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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月31日-8081)1:課業(yè)及進程的結(jié)合是指()。
單項選擇題
A、教程
B、課程
C、課表
D、學(xué)期
2:教育對兒童的心理進展起著()作用。
單項選擇題
A、打算
B、主導(dǎo)
C、促進
D、減緩
3:在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學(xué)的是()。
單項選擇題
A、個別教學(xué)制
B、班級授課制
C、分組教學(xué)制
D、道爾頓制
4:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。
單項選擇題
A、深厚的教育理論學(xué)問
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)學(xué)問
D、過硬的教學(xué)基本功
5:學(xué)校教育對個體進展的功能包括()。
多項選擇題
A、引導(dǎo)、培育和塑造個體進展
B、加速個體進展
C、具有延時價值
D、開發(fā)個體特別才能
E、個體進展的主觀能動性
6:把人分為哲學(xué)家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
7:在教學(xué)過程中,同學(xué)以學(xué)習(xí)直接閱歷為主。()
推斷題
對
錯
8:老師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、言行全都
B、衣著干凈
C、個人魅力
D、舉止端莊
9:教育對社會政治經(jīng)濟制度的變革()。
單項選擇題
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
10:美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是()。
單項選擇題
A、《大教學(xué)論》
B、《一般教育學(xué)》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
11:形式教育論的提倡者是()。
單項選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、赫爾巴特
D、斯賓塞
12:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
13:秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯(lián)系更加制度化。()
單項選擇題
A、對
B、錯
14:老師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是()
單項選擇題
A、教育力量
B、教育技能
C、教學(xué)力量
D、教學(xué)技能
15:要開展老師進修提高工作,其內(nèi)容一般包括()。
多項選擇題
A、思想品德修養(yǎng)的提高
B、文化科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)
C、現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)
D、先進教育技術(shù)的學(xué)習(xí)
E、評定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果
16:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
17:教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、熟悉的間接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉
18:教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是()。
單項選擇題
A、裴斯泰洛奇
B、赫爾巴特
C、夸美紐斯
D、柏拉圖
19:只要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,就能取得好的教學(xué)效果。()
推斷題
對
錯
20:托物言志是()的方式之一。
單項選擇題
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、實際熬煉法
21:把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)-思-行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
22:隨著教學(xué)的進程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是()。
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
23:同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。
單項選擇題
A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B、公正評價權(quán)
C、隱私權(quán)
D、人格尊嚴(yán)權(quán)
24:上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對
錯
25:孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。
單項選擇題
A、理論聯(lián)系實際原則
B、循序漸進原則
C、啟發(fā)性原則
D、鞏固性原則
26:歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動消失在()。
單項選擇題
A、18世紀(jì)末19世紀(jì)初
B、19世紀(jì)中葉
C、19世紀(jì)末20世紀(jì)初
D、20世紀(jì)中葉
27:依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。
多項選擇題
A、政治素養(yǎng)
B、道德素養(yǎng)
C、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)
D、共性素養(yǎng)
E、思想素養(yǎng)
28:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。()
推斷題
對
錯
29:把握學(xué)問是進展智力的()
單項選擇題
A、前提
B、基礎(chǔ)
C、條件
D、目標(biāo)
30:在同學(xué)學(xué)業(yè)評價中,信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測驗達到測驗?zāi)康牡某潭取#ǎ?/p>
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案B
解析本題考查了課程的含義,即課業(yè)及其進程。
2:答案B
解析
3:答案B
解析班級授課制是最普遍的教學(xué)組織形式,它能夠高效率、大面積培育同學(xué)。
4:答案B
解析依據(jù)題意可知。
5:答案A,B,C,D
解析略。
6:答案B
解析柏拉圖依據(jù)理性、意志、情感在德行中占主導(dǎo)地位的不同將人分為三等。
7:答案錯誤
解析在教學(xué)過程中,同學(xué)以學(xué)習(xí)間接閱歷為主,間接閱歷的學(xué)習(xí)以直接閱歷為基礎(chǔ)。
8:答案A
解析老師的表率作用主要表現(xiàn)在言語和行動上老師要做到學(xué)為人師,行為示范。
9:答案B
解析
10:答案D
解析
11:答案B
解析形式教育論的提倡者是洛克和裴斯泰洛齊。
12:答案A
解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。
13:答案B
解析科舉制產(chǎn)生于隋朝。
14:答案D
解析
15:答案A,B,C,D
解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內(nèi)容。
16:答案A,B,E
解析略。
17:答案A,B,C,D
解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知,ABCD四項均為教學(xué)過程的特別性。
18:答案B
解析見學(xué)習(xí)精要。
19:答案錯誤
解析
20:答案C
解析
21:答案A
解析孔子對學(xué)習(xí)過程的分析可以概括為學(xué)-思-行的進展過程,詳細分為五個階段,即“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!辈W(xué),審問屬于學(xué)的功夫,慎思、明辨屬于思的功夫,篤行屬于行的功夫,這一分析基本上符合同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的認知過程。
22:答案A
解析
23:答案B
解析同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。
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