浙江省屆高考英語二輪專題總復(fù)習(xí)詞意猜測題

專題三閱讀理解第

21講詞義猜測題高考對考生推測詞義能力的考查是非常重視的。這就要求我們在閱讀時要通過上下文交代的內(nèi)容作出合乎邏輯的推理。在必要時，做些語法分析，通過詞與詞的關(guān)系，確定其詞性；有時根據(jù)常識和生活經(jīng)驗或構(gòu)詞法知識，完全可以對那些從未見過的生詞的詞義作出正確的推測。做這種題時，特別要注意的是，對于那些我們熟悉的詞千萬不要妄自、草率下結(jié)論，一定要結(jié)合上下文判斷它在文中的意思。

1.Theword“…”inline…mostnearly/probablymeans______.2.Inline…，theword“…”refersto______.3.Inline…，theword“…”couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?4.Theword“…”asusedinline…inthispassagemeans______.

5.Theword“…”asusedinline…isclosestinmeaningto______.6.Inline…，“…”couldproperlybereplacedby______.7.By“…”，theauthormeans______.

1.利用“同義關(guān)系”猜測詞義(1)被考查的詞匯在文章中往往被同義詞、同位詞、定語從句等來解釋或限定，根據(jù)這些詞可以很容易猜測詞義。【例題】WilliamShakespearesaid,“Thewebofourlifeisofamingledyarn(紗線),goodandilltogether.”Theunderlinedword“mingled”intheparagraphmostprobablymeans“______”．A.simpleB.mixedC.sadD.happy【解析】B

amingledyarn應(yīng)與goodandilltogether同義，指交叉的，好的與壞的并存。答案為B。

(2)作者常會用be,mean,referto,inotherwords,thatis(tosay)等指示性詞或詞組來進(jìn)一步解釋說明某一詞或短語。即生詞和這些指示詞后面部分的含義一樣。

【例句】Maryfeltperturbed,_thatis,shewasgreatlydisturbedbyhersister'saction.【分析】你可能對句子中的perturbed不熟悉，但后面thatis所引導(dǎo)的句子是對它的解釋，從而可以猜出，它和disturbed的詞義相近。

(3)有時候標(biāo)點(diǎn)符號，如破折號、冒號或括號均可以表示同義關(guān)系或解釋?！纠洹縏herearetwotypesoffat,external_fat(fatunderskin)andinternal_fat(fatinsidethebodywall)．

【分析】通過括號內(nèi)注釋性文字，我們可知externalfat指的是“皮下脂肪”，而與之相對應(yīng)的是“體內(nèi)脂肪”?！纠洹縂eneticlearningislearningbyaspecies—animalsofthesamekind—asawhole…．

【分析】句中的破折號就是對畫線部分的最好的注釋，因此species指“物種”。(4)有時作者也常用suchas,like,forexample,forinstance等進(jìn)一步解釋說明前面某一詞句或某一現(xiàn)象。通過所舉的例子，便可理解生詞的含義。

2.利用上下文的“對比、轉(zhuǎn)折”關(guān)系來猜測詞義通過意思相反或?qū)?yīng)的兩個句子或兩部分來判斷其中某一部分的意思。這時只要知道其中一部分的含義，則另一部分也就一目了然了。兩部分之間常用while,but,however,onthecontrary,ontheotherhand等來表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)這樣的標(biāo)志詞可以準(zhǔn)確解釋詞義?！纠}】BorninChicagoin1902,broughtupandschooledinNebraska,the19-year-oldcollegegraduateRalphTylerbecamehooked_on_teachingwhileteachingasascienceteacherinSouthDakotaandchangedhismajorfrommedicinetoeducation.Thewords“hookedonteaching”underlinedinthepassageprobablymean“______”．A.attractedtoteachingB.tiredofteachingC.satisfiedwithteachingD.unhappyaboutteaching【解析】A根據(jù)“…whileteachingasascienceteacherinSouthDakotaandchangedhismajorfrommedicinetoeducation.”可知他原來的專業(yè)是藥學(xué)，在SouthDakota做科學(xué)教師時被吸引到教育行業(yè)。

3．根據(jù)上下文的因果關(guān)系理解詞義有什么樣的原因就會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。因果關(guān)系是文章中一種很普通的語言表達(dá)關(guān)系。在這種關(guān)系中如果知道了原因，結(jié)果也就不難知道了；反之，如果知道了結(jié)果，原因也就不難發(fā)現(xiàn)。【例題】WhenAndreaPetersonlandedherfirstteachingjob,shefacedthedauntingtaskofcreatingamusicprogramwithalmostnomoneyforequipmentorsuppliesinaclimatewherestandard-basedlearningwasthefocusandmusicjustprovidedabreakforstudentsandteachers.Theunderlinedword“daunting”inthepassagemostprobablymeans“______”.A.discouragingB.interestingC.creativeD.unbearable【解析】A根據(jù)文章中“creatingamusicprogramwithalmostnomoneyforequipmentorsuppliesinaclimatewherestandard-basedlearningwasthefocusandmusicjustprovidedabreakforstudentsandteachers.”可知這個任務(wù)是令人氣餒的，沒有錢買樂器，而且音樂課也不受重視。

4．通過上下文提供的信息來推測詞義【例題】Karen,grownupinaverytraditionalfamilyinthewesternUnitedStates,maintainedhighmoral(道德的)standardsthroughoutheryouth.In1984,attheageof23,shemarriedBill.Theywere_blessed_withtwochildren,aboyandagirl.Theunderlinedpartinthepassagemostprobablymeans“______”．A.wereluckyinhavingB.wereaskedtoadoptC.regrettedhavingD.gavebirthto【解析】A從最后一句可知他們生了兩個孩子，這應(yīng)是非常幸運(yùn)的。beblessedwith的意思是幸運(yùn)地?fù)碛?，所以“wereluckyinhaving”最貼切?！纠}】ShopkeepersinModburypopulation1,500,agreedtostophandingoutdisposableplasticbagstocustomersonSaturday.Theysaidpapersacksandclothcarrierbagswouldbeofferedinstead.Theunderlinedword“disposable”inthepassageprobablymeans“______”．A.acceptableB.valuableC.throw-awayD.long-lasting5.運(yùn)用“生活經(jīng)驗常識”猜測詞義【解析】C根據(jù)“Theysaidpapersacksandclothcarrierbagswouldbeofferedinstead.”可判斷出塑料袋將被禁止提供，取而代之的是紙袋和布袋，因為塑料袋是用完即被丟棄，紙袋和布袋可以重復(fù)使用，可以推斷出disposable的意思是“可丟棄的”?！敬鸢讣敖馕觥?6.B這道題考查學(xué)生查閱詞義的能力。第二段“tokeepaskingsomeoneforinformation…”跟問句中“pumpmeaboutthecase”，意思相符。47.C從pumpsth.out的第二種解釋：toproducewordsorloud…sameoldpropaganda.可知?；蛘哌\(yùn)用“生活經(jīng)驗常識”，當(dāng)我們觀看喜歡的電視劇時，出現(xiàn)一次又一次的廣告，我們的情緒是會很厭煩的。48.A在文中找到pumppriming釋義并結(jié)合例句“Thegovernmentisawardingsmall,pump-priminggrant