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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2023年03月01日-4263)1:德育過程是其思想品德形成和進展變化的必要()。

單項選擇題

A、條件

B、途徑

C、動力

D、內(nèi)容

2:德育“認知模式”中,設(shè)置兩難問題是為了()。

單項選擇題

A、道德進展的形式

B、測量道德推斷的進展水平

C、測量道德進展的力量

D、測量道德進展的結(jié)構(gòu)

3:假如一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果,那么這個測驗()。

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、區(qū)分度較好

D、難度適中

4:下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是()

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

5:有實際工和專業(yè)討論人員共同參加,以解決教學實際問題和提高教學行動自覺熟悉為目的的討論方法是()。

單項選擇題

A、調(diào)查法

B、觀看法

C、行動討論法

D、個案分析法

6:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

7:()是構(gòu)成教育教學活動的最基本的要素。

多項選擇題

A、老師

B、校長

C、教材

D、教具

E、同學

8:“老師教學和管理的藝術(shù)在于不斷制造促使同學勝利的機會,尤其是對那些常?;疾W習挫折、丟失學習信念的同學?!边@段話在同學管理上,體現(xiàn)的是()。

單項選擇題

A、學籍管理

B、常規(guī)管理

C、德育管理

D、學習管理

9:老師不服教育行政復議打算的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()。

單項選擇題

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

10:為了突出同學自主性、探究性學習,學校課程改革需要加強()

單項選擇題

A、綜合性

B、彈性

C、實踐性

D、基礎(chǔ)性

11:課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。

單項選擇題

A、現(xiàn)代化

B、綜合化

C、系統(tǒng)化

D、理論化

12:同學的學習是一種規(guī)范化的學習。()

推斷題

13:學校詢問活動應遵循哪些詢問原則?()

多項選擇題

A、樂觀關(guān)注和信任來訪同學

B、充分支持和鼓舞來訪同學

C、注意來訪同學的主動參加

D、嚴格為來訪同學保密

E、澄清和評估問題

14:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()

推斷題

15:教學中,同學的熟悉既是目的,也是手段。()

推斷題

16:世界上最早特地論述教育問題的文獻是()。

單項選擇題

A、《論語》

B、《高?!?/p>

C、《學記》

D、《師說》

17:德育的基本途徑是()。

單項選擇題

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、思想品德課與其他學科教學

18:首先對班級授課制賜予系統(tǒng)理論描述和概括的是()。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

19:在教學過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是()。

單項選擇題

A、引起學習動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學問

D、運用學問

20:教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、布置、批改作業(yè)

D、課外輔導

21:教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。()

推斷題

22:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

23:在我國教育史上,第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制學校、初級中學教學方案的是()

單項選擇題

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

24:遺傳素養(yǎng)是人身心進展的()。

單項選擇題

A、打算因素

B、物質(zhì)前提

C、主導因素

D、無關(guān)因素

25:課的類型是由()課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學任務(wù)打算的

C、同學的學習過程打算的

D、教學的階段性打算的

26:()是“范例教學理論”的提倡者。

單項選擇題

A、贊科夫

B、瓦·根舍因

C、布魯納

D、保羅·朗格朗

27:我國學校德育主要由以下三部分構(gòu)成:一是道德教育,二是政治教育,三是()

單項選擇題

A、世界觀教育

B、人生觀教育

C、思想教育

D、抱負教育

28:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()

推斷題

29:與家庭教育、社會教育相比,學校教育()。

單項選擇題

A、并不重要

B、是教育的主體形式

C、是必要的有益的補充

D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育

30:根據(jù)肯定的目的和方案,在自然狀態(tài)下,對討論對象進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀看,搜集討論對象的詳細資料。這種討論方法是()

單項選擇題

A、試驗法

B、觀看法、

C、調(diào)查法

D、個案分析法

查看答案

1:答案A

解析德育過程是思想品德形成和進展的必要條件;思想品德形成的規(guī)律影響制約著德育過程的效果。德育過程中的主要沖突是教育者(代表社會)所提出的德育要求(德育任務(wù))同受教育者原有思想品德水平之間的沖突,這是打算德育過程本質(zhì)的特別沖突。

2:答案B

解析

3:答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度,是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都程度,以及一次測量所得結(jié)果的精確?????程度。

4:答案D

解析

5:答案C

解析

6:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。

7:答案A,E

解析教育教學活動的最基本的要素是老師和同學。教育教學活動主要是在老師和同學間綻開的。

8:答案D

解析

9:答案C

解析

10:答案C

解析

11:答案A

解析課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程現(xiàn)代化問題。

12:答案正確

解析

13:答案A,B,C,D

解析學校詢問活動應遵循樂觀關(guān)注和信任來訪同學,充分支持和鼓舞來訪同學,注意來訪同學的主動參加嚴格為來訪同學保密的詢問原則。

14:答案正確

解析

15:答案正確

解析

16:答案C

解析戰(zhàn)國后期的《學記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻,它為教育教學供應了許多值得借鑒的閱歷。

17:答案D

解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學科教學。

18:答案D

解析

19:答案B

解析教學過程是為了使同學獲得學問,因此領(lǐng)悟新學問是教學過程各個階段的中心環(huán)節(jié)。

20:答案B

解析

21:答案錯誤

解析受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的同學,是教育實踐活動的對象。

22:答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。

23:答案C

解析

24:答案B

解析人的進展受到多種簡單因素的綜合影響,遺傳因素只是其中一個物質(zhì)性前提。

25:答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學任務(wù)劃

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