怎樣參加技師論文答辯

怎樣參加技師論文答辯考生的準(zhǔn)備答辯前,考生準(zhǔn)備的充分與否,是保證論文質(zhì)量與效果的關(guān)鍵,故考生在提交論文之后,千萬(wàn)不要有松一口氣的思想,而應(yīng)再接再厲、抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備答辯:在內(nèi)容上應(yīng)比論文更廣泛一些,在層次上應(yīng)比論文更深刻些,考評(píng)員有可能問(wèn)及的問(wèn)題,都要做好充分的準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō),準(zhǔn)備工作有以下幾方面的內(nèi)容:1.熟讀論文:掌握論文的論點(diǎn)、論據(jù)和技術(shù)關(guān)鍵;弄懂弄通論文中所使用的技術(shù)術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式、曲線的確切含義;反復(fù)推敲論文中是否有模糊不清、自相矛盾或用詞不當(dāng)?shù)牡胤降?若發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題,就要做好補(bǔ)充、修正、解釋的準(zhǔn)備工作。通讀論文多遍,熟悉論文中的重要內(nèi)容,大概在哪幾頁(yè),要心中有數(shù),這樣,回答問(wèn)題需要尋找依據(jù)時(shí),翻閱論文,能盡快找到所需要的內(nèi)容,避免一頁(yè)一頁(yè)翻看,不但心里慌亂又延誤時(shí)間。2.圍繞論文所涉及的內(nèi)容,準(zhǔn)備以下幾方面的材料(最好寫出要點(diǎn)):(1)我為什么要選擇這一題目,它在生產(chǎn)中的作用是什么?(2)我的主要經(jīng)驗(yàn)是什么?(3)我這樣做的理論根據(jù)是什么?(4)論文中的技術(shù)關(guān)鍵、論點(diǎn)、論據(jù)是什么?(5)我的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)解決了什么問(wèn)題,其作用何在?(6)論文中還有哪些問(wèn)題尚待解決和技術(shù)前景怎樣?(7)其他。以上所涉及問(wèn)題,應(yīng)根據(jù)具體情況做必要的材料準(zhǔn)備,不一定面面俱到,但有備無(wú)患,做到胸有成竹,避免臨場(chǎng)慌亂3.充分準(zhǔn)備好答辯中的第一道程序。(1)寫出論文報(bào)告的發(fā)言提綱。用10分鐘宣講論文報(bào)告,其內(nèi)容包括論文的題目,介紹為什么選擇該題目、論文的要點(diǎn),也即按提出問(wèn)題、分折問(wèn)題、解決問(wèn)題等三方面做精練的口頭敘述。論文的全面歸納總結(jié),也可以是最精彩之處、創(chuàng)新之處。(2)材料準(zhǔn)備。事先準(zhǔn)備好進(jìn)場(chǎng)應(yīng)攜帶的資料和論文報(bào)告所用的有關(guān)材料,如必要的掛圖、表格、相片等,也可事先用白紙寫好論文的標(biāo)題、主要目錄等,答辯開始前,可以掛在黑板或墻上,這樣可以:A.使考生在口述時(shí),有一依據(jù),避免慌亂。B.加深考評(píng)員對(duì)你的論文的了解,同時(shí)爭(zhēng)取讓考評(píng)員對(duì)你有一種準(zhǔn)備充分的印象分。(3)預(yù)講互昕:要做到作論文報(bào)告時(shí)準(zhǔn)確、流暢,既不要超過(guò)規(guī)定的時(shí)間,也不要僅用3~5分鐘,放棄介紹論文的機(jī)會(huì)。建議在答辯前,自己預(yù)講或同行間互講數(shù)遍,這樣的練習(xí),一則便于自己計(jì)算把握時(shí)間,二則鍛煉自己的表達(dá)能力,且能在預(yù)講中,發(fā)現(xiàn)不足,征求意見(jiàn),及時(shí)糾正,做到心中有數(shù),爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)上場(chǎng)。答辯程序一、注意事項(xiàng)1.答辯前20分鐘,考生應(yīng)向職業(yè)技能鑒定所報(bào)到,由考務(wù)員查驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證是否與應(yīng)考人相符。2.考生進(jìn)場(chǎng)后,由主考評(píng)員宣布答辯開始和注意事項(xiàng)03.考生作10分鐘的論文報(bào)告。二、提問(wèn)與答辯1.主考評(píng)員提問(wèn):先由主考評(píng)員提出5-8個(gè)問(wèn)題,一般不給時(shí)間準(zhǔn)備(或給少量時(shí)間準(zhǔn)備,由考評(píng)員確定),考生應(yīng)立即作出回答,有時(shí)也可以給予短時(shí)間思考后回答。隨問(wèn)隨答,主考評(píng)員可以一次提一個(gè)問(wèn)題,也可以一次性提出多個(gè)問(wèn)題,考生在昕清楚、記下來(lái)后,按順序逐一作出回答。2.其他考評(píng)員提問(wèn):在主考評(píng)員提問(wèn)后,其他考評(píng)員可再提出2-3個(gè)問(wèn)題讓考生回答。3.插問(wèn):考生回答問(wèn)題時(shí),為保證答辯的中心題意和讓考生掌握答題的要點(diǎn),考評(píng)員根據(jù)具體情況,隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?wèn)。三、結(jié)束方式考生逐一回答完所有問(wèn)題后,可以采用下列兩種方式結(jié)束:1??考評(píng)員不加評(píng)述,宣布答辯結(jié)束,請(qǐng)考生退場(chǎng)。2??考評(píng)員簡(jiǎn)要指出論文和答辯中的優(yōu)缺點(diǎn)后,請(qǐng)考生退以上兩種方式,由考評(píng)員根據(jù)具體情況,自行掌握。四、評(píng)議與打分1.考評(píng)小組評(píng)議。-般由3人組成的考評(píng)小組在考生退場(chǎng)后,應(yīng)立即根據(jù)論需1127打分叫語(yǔ)提出“通過(guò)”或是“不通過(guò)”。2.考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。聽取各考評(píng)小組論文評(píng)審和答辯情況匯報(bào)后,再結(jié)合考生所在單位的情況介紹和意見(jiàn),考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)審,舉手表決通過(guò)還是不通過(guò)。五、總結(jié)與頒證1??總結(jié)與頒證:報(bào)送省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)后,由職業(yè)技能鑒定所召回獲得技師資格的考生,進(jìn)行技師資格社會(huì)化考評(píng)的工作總結(jié)與頒發(fā)證書。2??對(duì)沒(méi)有通過(guò)的考生,由鑒定所當(dāng)面向其指出不足與錯(cuò)誤之處,以及修改建議,允許半年后重新申請(qǐng)技師考評(píng)。答辯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題考生要想順利通過(guò)答辯，并在答辯時(shí)，真正發(fā)揮自己的技術(shù)水平,除了在答辯前做好上述準(zhǔn)備外,還需要了解、掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的技巧,才能減少失誤,達(dá)到預(yù)想的效果。一、攜帶必要的資料1.攜帶論文與參考資料。參加答辯時(shí),一般應(yīng)攜帶論文全文和主要資料,以備臨查閱。答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇一時(shí)記不起時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,幫助你恢復(fù)記憶,就可以避免答不上來(lái)的慌亂和尷尬。2.攜帶筆記本與筆。供記錄考評(píng)員所提出的問(wèn)題和記錄有價(jià)值的意見(jiàn)之用。通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心情,而且還可以邊記邊思考,回答問(wèn)題時(shí)就會(huì)更有把握。但所攜帶的東西,應(yīng)盡量精簡(jiǎn),并擺好順序或編上號(hào)碼,避免資料帶多,慌張之中,反而找不到所需材料,就適得其反了。3.攜帶必要的掛圖、圖表、照片等,以及粘貼用的圖釘或雙面膠紙。4.若需幻燈機(jī)、技影儀等演示設(shè)備,事先向鑒定所提出,給予準(zhǔn)備。二、按發(fā)言提綱宣講論文,不要照論文全文宣讀一般3000字的文章要15分鐘左右才能念完,這與規(guī)定所給的10分鐘論文報(bào)告時(shí)間,肯定超時(shí);而且照本宣讀,太平鋪直敘,不會(huì)吸引人。按發(fā)言提綱宣講,重點(diǎn)突出,不用趕時(shí)間,便于掌握進(jìn)度,同時(shí)還能顧及到語(yǔ)調(diào)、板書和掛圖的配合使用。三、從容答辯論文答辯是為了取得技師資格的一次嚴(yán)肅而有意義的考核,是對(duì)考生在撰寫過(guò)程中所做工作的一次審查,考生經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的撰寫、查閱資料、深入研究、反復(fù)修改,理應(yīng)對(duì)自己的論文所涉及的問(wèn)題,已相當(dāng)熟悉和了解;在答辯前又做了充分的準(zhǔn)備,應(yīng)該是胸有成竹,大可不必緊張,消除緊張的心理很重要,因?yàn)檫^(guò)度的緊張,會(huì)使本來(lái)可以回答的問(wèn)題也回答不出來(lái)了,只有精神適當(dāng)放松,從容鎮(zhèn)定,思路才會(huì)暢通、敏捷,答辯時(shí)才能有良好的表現(xiàn)。四、精神集中、態(tài)度端正1.昕清問(wèn)題后再作回答:考評(píng)員在提出問(wèn)題時(shí),考生要聚精會(huì)神地昕取考評(píng)員所提出的問(wèn)題,必要時(shí),可以將所提出的問(wèn)題記在筆記本上,邊記邊考慮考評(píng)員所提問(wèn)題的中心與要點(diǎn)是什么,這樣就能準(zhǔn)確回答問(wèn)題,切忌未昕清楚,就匆忙回答。2.弄懂題意后再作回答:如果對(duì)考評(píng)員所提問(wèn)題沒(méi)有理解清楚,不要貿(mào)然回答,可以請(qǐng)考評(píng)員再?gòu)?fù)述一遍;如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解,可以請(qǐng)考評(píng)員作些解釋或者把自己對(duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái),并問(wèn)清考評(píng)員是不是這個(gè)意思,等得到肯定的答復(fù)后,再作回答,只有這樣,才有可能避免答非所問(wèn),答到要點(diǎn)上。3.精神集中、排除雜念:答辯時(shí)要精力集中,不可分神,切忌察顏觀色考評(píng)員態(tài)度和揣摩考評(píng)員心理的不良現(xiàn)象。五、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要、充滿自信、語(yǔ)言流暢、聲音清晰在弄清考評(píng)員所提問(wèn)題的確切含義后,要在短時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),用肯定自信的語(yǔ)氣、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題,切忌左支右吾、模棱兩可、缺乏自信和吞吞吐吐?；卮饐?wèn)題要:1.中心突出,不要東扯西拉,使人昕后不得要領(lǐng)。2.力求準(zhǔn)確、實(shí)在,留有余地,不可拔高,也不要把話說(shuō)“死。3.吐字清晰、聲音適中、層次分明。六、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是有時(shí)考評(píng)員對(duì)考生所作的回答,不太滿意,也會(huì)進(jìn)一步提出疑問(wèn),以求了解考生是否切實(shí)搞清和掌握這個(gè)問(wèn)題,遇到這種情況,可以這樣處理。1.有把握的,考生可以申明理由進(jìn)行答辯;2.不太有把握的,可以以謙虛口吻試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切,也不要緊張,只要回答的內(nèi)容與所提問(wèn)題有關(guān)聯(lián),考評(píng)員會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你進(jìn)入正題的;3.沒(méi)有把握的,可以用實(shí)話實(shí)說(shuō)的口吻作答,或者說(shuō):我還沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題,回去后一定好好學(xué)習(xí),搞懂它?？荚u(píng)員會(huì)因?yàn)槟愕恼\(chéng)懇給予諒解,也可能換一個(gè)問(wèn)題再給予你回答的機(jī)會(huì),因?yàn)?答辯會(huì)上考生對(duì)考評(píng)員提出的某個(gè)問(wèn)題回答不上來(lái)是很常見(jiàn)的,故不必驚慌,還要保持冷靜頭腦,爭(zhēng)取答好其他問(wèn)題。在某一問(wèn)題回答不出的情況下,要防止兩種逆反狀態(tài)的出現(xiàn):(1)不要強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。因?yàn)榭荚u(píng)員是本行業(yè)的專家,有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題是有準(zhǔn)備而提出的,是經(jīng)過(guò)慎重考慮甚至經(jīng)過(guò)專門研究后提出的,故抱有僥幸心理,進(jìn)行強(qiáng)辯,企圖蒙混過(guò)關(guān)是不可能的,強(qiáng)詞奪理反而給考評(píng)員造成印象不好的副作用,這就得不償失了。(2)也不要自我放棄。輕意喪失了信心,拒絕回答,考評(píng)員想幫助你進(jìn)入狀態(tài)也是難有成效了,因?yàn)橐磺型庖蚴峭ㄟ^(guò)內(nèi)因起作用,故不到最后一個(gè)問(wèn)題,千萬(wàn)不要放棄,當(dāng)然,若一問(wèn)三不知,所有問(wèn)題回答不上來(lái),那就不正常了。七、虛心學(xué)習(xí)、文明禮貌論文答辯實(shí)質(zhì)也是技術(shù)交流的過(guò)程,是考生與考評(píng)員面對(duì)面接觸的難得機(jī)會(huì),考生應(yīng)當(dāng)把它看成是向前輩、專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)、討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì),因此,在答辯過(guò)程中,考生應(yīng)當(dāng)尊重考評(píng)員:1.注意儀容:穿戴、言行、舉止要講文明,有禮貌。2.語(yǔ)言謙虛:尤其在考評(píng)員提出問(wèn)題難予回答或與考評(píng)員觀點(diǎn)不同時(shí)要注意分寸,采用委婉的語(yǔ)言、請(qǐng)教的口吻,用旁說(shuō)、暗示的辦法說(shuō)出自己的看法,使自己的觀點(diǎn)讓考評(píng)員接受,這樣,考評(píng)員不僅不會(huì)為難你,相反會(huì)認(rèn)為你有主見(jiàn),技術(shù)功底扎實(shí)。3.禮貌退場(chǎng):答辯結(jié)束時(shí),無(wú)論自己答辯情況如何，無(wú)論考評(píng)員提出什么意見(jiàn),都應(yīng)從容地、有禮貌地退場(chǎng)?？梢杂眠@樣的語(yǔ)言表達(dá):謝謝指導(dǎo)、感謝提醒、經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn),我對(duì)XX問(wèn)題更清晰了。因?yàn)檫@是對(duì)考評(píng)員起碼的尊重,也反映了考生本人為人處事的修養(yǎng)與素質(zhì)。八、答辯后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)答辯離場(chǎng)后,不要將精力放在打昕考評(píng)情況或打分多少上,因?yàn)檫`反考評(píng)紀(jì)律,會(huì)被取消考評(píng)資格;正確的做法應(yīng)該是趁熱打鐵,認(rèn)真總結(jié)論文撰寫與論文答辯的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):1.通過(guò)論文撰寫與論文答辯的實(shí)踐,在專業(yè)技術(shù)知識(shí)的掌握與充實(shí)上有哪些提高。2.通過(guò)論文撰寫與論文答辯的實(shí)踐,自己學(xué)習(xí)和掌握