數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案數(shù)學(xué)活動(dòng)方案數(shù)學(xué)活動(dòng)方案1一、比賽時(shí)間：12月30日下午3：00-3：50(收、發(fā)卷以播送為準(zhǔn))二、參賽對(duì)象：一至四年級(jí)全體學(xué)生，五、六年級(jí)興趣小組學(xué)生。三、評(píng)獎(jiǎng)方法：一至四年級(jí)：以年級(jí)組為單位，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：以班級(jí)前20名學(xué)生成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名;2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。五、六年級(jí)：只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：名額同上。數(shù)學(xué)活動(dòng)方案2通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度地理解數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)盡的樂(lè)趣;學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)窮的微妙;用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)限的將來(lái)”的情感全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二活動(dòng)時(shí)間20xx年5月17日——20xx年5月21日(第十三周)三活動(dòng)內(nèi)容1、通過(guò)校園播送理解數(shù)學(xué)知識(shí)、著名數(shù)學(xué)家小故事。2、進(jìn)展數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。3、進(jìn)展數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。4、周五下午第二節(jié)進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)。四詳細(xì)安排1、校園播送2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽(1)活動(dòng)形式以年級(jí)為單位，由每級(jí)數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)出20道智力題，于星期三早上貼到教室門(mén)口走廊，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，答復(fù)題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)老師。每班前5名答對(duì)題數(shù)最多的同學(xué)那么評(píng)為“班級(jí)數(shù)學(xué)智多星”。每級(jí)答對(duì)題數(shù)最多的同學(xué)那么評(píng)為“年級(jí)數(shù)學(xué)智多星”。(2)獎(jiǎng)勵(lì)方式每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參與活動(dòng)的小獎(jiǎng)品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)。(3)各年級(jí)負(fù)責(zé)老師3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽(1)活動(dòng)形式學(xué)生自己自愿組隊(duì)，每組1——6人，出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識(shí)介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識(shí)單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為A3大小，有興趣的學(xué)生到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。(2)評(píng)比形式每份作品不寫(xiě)姓名，只寫(xiě)編號(hào)。老師登記編號(hào)對(duì)應(yīng)的學(xué)生姓名。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票。由學(xué)生為自己喜歡的手抄報(bào)投票。投票時(shí)間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。(請(qǐng)學(xué)校大隊(duì)委幫助統(tǒng)計(jì)票數(shù))(3)獎(jiǎng)勵(lì)形式參與的學(xué)生均有參與獎(jiǎng)。每級(jí)選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會(huì)上進(jìn)展頒獎(jiǎng)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案3活動(dòng)主題：活動(dòng)享受快樂(lè)智慧展示自我指導(dǎo)思想：本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為根本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造?；顒?dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出;使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建立?；顒?dòng)時(shí)間：4月18日——4月30日活動(dòng)安排：活動(dòng)：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作大賽參賽對(duì)象：一～三年級(jí)學(xué)生參賽作品要求：以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作根本素材，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫(huà)形式不限，比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委老師，參加校想象畫(huà)比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品上交截止日期：4月29日。評(píng)委老師：柯晶晶活動(dòng)二：小學(xué)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)方案活動(dòng)主題：我是小主編活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽參賽對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求：學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙，要求標(biāo)準(zhǔn)、整潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委老師，參加校“數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。手抄報(bào)上交截止日期：4月30日。評(píng)委老師：何雅數(shù)學(xué)活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：1、在認(rèn)識(shí)“0-9”數(shù)字前提下，將它們排序。2、在比擬觀察中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。3、數(shù)字變化后，幼兒對(duì)其形狀感興趣，并樂(lè)意產(chǎn)生想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、操作板人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示10個(gè)格子，幼兒數(shù)出。我們要開(kāi)場(chǎng)游戲了，請(qǐng)你們的眼睛看過(guò)來(lái)，瞧瞧上面有幾個(gè)格子？2、幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。在這每一個(gè)格子中都藏著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶，接下來(lái)請(qǐng)你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？〔適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步挑戰(zhàn)性，請(qǐng)孩子們可以一口氣猜出兩個(gè)數(shù)字來(lái)〕二、給數(shù)字寶寶排序。1、請(qǐng)幼兒排列〔提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”〕這些數(shù)字里哪些數(shù)字最大，請(qǐng)你們來(lái)給這些數(shù)字寶寶排排隊(duì)吧，你會(huì)怎樣排？從小到大排。或者從大到小排。012345678998765432102、分享老師展示的各種排列方式。還有什么排法，我們一起來(lái)看一看：〔1〕認(rèn)識(shí)單數(shù)13579〔2〕順時(shí)針圓形〔3〕三角形〔4〕左邊從小到大右邊從大到小三、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。過(guò)渡語(yǔ)：這10個(gè)數(shù)字寶寶是我們平時(shí)經(jīng)?？吹降?、聽(tīng)到的、和可以感受到的一些數(shù)字，你在生活中的哪里見(jiàn)到過(guò)這些數(shù)字寶寶，幼兒自由答復(fù)。〔拓展思維：馬路上有數(shù)字嗎？汽車(chē)上有數(shù)字嗎？〕老師展示PPT中不同的物體。我們老師在家中找到了哪些數(shù)字，看看你家里有沒(méi)有這些數(shù)字寶寶。1、藥瓶看一看這是什么？〔咳嗽糖漿〕看到藥瓶上的數(shù)字了嗎？它代表什么意思？小結(jié)：這些數(shù)字告訴我們，我們?cè)诤人帟r(shí)，要看數(shù)字來(lái)喝，喝多了不行，喝少了也不行，根據(jù)醫(yī)生說(shuō)得要喝得正適宜，咳嗽才會(huì)好。2、溫度計(jì)看一看這是什么？〔溫度計(jì)〕這上面的數(shù)字代表什么意思？它可以告訴我們身體是否安康，你們知道正常的體溫是多少嗎？〔37度〕小結(jié)：有時(shí)候數(shù)字可以告訴我們身體的情況。3、日歷看