教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月01日-3823)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月01日-3823)1：新型的師生關(guān)系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、在人格上，同學(xué)與老師是公平的

C、以兒童為中心

D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

2：學(xué)校教育目的是衡量學(xué)校教育活動效果的根本依據(jù)和標準，這反映了學(xué)校教育目的的（）。

單項選擇題

A、教育作用

B、評價作用

C、導(dǎo)向作用

D、激勵作用

3：秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯(lián)系更加制度化。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

4：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）

單項選擇題

A、課程方案

B、教學(xué)大綱

C、教科書

D、教學(xué)原則

5：下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

單項選擇題

A、側(cè)重于間接閱歷的獵取與側(cè)重于直接閱歷的獵取的關(guān)系

B、側(cè)重于書本公共學(xué)問的學(xué)習與側(cè)重于個人實踐學(xué)問的學(xué)習的關(guān)系

C、關(guān)注閱歷的規(guī)律方面及關(guān)注閱歷的心理方面的關(guān)系

D、留意思維與注意行動的關(guān)系

6：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。

單項選擇題

A、進展個體功能

B、改造社會功能

C、政治倫理功能

D、進展經(jīng)濟功能

7：（）是推動教育學(xué)進展的內(nèi)在動力。

單項選擇題

A、教育規(guī)律

B、教育現(xiàn)象

C、教育事實

D、教育問題

8：一份教案的核心是（）。

單項選擇題

A、提出教學(xué)目的

B、選擇教學(xué)方法

C、涉及教學(xué)進程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

9：提出“老師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給同學(xué)”的教育家是（）。

單項選擇題

A、列寧

B、加里寧

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知

10：通過常能訓(xùn)練，可培育同學(xué)的（）。

多項選擇題

A、自愛力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自學(xué)力量

11：美國行為主義心理學(xué)家華生認為，人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種（）。

單項選擇題

A、內(nèi)發(fā)論觀點

B、外鑠論觀點

C、需要論觀點

D、實質(zhì)論觀點

12：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。（）

推斷題

對

錯

13：勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習的內(nèi)部動力機制。（）

推斷題

對

錯

14：內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

15：授權(quán)性規(guī)章的表述詞是（）

多項選擇題

A、應(yīng)當

B、不得

C、有權(quán)

D、可以

E、必需

16：馬克思說：“搬運夫和哲學(xué)家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是由分工造成的。”這說明（）

單項選擇題

A、遺傳素養(yǎng)為人的進展供應(yīng)了可能

B、遺傳素養(yǎng)的差異是造成個體間個別差異的緣由之一

C、遺傳素養(yǎng)的成熟制約身心進展的水平及階段

D、遺傳素養(yǎng)僅為人的進展供應(yīng)物質(zhì)前提。而不能打算人的進展

17：精神分析學(xué)派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、綜合論的觀點

18：依據(jù)材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學(xué)告知了我，并說已經(jīng)處理過了?；蛟S我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應(yīng)當了解一下同學(xué)們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學(xué)開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據(jù)中隊隊委的決議唱一首《紅領(lǐng)巾飄在我胸前》的歌。這個同學(xué)觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區(qū)德育

C、學(xué)校德育

D、家庭德育

19：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題

A、制造

B、學(xué)習

C、生殖

D、思索

20：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

21：赫爾巴特認為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)當是（）。

單項選擇題

A、神學(xué)和哲學(xué)

B、哲學(xué)和心理學(xué)

C、哲學(xué)和倫理學(xué)

D、倫理學(xué)和心理學(xué)

22：教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

23：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

24：同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

25：主見老師不再向同學(xué)傳授系統(tǒng)學(xué)問，而是輔導(dǎo)同學(xué)自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級教學(xué)制

C、分組教學(xué)制

D、道爾頓制

26：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學(xué)記》

27：在17世紀，對班級授課制賜予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。

單項選擇題

A、北歐的尼德蘭

B、捷克的夸美紐斯

C、法國的斯圖謨

D、德國的福祿倍爾

28：結(jié)束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)同學(xué)對下步學(xué)習的愛好。

推斷題

對

錯

29：德國教育家赫爾巴特是（）。

單項選擇題

A、兒童中心論的代表

B、老師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

30：規(guī)定著一個國家各級、各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系的制度叫（）。

單項選擇題

A、學(xué)制

B、學(xué)校教育

C、正規(guī)教育

D、制度化教育

查看答案

1：答案B,D,E

解析新型的師生關(guān)系要求在人格上，同學(xué)與老師是公平的；在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的；師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系。

2：答案B

解析學(xué)校教育的目的是衡量和評價學(xué)校教育運動效果的根本依據(jù)和標準，對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的評價，對教育教學(xué)工作的質(zhì)量、老師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果的評價等，都必需以學(xué)校教育的目的為根本標準和依據(jù)。

3：答案B

解析科舉制產(chǎn)生于隋朝。

4：答案A

解析

5：答案A

解析

6：答案C

解析中國古代社會尤其是封建社會，教育活動的主要指向為政治倫理功能。

7：答案D

解析教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際沖突和理論疑難，是推動教育學(xué)進展的內(nèi)在動力。

8：答案C

解析教案的基本組成部分和核心是教學(xué)進程，內(nèi)含教學(xué)綱要和教學(xué)活動支配，教學(xué)方法的詳細應(yīng)用和各種組成部分的時間安排等。

9：答案B

解析前蘇聯(lián)教育家加里寧說：老師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣從人民中、生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西獻給同學(xué)。老師應(yīng)自覺同創(chuàng)始人溝通，溝通思想，溝通閱歷，取人之長，補己之短，在溝通中不斷提高和完善自己。

10：答案B,C,D,E

解析

11：答案B

解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點。

12：答案正確

解析

13：答案正確

解析

14：答案正確

解析略。

15：答案C,D

解析

16：答案D

解析

17：答案B

解析精神分析學(xué)派的觀點屬內(nèi)發(fā)論。

18：答案C

解析

19：答案C

解析成熟包括生理心理兩方面的成熟，生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。

20：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位”。

21：答案D

解析對后世影響最大、最明確地構(gòu)建教育學(xué)的是赫爾巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育學(xué)》，1835年又出版了另一部重要著作《教育學(xué)講授綱要》。他第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

22：答案正確

解析略。

23：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。見學(xué)習精要中這四要素之間的關(guān)系。

24：答案B

解析同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問熟悉客觀世界，這反映了教學(xué)過程中間接性的特點。

25：答案D

解析

26：答案D

解析《學(xué)記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世