托班教案：和顏色寶寶做朋友

托班教案：和顏色寶寶做朋友活動目標：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。

活動預備：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動過程：

1、歡送森林爺爺（有一位配班教師扮演）

①師：小朋友們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好

2、學習紅、黃、綠

師：今日，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）師：那你們應當對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找朋友

①介紹嬉戲玩法：

a教師給幼兒帶上頭飾。

b讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。

c你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

②幼兒嬉戲，師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動完畢：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

活動總結：

教師針對幼兒詳細的表現(xiàn)，準時賜予評價，表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

活動延長：

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

托班教案：和顏色寶寶做朋友2

一、活動目標：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。

二、活動預備：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程：

1、歡送森林爺爺（有一位配班教師扮演）：

①師：小朋友們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好2、學習紅、黃、綠師：今日，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）

師：那你們應當對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找朋友

①介紹嬉戲玩法：

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

②幼兒嬉戲，師重點指導綠寶寶的`對話。

4、活動完畢：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結：

教師針對幼兒詳細的表現(xiàn)，準時賜予評價，表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

五、活動延長：

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

托班教案：和顏色寶寶做朋友3

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

兒歌《幼兒園里朋友多》：稚嫩園里朋友多，唱歌嬉戲真歡樂，你蕩秋千我騎車，跑跑跳跳大家笑哈哈，稚嫩園里朋友多，唱歌嬉戲真歡樂，你蕩秋千我騎車，跑跑跳跳大家笑哈哈。

好朋友（范唱伴奏）：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，團結友愛手拉手，我們都是好朋友，嘿嘿！，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，團結友愛手拉手，我們都是好朋友，嘿嘿！

【教案目的】

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。

【教案預備】

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

【教案流程】

1、歡送森林爺爺（有一位配班教師扮演）：

①師：小朋友們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好

2、學習紅、黃、綠

師：今日，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠

師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）

師：那你們應當對森林爺爺說什么呀？（感謝）

師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒熟悉紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找朋友

①介紹嬉戲玩法：

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。

②幼兒嬉戲，師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動完畢：

①送顏色寶寶回家。

②與森林爺爺?shù)绖e。

【教案總結】

教師針對幼兒詳細的表現(xiàn)，準時賜予評價，表揚和鼓舞那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些力量相對較弱的幼兒，增加其自信念。

【教案延長】

教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

感謝您掃瞄本次幼兒園托班科學教案，涉及到托班科學教案、顏色寶寶、做朋友、一起玩相關教案內(nèi)容，課程在，豐都縣二輕幼兒園，作為每年都開展的課程，盼望能對全部讀者和教師們?nèi)繋兔?，教案開展時要掌握孩子們的心情，大家可以參加我們的群相互溝通，更多幼兒園教案等待您的閱讀。

教案主題：

我和顏色寶寶一起玩，我和顏色寶寶做運動，幫忙孩子熟悉顏色。

托班教案：和顏色寶寶做朋友4

一、活動目標：

1、通過嬉戲，嘗試熟悉顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗學習的樂趣。

二、活動預備：

1、森林爺爺頭飾2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程：

1、歡送森林爺爺（有一位配班教師扮演）：

①師：小朋友們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好2、學習紅、黃、綠師：今日，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①圣誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）師：那你們應當對森林爺爺說什么呀？（感謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒熟悉紅、黃、綠3、嬉戲：顏色寶寶找朋友①介紹嬉戲玩法：

a、教師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好朋友。②幼兒嬉戲，師重點指導綠寶寶的對話。

4、活動完畢：①