口腔實(shí)習(xí)自我鑒定

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定口腔實(shí)習(xí)自我鑒定1

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：1月11日—1月25日

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見(jiàn)習(xí)半個(gè)月

調(diào)查報(bào)告：在口腔科見(jiàn)習(xí)半月20xx年1月11號(hào)一20xx年1月25號(hào)

學(xué)到的學(xué)問(wèn)：

1、認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。

2、了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。

3、熟識(shí)了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法。

4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟.缺乏之處。

5、門診病歷的書寫方法。

臨床閱歷：

1、做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。

5、若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)漸漸消退。

6、最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7、前牙開(kāi)隨用球鉆，嫻熟后可用裂鉆。

8、擴(kuò)管時(shí)若患者痛苦劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用學(xué)問(wèn)：

1、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

2、拔牙時(shí)除詢問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問(wèn)是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

3、拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有很多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題：

(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了許多學(xué)問(wèn).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見(jiàn)到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟識(shí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé).時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界.在此感謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到xx工作已一周有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的親密協(xié)作和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心〞的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，仔細(xì)完本錢職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱謂。

過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普一般通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是專心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人！在我的字典里，永久沒(méi)有貧富貴賤之分，我專心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次細(xì)心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己傲慢，很享受“白衣天使〞這個(gè)無(wú)上榮耀的稱謂。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，假如說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今日的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更專心地為每一個(gè)病人服務(wù)?？谇蛔o(hù)士在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教育我的老師，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的和善和美妙感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)暖和的大家庭！期望明年，我們?nèi)耘f能夠并肩作戰(zhàn)，共同迎來(lái)更加美妙的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的將來(lái)！

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定3

通過(guò)在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐，我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育，樹(shù)立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)氣；培育嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng)；驗(yàn)證，穩(wěn)固和深化所學(xué)理論學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)和把握口腔各科診療技術(shù)。更重要的是實(shí)現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過(guò)渡和轉(zhuǎn)化。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)受，體會(huì)，心得，收獲，缺乏和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的。

一、總體表現(xiàn)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我專業(yè)實(shí)踐能力，體會(huì)了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對(duì)醫(yī)務(wù)工的職業(yè)道德和基本素養(yǎng)有了新的思索和深切的體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和走向工作崗位積累了閱歷。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細(xì)致，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓舞下，基本把握了口腔臨床診療技術(shù)，同時(shí)主動(dòng)參與醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此過(guò)程中未出現(xiàn)重大和醫(yī)療器械損壞。

二、實(shí)習(xí)收獲

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀。更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的通過(guò)實(shí)踐獲得認(rèn)知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)基本到達(dá)了目的。

士氣：醫(yī)療工作的起點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到這份工作看似前景無(wú)限，實(shí)則到處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，所以作為醫(yī)學(xué)生，肯定要膽大心細(xì)，多問(wèn)，"不能懷疑自己的能力，要敢做"。這樣才能得到患者和其家屬的信任。

勤奮：口腔醫(yī)生的財(cái)寶?？谇会t(yī)生是一個(gè)辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機(jī)取巧，實(shí)習(xí)中我特殊注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓(xùn)練，定期的進(jìn)行查房，參與專題講座，求教帶教老師，對(duì)各科"把握"和"熟識(shí)"的內(nèi)容從嚴(yán)要求，注重自己實(shí)踐能力的培育與提高。持之以恒，有所收獲。

廣博：醫(yī)生勝利的基石。完善的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，淵博的字識(shí)素養(yǎng)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嫻熟的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫(yī)生的重要條件。

創(chuàng)新：更上一層樓的保證。實(shí)習(xí)，提升了理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，在探究和觀看中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善。

2、實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能。

在實(shí)習(xí)中，我一貫堅(jiān)持在"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，工作負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)愛(ài)惜病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)；在搶救急，危，重癥病人過(guò)程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機(jī)會(huì)，堅(jiān)守自己的崗位，主動(dòng)協(xié)助帶教老師；在日常門診工作中以科學(xué)和求實(shí)的作風(fēng)，主動(dòng)工作，努力鉆研。

3、實(shí)習(xí)還鍛煉了自己的社交能力。

實(shí)習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為觀看社會(huì)，接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，在這次實(shí)習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過(guò)一次次的見(jiàn)習(xí)，從當(dāng)心翼翼的跟隨到獨(dú)立的門診操作，與社會(huì)和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高。對(duì)此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問(wèn)。恰當(dāng)?shù)膯?wèn)診方式是治療疾病的重要前提，實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財(cái)寶。

三、改良和提高

順利完成暑期的實(shí)習(xí)，一方面，增添了對(duì)口腔醫(yī)療工作的認(rèn)識(shí)，鍛煉了實(shí)際的操作能力，但是實(shí)習(xí)中反映出來(lái)的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的，值得進(jìn)一步總結(jié)，以便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí)。

1、專業(yè)技能，理論學(xué)問(wèn)和臨床閱歷不全

至此現(xiàn)階段在思想意識(shí)和實(shí)際能力上都缺乏以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作。技能的把握并不能取代學(xué)問(wèn)的積淀。在強(qiáng)化技能的同時(shí)，應(yīng)涉獵多學(xué)科學(xué)問(wèn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，擅長(zhǎng)思索，增添認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力以及不恥下問(wèn)的求知欲。

2、心理素養(yǎng)和社交能力的欠缺

如今病人的總體素養(yǎng)和法律意識(shí)很強(qiáng)，在診療過(guò)程中的一言一行都要非常當(dāng)心謹(jǐn)慎，在與病人及其家屬的溝通的過(guò)程中難免會(huì)有想法和意見(jiàn)上不一致，由于自己是實(shí)習(xí)生，加之社會(huì)閱歷缺乏都會(huì)道德患者以及家屬的不認(rèn)可，甚至發(fā)生口角。我在這方面的處理仍存在缺乏，有待適應(yīng)和摸索。

總之，暑期的實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富和完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺。同時(shí)也為出國(guó)的深造打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定4

將近一個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹(shù)立愛(ài)傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培育全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和仔細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì)診工作，并且基本把握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為精確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清楚，有條理，規(guī)律性強(qiáng)，能主動(dòng)協(xié)作和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些詳情問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增添了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培育了敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，把握扎實(shí)的基本理論學(xué)問(wèn)，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中的體會(huì)。實(shí)習(xí)期間仔細(xì)學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本把握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作〔切開(kāi)，結(jié)扎，縫合〕以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，從而讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂(lè)，但由于臨床學(xué)問(wèn)和閱歷的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大缺乏，有待探究和學(xué)習(xí)。

通過(guò)一個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的看法，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氣氛的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的耐煩指導(dǎo)和鼓舞下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能較為嫻熟的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理，能較為精確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的嫻熟操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定5

擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對(duì)病人進(jìn)行檢查，對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。

對(duì)于口腔外科，把握了無(wú)菌觀念和無(wú)菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的助手完成過(guò)口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療方式。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定6

將近1個(gè)月的口腔外科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和仔細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng).

實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔外科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本把握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為精確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,規(guī)律性強(qiáng),能主動(dòng)協(xié)作和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些詳情問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定7

在今日這個(gè)社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家xx口腔醫(yī)院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。

由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習(xí)過(guò)，為了能夠接觸多的患者。能夠全面了解口腔常見(jiàn)病。疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識(shí)高端的診療儀器。積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的學(xué)問(wèn)敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速進(jìn)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的`人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我又走進(jìn)了xx口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，和每天接受實(shí)習(xí)操作的機(jī)會(huì)，增添了我的操作能力，使我更邁向勝利。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著興奮，也讓我有著無(wú)限的感慨。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病。多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)潔認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)潔使用x線片照耀機(jī)，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)學(xué)問(wèn)打下了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx口腔醫(yī)院

四、實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容

通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對(duì)口腔學(xué)問(wèn)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí)，及協(xié)作老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)潔的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)潔的詢問(wèn)。溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)潔的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過(guò)學(xué)習(xí)口腔的基本學(xué)問(wèn)，接觸患者，了解患者的就診狀況，并通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和對(duì)所了解的常見(jiàn)病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅把握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響，增加了閱歷學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)潔，無(wú)聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去仔細(xì)去了解學(xué)習(xí)，并且深討論，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者苦痛，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會(huì)進(jìn)展更先進(jìn)更國(guó)際化。我信任我國(guó)的口腔專家及討論人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病削減，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定8

我的實(shí)習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實(shí)是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實(shí)習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個(gè)男生——他有個(gè)超級(jí)可愛(ài)的名字叫做點(diǎn)點(diǎn)哈哈哈，我們都喊他小點(diǎn)點(diǎn)!

剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比較謹(jǐn)慎，剛來(lái)不久，所以我們覺(jué)得理應(yīng)先看，后做。但是沒(méi)想到，卻引來(lái)他們的嘲諷。潔治員茹老師是個(gè)愛(ài)說(shuō)八卦，嘴巴不饒人的，說(shuō)：“你們倆，那么被動(dòng)，哪像個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，哎呀你們白在七樓呆了一個(gè)月啦，是什么也沒(méi)學(xué)到啊哈"當(dāng)時(shí)聽(tīng)了好生氣，誰(shuí)是天生什么都會(huì)得，什么都有個(gè)過(guò)渡期!我們要是剛來(lái)就噼里啪啦做事，搞錯(cuò)了，你會(huì)不會(huì)又說(shuō)：你們這群孩子，什么都不會(huì)，經(jīng)幫倒忙〞。第二天，我們小點(diǎn)點(diǎn)就被一星期就出一次診的丁科長(zhǎng)，當(dāng)那么多人罵他什么都不會(huì)。一個(gè)男孩子一點(diǎn)情面都不留啊。后來(lái)問(wèn)他緣由，其實(shí)就是病人來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛叮囑過(guò)，節(jié)省本錢啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒(méi)有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時(shí)就納悶：只是沒(méi)拿個(gè)杯子。我們丁科長(zhǎng)怎么那么大火氣。和著最終知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來(lái)拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來(lái)這實(shí)習(xí)生可不是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。

其實(shí)剛到那科室個(gè)可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習(xí)慣了，也就談不上苦惱。來(lái)了一個(gè)星期。我問(wèn)了小點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)問(wèn)題：這六樓的是不是和七樓有仇啊〞點(diǎn)點(diǎn)會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：你才發(fā)覺(jué)啊?

為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢?自從進(jìn)入這個(gè)科室，我們老師、醫(yī)生就沒(méi)那我們當(dāng)自己人什么是錯(cuò)了就會(huì)說(shuō)：哎!你們七樓就這樣叫你們啊〞什么都是你們七樓啦，然后他們就會(huì)湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽(tīng)聽(tīng)：七樓這不好了，無(wú)菌觀念差，帶教計(jì)劃好亂啦等等。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很不服氣，你罵我可以，憑什么對(duì)我老師指指教點(diǎn)啊，在我看來(lái)，你們的工作看法比七樓那可差遠(yuǎn)了。

牙周科的護(hù)士真是美好啊，牙周科原來(lái)就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個(gè)星期，就特殊的羨慕她們，沒(méi)事聊聊天，吃零食啦、玩手機(jī)啦日子那叫個(gè)逍遙啊。不像在七樓，病人超級(jí)忙，護(hù)士像個(gè)受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時(shí)間我們也許明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算悠閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過(guò)去了我對(duì)牙周科一點(diǎn)好感都沒(méi)有!

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定9

專業(yè)上我不斷充實(shí)理論，專心實(shí)踐，不放過(guò)任何詳情，到達(dá)了一名合格醫(yī)生的要求，但同時(shí)也很清晰，如今的我閱歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的工作當(dāng)中我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎操作，不斷完善技術(shù)，成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生！

1、做事沉穩(wěn)、獨(dú)特樂(lè)觀、待人真誠(chéng)

六年的大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生，性格上我追求沉穩(wěn)、干練，樂(lè)觀面對(duì)生活，真誠(chéng)對(duì)待身邊每個(gè)人；

2、擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，能夠很好地與人溝通。

在校內(nèi)里，我主動(dòng)參與校內(nèi)外的各種活動(dòng)，和四周的同學(xué)、朋友、同事、老師，不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都特別融洽，信任在今后的工作中，我完全可以融入到集體當(dāng)中去，和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)。

3、興趣廣泛，注重全面進(jìn)展

喜愛(ài)足球等體育運(yùn)動(dòng)，高中以來(lái)就參與各種足球競(jìng)賽并多次獲得冠軍及最正確射手；喜愛(ài)唱歌、彈吉他，多次參與表演及競(jìng)賽；熱衷旅游，去過(guò)很多名勝；廣泛閱讀等。

三五年的大學(xué)生活，造就了我主動(dòng)向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本〞的宗旨，我努力從各方面來(lái)完善自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問(wèn)，注重外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才市場(chǎng)的不斷沖擊，折射出社會(huì)需求的更是一種復(fù)合性人才。

大學(xué)五年中，我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和主動(dòng)的人生。憶往昔，吃苦使堅(jiān)毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校內(nèi)生活磨礪了我頑強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與喜愛(ài)將是我一生不懈的追求。

初出茅廬，肯定有許多稚嫩和缺乏之處，但我自信、樂(lè)觀、主動(dòng)工作踏實(shí)。假如有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以主動(dòng)飽滿的熱情對(duì)待工作，以團(tuán)隊(duì)合作的精神對(duì)待同事，以樂(lè)觀坦誠(chéng)的看法對(duì)待生活。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定10

自我鑒定一般包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容：

1.思想政治方面。主要指對(duì)黨在新時(shí)期的路線、方針、

政策的認(rèn)識(shí)和看法;在各項(xiàng)社會(huì)政治活動(dòng)中自己的思相，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)等。

2.道德風(fēng)氣方面。主要指能否自覺(jué)地遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)惜集體、公共道德等方面的狀況。

3.學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)成果，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的狀況。

4.存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)列舉出很多事例，并且津津樂(lè)道，可一旦說(shuō)到缺點(diǎn)時(shí)，則往往避重就輕，似乎說(shuō)到缺點(diǎn)就意味著一個(gè)人犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤似的，其實(shí)不然。事實(shí)上每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂缺點(diǎn)即缺乏之處，不肯定就是原則性的問(wèn)題，完全可以擔(dān)而言之。不過(guò)表達(dá)時(shí)定義要精確，用詞要恰當(dāng)。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定11

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺(jué)得最好的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。許多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，如今看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問(wèn)我，考研不。如今，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比較冗雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習(xí)我不考研?；蛟S有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說(shuō)，我不是很聰慧的人，我也沒(méi)那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、#住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多。勤學(xué)多問(wèn)，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培育我，從他身上，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問(wèn)。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定12

口腔科特點(diǎn)：

1、腦力與體力相結(jié)合;

2、學(xué)問(wèn)技術(shù)密集型強(qiáng);

3、工藝與審美要求嚴(yán);

4、患者每次就診時(shí)間長(zhǎng)。

我在口腔科的工作任務(wù)：

1、給手術(shù)醫(yī)生遞送手術(shù)器械及材料

2、叫病號(hào)，安撫病人賴心等待

3、洗x線牙片

在空閑的時(shí)間，我去了急癥檢驗(yàn)科、門診檢驗(yàn)科、放射科參觀學(xué)習(xí)。老師都和氣可親，在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了許多不同的學(xué)問(wèn)。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增添了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

最終，感謝學(xué)校及xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶著實(shí)習(xí)生，教育我們。

口腔實(shí)習(xí)自我鑒定13

1.注重對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的完善,積累閱歷,不斷提高技術(shù)水平

專業(yè)上我不斷充實(shí)理論,專心實(shí)踐,不放過(guò)任何詳情,到達(dá)了一名合格醫(yī)生的要求,但同時(shí)也很清晰,如今的我閱歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后的工作當(dāng)中我會(huì)虛心學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!

2.做事沉穩(wěn)、獨(dú)特樂(lè)觀、待人真誠(chéng)

六年的大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂(lè)觀面對(duì)生活,真誠(chéng)對(duì)待身邊每個(gè)人;

3.擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通

在校內(nèi)里,我主動(dòng)參與校內(nèi)外的各種活動(dòng),和四周的同學(xué)、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都特別融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入到集體當(dāng)中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)

4.興趣廣泛,注重全面進(jìn)展

喜愛(ài)足球等體育運(yùn)動(dòng),高中以來(lái)就參與各種足球競(jìng)賽并多次獲得冠軍及最正確射手;喜愛(ài)唱歌、彈吉他,多次參與表演及競(jìng)賽;熱衷旅游,去過(guò)很多名勝;廣泛閱讀等

自x年x月以來(lái)，我到x醫(yī)院實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)瞬間x個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這x個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的細(xì)心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力，我的業(yè)務(wù)能力得道了實(shí)踐的驗(yàn)證。下面是我對(duì)自己的實(shí)習(xí)鑒定：

實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐煩’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急。仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)懷病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格根據(jù)無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。自從畢業(yè)到至今，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，我肯定要用理論學(xué)問(wèn)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)也努力