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文檔簡(jiǎn)介
初中2022寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1、理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)打算
放假后的第一件事,應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)狀況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)打算。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)
今年的寒假假期較長(zhǎng),但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲,肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。信任明年開(kāi)學(xué)同學(xué)、教師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。
3、理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)打算
放假后的第一件事,應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)狀況,找出最需要提高或最想做的事,合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)打算。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)??梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)打算來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
不要忘了,肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。
4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)
假如想真正有收獲,肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
7:00起床
7:20洗涑完畢之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)
8:05吃飯
8:20---8:50背單詞
8:55---9:25背課文
9:35---10:35數(shù)學(xué)
10:45---11:45英語(yǔ)
11:45---12:00課外書(shū)
12:00---13:00午休
13:10---14:10化學(xué)
14:20---15:10物理
15:20—16:20語(yǔ)文
16:20---吃晚飯前free
吃完飯后—21:00八科任選
21;00—22:00電視,電腦,課外書(shū),放松
2022年寒假學(xué)習(xí)打算模板怎么寫(xiě)
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)。
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
3、中午適當(dāng)午休。
4、跟上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但是不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜愛(ài)的事情,但是要掌握在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但是要看看新聞。
7、讀一些好的?。ㄎ恼拢?,寫(xiě)(日記)或是(讀后感),或是精彩的摘抄。
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。
9、學(xué)習(xí)時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習(xí)打算,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),應(yīng)趕快依據(jù)打算更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總消失打算總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜愛(ài)與厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下教師或同學(xué)。
2022初一寒假打算表怎么寫(xiě)
一、粗讀
先粗略課文掃瞄教材的有關(guān)內(nèi)容,大致了解相關(guān)內(nèi)容,把握本書(shū)學(xué)問(wèn)的根本框架,同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、細(xì)讀
對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、認(rèn)真體會(huì)、仔細(xì)思索,留意學(xué)問(wèn)的進(jìn)展形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記,以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問(wèn)題聽(tīng)課效率更高。通過(guò)(課前預(yù)習(xí))能夠使學(xué)生知道那些地方簡(jiǎn)單,哪些地方難,會(huì)使今后的聽(tīng)課變得更有針對(duì)性,留意力更集中,從而提高了聽(tīng)課的效率。大量的事實(shí)證明,養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)能逐步培育孩子的自學(xué)力量。有了自學(xué)力量,就好比把握了翻開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙,就能源源不斷的獵取新學(xué)問(wèn),吸取新的養(yǎng)分。
三、細(xì)心地挖掘概念和公式
許多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視,這類問(wèn)題反映在三個(gè)方面:
一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字外表,對(duì)概念的特別狀況重視不夠。例如,在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中,許多同學(xué)忽視了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
二是,對(duì)概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。
三是,一局部同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的根底。假如你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中嫻熟應(yīng)用呢?
要做到:
一看:看書(shū)、看筆記、看習(xí)題,通過(guò)看,回憶、熟識(shí)所學(xué)內(nèi)容;
二列:列出相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,這相當(dāng)于寫(xiě)出(總結(jié))要點(diǎn);
三做:在此根底上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題,通過(guò)解題再反應(yīng),發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四歸:歸納出表達(dá)所學(xué)學(xué)問(wèn)的各種題型及解題方法。
五編:依據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些(順口溜);如:總結(jié)不等式組解集時(shí),“大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小找不著。”證明成比例線段時(shí),可總結(jié)為“遇等積化等比,橫看豎看定相像,不想死,別生氣,等線等比來(lái)代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪”。
總之,初一是學(xué)生學(xué)問(wèn)奠定的根基時(shí)期
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