校長個(gè)人述職工作報(bào)告

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提醒：該文檔是本店鋪精心編制而成，希望大家下載后，能夠幫助大家處理實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請依照實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!而且，本店鋪為大家提供各種類型范文，如美文觀賞、文章摘抄、散文隨筆、經(jīng)典語錄、詞語造句、優(yōu)異作文、范文寫作、其余范文等等，想了解不一樣范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofsampleessays,suchasbeautifulessayappreciation,articleexcerpts,essayessays,classicquotations,sentence-making,excellentessays,sampleessaywriting,othersampleessays,etc.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleessayformatsandwritingmethods,pleaseattention!正文內(nèi)容關(guān)于校長個(gè)人述職員作匯報(bào)范文六篇

在現(xiàn)在社會，我們使用匯報(bào)情況越來越多，我們在寫匯報(bào)時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡練。在寫之前，能夠先參考范文，以下是本店鋪搜集整理校長個(gè)人述職員作匯報(bào)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光飛逝如電，一晃繁忙20XX年就這么過去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對自己定下學(xué)校管理目標(biāo)一一對照，收益頗多。這一年來，在上級支持和關(guān)心下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職員共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報(bào)以下：

一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)施教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)施封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間巡查，加強(qiáng)對留守學(xué)生管理，加強(qiáng)綜合治理針對性，設(shè)置安全課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

1、訂立安全責(zé)任書，實(shí)施責(zé)任追究制度

開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管領(lǐng)導(dǎo)訂立安全責(zé)任書，把校園各處安全隱患、安全責(zé)任用書面形式展現(xiàn)，然后政教處和班主任訂立安全責(zé)任書，政教處天天對學(xué)生到校情況進(jìn)行公布，并制訂了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動，增強(qiáng)安全意識

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合要求商品，嚴(yán)格按照國家規(guī)范進(jìn)行操作。尤其是手足口病晨檢工作做到天天檢驗(yàn)，天天匯報(bào)，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度繼續(xù)實(shí)施效益工資制度，并對原來不盡合理地方進(jìn)行了改革，對教師考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確要求，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢驗(yàn)教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢驗(yàn)教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)步驟基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期工作安排提供了決議依據(jù)。

3、實(shí)施年級分管包干制度，教學(xué)設(shè)置一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來年級主任負(fù)責(zé)制度。提升了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績得到了社會認(rèn)可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，不過質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報(bào)頻傳。尤其是理化生學(xué)科成績位居全縣先進(jìn)行列。

三、普九債務(wù)，排除萬難，處理后顧之憂

債務(wù)一直是影響教育教學(xué)障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校債務(wù)不但大，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債校長已經(jīng)逝世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂工程款沒有結(jié)算，包含打水井、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)初校長又不在，工程方結(jié)算要求又高，有還沒有協(xié)議，還有工程款拿昌了情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共包括到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，終于按照省里要求完成了普九債務(wù)前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)工程帳。年紀(jì)輕輕我，今年頭發(fā)熬白了許多，顯著蒼老了許多。但我以為，普九債務(wù)化解為學(xué)校處理了后顧之憂，吃苦再大也值得!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

感激教體育局給我這個(gè)機(jī)會，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己不足，利于以后愈加好工作。

我____年9月任圭峰中心小學(xué)副校長，一直分管教學(xué)工作。幾年明年伴隨學(xué)校改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中，主動幫助鄭校長搞好學(xué)校教學(xué)管理工作

一、樹立正確教育思想

果斷落實(shí)黨路線、方針和政策，主動參加政治學(xué)習(xí)，

認(rèn)真落實(shí)黨教育方針，主動推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作不停發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不停提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

三、教學(xué)常規(guī)抓過程

一是開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子組員到包干學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢驗(yàn)，對做得好學(xué)校、教師進(jìn)行褒揚(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定時(shí)對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;

四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全方面檢驗(yàn)，評出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建新課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪番到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織教師

主動參加教研室開展優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷取得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，取得市科學(xué)教學(xué)能手稱號，黃露莎取得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓

四、五年級課改工作，中心小學(xué)曹麗、黃露莎兩位教師課改課得到了教研室好評。

五、資料管理抓規(guī)范

一是要求中心小學(xué)本部資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;二是村完小資料能打印盡可能打印;不能打印要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)全部資料及本校資料。

六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真推行崗位職責(zé)

作為副校長，我對自己分管工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、果斷，盡可能處理好自己分管工作中問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管工作緊緊圍繞學(xué)校管理目標(biāo)，表現(xiàn)學(xué)校管理格調(diào)。作為校長助手，工作上主動配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，專心幫助，不停激勵(lì)。

做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我信任，各位教師對我工作了解與支持，也感激班子組員協(xié)作與指導(dǎo)。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)篇3

三年一揮間，回望多感嘆。XX年8月，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年，不過經(jīng)驗(yàn)淺薄，一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力爭工作中少一些疏漏。慶幸是，三年時(shí)光里，領(lǐng)導(dǎo)給予我很多關(guān)心和指導(dǎo)，同事們給予我太多包容與支持，家長給予無數(shù)了解和配合。每每想到這些，內(nèi)心就會有一個(gè)感動。我深知，這是關(guān)心，是激勵(lì)，更是鞭策。借此機(jī)會進(jìn)行一番整理，能夠把自己三年思索、三年實(shí)踐、三年喜樂，三年得失以文字形式給予梳理，而這個(gè)過程本身是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積淀，思想沉淀，同時(shí)我力爭在字里行間表示我對大家最真摯謝意。

一、在教育圣潔星空下洗滌心靈，反求諸己

教育是圣潔，教師也應(yīng)該是圣潔?！半m不能至，心向往之”吧！高尚心靈與品格，遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)言行舉止，是教師從教基點(diǎn)。行走在教育之路上每個(gè)日子，我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠：忠誠于國家，忠誠于教育，忠誠于集體；我時(shí)時(shí)提醒自己要擔(dān)當(dāng)：該做不推諉，能做多做些；我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛：愛國家，愛教育，愛他人，愛學(xué)生，愛自己；我時(shí)時(shí)提醒自己要感激：感激于幫助過你人，感激正在或者即將幫助你人，感激給你提出意見人，感激同事，感激家長，感激學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己要貢獻(xiàn)：對教育貢獻(xiàn)，對學(xué)校貢獻(xiàn)，對學(xué)生貢獻(xiàn)；我時(shí)時(shí)提醒自己要慎重：不要因自己損傷學(xué)校，影響同事，傷害學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己保持內(nèi)心那份寧靜：不過分追求，不過分計(jì)較。是教育圣潔光芒不停滌去我心中塵埃，讓心靈自由舞蹈。

二、在德育前行路上且行且思，躑躅前行

德育，即是教學(xué)生做人教育，試圖經(jīng)過初中三年影響，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，學(xué)會與人友好相處，關(guān)愛他人，珍愛生命，能發(fā)覺并感動于生活中真、善、美?；谖覍Φ掠菊J(rèn)識，全部工作一直聚焦于“制度完善與機(jī)制探索，隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升，習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成，專長發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。

（一）制度完善與機(jī)制探索。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理方法》，修改完善《班主任考評方法》，為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面保障。

在全體教職員努力下，不停探索并初步形成四位一體校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo)，年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào)，班級精心組織與開展，學(xué)生主動參加與群團(tuán)自主管理；不停形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神軍訓(xùn)活動，提升體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識運(yùn)動會，為學(xué)生插上尋美翅膀校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生富有仁愛敬老愛老活動，讓學(xué)生文明禮貌系列禮儀教育；發(fā)展學(xué)生專長課外小組活動，培養(yǎng)學(xué)生民主意識與自主管理群團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全心智心理健康教育。

（二）隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升

德育是人影響人，人感染人，人塑造人活動。三年里，學(xué)校一直將德育隊(duì)伍打造放在首位，致力于德育隊(duì)伍素質(zhì)提升，概括說就是“一個(gè)工程（星級班主任工程），兩大計(jì)劃（學(xué)習(xí)計(jì)劃與同伴互助計(jì)劃），三個(gè)突破口（人人上主題班會課、人人登臺開講，人人撰寫管理心得）。截止現(xiàn)在，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考查，有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn)，全部班主任上主題班會，全部班主任登臺開講，這一系列舉措，有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍提升，現(xiàn)有二星級班主任2人，一星級班主任4人。

（三）習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成

圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo)，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”德育主旨，開展了系列教育活動——家長教育，課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育，并依靠高校實(shí)施心理健康教育，有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟，在活動中感悟，讓學(xué)生意識得以增強(qiáng)，行為得以規(guī)范，習(xí)慣得以強(qiáng)化，品格得以形成，人性得以彰顯。

（四）專長發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)

結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境，有針對性組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，有效促進(jìn)學(xué)生專長發(fā)展。雖是局部，低層次，但它依然為我們引領(lǐng)了航向，讓我們清楚了思緒，為學(xué)生專長發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵(lì)，是對學(xué)生才能必定，是對學(xué)校工作認(rèn)同，更是對德育工作思緒與舉措必定。

三、在安全領(lǐng)域內(nèi)須臾不敢松懈，如履薄冰

自分管安全工作那刻起，我深知安全工作主要性與嚴(yán)峻性，深知在安全方面會因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)失誤影響一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族幸福，我須臾不敢松懈，總是小心翼翼，如履薄冰。在實(shí)施過程中，大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式，促使學(xué)校安全工作有質(zhì)轉(zhuǎn)變和提升。

（一）拓展教育渠道，創(chuàng)新教育模式，安全意識深入師生

一是安全教育長久化。落實(shí)每七天2節(jié)安全教育課，突顯課堂主陣地。按照“有計(jì)劃、有教案、有檢驗(yàn)、有測試”“四有”要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主陣地教育功效。利用集會（開學(xué)、散學(xué)儀式、周一集會等）進(jìn)行安全知識大教育。每七天一節(jié)班會課，分班培訓(xùn)再強(qiáng)化。利用周五班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、自我逃生保護(hù)技能，豐富安全知識，增強(qiáng)安全意識。

二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個(gè)個(gè)慘痛安全案例，充分了解“校園無小事，處處皆安全”，從中吸收深刻教訓(xùn)。開展安全知識競賽，在競勝過程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識。開設(shè)“安全員知識宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識宣傳員，學(xué)校實(shí)施集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學(xué)生安全工作主動性，促使學(xué)生自覺恪守安全要求，增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個(gè)安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間，設(shè)置宣傳欄、知識窗、溫馨提醒語、警示語、宣傳口號、班級墻報(bào)等形成立體式教育網(wǎng)。

三是教育對象多維化。開展教師教育，提升教師安全教育能力。開展學(xué)生教育，豐富學(xué)生知識，增強(qiáng)安全意識。開展家庭教育，增強(qiáng)家長安全意識。開展安全知識進(jìn)小區(qū)活動宣傳活動，大力普及安全知識。

（二）創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理，安全工作有實(shí)績

全力推進(jìn)安全工作“七個(gè)強(qiáng)化，七個(gè)到位”管理模式，在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個(gè)關(guān)鍵步驟著力，有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保思想到位。一是建立全覆蓋安全層級管理機(jī)構(gòu)；二是建立多層面安全安全會議制度：期初安全安全工作動員布置會，學(xué)月安全工作小結(jié)會、期末安全工作總結(jié)會。

強(qiáng)化制度建設(shè)，確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考評方案，將安全工作納入教師日常工作管理考評；二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案，提升安全應(yīng)急能力。

強(qiáng)化器材配置，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善安全標(biāo)志，確保標(biāo)志全覆蓋；三是增設(shè)照明設(shè)施，確保照明全覆蓋。

強(qiáng)化定時(shí)檢驗(yàn)，確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查長久化；二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制，確保食堂燃?xì)饩€路無隱憂。

強(qiáng)化層級管理，確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級、班級層級管理負(fù)責(zé)制，訂立責(zé)任書，明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學(xué)分區(qū)，實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋；三是突出重點(diǎn)，抽派專員，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。

強(qiáng)化監(jiān)督檢驗(yàn)，確保整改到位。一是按照安全隱患臺賬逐一巡查，確保隱患整改到位二是依照層級責(zé)任分工重點(diǎn)督查，確保人員工作到位。

強(qiáng)化目標(biāo)考評，確?？荚u到位。一是以年級為單元，將教師納入三個(gè)年級，實(shí)現(xiàn)安全工作全員考評；二是加強(qiáng)過程檢驗(yàn)，以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)安全工作全程考評；三是設(shè)置專題經(jīng)費(fèi)，按制度兌現(xiàn)安全獎懲，實(shí)現(xiàn)安全工作量化考評。

在開展安全工作過程中，我得到各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)，得到唐先林校長大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林'鼎力相助，得到班主任全力配合，得到全體教師了解與支持。因?yàn)橛辛四銈儯踩ぷ鞑诺靡皂樌七M(jìn)，也才有了學(xué)校今天友好穩(wěn)定大好局面，也才有了安全工作一些榮譽(yù)：學(xué)校XX年安全考評二等將，XX年及XX年安全考評一等獎，個(gè)人撰寫安全論文先后獲三等獎、一等獎。

四、在專業(yè)發(fā)展路上不停學(xué)習(xí)，力爭提升

作為一名教師，必須不停致力于自己專業(yè)發(fā)展，不停積淀自己文化底蘊(yùn)，不停凸顯人性光芒，不停豐厚自己教學(xué)藝術(shù)，讓自己在課堂上講解愈加精當(dāng)，教藝愈加精深，師生關(guān)系愈加融洽，學(xué)科趣味愈加濃厚。三年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不停反思，欣慰是自己能有所收獲，有所長進(jìn)，即使進(jìn)步就那么一小點(diǎn)，但仍讓自己興奮不已。

一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)同志們各具優(yōu)勢，有語言精練，有思緒清楚，有教態(tài)和善可親，有流程設(shè)置精當(dāng)，而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助，讓我受益不少。

二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)該成為教師一個(gè)自然狀態(tài)。經(jīng)過閱讀，能夠讓自己心靈得到舒展，內(nèi)心愈加寧靜，精神愈加充實(shí)。三年來，自己堅(jiān)持讀了一些書，讀不多，也沒有掌握精華，附庸而后風(fēng)雅吧。

三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，激情、

四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有一些很好資源可供學(xué)習(xí)，參考，一些博友對教育精辟闡述讓自己很受啟發(fā)。

四是向教授學(xué)習(xí)。先后聽取不少教授講座，取得理論學(xué)識同時(shí)，讓自己內(nèi)心總有一個(gè)沖動，教授感染了我，影響了我，激勵(lì)了我。

五、在內(nèi)心深處不停拷問，力爭愈加好

三年管理，三年鍛煉，讓我思緒逐步清楚一些，視野開闊一些，經(jīng)驗(yàn)也多了一些，當(dāng)然也取得一些成績。但面對學(xué)生，面對大家，我們有底氣說我做很好。我清醒認(rèn)識到，有些提議其實(shí)很好但我沒采納，有些批評其實(shí)很中肯但我沒虛心聽，有些方法其實(shí)能夠再改進(jìn)但我沒再權(quán)衡。可能是自己不成熟吧，權(quán)當(dāng)給自己找一個(gè)托詞。不過，我總該給大家一個(gè)回應(yīng)吧：以后我會盡全力將工作做得愈加好！

在此感激大家，謝謝你們！

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)篇4

本人自20XX年任校園校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師關(guān)愛下，我一直緊記并認(rèn)真踐行本人：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”工作格言，認(rèn)真推行職責(zé)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法行政，無私貢獻(xiàn)，較出眾地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人思想和工作總結(jié)以下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重視自我涵養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是校園干部立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為本身主要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提升思想政治素質(zhì)，牢靠樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，連續(xù)良好道德風(fēng)尚。幾年來，我專心參加上級各部門舉行各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我一向顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級關(guān)于部門要求，與校園干部教師一道打造良好育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令通暢，確保校園班子與上級組織高度一致，一直以一個(gè)優(yōu)異員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不停地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和牢靠群眾觀，為打造有特色袖珍型校園盡職盡責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，不停提升本身工作潛力

本人在自己工作崗位上，經(jīng)過不停學(xué)習(xí)、不停積累，有了必須工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)

各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表示潛力等方面，經(jīng)過多年鍛煉都有了很大提升，確保了本崗位各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，在日常各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過失。平時(shí)我能專心主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己能勝任政治學(xué)科教學(xué)工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長之間矛盾，指導(dǎo)他們怎樣處理家長對兒女教育方法，深受教師和家長好評。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園美

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部起碼要求。我能夠以正確態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職員作，對工作中碰到難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能給予處理，一直能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我率領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真恪守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提升工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，確保了校園工作正常開展，沒有沒有故遲到、早退現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我一直堅(jiān)守在工作崗位上。我信仰，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)于系，人生價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于貢獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮理念去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，率領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)校園教育事業(yè)騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績。

（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力中青年、多學(xué)科結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)施政務(wù)、校務(wù)公開工作。定時(shí)召開教師大會會，集廣大教師民主意識，決議校園發(fā)展。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育同時(shí)，把師生安全看成一個(gè)文化來抓。校園路隊(duì)放學(xué)得到了長久堅(jiān)持，師生安全得到了有效保障。因?yàn)槿w教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)方法到位，宣傳教育及時(shí)，近年來校園沒有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，校園受到規(guī)模小制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，即使如此，校園還是對青年教師培養(yǎng)，確立制度給予保障，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定時(shí)召開教研活動學(xué)習(xí)交流。因?yàn)樾@重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上專心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。

（四）重禮貌禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色校園和綠色

校園。在我高度重視下，校園狠抓學(xué)生禮貌禮儀，并把它建立為我校特色。

（五）抓關(guān)鍵工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對微弱很多原因，校園召開專題研討提升教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制訂提質(zhì)方案，落實(shí)方法。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科重視力度，透過全體教師努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足進(jìn)步。

（六）校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門要求收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長足發(fā)展。如：校園圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

五、不停改進(jìn)作風(fēng)，無私貢獻(xiàn)，廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職員作崗位上，能維顧全大局，重視團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢靠樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織連續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性涵養(yǎng)。透過加強(qiáng)本身建設(shè)，深入堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫通于日常工作一直。

總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們校園“踏實(shí)做事、愉快生活”校風(fēng)精神。透過我率領(lǐng)教職員共同努力，我校得發(fā)飛速發(fā)展。本人也被學(xué)區(qū)辦公室評為“先進(jìn)個(gè)人”，被黨委政府評為“優(yōu)異黨支部書記”。應(yīng)對這些成績，我將思索怎樣深入踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”工作格言！在未來路上，我將率領(lǐng)校園全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色袖珍校園繼續(xù)奮斗。

校長個(gè)人述職員作匯報(bào)篇5

中心校業(yè)務(wù)校長述職匯報(bào)我叫。。。。____年8月17日受縣教育局任命為____鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長，主抓教學(xué)業(yè)務(wù)工作。時(shí)間過得真快，在忙忙碌碌轉(zhuǎn)瞬之間已和大家共同度過了一個(gè)學(xué)期美好時(shí)光?；仡櫫鶄€(gè)月來生活、工作經(jīng)歷，感激上級領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對我本人生活上關(guān)心照料和工作上大力支持，使得我在行走于____教育日子里，每一天都過充實(shí)、充滿了信心，感到是由衷美好和富足，收獲到是滿心希望。在此，把我本學(xué)期來思想、工作及收獲情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：

一、感受美好、激發(fā)潛能，收獲必是滿心希望。

____是革命老區(qū)，雖說這里地處偏僻、經(jīng)濟(jì)條件不夠優(yōu)越，但這里民風(fēng)淳樸，人們待人寬厚熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師務(wù)實(shí)肯干，中心校一班人團(tuán)結(jié)拼搏，尤其是張校長工作有思緒、有魄力，對我們每個(gè)人生活、工作及成長要求嚴(yán)格、指導(dǎo)有方，為我們做好____教育、發(fā)展____教育，提供了一個(gè)寬廣而又充滿了發(fā)展?jié)撡|(zhì)舞臺和空間。我曾經(jīng)在校長會議上講過：____教育現(xiàn)在正處于一個(gè)得天獨(dú)厚發(fā)展好時(shí)機(jī)、好環(huán)境之中，我假如在這里搞不好工作話，那到其余什么地方也都是白搭。在白元我做了十七年教研員，從管理學(xué)校教學(xué)到指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)練就了扎實(shí)基本功，曾無數(shù)次幻想假如給我一隅沙場、一片天空，定能翱翔出非同尋常漂亮、干出非同通常業(yè)績來?！岸昴ヒ粍Α保鞘菫橹鴮?shí)現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”夢想，

實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值和追求，如今夙愿以償，在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。

二、立足實(shí)際、明晰思緒，打造出優(yōu)質(zhì)高效教育大環(huán)境。

緊緊圍繞“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量提升為關(guān)鍵、以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重心”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、深化課堂教學(xué)改革、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測、抓牢畢業(yè)班工作、規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理行為。采取“一手抓校長、一手抓教師”管理模式，制訂出教學(xué)獎懲方法、訂立目標(biāo)責(zé)任書，“緊盯目標(biāo)、關(guān)注過程”，打造優(yōu)質(zhì)高效教育大環(huán)境。

1、加強(qiáng)過程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為最有效路徑。依照縣教研室常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)方案及要求，依據(jù)《____縣中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)手冊》要求，我們組織校長及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、展開研討、從嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期以來我們一共組織了兩次常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢驗(yàn)工作，從校長做起、查起，再到對全體教師檢驗(yàn)評定，對學(xué)校教學(xué)管理考評與指導(dǎo)，極大地規(guī)范了學(xué)校教學(xué)管理行為。

2、狠抓教改教研工作，深化課堂教學(xué)改革。教改就是選路子、定方向，是一個(gè)棄舊迎新，教研是去研討怎樣把它做得徹底、做得有效果。依照縣教育局執(zhí)行課改關(guān)于要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，經(jīng)過聽課評課、與廣大教師座談，把握最實(shí)際課堂教學(xué)情況，召開課改動員會、培訓(xùn)會擴(kuò)大課改試驗(yàn)結(jié)果。并依靠原課改試驗(yàn)學(xué)校____一中、____小學(xué)課改試驗(yàn)結(jié)果，借鑒先進(jìn)地域?qū)W校課改成功經(jīng)

驗(yàn)，制訂了“三勤五讓六步驟”課堂教學(xué)模式供全鄉(xiāng)各學(xué)校推廣、試用，取得了良好效果。12月1日，組織全鄉(xiāng)100余名教師到鴉嶺一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動，12月20XX年級質(zhì)量評定表現(xiàn)了小學(xué)階段教育結(jié)果，中學(xué)九年級升學(xué)指標(biāo)完成表現(xiàn)了義務(wù)教育階段最終結(jié)果。為此中心校與各學(xué)校訂立了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎懲方法，經(jīng)過考評機(jī)制促成各學(xué)校質(zhì)量競爭平臺形成。每一次考試之后，都進(jìn)行了詳盡教學(xué)質(zhì)量分析，與畢業(yè)班教師進(jìn)行質(zhì)量分析、座談，使他們勵(lì)志進(jìn)取。

5、創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、縣級合格學(xué)校，大面積提升學(xué)校辦