足球比賽活動方案_第1頁
足球比賽活動方案_第2頁
足球比賽活動方案_第3頁
足球比賽活動方案_第4頁
足球比賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

足球比賽活動方案

活動時間:

11月2日周五下午2:30

活動地點:

幼兒園一樓操場

活動內(nèi)容:

一、足球操《歡樂珍寶》。

中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

二、親子足球嘉年華

1、嬉戲:歡樂傳球

十個家庭為一組,每位參賽者根據(jù)大人小孩的挨次站在標(biāo)志物旁,依次把球傳過去,最終一位參賽者將球踢進(jìn)球門,速度快的那隊為獲勝者。

2、嬉戲:趣味運(yùn)球

十個家庭為一組,每組家庭用棍子將球夾住,帶球繞桿來回一次,將球交給下一組家庭,哪隊先到達(dá)終點為獲勝者。

3、嬉戲:胯下傳球

十個家庭為一組,每位參賽者根據(jù)大人小孩的挨次站成一隊,將球從胯下傳給下方,最先將球傳完者為獲勝。

4、嬉戲:三足射門

十個家庭為一組,每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū),用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(球必需踢進(jìn)球門),兩人三足返回原點,哪隊先到達(dá)終點獲勝。

5、嬉戲:極速運(yùn)球

十個家庭為一組,每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上,家長將孩子拉至取球點,孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車上,家長將孩子拉回原點,哪隊先到達(dá)終點為獲勝者。

三、親子足球?qū)官?vs5

由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)展足球?qū)官悺?/p>

地點:幼兒園足球場

裁判:白教師

參賽人員另外通知

四、頒獎儀式。

足球競賽活動方案2

一、活動背景

貫徹教育部《關(guān)于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神,推動我校校園足球活動的開展,促進(jìn)人的和諧進(jìn)展為價值理念,提倡學(xué)生安康的生活方式,鼓舞學(xué)生到操場上積極參與體育熬煉。

二、活動目的

通過活動,提高學(xué)生寫作力量的同時,激發(fā)學(xué)生積極參與體育熬煉的熱忱,提高參加體育運(yùn)動的興趣,使兒童走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,從而建立良好的安康生活方式。

三、活動對象

二至六年級學(xué)生。

四、活動主題

進(jìn)展校園足球,成就中國幻想。

五、活動內(nèi)容

作品以“進(jìn)展校園足球,成就中國幻想”為主題,以“足球指導(dǎo)課”為創(chuàng)作對象,充分呈現(xiàn)廣闊兒童走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下的安康生活方式。

六、活動要求

1、內(nèi)容要求:主題鮮亮、內(nèi)容安康、構(gòu)思新奇、條理清楚、語言流暢。

2、文體要求:作品題目自擬,小說、詩歌除外,文體不限。

3、字?jǐn)?shù)要求:2年級字?jǐn)?shù)要求100字以上、3—4年級300字以上、5—6年級400字以上。

4、報送時間:各班請于12月9日前選五篇作品報送教育處。

七、獎項設(shè)置

每個年級根據(jù)20%、30%、50%的比例評比出一、二、三等獎。

足球競賽活動方案3

一、奧林修斯足球夏令營教學(xué)形式

夏令營基地在松江大學(xué)城,營地24小時安全監(jiān)控系統(tǒng),實行全封閉形式,營員食宿全部安排在松江大學(xué)城夏令營基地內(nèi)。用餐標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)養(yǎng)分師配餐;宿舍為標(biāo)準(zhǔn)客房,配備空調(diào)、電子滅蚊設(shè)備,房間有獨立衛(wèi)生間。

夏令營實行小組負(fù)責(zé)制,責(zé)任心強(qiáng)的輔導(dǎo)員教師按小組全天負(fù)責(zé)監(jiān)視訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活及各種活動,實行半軍事化治理。

除專業(yè)的足球訓(xùn)練,夏令營以營員的興趣為前提,安排各種球類、戶外拓展、游泳等方面的培訓(xùn)課程。運(yùn)動訓(xùn)練之外,有教師輔導(dǎo)營員課業(yè)。特色中外文化溝通活動。

二、奧林修斯足球夏令營教學(xué)特色

足球夏令營營是以足球訓(xùn)練為主,籃球、乒乓球為輔的運(yùn)動夏令營,足球夏令營內(nèi)容主要包括課堂授課、旅游活動、素養(yǎng)拓展等。

1、分班教學(xué)形式

依據(jù)每名營員的身體素養(yǎng)分班,針對每位營員的特點進(jìn)展專業(yè)共性化教學(xué),進(jìn)展足球根本學(xué)問,足球根本技術(shù),足球常識,足球競賽常識,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),使?fàn)I員能夠更精確、快速、扎實的把握足球技術(shù)要領(lǐng)。通過訓(xùn)練讓營員擁有較高足球技術(shù)水平,在足球訓(xùn)練中充共享受足球帶來的快感。

2、資深教練和專業(yè)夏令營訓(xùn)練團(tuán)隊

奧林修斯運(yùn)動夏令營采納專業(yè)教學(xué)和開放式培訓(xùn),激發(fā)營員潛能,因材施教,寓教于樂。

3、旅游活動

讓營員在輕松歡快、多姿多彩的消遣中把握更多的學(xué)問,為營員供應(yīng)交友、增進(jìn)友情的時機(jī)。

4、中外文化溝通

讓國內(nèi)營員感受不同的文化風(fēng)俗,了解不同歷史背景。

足球競賽活動方案4

一、競賽時間:

從第十周起的`體活課

二、參賽對象:

六、七、八年級各班足球隊

三、競賽地點:

學(xué)校操場

四、競賽方式:

1、同年級各班級足球隊進(jìn)展4人制(無守門員)競賽。

2、上下半場各15分鐘,中場休息5分鐘。

3、同年級六個班分兩組,進(jìn)展循環(huán)賽;前兩名進(jìn)半決賽;勝者進(jìn)決賽。

五、留意事項:

1、4月8日—19日,各班完成組隊,每隊人數(shù)不少于7人,不超過12人,各班足球隊由班主任任領(lǐng)隊,并推舉一名隊長。

2、4月19日中午,各班足球隊長到學(xué)校會議室進(jìn)展抽簽分組。由體育組制定賽程。

3、競賽期間每隊換人人數(shù)不限,在換人時,由各班領(lǐng)隊向在場裁判教師提出換人申請。只有在裁判同意,并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判教師允許,任何替補(bǔ)隊員,工作人員和觀眾都不得上場。

4、競賽球員須穿平底或軟釘球鞋,嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋競賽,不得佩帶玻璃眼鏡,手表或有銳角的裝飾品。

5、依據(jù)賽程安排,參與競賽各隊須提前5分鐘到場,做好熱身活動。遲到的班級,裁判應(yīng)視狀況賜予教育或判罰。

6、在競賽中,留意動作幅度,不準(zhǔn)鏟球,不準(zhǔn)有惡意傷人動作,預(yù)防運(yùn)動損害,做到愛護(hù)別人和自己。

7、每場競賽均由體育組安排兩位體育教師擔(dān)當(dāng)裁判,一名主裁,一名副裁。

8、競賽過程中,帶隊教師、場上裁判應(yīng)留意學(xué)生安全,發(fā)生偶發(fā)大事,準(zhǔn)時處理,并上報政教處。

六、競賽嘉獎:

各年級決出前三名,分別嘉獎:第一名100元,其次名70元,第三名50元,其余班級為參加獎30元。

足球競賽活動方案5

為了豐富同學(xué)的課余生活,提高我校學(xué)生對足球的熱忱和運(yùn)動水平,體會足球的真正魅力,促進(jìn)我校足球運(yùn)動事業(yè)的進(jìn)展,加強(qiáng)同學(xué)們之間的友情,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生班級榮譽(yù)感,發(fā)揮學(xué)生共性特長,推動素養(yǎng)教育,豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球?qū)官悺?/p>

1、活動主題:

進(jìn)展校園足球,呈現(xiàn)安康風(fēng)貌,強(qiáng)身健體,增進(jìn)友情,弘揚(yáng)體育運(yùn)動精神。

2、參加對象:

二至六年級的同學(xué),以班為單位,每班不限男女可報10人,

3、競賽時間:

以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

4、競賽場地:

東站路小學(xué)五人制足球場。

5、競賽活動流程:

1、競賽方式準(zhǔn)時間:形式設(shè)定為班級5人制足球?qū)官悺?注:4+1模式,3+2模式,4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。競賽時間為上下半場各15分鐘,中場休息5分鐘。

2、競賽流程:各年級為大組,不跨年級競賽。組內(nèi)競賽實行雙循環(huán),以總進(jìn)球數(shù)最多排名,三個班級的抽簽分組。(詳情解釋權(quán)校體育組)

6、獎項設(shè)置和錄用名次:

1、2――6年級每個年級,一等獎一名,(獎品和獎狀)。

2、最正確射手獎:2――6年級各年級一名,(獎品和獎狀)。

3、最正確團(tuán)隊獎一名:以道德風(fēng)氣,團(tuán)隊精神表現(xiàn)為評判,(獎品和獎狀)。

7、應(yīng)急預(yù)案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論