幼兒園優(yōu)秀教師獲獎感言

第頁共頁最新幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言最新幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：大家好!作為一名，有時機(jī)獲獎，我很快樂，也非常沖動。此時次刻，我想用三個詞來表達(dá)我的心情。第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們!(鞠躬)第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能活力無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氣氛，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，努力做到更好!幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言二各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次浩大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅守了職責(zé)和信念。美國著名的NBA明星，籃球運發(fā)動邁克爾、喬丹說過：我可以承受自己的失敗，但決不能承受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、開展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)，資料共享平臺《最新幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言》(s://..)。祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與沖動，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正理論生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。幼兒園優(yōu)秀老師獲獎感言三很榮幸被評為本學(xué)期的.優(yōu)秀老師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是同事們對我的厚愛。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽，我很快樂，快樂的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實和改善自己的知識構(gòu)造，更新陳舊的教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生知識，而且學(xué)生學(xué)習(xí)，注重才能的培訓(xùn)和開展。于此同時，也可以嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認(rèn)真上課。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，獲得了一些成績，但成績只是屬于過去，我自身還有許多缺乏之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。做為一名普通的老師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作，榮譽將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去，回憶自己的工作還存在許多缺乏，為了使我在新學(xué)期獲得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項安排。二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開場，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個老師的帶著下主動去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)歷，以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，以更好地效勞協(xié)同教學(xué)工作。老師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，