校園演講稿范文匯編九篇

校園演講稿范文匯編九篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是xx校區(qū)商貿(mào)治理系的一名學(xué)生，我叫xx，很榮幸能在這里代表我校全體同學(xué)演講，伴著暖和的春風(fēng)，我們又迎來了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。由于，我們是新一代的社會接班人。

舞蹈、運動，對于我們的意義是不言而喻的：舞蹈是全面實施素養(yǎng)教育的重要表達，也是學(xué)校精神文明建立的詳細表達。我們需要安康的體魄和充足的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè)；我們需要運動的樂曲和跳動的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活；我們需要歡快的歌謠和絢爛的笑容，才能感恩我們的父母。我們需要德、智、體的全面進展，才能成為中華民族宏大事業(yè)的接班人。

同學(xué)們，舞蹈是生命中的陽光。豐富多彩的舞蹈活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意志，培育持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克制困難、團結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素養(yǎng)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。盼望全體師生在緊急的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參與體育熬煉。真正把舞蹈活動融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用安康的身心永葆事業(yè)的青春。

同學(xué)們，讓我們每一個人都發(fā)動起來，積極參加，仔細訓(xùn)練，標準動作，努力提高我們學(xué)校舞蹈活動的質(zhì)量和水平。同學(xué)們，舞蹈的精神鼓舞著人類，它給予我們信念、士氣和信念，呼喚著我們奮勇前進。XX舞蹈體操賽場上的壯麗神圣和中國健兒們?nèi)〉玫臒o上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參與XX的幻想與榮耀，賽好我們青春律動的舞蹈！努力吧，同學(xué)們！

校園演講稿篇2

同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候；當(dāng)從播送中聽到我國的運載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍天，奔向宇宙的時候；當(dāng)從報紙上了解到社會主義建立突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人的傲慢！

然而作為二十一世紀的小學(xué)生，當(dāng)我們在每周一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是以高亢而洪亮的聲音大聲高唱《義勇軍進展曲》的時候；當(dāng)我們中的有些人在考場上不自覺地有所企圖的時候；當(dāng)我們在一大早趕到學(xué)校卻是為了借別人的作業(yè)來“參考參考”的時候；當(dāng)我們在校內(nèi)外面對各種不良行為敢怒而不敢言的時候；當(dāng)我們在國外的一些旅游景點看到單單用漢字書寫著“請勿喧嘩”，“請勿亂扔果皮紙屑”的時候，莫非我們就沒有一點起碼的責(zé)任感和使命感嗎？那么，我們都不能再麻木了，請我們從現(xiàn)在開頭吧。

從現(xiàn)在開頭，請大家用我們地質(zhì)小學(xué)的學(xué)生的標準來要求自己：看到地上的廢紙主動撿到垃圾桶；看到別人摘柳枝，主動過去勸阻；看到別人抄襲作業(yè)，靜靜告知教師，讓教師急躁勸告；看到同學(xué)坐在欄桿上，主動勸阻，提示他留意安全；看到同學(xué)打架，主動勸架，主動報告教師，以求校園和諧。

從現(xiàn)在開頭，請大家用地質(zhì)小學(xué)秀的學(xué)生的標準來要求自己：來到學(xué)校別在學(xué)園里溜達，別去欺侮低年級的孩子，早早進班級讀書，背書，看書；上課了，別只悶聲不響地坐著，想想教師提的問題，用最完整的語言答復(fù)，也別在底下竊竊私語，影響教師正常上課；遇到不會做的問題，虛心請教同學(xué)或教師；回到家，別只懂得玩電腦，好好完成教師布置的作業(yè)，好好預(yù)習(xí)其次天的課程；星期六，星期天，不要只懂得玩，幫爸爸媽媽擦擦桌子，洗洗碗，掃掃地，翻開電視看看新聞，關(guān)懷關(guān)懷國家大事。

從現(xiàn)在開頭，我們好好承受明代思想家顧憲成“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)懷”的教育思想，學(xué)習(xí)古人，關(guān)懷國家和民族的命運，把讀書同關(guān)懷國事緊緊地聯(lián)系在一起。

從現(xiàn)在開頭，請大家用更優(yōu)秀、更頑強、更完善、更有責(zé)任感和使命感，不斷超越自我的更高的標準來要求自己。我信任，我們的將來是布滿盼望的，我們民族的將來是布滿盼望的。

最終，我信任，在龍巖，在福建，在我們這一代人中，我們是最棒的！

校園演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“青少年兒童自護教育進校園”我們身邊有許多意外和危急的發(fā)生，所以我們要時時刻刻愛護自己。

世界上只有生命最珍貴，假如沒有了生命，也就等于沒有了一切。所以我們要學(xué)習(xí)法律學(xué)問，明確法律給予我們的權(quán)利，學(xué)會依法愛護自己的生命安康權(quán)，我們要增加自我愛護意識，把握自我愛護的常識，提高自我愛護的力量，避開意外和危急的發(fā)生。

首先，在學(xué)校的走廊里有很多學(xué)生在走廊里驅(qū)除、打鬧，經(jīng)常損壞到公共設(shè)施，我們在走廊里我們同學(xué)為什么只會跑不會走呢，走廊的地面很滑，假如跑的太快會滑倒、跌倒，是確定會造成不必要的損失和苦痛的。

一到夏季，這是青少年溺水死亡最嚴峻的季節(jié)了，我們不得私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶著的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域玩?；蛴斡?。

有這樣一個大事：7月31日13時左右，上海市松江區(qū)九亭鎮(zhèn)朱涇浜村一名男孩下河道玩水時不幸溺亡。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用窠榻B，事發(fā)地點為九亭鎮(zhèn)朱金路四周，該河道位于村內(nèi)巷深處，平日很少有人會去那個地方。當(dāng)時，有3名男孩結(jié)伴到河道里玩水，年齡都在13歲左右。幾分鐘后，其中兩個上了岸，另外一名孩子在河里掙扎，河邊兩名男孩就舍命抓住對方的頭發(fā)，但怎么都抓不住。警方接警后趕到現(xiàn)場，聯(lián)合消防官兵開展救援，但由于河道寬、河水較深，經(jīng)過兩個多小時救援，男孩最終被打撈上來，但已身亡。

這樣的故事我們數(shù)都數(shù)不過來，一個生命又一個生命就這樣接二連三的離開了我們，但是盡管溺水事故頻發(fā)，仍舊阻擋不了戲水者的熱忱。

就在同一天，寶山區(qū)友情路泗塘河橋下的泗塘河里，也發(fā)生了一起3名男孩溺亡事故。7月中旬，15歲的江蘇男孩張陳從老家來上海，想和打工的父母一起過暑假。由于父母白天都要工作，張陳只能自己玩耍。7月31日，張陳父母下午下班回家，卻發(fā)覺兒子不知去向。與此同時，住在隔壁兩家的家長也在四處查找孩子。3個孩子同時失蹤，把家長急壞了。晚上9時許，家長們在村子邊的河岸找到了孩子們的衣褲，一個最可怕的猜想在家長們的腦海中出現(xiàn)：3個孩子可能一起落水了。民警、消防部門馬上趕赴現(xiàn)場打撈，直到8月1日11時50分和15時30分，才分別打撈起3名男孩的遺體。

我們學(xué)?，F(xiàn)在正在進展防地震演練，為的是，假如真正的地震來到了，我們會不驚慌的有序逃離，這幾天，我們練習(xí)了好幾次，最終，才得到了我們有序撤離的表揚，我們并不是由于表揚才這么仔細練習(xí)的，而是為了我們自己。

我們只要增加自我愛護意識，自己愛護自己，避開發(fā)生不必要的意外。為了大家都能安康歡樂地成長，讓我們攜起手來，仔細學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)會自護互救，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃爍我們四周！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

校園演講稿篇4

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的.題目是《校園文明》。

每天早晨，當(dāng)我走進我們漂亮的校園時，看到校園里不僅有嬌柔明麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園干凈漂亮。我的心情是非常的舒服，心里是特殊的愉悅。我不禁有個心愿，假如我們的校園能永久這樣潔凈、干凈那該有多好啊。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；潔白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。同學(xué)們，干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心安康。而校園環(huán)境的干凈衛(wèi)生，依靠我們每個同學(xué)的自覺維護。我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“觀察污跡主動擦，發(fā)覺紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”同學(xué)們，漂亮的校園環(huán)境需要我們共同營造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成。

假如以前你做得還不夠好，那么盼望你從今刻開頭，從身邊小事做起。讓我們一起來愛惜校園衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。我的演講完畢，感謝大家！

校園演講稿篇5

當(dāng)我們跨進校園的第一刻時，校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不行替代的位置。

還記得，我第一次進學(xué)校的時候——一進校門，觀察高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽趕忙拉住我又帶進了學(xué)校?？僧?dāng)媽媽把我領(lǐng)進教室后我又哭了起來，拉著媽媽，要媽媽留下來陪我——我那時根本不知道學(xué)校的好處。

轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)成了小學(xué)六年級的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，校園里留下了我們很多的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們在大掃除時撿垃圾時的身影；在學(xué)校的操場上，有我們玩耍的身影，有我們的歡聲與笑語；在教學(xué)樓的每一間教室中，都留下了我們朗朗的讀書聲與答對問題后教師的夸獎。在校園的每一個角落里，都留下了我們的歡快。

我們馬上畢業(yè)，我們馬上離開我們的母校。我們的心里有種說不出的感覺。

我們的母校，難忘的校園！

校園演講稿篇6

上午好！

今日我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠各位。

春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創(chuàng)立一個美麗舒適的活動環(huán)境，為了我們有一個更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，布滿生氣。

我們或許留意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園清掃得干潔凈凈，可是早飯過后，我們就會發(fā)覺校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋?；蛟S你會說是我們的家長素養(yǎng)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到漂亮的校園有了垃圾心里也很不舒適。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永久漂亮，要靠各位的力氣，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更漂亮，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)覺我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級治理處留意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，似乎別的地方與自己無關(guān)。漂亮環(huán)境靠各位，當(dāng)你正想順手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里；當(dāng)你觀察校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當(dāng)孩子們觀察你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園肯定會更潔凈更漂亮。

其次，我們要教育自己班的幼兒。我們常常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會消失沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍動身后校園便有了許多食品袋。為什么呢？這就是我們的教師教育孩子還不夠，假如你常常提示孩子，或站隊時進展隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎？

為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢？有的教師或許會說，我班的孩子習(xí)慣很好呀！在教室里從不亂扔。的確如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好，可有一次放學(xué)時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，肯定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r我在校園里還是發(fā)覺地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮順手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱！我們要讓孩子們樹立劇烈的環(huán)保意識，并自覺地去進展環(huán)境愛護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地，不摘樹葉。

3、不用腳往潔白的墻上踩。

4、不亂涂亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要準時制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，順手撿起來，扔到垃圾筒里。

7、不說臟話，語言環(huán)保。

親愛的同事們，我們都盼望自己有一個潔凈、干凈、漂亮的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們各位，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們四周的同事，由于我們的努力，會影響到許多人，甚至整個市，我們的力氣是很大的，漂亮的校園靠各位，我們要盡自己的力量，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更潔凈、更漂亮！

清潔校園，美化環(huán)境，靠各位，各位的力氣不行估，我們是漂亮的制造者，讓我們?yōu)榱诵@的漂亮而盡心盡全力吧！

校園演講稿篇7

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人！

但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊漂亮的校園中，最近也經(jīng)常消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：春暖花開，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時候，不經(jīng)意間你會發(fā)覺剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這漂亮的校園增加了勃勃的生氣，也曾讓我們在芳香的花香中徜徉，但是當(dāng)你蹲下身子認真看時，你會發(fā)覺我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目；在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在學(xué)問的海洋里暢游的時候，低下頭，你會發(fā)覺我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多么的不和諧！

同學(xué)們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們建議：

1、人人以愛惜校園環(huán)境為己任，仔細做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生清掃，還給校園一個美麗的環(huán)境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。

3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4、教室里的勞開工具擺放標準，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進展衛(wèi)生督查。

6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理標準，講究衛(wèi)生，聽從宿舍治理人員治理。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來愛護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建立得更漂亮吧！！

校園演講稿篇8

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

青春是人生最美妙的，如同一日之晨，四季之春，如同朝陽噴薄欲出;如同花朵含苞待放;如同駿馬奔馳在草原;如同雄鷹展翅在藍天;如同猛虎咆哮在山林。但這美妙的青春卻不斷地消逝著，一去不復(fù)返，是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?

太陽升到了天空，嚴厲的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從模糊中被喚醒，伸著懶腰，看著那一輪陽光，臉上充盈著高興，背上沉重的書包，來到學(xué)校，開頭了一天的生活!

鈴響了，同學(xué)們在座位上坐好，只見教師抱著一摞卷子，用一只腳蹬開門，踏著沉重的腳步，來到了講臺上，臉色非常不好。這時，只見外面的天空打下了一道霹靂。教師開頭念分了，一個個同學(xué)上前去領(lǐng)卷，我們忐忑擔(dān)心，我的心猶如酷熱的巖漿，立刻就要噴出來，外面又下起了大雨，狂風(fēng)不斷地刮著，仿佛是老天也受不了我們的分數(shù)，有大雨和狂風(fēng)來懲處我們，最終念完了，我們低頭看著試卷，不敢抬頭看教師一眼。在經(jīng)受了教師的“狂轟亂炸”之后，最終，下課鈴猶如遲到的光明，驅(qū)走我們內(nèi)心的恐驚和焦慮，終于是可以放松啦!

校園生活就是這樣，一會兒膽顫心驚，一會兒高興萬分，一會兒無可奈何，一會兒又感動不已，哎!誰讓它是青春的一局部呢!

中午休息后，我們的心中算是完放心下了，教師剛開完會，回到班級對我們說：“明天我們春游?！甭牶螅覀冃老踩艨?，像一只只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中好像出現(xiàn)出那些畫面：“樹木叢生，百草豐茂”不錯的，果真是一幅漂亮的風(fēng)光!我們整個下午都沉醉在歡樂的喜悅之中，像是上帝對我們再一次的眷顧，對上