高二學(xué)生-專題五-第3講植物的激素調(diào)節(jié)

激素的種類和作用專題五第3講植物的激素調(diào)節(jié)填充關(guān)鍵點(diǎn)思考連接處(1)生長素的極性運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是一回事嗎？提示生長素的極性運(yùn)輸是針對(duì)植物體而言的，主動(dòng)運(yùn)輸是指出入細(xì)胞膜的方式。(2)莖的背地性，根的向地性均能反映生長素的兩重性嗎？提示莖的背地性不能。(3)五類植物激素哪些起促進(jìn)作用？哪些起抑制作用？提示生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用；脫落酸、乙烯起抑制作用?？键c(diǎn)1生長素的運(yùn)輸與作用1．觀察下列圖示，判斷運(yùn)輸方向eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A→A′，B→B′為橫向運(yùn)輸,A→C，B→D，A′→C′，B′→D′,為極性運(yùn)輸))2．下列圖示均與生長素作用特點(diǎn)相關(guān)，據(jù)圖回答問題解題模板利用實(shí)驗(yàn)方法歸類模型解決實(shí)驗(yàn)分析題(1)暗盒開孔類(2)云母片插入類①向光彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長；④向左彎曲生長。(3)切割移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④：a＝b＋c，b>c(a、b、c為瓊脂塊中生長素含量)；⑤向右彎曲生長。(4)錫紙遮蓋類(5)旋轉(zhuǎn)類①向中央彎曲生長；②直立生長；③向開孔處彎曲生長。(6)幼苗橫置類①根向下彎曲生長；②莖向上彎曲生長；③向左彎曲生長。(7)失重類：幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因無重力作用而失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性?？键c(diǎn)2其他植物激素的生理作用1．判斷下列激素的生理作用①生長素②細(xì)胞分裂素③赤霉素④脫落酸⑤乙烯(1)促進(jìn)果實(shí)成熟：。(2)促進(jìn)種子發(fā)芽：。(3)促進(jìn)植物生長：。(4)誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：。(5)延緩葉片衰老：。(6)促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：。2．下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(＋：表示促進(jìn)作用，－：表示抑制作用)種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長器官脫落插條生根生長素＋＋－＋赤霉素＋＋＋－－細(xì)胞分裂素＋－＋－脫落酸－＋乙烯－＋分析表格內(nèi)容，可以獲得哪些結(jié)論？答案【思維辨析】(1)在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃 ()(2)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促進(jìn)植物生長 ()(3)草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) ()(4)根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 ()五種植物激素的比較名稱產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用生長素幼根、幼芽及發(fā)育的種子促進(jìn)生長，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育萘乙酸、2,4－D①促進(jìn)扦插枝條的生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果；③農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官里①促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高；②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育赤霉素①促進(jìn)植物莖稈伸長；②解除種子和其他部位休眠，提早用來播種細(xì)胞分裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；②延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯存時(shí)間乙烯植物各部位，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯利促進(jìn)果實(shí)成熟；處理瓜類幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老與脫落矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落例2(2013·天津卷，6)下圖為生長素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A．對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常B．用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C．對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高考點(diǎn)3與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究與分析例3(2013·新課標(biāo)全國卷Ⅱ，29)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果1011帶胚步驟1步驟2＋＋2011去胚25℃保溫24h后去除種皮，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺＋＋＋＋30.210.8去胚＋＋40.410.6去胚＋50.410.6不加種子＋＋＋＋注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“＋”越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為mL。回答下列問題：(1)α-淀粉酶催化______________水解可生成二糖，該二糖是__________________。(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的________。這兩支試管中淀粉量不同的原因是______________________________________________________________________________________________________。(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是________________。(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明_________________________________________________________________________________________________________。思維延伸(1)大麥種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生α-淀粉酶起什么作用？(2)該實(shí)驗(yàn)的變量類型有哪些？1．變量在實(shí)驗(yàn)步驟中的應(yīng)用第一步：把……相同的……隨機(jī)平均分成A、B兩組，A為實(shí)驗(yàn)組，B為對(duì)照組。(分組編號(hào)、等量對(duì)照——主要是描述“無關(guān)變量”)第二步：A組加適量的……(實(shí)驗(yàn)處理)，B組加等量的……(對(duì)照處理)，其他條件相同且適宜。(實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行處理——主要是描述“自變量”，平衡“無關(guān)變量”)第三步：(培養(yǎng)、反應(yīng)等)一段時(shí)間后，觀察記錄……數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理。(實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理——主要是描述“因變量”)2．實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照對(duì)照方法概念實(shí)例空白對(duì)照不對(duì)對(duì)照組進(jìn)行任何處理酶具有催化作用：加酶和加水條件對(duì)照對(duì)照組施加不影響實(shí)驗(yàn)研究的因素探究酶的高效性：H2O2酶與FeCl3自身對(duì)照對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組在同一研究對(duì)象上進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原：實(shí)驗(yàn)前后兩種狀態(tài)相互對(duì)照不單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組，幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照溫度對(duì)酶的影響：一系列溫度1．(2013·安徽卷，5)科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了 ()A．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長2．(2013·海南卷，7)關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 ()A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用D．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長3．(2013·廣東卷，4)如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是()A．去頂芽能促進(jìn)主根生長B．去頂芽植株不能合成生長素C．生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長答案D4．(2013·浙江卷，5)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 ()A．莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng)．赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C．植物莖伸長與光照時(shí)間無關(guān)D．該植物是赤霉素缺失突變體5．人工合成的生長素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)。它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。(1)2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。①從圖中可以看出2,4－D作用的特點(diǎn)是_____________________________________。②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。③近幾年，媒體經(jīng)常報(bào)道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是__________________________________________________________________________________________。(2)2,4－D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4