關(guān)于讀書交流會的活動方案(11篇)

第第10頁關(guān)于讀書交流會的活動方案（11）一、活動目的：取真知，樹立抱負(fù)！學(xué)校特制定活動方案如下：二、活動目標(biāo)：1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高三、活動時間：**月**日上午四、活動地點(diǎn)：中心學(xué)校樓前廣場五、參與人員：三班級以上同學(xué)〔包括三班級，不限人數(shù)〕參加溝通。全校師生參與觀摩。六、活動事項(xiàng)：1、各班匯報自己的讀書狀況，包括讀書方法、展現(xiàn)本班的同學(xué)作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。2說說理由或故事中的人物和情節(jié)。3、節(jié)目展現(xiàn)：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個詳細(xì)章節(jié)加以描述，也可以采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。4、活動總結(jié)。一、活動目標(biāo)愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)。二、活動對象1624三、活動時間、地點(diǎn)活動時間：活動地點(diǎn)：各班教室四、評分標(biāo)準(zhǔn)14223、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展現(xiàn)狀況24、隨機(jī)抽查兩名同學(xué)進(jìn)行提問，依據(jù)同學(xué)的回答狀況評價?！?分〕53五、評委選定：各班級語文老師。六、活動流程1、1：40召開評委會，宣布評價方法。22：006.13.13、競賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成果，公布競賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。確?；顒禹槷?dāng)開展。一、活動目的圍繞“如何做一名美好的好老師”“過完好美好的教育生生。二、活動組織詳細(xì)活動環(huán)節(jié)設(shè)計：1、主持人〔楊卉云老師〕一名，主持兼紀(jì)錄發(fā)言內(nèi)容，拍照〔劉蓉蓉老師〕一名。2、圍繞讀書主題，事先選出代表〔鄭潔，賈曉輝，張瑩瑩，曹曉艷，任小兵老師〕發(fā)言。3、圍繞該話題綻開商量，質(zhì)疑等。4、確定下次活動主題準(zhǔn)時間。5、活動總結(jié)，形成文字，做到圖文并茂。商量會由楊卉云老師主持但不自我；隨緣，但不任憑。張瑩瑩老師在《紅樓緣》中商量了她對《紅樓夢》的寵愛。告知大家，只有讀進(jìn)去的人，才能體會到那些奇妙都蘊(yùn)含在詳情當(dāng)中，才能體會到里面的波瀾壯闊，關(guān)鍵是，一旦讀進(jìn)去，便是一輩子的愉悅，從青春到年老，看到不同年齡段的自己。大家強(qiáng)烈商量，互相溝通。讀書溝通會的活動方案篇4一、指導(dǎo)思想：書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。二、活動目的：1、與同學(xué)溝通近期讀的書籍。2、溝通讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱。3、展現(xiàn)讀書成果，提高同學(xué)讀書的自覺性，讓同學(xué)養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。三、活動地點(diǎn)五三班教室四、活動過程：〔一〕讀書名言引入：1、誦讀與讀書有關(guān)的名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?、導(dǎo)入：同學(xué)們，在現(xiàn)如今科技高速進(jìn)展的今日，書籍仍是我們生活中不行缺少的一部分，一本好書，會影響人的一生，今日，我們進(jìn)行我讀書我歡樂的讀書溝通會?！捕硿贤ń谧x的書籍1、近期，同學(xué)們都讀了肯定量的書籍，今日我們請同學(xué)們推舉你喜愛讀的一本書。推舉時同學(xué)們留意從這幾方面入手?！?〕書名，書的主要內(nèi)容?！?〕從書中獲得的感受。2、四個人以小組溝通推舉自己喜愛讀的書。3、小組推舉一名讀書推舉員，組內(nèi)溝通，推選出本組讀書推舉員。〔三〕讀書閱歷溝通1、小組溝通：〔1〕說說自己與書的故事?！?〕溝通自己讀書的收獲、體會?！?〕誦讀書中美麗片段?！?〕溝通書中自己喜愛的人物。2、共享溝通各組派代表溝通?！菜摹晨偨Y(jié)你們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讀好書，好讀書，讓書籍成為我們一生的伴侶?！参濉愁C發(fā)獎品頒發(fā)本子、鉛筆等獎品。博覽同行，開拓寬闊的視野?；顒幽繕?biāo)：1、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活躍，綜合實(shí)踐力量的提高。4、通過活動，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交伴侶，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。活動主題：1、我讀書，我歡樂！2、讓同學(xué)擁有一個書香浸潤的同學(xué)時代。3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。活動內(nèi)容：1、閱讀考級活動2、“班級文摘”編寫活動3、個人讀書成長檔案冊活動過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書2、供應(yīng)溝通平臺，讓同學(xué)愿意讀書喜愛讀書、癡迷于讀書，為每個孩子供應(yīng)公正合理的展現(xiàn)機(jī)會，讓同學(xué)在溝通中感受到讀書的樂趣，在展現(xiàn)中增添自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參與閱讀考級活動。3、開發(fā)同學(xué)的制造才能，讓同學(xué)敢于編書。開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己4、營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果。〔1〕充分利用各班教室后墻板報，準(zhǔn)時將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)?！?〕每月利用班會時間舉辦一次讀書溝通活動，以“讀書博展現(xiàn)方式：1、美文誦讀賽者也可以接受美的熏陶。2、親近名著經(jīng)典A、下發(fā)一張推舉書目，向同學(xué)推舉好書。BC、在同學(xué)充分預(yù)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”學(xué)問競賽，由各組推舉同學(xué)參賽，并評出一、二、三等獎。3、課外劇表演擂臺賽能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、伴侶或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。AB、讓同學(xué)明確要求。CD、班級進(jìn)行展覽會。5、舉辦讀書博覽會A書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。故事等，或讀書心得等。C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。6、閱讀考級活動等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。6動方案。一、活動目的同時，為建設(shè)書香校內(nèi)，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出奉獻(xiàn)。1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充教育理論學(xué)問，展。2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氣氛，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研力量。3、在讀書活動中，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成主動進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，主動建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高老師綜合素養(yǎng)。4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，形成校內(nèi)文化特色。二、活動主題三、活動口號四、參與人員五、讀書內(nèi)容更要博。建議老師閱讀以下五類書刊：1以供應(yīng)有益的借鑒。2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前進(jìn)展的，作為這一學(xué)這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷轉(zhuǎn)變著我們的生活，讀這些書的針對性。5、學(xué)習(xí)方法書。老師關(guān)心同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)是教育勝利關(guān)鍵，老教學(xué)效果是很重要的。六、活動措施1、制定讀書打算目標(biāo)書：每個老師結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。2、學(xué)校為全體老師配備一本讀書筆記本。3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位老師訂閱一份教評比出優(yōu)秀作品進(jìn)行嘉獎并編入?？督毯Ｊ柏?310一次讀書報告會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為老師做讀書輔導(dǎo)講座。5、仔細(xì)準(zhǔn)時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，準(zhǔn)時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動狀況。6、仔細(xì)做好書籍管理和借閱工作。七、保障措施1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使老師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。3、評價機(jī)制保障。建立老師讀書活動檔案管理，將老師讀書狀況與老師的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎先進(jìn)，對讀書不仔細(xì)、考核不合格的老師要實(shí)行口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。讀書溝通會的活動方案篇7'心智，我校特成立讀書會，活動支配如下：一、指導(dǎo)思想二、讀書目標(biāo)1、經(jīng)過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的伴侶。2、在活動中提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼目鞓罚岣哂^賞本領(lǐng)。三、讀書口號四、活動時間20xxx月至x五、組織機(jī)構(gòu)1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單。2、讀書會成員名單。六、活動支配(一)第一階段：發(fā)動階段(x月中旬)1、在語文課上進(jìn)行全班宣揚(yáng)，講明閱讀的重要性。2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參加。(二)其次階段：預(yù)備階段(x月中下旬)1、制定讀書打算。(1)個人閱讀打算。愛好來設(shè)計、裝飾。②時間：同學(xué)自我合理支配閱讀時間。(2)班級閱讀打算。②時間：利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。2、營造良好的讀書氣氛。(1)營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書，制定班級讀書口號。3、開展“我和父母共讀書”活動。使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4、換一本書，交一個友。好書要互相交換看，好書共共享，換一本書，交一個伴侶，不僅僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，必需留意愛惜。(三)第三階段：活動階段(x月至x月)1、同學(xué)依據(jù)班級讀書打算和個人讀書打算進(jìn)行閱讀。2、廣開書源，保障活動順當(dāng)開展。(1)建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀。(2)各班級建立圖書角。發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看”行動，要求愛惜借閱到的圖書。利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，支配分利用每分每秒的時間，保證同學(xué)每一天的閱讀時間。3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。(1)利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。好，培育同學(xué)的讀書習(xí)慣。的讀書心得。至少進(jìn)行一次班級讀書溝通。(四)考核、展現(xiàn)階段(x月)1、閱讀卡片、讀書小報競賽。以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作(x至x班級)、閱讀卡片制作(x至x班級)競賽，進(jìn)行評比，并作為評比“閱讀之星”的條件之一。2、活動評比。孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所表達(dá)。讀書氣氛深厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成果顯著。之星，予以嘉獎。讀書溝通會的活動方案篇8讀書溝通會活動支配如下：一、活動目的書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，使同學(xué)養(yǎng)成喜愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣；使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈；引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交伴侶，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。二、活動對象1、同學(xué)代表：三到六班級每個班級推選3名同學(xué)。2、老師代表：王世娥、趙永吉、李博雅三、活動時間、地點(diǎn)時間：20xx32活動地點(diǎn)：綜合樓前四、評分標(biāo)準(zhǔn)1、中心明確，立意新奇，感受真實(shí)，啟智怡情〔4分〕;233、精神飽滿，感情充足，表達(dá)流暢，聲情并茂〔2分〕;415五、評委選定六、活動流程1、召開評委會，活動前預(yù)備。2、活動正式開頭。3七、結(jié)果表彰比為“閱讀之星“。八、保障措施各班要根據(jù)方案要求，細(xì)心組織，親密協(xié)作，抓好選手推舉、活動前指導(dǎo)等工作，確?；顒禹槷?dāng)開展。未盡事宜，另行通知。一、活動目的二、活動時間20xxx月xx三、活動地點(diǎn)一教xx。班長xx。五、參與人員法學(xué)xx班全體同學(xué)。六、詳細(xì)事項(xiàng)支配讀書溝通會策劃書讀書溝通會策劃書班長作開場陳詞，簡要介紹讀書溝通會的目的及詳細(xì)流程。每個同學(xué)輪番介紹自己最寵愛的一本書籍。的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的詳細(xì)情景之中。由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最寵愛的五本書。主持人總結(jié)?；顒又黝}活動組織主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)活動時間20xx36活動對象參加方式1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報名參與，根據(jù)報名狀況確定各期合作社團(tuán)。2、參加社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣揚(yáng)策劃方案?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣揚(yáng)播報社團(tuán)讀書會狀況。合作社團(tuán)需仔細(xì)做好前期宣揚(yáng)，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓舞社員參加閱讀，溝通閱讀，營造校內(nèi)閱讀氣氛?；顒釉u比及嘉獎家綜合評比出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以肯定嘉獎。前言：xx將開展“與經(jīng)典同行，為人活動主題﹕經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行?；顒涌谔?我讀書，我成長，我歡樂!活動目的：1、激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、提高同學(xué)課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，關(guān)心同學(xué)豐富學(xué)問、主動思索。3、促進(jìn)書香宿舍、書香班級、書香校內(nèi)建設(shè)，努力在我院形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣?；顒恿鞒滩邉潱呵捌诠ぷ?一)活動預(yù)備立活開工作小組。(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，溝通合作意向。(4)擬寫活動建議、制作宣揚(yáng)海報。(二)活動實(shí)施：1、宣揚(yáng)在校內(nèi)里懸掛兩條橫幅精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。菁菁校內(nèi)好讀書，經(jīng)典圖書我推舉。2、活動籌備發(fā)圖書推舉卡片。是對同學(xué)進(jìn)展有重要意義的書目。在校內(nèi)貼吧上開設(shè)帖子，面對全校師生征集看法及開展商量。數(shù)據(jù)，形成推舉書目。后期工作1、準(zhǔn)時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。2、收集關(guān)于本次活動的全部資料，整理，存檔。3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校內(nèi)網(wǎng)。4、成果推