，原來銀行柜員常常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過肯定時間便會消失。

經(jīng)過一個星期的苦練，我雖然還不能嫻熟操作銀行的基本技能，但大致也把握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信譽(yù)卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水、平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細(xì)核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否精確，憑證要素是否齊全等。

在銀行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不行少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開始學(xué)習(xí)銀行的會計(jì)業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計(jì)部門的核算〔主要指票據(jù)業(yè)務(wù)〕主要分為三個步驟，記賬、復(fù)核與出納。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計(jì)記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計(jì)復(fù)核員，會計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對賬后〕。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計(jì)記賬員審核記賬，會計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭試驗(yàn)學(xué)校，是杭州市東部第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)，短短七年如朝日噴薄進(jìn)展起來，辦學(xué)水平逐年提升，社會聲譽(yù)良好。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列。

一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年，是部隊(duì)子女學(xué)校。1965年起更名天杭小學(xué)，歸屬地方管理。1998年開始搬遷新校址至三里亭，工農(nóng)小學(xué)并入，至今擁有四十多年歷史，辦學(xué)閱歷豐富，“古詩吟誦吟唱〞更是辦學(xué)亮點(diǎn)。擁有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校〞稱號，隨著“錢塘江時代〞的到來，杭州城市東擴(kuò)，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū)，地處江干北部的三里亭地區(qū)，亦將由如今的城郊結(jié)合部進(jìn)展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市進(jìn)展步伐，適應(yīng)新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，江干區(qū)教育局經(jīng)過多方面調(diào)查討論。XX年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制試驗(yàn)學(xué)校。兩校合并后，占地面積達(dá)25267平方米，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有XX多名學(xué)生，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合，造就出了一支勤于討論、敢于創(chuàng)新的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級教師3人，浙江省教壇新秀3人，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人，區(qū)級以上各類先進(jìn)、教壇新秀、優(yōu)秀教師82人，占全校教師78%。名師導(dǎo)學(xué)，桃李滿天下。

大學(xué)的三年來，我始終以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。

經(jīng)過一個星期的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任，與此同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。短短一個星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘。

實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是初中一年級702班共有30名學(xué)生，一群十三、四歲的孩子，既懂事，又聽話。

XX年5月28日星期一早上7點(diǎn)，剛到杭州天杭試驗(yàn)學(xué)校，就受到了老師的歡迎，在指導(dǎo)老師的帶著下，我們第一次召開了簡潔而又特別的實(shí)習(xí)教育座談會。說簡潔，因?yàn)橹挥卸潭痰亩昼?說特別，因?yàn)檫@是我們第一次以實(shí)習(xí)老師的身份參與的會議。我們先了解了學(xué)校的一些狀況，隨后參觀了整個校內(nèi)。下午正式以實(shí)