教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年04月29日-1788)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2023年04月29日-1788)1:結(jié)構(gòu)化策略屬于()。

單項選擇題

A、內(nèi)容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、綜合型策略

2:古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指()。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

3:人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是目的性。

推斷題

4:我國最早的革命兒童組織是()。

單項選擇題

A、抗日兒童團

B、少先兒童團

C、勞動童子團

D、共產(chǎn)主義兒童團

5:人的身心進展包括哪兩個方面?()

多項選擇題

A、生理的進展

B、心理的進展

C、情商的進展

D、道德的進展

6:依據(jù)材料回答{TSE}題:小明愛調(diào)皮,常常在課堂上說話、做小動作,有時還不完成作業(yè)。一天,課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)覺了。老師特別生氣,對小明說:“你的課不要上了,回家把家長找來,什么時候你爸爸來了,你再來上課?!毙∶鞑桓一丶?,只好在教室門口站著。這時,正好校長路過,問清了緣由后,把小明送回教室,事后,校長把班主任老師找去,提出了批判。{TS}你認為校長批判的對嗎?()[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

7:“學不躐等”體現(xiàn)了()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、因材施教原則

8:教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。()

推斷題

9:義務教育是指國家采納法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必需接受的,國家、社會、學校、家庭都必需予以保證的帶有強制性的國民教育。()

推斷題

10:以下屬于道德爭論中深化提問的策略有()。

單項選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡單化

11:教學環(huán)境不是學習與教學的五大要素之一。()

推斷題

12:作為一名教育者要適應個體進展的挨次性規(guī)律,應做到()。

單項選擇題

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

13:托付任務和組織活動是屬于()。

單項選擇題

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

14:我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()

單項選擇題

A、地方課程和學校課程

B、國家課程和學校課程

C、國家課程和地方課程

D、地方課程和國家課程

15:屬于非測驗的評價手段的是()。

單項選擇題

A、觀看

B、推斷

C、反思

D、分析

16:課業(yè)及進程的結(jié)合是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

17:“十年樹木,百年樹人”,表達的是人才培育的()

單項選擇題

A、間接性

B、長期性

C、簡單性

D、主體性

18:學校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()

推斷題

19:“一刀切”這一教育教學要求違反了人的身心進展的()。

單項選擇題

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

20:下列屬于供答型試題的是()。

單項選擇題

A、選擇題

B、論述題

C、填空題

D、推斷題

21:下列課程屬于綜合課程的有()。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

22:認為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。提出這一觀點的學者是()。

單項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、桑代克

D、巴甫洛夫

23:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

24:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()

推斷題

25:蘇格拉底將人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或等級。()

推斷題

26:老師職業(yè)開頭消失在()。

單項選擇題

A、原始社會末期

B、奴隸社會初期

C、文藝復興時期

D、資本主義社會

27:通過常能訓練,可培育同學的()

多項選擇題

A、自愛力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自學力量

28:同學在小組或團隊中為了完成共同任務,有明確責任分工的互助性學習是()。

單項選擇題

A、探究學習

B、合作學習

C、自主學習

D、主動學習

29:依據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為()。

多項選擇題

A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習課

E、演示課

30:進行課堂教學設計既要設計老師教的活動,也要設計同學學的活動,并要處理好二者之間的關(guān)系。()

推斷題

查看答案

1:答案A

解析

2:答案B,C,D

解析古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。

3:答案錯誤

解析人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是制造性。

4:答案C

解析

5:答案A,B

解析人的身心進展包括兩個方面:一是生理的進展;二是心理的進展。

6:答案A

解析

7:答案B

解析

8:答案錯誤

解析受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。

9:答案正確

解析略。

10:答案C

解析

11:答案錯誤

解析

12:答案A

解析人的身心進展的挨次性是指人的身心進展是一個由低級到高級、由簡潔到簡單、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的進展過程。人的身心進展的挨次性規(guī)律,要求教育工要循序漸進地做好教育工作。循序漸進并不是消極地遷就同學的現(xiàn)有進展水平,而是要向同學不斷提出高于現(xiàn)有水平又是同學經(jīng)過努力能夠達到的要求,以促進同學的進展。

13:答案C

解析

14:答案C

解析

15:答案A

解析

16:答案B

解析本題考查了課程的含義,即課業(yè)及其進程。

17:答案B

解析

18:答案正確

解析略。

19:答案A

解析

20:答案B

解析

21:答案A,B,E

解析略。

22:答案A

解析

23:答案C

解析喜愛同學是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

24:答案正確

解析略。

25:答案錯誤

解析柏拉圖將人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或等級。

26:答案B

解析

27:答案B,C,D,E

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