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文檔簡介
托班教案:和顏色寶寶做朋友活動目標:
1、通過嬉戲,嘗試熟悉顏色:紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參加到活動中。
3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。
活動預備:
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
活動過程:
1、歡送森林爺爺(有一位配班教師扮演)
①師:小朋友們看誰來啦?
②與森林爺爺相互問好
2、學習紅、黃、綠
師:今日,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?
①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠師:你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜愛)師:那你們應當對森林爺爺說什么呀?(感謝)師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?
②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒熟悉紅、黃、綠
3、嬉戲:顏色寶寶找朋友
①介紹嬉戲玩法:
a教師給幼兒帶上頭飾。
b讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。
c你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
②幼兒嬉戲,師重點指導綠寶寶的對話。
4、活動完畢:
①送顏色寶寶回家。
②與森林爺爺?shù)绖e。
活動總結:
教師針對幼兒詳細的表現(xiàn),準時賜予評價,表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒,增加其自信念。
活動延長:
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
托班教案:和顏色寶寶做朋友2
一、活動目標:
1、通過嬉戲,嘗試熟悉顏色:紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參加到活動中。
3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。
二、活動預備:
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動過程:
1、歡送森林爺爺(有一位配班教師扮演):
①師:小朋友們看誰來啦?
②與森林爺爺相互問好2、學習紅、黃、綠師:今日,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?
①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠師:你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜愛)
師:那你們應當對森林爺爺說什么呀?(感謝)師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?
②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒熟悉紅、黃、綠
3、嬉戲:顏色寶寶找朋友
①介紹嬉戲玩法:
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
②幼兒嬉戲,師重點指導綠寶寶的`對話。
4、活動完畢:
①送顏色寶寶回家。
②與森林爺爺?shù)绖e。
四、活動總結:
教師針對幼兒詳細的表現(xiàn),準時賜予評價,表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒,增加其自信念。
五、活動延長:
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
托班教案:和顏色寶寶做朋友3
【教案涉及到的兒歌和背景音樂】
兒歌《幼兒園里朋友多》:稚嫩園里朋友多,唱歌嬉戲真歡樂,你蕩秋千我騎車,跑跑跳跳大家笑哈哈,稚嫩園里朋友多,唱歌嬉戲真歡樂,你蕩秋千我騎車,跑跑跳跳大家笑哈哈。
好朋友(范唱伴奏):你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇砜奂~扣,團結友愛手拉手,我們都是好朋友,嘿嘿!,你幫我來梳梳頭,我?guī)湍銇砜奂~扣,團結友愛手拉手,我們都是好朋友,嘿嘿!
【教案目的】
1、通過嬉戲,嘗試熟悉顏色:紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參加到活動中。
3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。
【教案預備】
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
【教案流程】
1、歡送森林爺爺(有一位配班教師扮演):
①師:小朋友們看誰來啦?
②與森林爺爺相互問好
2、學習紅、黃、綠
師:今日,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?
①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠
師:你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜愛)
師:那你們應當對森林爺爺說什么呀?(感謝)
師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?
②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒熟悉紅、黃、綠
3、嬉戲:顏色寶寶找朋友
①介紹嬉戲玩法:
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅩⅩ色寶寶,我們是好朋友。
②幼兒嬉戲,師重點指導綠寶寶的對話。
4、活動完畢:
①送顏色寶寶回家。
②與森林爺爺?shù)绖e。
【教案總結】
教師針對幼兒詳細的表現(xiàn),準時賜予評價,表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒,增加其自信念。
【教案延長】
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果,拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
感謝您掃瞄本次幼兒園托班科學教案,涉及到托班科學教案、顏色寶寶、做朋友、一起玩相關教案內(nèi)容,課程在,豐都縣二輕幼兒園,作為每年都開展的課程,盼望能對全部讀者和教師們?nèi)繋兔?,教案開展時要掌握孩子們的心情,大家可以參加我們的群相互溝通,更多幼兒園教案等待您的閱讀。
教案主題:
我和顏色寶寶一起玩,我和顏色寶寶做運動,幫忙孩子熟悉顏色。
托班教案:和顏色寶寶做朋友4
一、活動目標:
1、通過嬉戲,嘗試熟悉顏色:紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參加到活動中。
3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。
二、活動預備:
1、森林爺爺頭飾2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、活動過程:
1、歡送森林爺爺(有一位配班教師扮演):
①師:小朋友們看誰來啦?
②與森林爺爺相互問好2、學習紅、黃、綠師:今日,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?
①圣誕老公公派發(fā)禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠師:你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎?(喜愛)師:那你們應當對森林爺爺說什么呀?(感謝)師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?
②森里爺爺再次送禮物,引導幼兒熟悉紅、黃、綠3、嬉戲:顏色寶寶找朋友①介紹嬉戲玩法:
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅹⅹ色寶寶,我們是好朋友。②幼兒嬉戲,師重點指導綠寶寶的對話。
4、活動完畢:①
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