韓愈詩詞詩歌賞析

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韓愈是唐代古文運動提倡者，被后人尊為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。本店鋪在此整理了韓愈詩詞詩歌賞析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

韓愈詩詞詩歌賞析1

1知音者誠希

韓愈〔唐代〕

知音者誠希，念子不能別。

行行天未曉，攜手踏明月。

這首詩寫詩人與知心朋友孟郊不忍離別，只好踏著滿地月色，通宵相敘。道出知音難尋，依依惜別之情。寥寥四句詩，寫出惜別情感，生動真切，極富感染力。

2雜說一·龍說

韓愈〔唐代〕

龍噓氣成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋窮乎玄間，薄日月，伏光景，感震電，神改變，水下土，汩陵谷，云亦靈怪矣哉!

云，龍之所能使為靈也;若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神其靈矣。失其所憑依，信不可歟!

異哉!其所憑依，乃其所自為也。《易》曰：“云從龍。”既曰：龍，云從之矣。

這篇依照典籍和傳說寫雜感，用意很顯著：作者以龍喻圣君，以云喻賢臣，說明了圣君與賢臣之間關(guān)系，即圣君是要依靠賢臣建功立業(yè)，賢臣又要仰仗圣君識拔才能荷重行遠(yuǎn)，如此才能相得益彰。

3晚春二首·其二

韓愈〔唐代〕

誰收春色將歸去，慢綠妖紅半不存。

榆莢只能隨柳絮，等閑撩亂走空園。本篇是一首寫晚春景物詩。作品利用擬人修辭手法，經(jīng)過描寫花草樹木得知春天很快就要歸去，于是各逞姿色，爭芳斗艷，欲將春天留住，就連那原來沒有任何姿色楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春行列，表示了詩人惜春思想感情,同時也提醒人們應(yīng)抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來。

韓愈詩詞詩歌賞析2

1榴花/題榴花

韓愈〔唐代〕

五月榴花照眼明，枝間時見子初成。

可憐此地?zé)o車馬，顛倒青苔落絳英。

全詩描述景致清新自然，從中又能夠見出詩人濃郁情趣和縝密豐富文思。而詩意和描述驟變，卻又全寓于似清淡實重濃語句之中，使得詩意陡然轉(zhuǎn)深，也顯示了寫法“喜山不平”改變特色。

2聽穎師彈琴

韓愈〔唐代〕

昵昵兒女語，恩怨相爾汝。

劃然變軒昂，勇士赴敵場。

浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚。

喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。(鳳皇一作鳳凰)

躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。

嗟余有兩耳，未省聽絲篁。

自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之，濕衣淚滂滂。

穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸!

全篇詩情起伏如錢塘江潮，波濤洶涌，層見迭出，改變無窮。上聯(lián)與下聯(lián)，甚至上句與下句，都有較大起落改變，比如首聯(lián)“昵昵兒女語，恩怨相爾汝”，寫柔細(xì)琴聲，充滿和樂色調(diào)，中間著一“怨”字，便覺波浪陡起，姿態(tài)橫生，親昵意味反倒更濃，也愈加富有生活氣息。

3調(diào)張籍

韓愈〔唐代〕

李杜文章在，光焰萬丈長。

不知群兒愚，那用故謗傷。

蚍蜉撼大樹，可笑不自量!

伊我生其后，舉頸遙相望。

夜夢多見之，晝思反微茫。

徒觀斧鑿痕，不矚治水航。

想當(dāng)施手時，巨刃磨天揚。

垠崖劃崩豁，乾坤擺雷硠。

唯此兩夫子，家居率荒涼。

帝欲長吟哦，故遣起且僵。

翦翎送籠中，使看百鳥翔。

平生千萬篇，金薤垂琳瑯。

仙官敕六丁，雷電下取將。

流落人間者，太山一毫芒。

我愿生兩翅，捕逐出八荒。

精誠忽交通，百怪入我腸。

刺手拔鯨牙，舉瓢酌天漿。

騰身跨汗漫，不著織女襄。

顧語地上友，經(jīng)營無太忙。

乞君飛霞佩，與我高頡頏。

此詩乃“論詩”之作。朱彝尊《批韓詩》中所謂“別調(diào)”，其實應(yīng)是議論詩中“正格”，那就是以形象為議論。

韓愈詩詞詩歌賞析3

1醉留東野

韓愈〔唐代〕

昔年因讀李白杜甫詩，長恨二人不相從。

吾與東野生并世，怎樣復(fù)躡二子蹤。

東野不得官，白首夸龍鐘。

韓子稍奸黠，自慚青蒿倚長松。

低頭拜東野，原得終始如駏蛩。

東野不回頭，有如寸筳撞巨鐘。

吾愿身為云，東野變?yōu)辇垺?/p>

四方上下逐東野，雖有離別無由逢?

全詩通俗易懂，朗朗上口。數(shù)次用典豐富而含蓄地表示對孟郊推崇，如《易經(jīng)·乾卦·文言》說：“同聲對應(yīng)，同氣相求，云從龍。風(fēng)從虎?！毕Ｍ约汉兔辖甲?yōu)樵坪妄垺Ｍ瑫r作者借“醉酒”用“夸龍鐘”與“稍奸黠”形容孟郊與自己，足見兩人感情深厚。

2花島

韓愈〔唐代〕

蜂蝶去紛紛，香風(fēng)隔岸聞。

欲知花島處，水上覓紅云。

這首詩描寫一座開滿鮮花江中小島漂亮景色，卻并未正面描繪，而是經(jīng)過細(xì)微觀察、敏銳嗅覺以及豐富想象來加以表示，構(gòu)思甚為奇特，極具藝術(shù)效果。

3子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校

韓愈〔唐代〕

我思古人，伊鄭之僑。以禮相國，人未安其教;游于鄉(xiāng)之校，眾口囂囂?；蛑^子產(chǎn)：“毀鄉(xiāng)校則止?！痹唬骸昂位佳?能夠成美。夫豈多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避;維善維否，我于此視。川不可防，言不可弭。下塞上聾，邦其傾矣?！奔揉l(xiāng)校不毀，而鄭國以理。

在周之興，養(yǎng)老乞言;及其已衰，謗者使監(jiān)。成敗之跡，昭哉可觀。

維是子產(chǎn)，執(zhí)政之式。維其不遇，化止一國。誠率此道，相天下君;交暢旁達，施及無垠，於虖!四海所以不理，有君無臣。誰其嗣之?我思古人!

子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校和周厲王監(jiān)謗故事，人們都不陌生。但韓愈卻在他《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》中把二者聯(lián)絡(luò)起來，加以對照。這就使人感到很有新意，而且能夠從中得到深刻歷史教訓(xùn)。

韓愈詩詞詩歌賞析4

1八月十五夜贈張功曹

韓愈〔唐代〕

纖云四卷天無河，清風(fēng)吹空月舒波。

沙平水息聲影絕，一杯相屬君當(dāng)歌。

君歌聲酸辭且苦，不能聽終淚如雨。

洞庭連天九疑高，蛟龍出沒猩鼯號。

十生九死到官所，幽居默默如藏逃。

下床畏蛇食畏藥，海氣濕蟄熏腥臊。

昨者州前捶大鼓，嗣皇繼圣登夔皋。

赦書一日行萬里，罪從大辟皆除死。

遷者追回流者還，滌瑕蕩垢清朝班。

州家申名使家抑，坎軻只好移荊蠻。

判司卑官不堪說，未免捶楚塵埃間。

同時輩流多上道，天路幽險難追攀。

君歌且休聽我歌，我歌今與君殊科。

一年明月今宵多，人生由命非由他。

有酒不飲奈明何。

這首詩以近散文化筆法，古樸語言，直陳其事，主客相互吟誦詩句，一唱一和，我中有你，你中有我，衷情互訴，灑脫疏放，別具一格。

2聞梨花發(fā)贈劉師命

韓愈〔唐代〕

桃蹊惆悵不能過，紅艷紛紛落地多。

聞道郭西千樹雪，欲將君去醉怎樣。

《聞梨花發(fā)贈劉師命》這首詩先寫惜花，再寫友情，以惜花托友情。可與韓愈寫于幾乎同時另一首詩《梨花下贈劉師命》相互參看。

3條山蒼

韓愈〔唐代〕

條山蒼，河水黃。浪波沄沄去，松柏在高岡。

該小詩僅短短十六個字，卻色彩斑斕，對比強烈，現(xiàn)有繪畫般效果，又有山水動靜之韻味，在以追求險怪為主韓愈詩中可謂別具一格。

韓愈詩詞詩歌賞析5

1送董邵南序/送董邵南游河北序

韓愈〔唐代〕

燕趙古稱多感嘆悲歌之士。董生舉進士，屢不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

夫以子之不遇時，茍慕義強仁者，皆愛護焉。矧燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時屠狗者乎?為我謝曰：“明天子在上，能夠出而仕矣。”

從文章題目看，韓愈《送董邵南游河北序》應(yīng)是為送董邵南游河北作送別贈序，但細(xì)思之，又有不一樣情味。

其一，當(dāng)初河北是藩鎮(zhèn)割據(jù)地方，韓愈果斷主張削藩平鎮(zhèn)，實現(xiàn)唐王朝統(tǒng)一。因而在他看來，若有些人跑到河北去投靠藩鎮(zhèn)，那就是“從賊”，必須鳴鼓而攻之。

其二，韓愈為了實現(xiàn)唐王朝統(tǒng)一，很希望朝廷能夠招攬人才，但在這一點上朝廷使他大失所望。

2同水部張員外籍曲江春游寄白二十二舍人