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第二節(jié)圖形的全等第五章三角形北師大?七年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？請(qǐng)欣賞圖片全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀和大小一定都相同練習(xí)：一、找出下列圖形中的全等圖形想一想：

如圖是由幾種全等圖形拼湊而成的如果上圖1是4×4的方格子有哪些分割方法？

沿圖形中的虛線，分別把下面圖形劃分為兩個(gè)全等圖形（至少找出兩種方法）如圖，做四個(gè)全等的小“L”型紙片，將它們拼成一個(gè)與大“L”全等的圖案。與圖1所示圖形全等的圖形是將圖2繞A點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)90°所得到的圖形是圖1圖2ABCDDABCABC本課概要

的圖形稱為全等圖形；如果兩個(gè)圖形全等，那么它們的

一定都相同；把一個(gè)圖形劃分為兩個(gè)全等圖形；把幾個(gè)全等的圖形拼成一個(gè)大的圖案。兩個(gè)能夠重合形狀和大小通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)全等圖形有哪些認(rèn)識(shí)？習(xí)題5.5作業(yè)一．你能把下面的這個(gè)平行四邊形1．分成兩個(gè)全等的圖形嗎？２．分成四

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